有趣的太陽(yáng)傘教案

第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版有趣的太陽(yáng)傘教案教案一：好玩的太陽(yáng)傘

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：練習(xí)在太陽(yáng)傘的指點(diǎn)地方爬行、跳躍、感受與太陽(yáng)傘一起游戲的樂(lè)趣。

2、技能目標(biāo)：借助教師的語(yǔ)言指令判斷自己的活動(dòng)形式。

3、情感目標(biāo)：感受集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，與他人共享空間。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)在太陽(yáng)傘的指點(diǎn)地方爬行、跳躍、鉆等動(dòng)作技能。

活動(dòng)難點(diǎn)：借助教師的語(yǔ)言指令判斷自己的活動(dòng)形式。

活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)始部分：幼兒跟隨教師邊念兒歌邊進(jìn)入場(chǎng)地。

①兒歌進(jìn)場(chǎng)：小朋友，長(zhǎng)得高。跟著老師來(lái)做操。伸伸臂，伸伸臂。彎彎腰，彎彎腰。踢踢腿，踢踢腿。蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天鍛煉身體好。

②熱身游戲《快跑、快走找顏色》

介紹游戲玩法：在我們場(chǎng)地的四周角落上擺上四種不同顏色的紙棒，它們是紅色、綠色、藍(lán)色、黃色四種。當(dāng)老師說(shuō)“跑、跑、跑跑跑，向著紅色小棒跑”，所有小朋友就要向紅色的小棒跑去。（“走、走、走走走，向著藍(lán)色小棒走”，“跳、跳、跳跳跳，向著綠色小棒跳”、爬、爬、爬爬爬，向著黃色小棒爬）

2、基本部分：好玩的太陽(yáng)傘

教師介紹玩法：今天我們要和彩虹傘一起來(lái)做游戲嘍，每個(gè)小朋友都抓住彩虹傘。

①爬山坡游戲

教師：請(qǐng)孩子們?nèi)慷紫?，輕輕地?fù)u一搖，小海浪；站起來(lái)，大海浪——小海浪（輕輕地?fù)u一搖），大海浪，舉高，好往下壓。小朋友，現(xiàn)在的太陽(yáng)傘像什么呀？（小山坡），手要壓住啊！要不然小山坡要垮了。（請(qǐng)男、女小朋友交替往山坡上爬，然后休息一下），教師帶來(lái)幼兒做游戲2—3遍。

②我和小球來(lái)比賽（跑、跳的動(dòng)作技能）

變換游戲的玩法，請(qǐng)全體孩子拉住傘沿，在太陽(yáng)傘的中間放無(wú)數(shù)個(gè)小球，根據(jù)教師的語(yǔ)言指令拉著太陽(yáng)傘跳躍。

師：孩子們，現(xiàn)在呀，在太陽(yáng)傘上有好多的小皮球，先請(qǐng)女小朋友拉住太陽(yáng)傘，把太陽(yáng)傘抖起來(lái)，男孩子把手松開(kāi)，站到傘的旁邊，等兒歌念完，女小朋友不要跳了，男孩子把抖落在地上的小球都撿起來(lái)，放到籮筐里，看看哪一隊(duì)揀到的小皮球多就算勝利，好嗎？（小皮球，真熱鬧，彩虹傘上跳跳跳，寶寶看見(jiàn)哈哈笑，一起撿球比賽跑，——沖?。。?/p>

（評(píng)析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子一開(kāi)始抖太陽(yáng)傘的時(shí)候是不成功的，因?yàn)槊總€(gè)孩子用力的不均勻使得小球跳起的高度不夠，以至于沒(méi)有幾個(gè)小球抖落到地上，根據(jù)這種情況，教師在第一次失敗的情況下，引導(dǎo)孩子：讓我們一起來(lái)想一想怎么樣才會(huì)讓能讓小球跳出來(lái)呢？孩子們?cè)嚵艘幌乱院?，一致認(rèn)為要一起跳起來(lái)，并要有序的、一起以喊口令1、2、3、跳——的方法一起用力，最后，孩子們用跑的方法撿回了滾落到遠(yuǎn)處的小球，通過(guò)孩子們自己的努力，體驗(yàn)到了成功的喜悅。）

