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文檔簡介
專題一文言文閱讀
——側(cè)重文意梳理的傳統(tǒng)文化閱讀
核心價值?闡釋
1.通過對文言斷句知識的積累和把握,實(shí)現(xiàn)“語言建構(gòu)與運(yùn)用”的目標(biāo);通過
正確斷句,反復(fù)朗讀,發(fā)現(xiàn)文言文的結(jié)構(gòu)美、音韻美,實(shí)現(xiàn)“審美鑒賞與創(chuàng)造”
的目標(biāo)。
2.從具有文化內(nèi)涵的實(shí)詞中窺見古代社會的生活、風(fēng)俗、文化等現(xiàn)象與特征,
并打通古今,體現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承,以及在語文學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來
的文化視野。
3.通過對文言文內(nèi)容的概括和分析,獲得邏輯思維的發(fā)展,以及靈活性等思維
品質(zhì)的提升。概括和分析文言文內(nèi)容可以幫助我們消除歷史隔膜,學(xué)習(xí)文言文中
人物的優(yōu)秀品質(zhì),有助于考生繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信,體現(xiàn)了對
文化的傳承與理解。
4.“理解并翻譯文中的句子”不僅考查了文言實(shí)詞、虛詞、特殊句式,還考查
了修辭手法、文學(xué)常識等,同時它還著眼于“文中”,涉及對原文整段(篇)內(nèi)容的
了解和文脈的把握。該考點(diǎn)帶有較強(qiáng)的綜合性,是文言文閱讀考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),
合乎語文學(xué)科核心素養(yǎng)中“語言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”的能力要求。
必備知識?夯基
必備一一詞多義
古漢語中的一詞多義是一個普遍現(xiàn)象,即一個詞在不同的語境中具有不同的
含義。把握一詞多義,要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。
1.本義
在多義詞的諸多義項(xiàng)中,總有一個是最原始、最具體的意義,稱為本義,如
“向”的最初意義是“朝北的窗戶”,“兵”的最初意義是“兵器”,“走”的
最初意義是“跑”等。
2.引申義
引申義是指從本義引申出來的意義,同基本意義有相類似、相對立或相關(guān)聯(lián)
的意義。詞義的引申方式主要有以下兩種:
(1)連鎖式:本義和引申義環(huán)環(huán)相扣,步步延伸開去,因此各引申義與本義之
間的聯(lián)系有密有疏。例如:
(2)輻射式:詞義的引申環(huán)繞著一個中心向不同的方向展開,各引申義與本義
之間的聯(lián)系緊密度相同。例如:
3.比喻義
詞的比喻義是由本義通過打比方產(chǎn)生的新義。因?yàn)樗褂帽扔鞯氖址ǎ拐Z
言風(fēng)格特殊,色彩鮮明,所以跟引申義并列,成為轉(zhuǎn)義的一種。例如:
名師指引兩方法準(zhǔn)確理解一詞多義
1.屬(1。年11考)
⑴舉酒展客,誦明月之詩,歌窈窕之章(《赤壁賦》)動一,這里指勸人飲酒
(2)十三學(xué)得琵琶成,名尊教坊第一部(《琵琶行并序》)動詞,隸屬
(3)時維九月,序?qū)偃铮ā峨蹰w序》)動詞,屬于
(4)衡少善屬文(《張衡傳》)動詞,連綴,寫
(5)屬予作文以記之(《岳陽樓記》)動詞,通“囑”,囑托
⑹有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之易為之謀(《過秦論》)名詞,等輩,類,指某
一類人
⑺常有高猿長嘯,屬引凄異(《三峽》)動詞,接連
2.居(10年11考)
(1)年且九十,面山而居(《愚公移山》)動詞,居住
(2)佛印居右,魯直居左(《核舟記》)動詞,處在,處于
(3)以其境過清,不可久居(《小石潭記》)動詞,停止,停留
(4)后則曰:“不吾知也?!保ā墩撜Z?先進(jìn)》)動詞,平時
⑸所居之官輒積年不徙(《張衡傳》)動詞,擔(dān)當(dāng),擔(dān)任
⑹居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸(《塞翁失馬》)動詞,過了,經(jīng)過
3.故(10年8考)
⑴豫章故郡,洪都新府(《滕王閣序》》形容詞,舊,原來的
⑵故天將降大任于是人也(《生于憂患,死于安樂》)連放,所以
(3)前以降及物故(《蘇武傳》)名詞,死亡
(4)既克,公問其故(《曹劌論戰(zhàn)》)名詞,原因
(5)暮去朝來顏色鼓(《琵琶行并序》)形容詞,衰老
⑹廣放數(shù)言欲亡,忿恚尉(《陳涉世家》)副詞,故意
(7)大人故嫌遲(《孔雀東南飛并序》)副詞,仍舊
⑻君安與項(xiàng)伯有效(《鴻門宴》)名詞,交情
4.度(10年8考)
(1)內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具(《過秦論》)名詞,制度
(2)崔九堂前兒厚聞(《江南逢李龜年》)量詞,表次數(shù)
⑶感慨今昔,因自度此曲(《揚(yáng)州慢》)動詞,創(chuàng)制
(4)試使山東之國與陳涉度長絮大(《過秦論》)動詞,衡量
(5)卒其不意,盡失其度(《荊軻刺秦王》)名詞,常態(tài)
⑹道不通,度已失期(《陳涉世家》)動詞,估計
⑺萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛(《木蘭詩》)動詞,越過
5.知(10年10考)
⑴人非生而知之者,孰能無惑(《師說》)動詞,知道,懂得
⑵君何以知燕王(《廉頗藺相如列傳》)動詞,了解
(3)其真不知馬也(《馬說》)動詞,識別,分辨
(4)則知明而行無過矣(《勸學(xué)》)名詞,通“智”,智慧,明智
(5)官知止而神欲行(《庖丁解?!罚┟~,知覺,感覺
⑹兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎”(《兩小兒辯日》)名詞,知識
6.多(10年8考)
(1)則無望民之多于鄰國也(《寡人之于國也》)數(shù)量大
(2)百姓多聞其賢,未知其死也(《陳涉世家》)副詞,大多,大都
(3)遷客騷人,多會于此(《岳陽樓記》)副詞,常常,往往
(4)絕崛多生怪柏(《三峽》)副詞,很多地,大量地
⑸故傳天下而不足多也(《韓非子》)動詞,稱贊,贊美
7.當(dāng)(10年9考)
⑴對酒當(dāng)歌,人生幾何?(《短歌行》)動詞,面對
(2)料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎?(《鴻門宴》)動詞,對等,比得上
(3)臣知欺大王之罪當(dāng)誅,臣請就湯鑲(《廉頗藺相如列傳》)動詞,應(yīng)當(dāng)
(4)猥以微賤,當(dāng)侍東宮(《陳情表》)動詞,擔(dān)當(dāng),擔(dān)任
(5)漢使張勝謀殺單于近臣,當(dāng)死(《蘇武傳》)動詞,判處,判罪
⑹當(dāng)其欣于所遇,暫得于己(《蘭亭集序》)副詞,在,正在
⑺匈奴使來,漢亦留之以相當(dāng)(《蘇武傳》)動詞,抵押
(8)一夫當(dāng)關(guān),力夫莫升(《蜀道難》)動詞,把守
(9)當(dāng)窗理云鬢(《木蘭詩》)介詞,對著,面對
(10)當(dāng)與秦相較,或未易量(《六國論》)連詞,通“倘”,如果
8.數(shù)(10年8考)
⑴數(shù)口之家可以無饑矣(《寡人之于國也》)數(shù)詞,幾,幾個
⑵則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理(《六國論》)名詞,命運(yùn),定數(shù)
(3)范增數(shù)目項(xiàng)王(《鴻門宴》)副詞,屢次
(4)數(shù)罟不入灣池,魚鱉不可勝食也(《寡人之于國也》)形容詞,細(xì)密
(5)五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)(《琵琶行并序》)名詞,數(shù)量,數(shù)目
9.期(10年7考)
⑴況修短隨化,終期于盡(《蘭亭集序》)動詞,至,及
(2)外無期功強(qiáng)近之親(《陳情表》)音打,穿一周年喪服的人
(3)與人朗行,相委而去(《陳太丘與友期》)動詞,約定
(4)公等遇雨,皆已失即,失期當(dāng)斬(《陳涉世家》)名詞,期限
(5)帝鄉(xiāng)不可期(《歸去來兮辭》)動詞,期望,期求
(6)期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者(《鄒忌諷齊王納諫》)滿一年
10.易(10年9考)
(1)秦王以十五城請另寡人之璧(《廉頗藺相如列傳》)動一,交換
(2)馮唐易老,李廣難封(《滕王閣序》)形容詞,容易,與“難”相對
(3)他植者則不然,根拳而土易(《種樹郭橐駝傳》)動詞,更換
(4)豈得之難而失之易歟?(《伶官傳序》)
形容詞,容易
11.事(10年8考)
⑴事無大小,悉以咨之(《出師表》)名詞,事情
(2)延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事(《過秦論》)名詞,事故,事
住
(3)奉事循公姥,進(jìn)止敢自專?(《孔雀東南飛并序》)動詞,行事
(4)安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得升心顏?。ā秹粲未罄岩髁魟e》)動詞,侍奉,
供奉
(5)著我繡夾裙,事事四五通(《孔雀東南飛并序》)量一,件,副
12.質(zhì)(10年6考)
⑴乃令張儀佯去秦,厚幣委質(zhì)事楚(《屈原列傳》)名詞,通“贄”,信物
(2)然猶質(zhì)其首(《獄中雜記》)動詞,抵押
(3)君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪(《廉頗藺相如列傳》)名詞,通“鎖”,刑具,殺人
時作墊用的砧板
(4)獄中成法,質(zhì)明啟鑰(《獄中雜記》)副詞,正,剛剛
⑸德有不成者,非天質(zhì)之卑(《送東陽馬生序》)名詞,資質(zhì),稟賦
(6)余立侍左右,援疑質(zhì)理(《送東陽馬生序》)動詞,質(zhì)問,質(zhì)疑
(7)唯昭質(zhì)其猶未虧(《離騷》)名詞,本質(zhì),品質(zhì)
13.除(10年6考)
⑴尋蒙國恩,除臣洗馬(《陳情表》)動詞,授予官職
(2)扶輦下除,觸柱折轅(《蘇武傳》)名詞,殿階
(3)攘除奸兇,興復(fù)漢室(《出師表》)動詞,清除,去掉
(4)爆竹聲中一歲除(《元日》)動詞,逝去,過去
14.鄙(10年5考)
(1)人賤物亦鄙(《孔雀東南飛》)名詞,不值錢
⑵鄙賤之人,不知將軍寬之至此也(《廉頗藺相如列傳》)形容詞,庸俗,淺陋,
鄙俗
(3)先帝不以臣卑鄙(《出師表》)形容詞,見識淺陋
(4)越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也(《燭之武退秦師》)動詞,把……當(dāng)作邊邑
(5)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀(《曹劌論戰(zhàn)》)形容詞,淺陋
⑹敢竭鄙懷,恭疏短引(《滕王閣序》)自稱的謙詞
⑺北蠻夷之鄙人,未嘗見天子(《荊軻刺秦王》)名詞,村野之處,鄉(xiāng)下
15.謝(10年4考)
⑴阿母謝媒人(《孔雀東南飛并序》)動詞,推辭,謝絕
(2)秦王恐其破璧,乃辭謝(《廉頗藺相如列傳》)動詞,道歉,認(rèn)錯
(3)乃令張良留謝(《鴻門宴》)動詞,辭別
(4)噲拜謝,起,立而飲之(《鴻門宴》)動詞,感謝
(5)多謝后世人,戒之慎勿忘(《孔雀東南飛并序》)動一,勸告,告訴
⑹使君謝羅敷:“寧可共載不?”(《陌上?!罚﹦釉~,問
⑺旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王(《鴻門宴》)動詞,謝罪
16.延(10年6考)
⑴媽及孝文王、莊襄王,享國之日淺(《過秦論》)動詞,延長,延續(xù)
⑵秦人開關(guān)翹敵(《過秦論》)動詞,引進(jìn),迎擊
(3)余人各復(fù)媽至其家(《桃花源記》)動詞,邀請
(4)延佇乎吾將反(《離騷》)副詞,久久
17.善(10年6考)
⑴因厚賂單于,答其善意(《蘇武傳》)形容詞,好的
(2)積善成德,而神明自得,圣心備焉(《勸學(xué)》)名詞,好事,好的行為
(3)亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔(《離騷》)動詞,喜歡
(4)楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也,素善留侯張良(《鴻門宴》)動詞,交好,友善
(5)安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車特征拜郎中(《張衡傳》)動安,善于,擅長
⑹今人有大功而擊之,不義也,不如因善遇之(《鴻門宴》)副詞,好好地
⑺王日:“善?!保ā多u忌諷齊王納諫》)形容詞,好
(8)善萬物之得時,感吾生之行休(《歸去來兮辭》)動詞,喜好,羨慕
(9)善刀而藏之(《庖丁解?!罚﹦釉~,通“繕”,修治,引申為“擦拭”
18.行(10年5考)
⑴善萬物之得時,感吾生之行休(《歸去來兮辭》)副詞,將要
(2)三人行,則必有我?guī)煟ā稁熣f》)動詞,行走
(3)趙王畏秦,欲毋行(《廉頗藺相如列傳》)動詞,前往
(4)事無大小,悉以咨之,然后施行(《出師表》)動詞,實(shí)行,執(zhí)行
(5)日月之仃,若出其中(《觀滄海》)動詞,運(yùn)行
⑹琵琶療(《琵琶行并序》)名詞,古詩的一種體裁
⑺必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所(《出師表》)名詞,行列,隊伍
⑻則知明而行無過矣(《勸學(xué)》)名詞,行為
(9)漢天子我丈人行也(《蘇武傳》)名詞,輩
(10)余嘉其能行古道(《師說》)動詞,推行
19.?。?0年5考)
⑴孤裘不暖錦衾薄(《白雪歌送武判官歸京》)形容詞,厚度小
⑵兒已薄祿相(《孔雀東南飛并序》)動詞,缺少,沒有
⑶不宜妄自菲薄,引喻失義(《出師表》)動詞,輕視
(4)日薄西山,氣息奄奄(《陳情表》)動詞,迫近
⑸門衰祚薄(《陳情表》)形容詞,淺薄
(6)薄其稅斂,民可使其富也(《孟子》)動詞,減少
⑺鄰之厚,君之薄也(《煙之武退秦師》)動詞,變薄弱
20.過(10年7考)
(1)沉舟側(cè)畔千帆理,病樹前頭萬木春(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)動詞,經(jīng)
過
(2)子卿不欲降,何以過陵?(《蘇武傳》)動詞,超過
⑶過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥(《陳情表》)副詞,過分
(4)今急而求子,是寡人之過也(《燭之武退秦師》)名詞,過錯
(5)聞大王有意督過之(《鴻門宴》)動詞,責(zé)備
⑹得夜見漢使,具自陳過(《蘇武傳》)
名詞,經(jīng)歷,過程
⑺過故人莊(《過故人莊》)動詞,拜訪,探望
(8)一日,大母過余曰(《項(xiàng)脊軒志》)動詞,走過,經(jīng)過
(9)日過午已昏(《項(xiàng)脊軒志》)動詞,過去,偏過
必備二古今異義
“古今異義”指文言詞語的意義和用法與現(xiàn)代漢語書寫相同的詞語的意義和
用法不同的現(xiàn)象。這種意義和用法的差異是在語言的演變過程中出現(xiàn)的,有以下
幾種類型:
類型解釋
古義的范圍小于今義。如“中國”,古義指中原地區(qū),現(xiàn)指中華
詞義擴(kuò)大
人民共和國
古義的范圍大于今義,今義一般包含在古義之中。如“谷不可勝
詞義縮小食也”中的“谷”,古義是糧食作物的總稱,故有“五谷”“百
谷”之說;今義在北方專指小米,在南方專指稻谷
詞義由表示甲事物變?yōu)楸硎疽沂挛?。如“腳”,古義指“小腿”,
詞義轉(zhuǎn)移
現(xiàn)在專指“人和動物的腿的下端,接觸地面支持身體的部分”
同樣的詞語,在古代表示的語義較強(qiáng),今天表示的語義較弱。如
詞義弱化
“羞”,古義是“羞愧,感到恥辱”,今義是“害羞,不好意思”
同樣的詞語,在古代表示的語義較弱,今天表示的語義較強(qiáng)。如
詞義強(qiáng)化
“恨”,古義是“遺憾”,今義是“怨恨”
感情色詞語在使用過程中,感情色彩逐步發(fā)生了變化。如“逢迎”,古
彩變化義是“迎接”,中性詞;今義是“迎合”,貶義詞
名師指引
教材研習(xí)寫出下列古今異義詞的古義V
(1)今齊地方千里
古義:______________________________________
今義:指某一區(qū)域、空間的一部分,部位。
答案土地方圓。
(2)驅(qū)中國之眾遠(yuǎn)涉江湖之間
古義:______________________________________
今義:中華人民共和國的簡稱。
答案中原地區(qū)。
(3)若舍鄭以為東道豐
古義:______________________________________
今義:泛指接待或宴客的主人。
答案東方道路上(招待過客)的主人。
(4)行李之往來,供其乏困
古義:_____________________________________
今義:出門所帶的包裹、箱子等。
答案出使的人。
⑸微去△之力不及此
古義:______________________________________
今義:尊稱一般人的妻子,
答案那人。
(6)樊將軍以為困來歸丹
古義:______________________________________
今義:生活貧困,經(jīng)濟(jì)困難。
答案身陷絕境,走投無路。
⑺備他盜之出入與非常也
古義:_____________________________________
今義:十分,極。
答案意外的變故。
⑻暮去朝來顏色故
古義:______________________________________
今義:顏料或色彩。
答案容貌。
(9)我戍未定,靡使歸聘
古義:______________________________________
今義:請人擔(dān)任某職務(wù)。
答案問候。
(10)雖養(yǎng)生喪死無憾也
古義:______________________________________
今義:保養(yǎng)身體。
答案供養(yǎng)活著的人。
(11)蚓無小牙之利,筋骨之強(qiáng)
古義:______________________________________
今義:比喻壞人的黨羽。
答案獸類的腳爪和牙齒,
(⑵古之學(xué)者必有師
古義:______________________________________
今義:指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。
答案求學(xué)的人。
(13)小學(xué)而大遺,吾未見其明也
古義:_____________________________________
今義:學(xué)校教育的初級階段。
答案小的方面進(jìn)行學(xué)習(xí),
(14)大江東去,浪淘盡,二古風(fēng)流人物
古義:_________________________________________
今義:生活浪漫放蕩;男女關(guān)系不正當(dāng)。
答案杰出、英俊。
(15)臣所以去親戚而事君者
古義:_________________________________________
今義:跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員。
答案父母兄弟。
(16)吾所以為此者,以先國家之死而后私仇也
古義:_________________________________________
今義:表示因果關(guān)系的連詞。
答案……的原因。
(17)千里逢迎,高朋滿座
古義:_________________________________________
今義:說話和做事故意迎合別人的心意(含貶義)。
答案迎接。
(18)儼修腓于上路,訪風(fēng)景于崇阿
古義:_________________________________________
今義:走上路程,動身。
答案高高的道路。
(19)天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期
古義:_________________________________________
今義:仇恨,懷恨。
答案遺憾。
(20)韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英
古義:_________________________________________
今義:籌劃并管理(企業(yè)等)。
答案收藏的金玉珠寶等物。
必備三詞類活用
1.名詞活用
(1)名詞用作狀語
在現(xiàn)代漢語中,名詞一般不能直接用作狀語;在文言文中,有些名詞卻經(jīng)常
作狀語,在句中起修飾作用。如“日削月割,以趨于亡”中的“日”“月”,都
是名詞作狀語,翻譯成“一天天地”“一月月地”,合起來引申為“慢慢地、逐
漸地”。
(2)名詞用作動詞
在現(xiàn)代漢語中,名詞是不能直接帶賓語的,但在文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直
接帶賓語的現(xiàn)象,這就是名詞用作動詞?;钣靡院?,名詞變成相關(guān)的動詞的意思。
如“始見中原氣象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”,就是“吃肉”的意思。
(3)名詞的使動用法
在文言文中,有些名詞帶賓語之后,表示主語使賓語怎么樣的意思。如:“生
死而肉骨也?!?《左傳?襄公二十二年》)中的“肉”就是“使……長肉”的意思。
“亦將有以利吾國乎”中的“利”,就是“使……得到利益”的意思。
(4)名詞的意動用法
在文言文中,有些名詞帶上賓語后,表示主語把賓語當(dāng)作什么。如“其聞道
也固先乎吾,吾從而師之”中的“師”,就是“以……為老師”的意思。
2.動詞活用
(1)動詞用作名詞
在文言文中,動詞往往用作句子的主語或賓語,有時又受“其”“之”等詞
語修飾限制,這使之具有了名詞的特點(diǎn)。如“追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓”(《過
秦論》)中的“亡”為動詞用作名詞,意思是敗逃的人;“彈其地之出,竭其廬之
人”(《捕蛇者說》)中的“出、入”意思是“產(chǎn)出、收入”;“古人之觀于天地、
山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得”(《游褒禪山記》)中的“得”意思是“收獲、
心得”。
⑵動詞的使動用法
在文言文中,有些動詞所表示的動作,其發(fā)出者是后面的賓語所表示的人或
物,這就是動詞的使動用法。如“項(xiàng)伯殺人,臣活之”(《鴻門宴》)中的“活”意
思是“使……活命”;“外連衡而斗諸侯”(《過秦論》)中的“斗”的意思是
“讓……爭斗”。
(3)動詞的為動用法
在文言文中,有些動詞所表示的動作,是主語表示的人為了(因?yàn)?賓語所表示
的人或物而怎么樣。如“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”(《陳涉世
家》)中的第四個“死”意思是“為……而死”;“后人哀之而不鑒之”(《阿房宮
賦》)中的“哀”意思是“為……哀嘆”。
3.形容詞活用
(1)形容詞用作名詞
在文言文中,當(dāng)形容詞擔(dān)任主語或賓語時,它已不再表示事物的性質(zhì)或特征,
而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。如“將軍身被堅執(zhí)銳”中的
“堅”“銳”,就是“堅固的鎧甲”“銳利的兵器”的意思。
(2)形容詞用作動詞
在文言文中,當(dāng)形容詞直接帶賓語時,它不再表示事物的性質(zhì),而是表示相
應(yīng)的動作行為或變化發(fā)展。如“其好游者不能窮也”中的“窮”,就是“走到盡
頭”的意思。
(3)形容詞的使動用法
在文言文中,當(dāng)形容詞帶賓語時,它表示附加某種特征于賓語所表示的事物
上,這種活用方式,就是形容詞的使動用法。如“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照
我還”中的“綠”,就是“使……變綠”的意思。
(4)形容詞的意動用法
在文言文中,當(dāng)形容詞帶賓語時,它表示主語所表示的人或物認(rèn)為賓語所表
示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。如“登泰山而小天下”中的“小”,就是“認(rèn)
為……小”的意思。
名師指引
I.解釋下面加點(diǎn)的活用的名詞。
⑴①從小丘西行百二十步(《小石潭記》)
答:__________________________________________________
②斗折蛇行(《小石潭記》)
答:__________________________________________________
③上食埃土,下飲黃泉(《勸學(xué)》)
答:__________________________________________________
答案①“西”名詞作狀語,是“向西”的意思。
②“斗”“蛇”名詞作狀語,分別是“像北斗星一樣”“像蛇一樣”的意思。
③“上”名詞作狀語,“向上”。
(2)①道芷陽間行(《鴻門宴》)
答:__________________________________________________
②公將鼓之(《曹劌論戰(zhàn)》)
答:__________________________________________________
③腰白玉之環(huán)(《送東陽馬生序》)
答:__________________________________________________
答案①“道”活用為動詞,“取道”。
②“鼓”活用為動詞,“擊鼓
③“腰”活用為動詞,“腰佩”。
⑶①人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。(《滕王閣序》)
答:__________________________________________________
②含相如廣成傳舍(《廉頗藺相如列傳》)
答:__________________________________________________
③既東封鄭(《燭之武退秦師》)
答:__________________________________________________
答案①下,使動用法,使……放下來。
②舍,使動用法,使……住在。
③封,使動用法,使……成為邊境。
(4)①生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。(《師說》)
答:__________________________________________________
②倡魚蝦而友麋鹿(《赤壁賦》)
答:__________________________________________________
③禊三江而帶五湖(《滕王閣序》)
答:__________________________________________________
答案①師,意動用法,以……為老師。
②意動用法,侶,以……為伴侶;友,以……為朋友。
③意動用法,襟,以……為襟;帶,以……為帶。
2.解釋下面加點(diǎn)的活用的動詞。
(1)①其進(jìn)愈難,而其見愈奇。(《游褒禪山記》)
答:__________________________________________________
②不積小流,無以成江海,(《勸學(xué)》)
答:__________________________________________________
③臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。(《陳情表》)
答:__________________________________________________
答案①見,動詞作名詞,所見景象。
②流,動詞作名詞,河流,
③進(jìn)退,動詞作名詞,是否出來做官之事。
(2)①屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?(《滕王閣序》)
答:__________________________________________________
②寧許以負(fù)秦曲(《廉頗麓相如列傳》)
答:__________________________________________________
③沛公旦日叢百余騎來見項(xiàng)王(《鴻門宴》)
答:__________________________________________________
答案①使動用法,屈,使……委屈;竄,使……逃竄。
②負(fù),使動用法,使……承擔(dān)。
③從,使動用法,使……跟從。
(3)①哀吾生之須臾(《赤壁賦》)
答:__________________________________________________
②猿猱欲度愁攀援(《蜀道難》)
答:__________________________________________________
③養(yǎng)生詼死無憾矣(《寡人之于國也》)
答:__________________________________________________
答案①哀,為動用法,為……哀嘆。
②愁,為動用法,為……發(fā)愁。
③喪,為動用法,為……辦喪事。
3.解釋下面加點(diǎn)的活用的形容詞。
(1)①若舍鄭以為東道主,行李之往來,供其乏困。(《燭之武退秦師》)
答:__________________________________________________
②沛公今事有氤(《鴻門宴》)
答:__________________________________________________
③人之甚寒,問其深。(《游褒禪山記》)
答:_______________________________________________
答案①乏困,形容詞作名詞,缺少的東西。
②急,作名詞,緊急情況,
③深,形容詞作名詞,深度。
(2)①李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。(《師說》)
答:__________________________________________________
②方是時也,予之力尚足以入,火尚足以明。(《游褒禪山記》)
答:__________________________________________________
③產(chǎn)大國之威以修敬也(《廉頗藺相如列傳》)
答:__________________________________________________
答案①好,活用作動詞,喜歡。
②明,活用作動詞,照明,
③嚴(yán),活用作動詞,尊重,
(3)①諸侯恐懼,會盟而謀弱秦。(《過秦論》)
答:__________________________________________________
②臣請完璧歸趙(《廉頗麓相如列傳》)
答:__________________________________________________
③假輿馬者,非利足也。(《勸學(xué)》)
答:__________________________________________________
答案①弱,使動用法,使……削弱。
②完,使動用法,使……完整無缺。
③利,使動用法,使……走得快。
(4)①吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于
我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
答:__________________________________________________
②巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。(《師說》)
答:__________________________________________________
③且庸人尚奉之,況于將相乎?(《廉頗藺相如列傳》)
答:__________________________________________________
答案①美,意動用法,認(rèn)為……美麗。
②恥,意動用法,以……為恥。
③羞,意動用法,以……為羞恥。
必備四“六法”推斷文言虛詞
“文言虛詞”包括介詞、連詞、副詞、代詞、助詞等,數(shù)量雖然比實(shí)詞少很
多,但用法靈活,使用頻率高,發(fā)展變化快。
“常見文言虛詞”即考綱所規(guī)定的18個虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、
所、為、焉、也、以、因、于、與、貝IJ、者、之?!霸谖闹械囊饬x和用法”是指
常見文言虛詞在具體語境中的意義及語法功能?!霸谖闹小保凑Z境)是正確理解虛
詞意義和用法的前提和關(guān)鍵?!袄斫狻笔侵缚疾榭忌\(yùn)用推斷技巧,通過已經(jīng)掌
握的文言文知識判斷虛詞意義和用法的能力。
1.語境推斷法
虛詞通常有多種用法,要確定其具體意義和用法,必須結(jié)合具體的語境,利
用文意解題。以“焉”作例子來說明:
(1)“積土成山,風(fēng)雨興售”(《勸學(xué)》),文意是“堆積泥土成為高山,風(fēng)雨(就
會)在那里興起”。由此可推斷“焉”是兼詞“于之”“于此”,“興焉”即“在
那里興起”。
(2)“猶且從帥而問得“(《帥說》)中,“焉”是“問”的對象,由此可推斷
“焉”是代詞,代“老師”。
(3)“且患置土石”(《愚公移山》)中的“焉”用在疑問句中,表示疑問的語氣,
由此可推斷“焉”是疑問代詞,可譯為“何、哪里”。
(4)“圣心備售”(《勸學(xué)》)中的“焉”用在陳述句中,是語氣助詞。
2.語法分析法
這種方法是根據(jù)詞語在句子中所作的成分來推斷。如“盡吾志也而不能至者,
可以無悔矣,其孰能譏之乎”(《游褒禪山記》)中“其”用在問句中的句首,表反
問語氣,因此它應(yīng)該是語氣副詞。再如“如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭
為?”(《鴻門宴》)句中三個“為”,前兩句主語分別是“人”和“我”,賓語是
“刀俎”和“魚肉”。句中前兩個“為”處在兩個名詞之間,應(yīng)該作謂語動詞,
譯為“是”;第三句“何……為”是固定結(jié)構(gòu),表疑問語氣,無實(shí)在意義。
3.標(biāo)志識別法
一些特殊文言句式是以某些虛詞為標(biāo)志的,若能記住教材中學(xué)過的一些有代
表性的特殊文言句式,則有助于快速答題。常見的有:表被動的
“見”“于”“為”“為所”等,表示賓語前置的“之”(如“何陋之
有”)“是”(如“唯利星圖”)等。含有虛詞的固定格式,如“是以”為“以是”
的倒裝,譯為“因?yàn)檫@";“無以”意為“沒有用來……的(辦法或東西)”;
“其……之謂也(乎)”也是一個固定格式,根據(jù)情況可譯為“大概(恐怕、難道)說
的是……吧(嗎)”。
4.詞語替代法
答題時先判斷兩句中自己最熟悉、最有把握的那一句里的虛詞的意義和用法,
然后將其代入另外一句,再看看替代后文意是否通順、恰當(dāng)。如通暢,則相同;
反之,則不同。如“過于荊,至江上”和“良曰:'長于臣'”(《鴻門宴》),后
一句源自課本,我們比較熟悉,“張良”與“項(xiàng)伯”之間存在比較關(guān)系,“于”
相當(dāng)于“比,比……更……”的意思,將“比”代替前一句的“于”,顯然講不
通,前句中的“于”是“從”的意思。
5.句位分析法
一些虛詞在句中不同位置就起不同作用。比如“也”,句末語氣詞,表陳述、
疑問、感嘆等語氣;在句中,它一般起舒緩語氣的作用。再如“其”,在句首一
般作代詞,如“今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也”(《鴻門宴》);在句首還常作
語氣副詞(表反問或揣測),如“其李將軍之謂也”(表揣測語氣);在句中動詞后一
般是代詞,如“秦王恐某(代藺相如)破璧”(《廉頗藺相如列傳》);在名(代)詞后
一般是語氣副詞(表期望、祈使語氣),如“爾”(語氣副詞,一定,應(yīng)當(dāng))無忘乃父
之志”(《伶官傳序》)o
6.對稱分析法
語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文,其對應(yīng)位置上的詞語的用法往往相
同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法,推斷對應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。
如“舟遙遙以輕闞,風(fēng)飄飄而吹衣”(陶潛《歸去來兮辭》)中"以”和“而”處于
對應(yīng)位置,“而”是表修飾的連詞,由此可推斷“以”也是表修飾的連詞。再如
“用利乘便,宰割天下,分裂山河”(賈誼《過秦論》)中“因”和“乘”處于對應(yīng)
位置,“乘”是介詞“趁著”的意思,由此可推斷“因”也是“趁著”的意思。
此句的“利”“便”也是對文,都是指“有利的形勢”。
寫出下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法。
⑴而
①蟹六跪而二螯(《勸學(xué)》)
答:__________________________________________________
②至于幽暗昏惑而無物以相之(《游褒禪山記》)
答:__________________________________________________
③君子博學(xué)而日參省乎己(《勸學(xué)》)
答:__________________________________________________
④河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)
答:__________________________________________________
⑤諸君通有意,瞻予馬首可也(《馮婉貞》)
答:__________________________________________________
⑥置之地,拔劍撞而破之(《鴻門宴》)
答:__________________________________________________
答案①連詞,表并列,“和,并且”②連詞,表轉(zhuǎn)折,“卻”③連詞,表
遞進(jìn),“而且"④連接狀語和動詞,表修飾⑤連詞,表假設(shè),“如果”⑥連詞,
表順承
⑵何
①大王來何操(《鴻門宴》)
答:_______________________________________________
②然則何時而樂耶(《岳陽樓記》)
答:_______________________________________________
③吏呼一何怒!婦啼一何苦(《石壕吏》)
答:__________________________________________________
④奈何取之盡錨銖,用之如泥沙(《阿房宮賦》)
答:__________________________________________________
⑤如太行王屋何?(《愚公移山》)
答:__________________________________________________
答案①疑問代詞,什么,作賓語②疑問代詞,什么③副詞,多么④
為什么⑤“如……何”為固定句式,譯為“(能)把……怎么樣”
⑶乎
①王侯將相寧有種平(《陳涉世家》)
答:__________________________________________________
②王之好樂甚,則齊其庶幾乎(《莊暴見孟子》)
答:__________________________________________________
③生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之(《師說》)
答:__________________________________________________
④浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止(《赤壁賦》)
答:__________________________________________________
答案①助詞,表反問,可譯為“嗎”②助詞,表測度或商量,可譯為“吧”③
介詞,相當(dāng)于“于"④形容詞詞尾,譯為“……的樣子”
(4)乃
①良乃入,具告沛公(《鴻門宴》)
答:__________________________________________________
②問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉(《桃花源記》)
答:__________________________________________________
③當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)
答:__________________________________________________
④大王亦宜齋戒五日,設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧(《廉頗藺相如列傳》)
答:__________________________________________________
⑤爾其無忘乃父之志(《伶官傳序》)
答:_______________________________________________
答案①副詞,可譯為“就,這才”等②副詞,可譯為“卻,竟(然)”等③
用在判斷句中,起確認(rèn)作用,可譯為“是,就是”等④副詞,才⑤代詞,你
的,你
⑸其
①其信然邪?其夢邪?(《祭十二郎文》)
答:__________________________________________________
②獨(dú)基為文猶可識(《游褒禪山記》)
答:__________________________________________________
③某好游者不能窮也(《游褒禪山記》)
答:__________________________________________________
④某皆出于此乎(《師說》)
答:__________________________________________________
⑤盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎(《游褒禪山記》)
答:__________________________________________________
⑥基業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑。(《送東陽馬生序》)
答:__________________________________________________
答案①表選擇關(guān)系,相當(dāng)于“是……還是……”②第三人稱代詞“它”③
指示代詞,“那,那些”④表示推測、估計語氣,“或許,大概”⑤表示反問語
氣“難道”⑥連詞,表假設(shè)關(guān)系,“假如”,“如果”
⑹且
①且焉置土石(《愚公移止》)
答:_______________________________________________
②河漢清縣淺,相去復(fù)幾許(《迢迢牽牛星》)
答:_______________________________________________
③臣死耳不避,卮酒安足辭(《鴻門宴》)
答:__________________________________________________
④不出,火耳盡(《游褒禪山記》)
答:__________________________________________________
⑤卿但暫還家,吾今耳報有(《孔雀東南飛(并序)》)
答:__________________________________________________
⑥北山愚公者,年耳九十(《愚公移山》)
答:__________________________________________________
答案①連詞,表遞進(jìn),“況且,而且”②連詞,表并列
③連詞,表讓步,“尚且”④副詞,“將要”⑤副詞,“姑且,暫且”⑥動
詞,將近
⑺若
①海內(nèi)存知己,天涯茬比鄰(《送杜少府之任蜀州》)
答:__________________________________________________
②彼與彼年相若也,道相似也(《師說》)
答:__________________________________________________
③曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)
答:__________________________________________________
④若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)
答:__________________________________________________
⑤桑之未落,其葉沃茬(《詩經(jīng)?氓》)
答:__________________________________________________
⑥若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事(《燭之武退秦師》)
答:__________________________________________________
答案①動詞,好像,像②動詞,相近,差不多③動詞,比得上④代
詞,你們⑤助詞,用在形容詞之后,”……的樣子”⑥連詞,假如
⑻所
①成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶(《促織》)
答:__________________________________________________
②蓋余所至,比好游者尚不能十一(《游褒禪山記》)
答:__________________________________________________
③親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也(《出師表》)
答:__________________________________________________
④師者,所以傳道受業(yè)解惑也(《師說》)
答:_______________________________________________________
答案①名詞,場所,位置②“所”加動詞,構(gòu)成名詞性詞組,譯為“……
的……”③復(fù)音虛詞,“所以”,表原因,”……的原因”④“所以”,復(fù)音虛
詞,表示手段或憑借,“用來……的……”
⑼為
①霓為衣兮風(fēng)為馬(《夢游天姥吟留別》)
答:_______________________________________________________
②始爾未為久(《孔雀東南飛(并序)》)
答:_______________________________________________________
③身死人手,為大卜笑者(《過秦論》)
答:_______________________________________________________
④公為我獻(xiàn)之(《鴻門宴》)
答:_______________________________________________________
⑤慎勿為婦死(《孔雀東南飛(并序)》)
答:_______________________________________________________
⑥問渠那得清如許?力有源頭活水來(《觀書有感》)
答:_______________________________________________________
⑦不足為外人道也(《桃花源記》)
答:_______________________________________________________
⑧何辭為(《鴻門宴》)
答:_______________________________________________________
答案①動詞,當(dāng)作、作為②動詞,算作③介詞,表被動④介詞,替、
給⑤介詞,為了⑥連詞,因?yàn)棰呓樵~,對,向⑧句末語氣詞,表反問或
感嘆,譯為“呢”
(10)焉
①寒暑易節(jié),始一反售(《愚公移山》)
答:_______________________________________________________
②萬鐘于我何加焉(《孟子》)
答:_______________________________________________________
③盤盤焉,困困焉(《阿房宮賦》)
答:_______________________________________________________
④少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間(《赤壁賦》)
答:_______________________________________________________
⑤而人之所罕至篇(《游褒禪山記》)
答:_______________________________________________________
⑥且焉置土石(《愚公移止》)
答:_______________________________________________________
⑦積土成山,風(fēng)雨興卷(《勸學(xué)》)
答:_______________________________________________________
答案①句末語氣詞,可不譯②語氣助詞,表反詰,“呢”③語氣助詞,
用作形容詞、副詞詞尾,”……的樣子”④句中語氣詞,表示停頓,相當(dāng)于“也”⑤
代詞,相當(dāng)于“之”⑥疑問代詞,哪里⑦兼詞,相當(dāng)于“于之”“于此”
(1D也
①城北徐公,齊國之美麗者也(《鄒忌諷齊王納諫》)
答:__________________________________________
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