③鉆漁網(wǎng)

玩“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲

教師：河里又來(lái)了許多的小雨，孩子們，你們想去捉小魚(yú)嗎？男孩子做捕魚(yú)人拉住傘沿，女孩子做小魚(yú)在傘下面游來(lái)游去，當(dāng)歌曲停下來(lái)后，捕魚(yú)人用力將太陽(yáng)傘往下壓，看看捕到了幾條魚(yú)？（角色互換再次游戲）

許多小魚(yú)游啊游，游啊游，把他抓住

看看里面有沒(méi)有小魚(yú)？是哪條小魚(yú)?。浚ㄊ悄膫€(gè)小朋友）

3、結(jié)束部分：放松活動(dòng)

①放松游戲：鉆進(jìn)蒙古包。請(qǐng)孩子們拉住傘沿用力抖動(dòng)后，做成蒙古包，然后集體鉆到蒙古包里面坐下來(lái)休息一下。

②幫助教師收拾場(chǎng)地：孩子們今天玩得開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）那我們一起來(lái)放個(gè)炮仗吧！將太陽(yáng)傘當(dāng)作“炮仗”，全體幼兒一起抬“炮仗”高高興興回去，結(jié)束活動(dòng)。

教案二：太陽(yáng)傘

活動(dòng)目標(biāo)

大膽運(yùn)用多種方法一起玩太陽(yáng)傘，體驗(yàn)聽(tīng)口令和要求合作一起玩游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)——變變變

1、今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，你們想不想來(lái)玩一個(gè)變變變的游戲呢？大家準(zhǔn)備好，一二三，金雞獨(dú)立！（變變變，變成船夫來(lái)劃船，劃劃劃；變變變，變成一個(gè)大風(fēng)扇，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；變變變，變成一致小袋鼠，跳跳跳。）

2、我們?cè)偻嬉粋€(gè)邊踢邊跑的游戲，小腳踢得高，小腳跑得快。（一組一組跑，跑一個(gè)來(lái)回）

小結(jié)：剛剛有些小朋友在跑的時(shí)候啊，小腳沒(méi)有踢到小屁股，看曹老師來(lái)示范一下，用力地把小腳往后甩，這樣就能踢到自己的小屁股了。

二、太陽(yáng)傘——變變變

（一）玩玩太陽(yáng)傘

1、出示太陽(yáng)傘，大家一起來(lái)玩玩太陽(yáng)傘。

2、我拿太陽(yáng)傘的時(shí)候手是怎么樣的呢？（四個(gè)手指在上面，大拇指朝下）大家一起來(lái)試試。

小結(jié)：原來(lái)，四個(gè)手指在上面，大拇指朝下捏能把太陽(yáng)傘捏得牢牢的。

3、那我們用這種新的捏法一起來(lái)玩玩太陽(yáng)傘吧！太陽(yáng)傘上下上下來(lái)回抖動(dòng)一下，然后停下來(lái)，向右走，邊走邊抖動(dòng)。

（二）太陽(yáng)傘——變大面包

1、大家一起捏著太陽(yáng)傘，一會(huì)兒往上舉，一會(huì)兒往下壓，念口令“太陽(yáng)傘，變變變，變成一個(gè)大面包”。

2、所有的幼兒聽(tīng)好口令，一起把太陽(yáng)傘壓在地上。太陽(yáng)傘鼓起來(lái)像個(gè)大面包。聽(tīng)要求，請(qǐng)手里拿著黃顏色的小朋友爬上去吃面包，顏色隨機(jī)

小結(jié)：面包已經(jīng)吃完了，剛剛的面包大都數(shù)孩子都聽(tīng)好口令了所以有了一個(gè)大面包，如果全部的孩子都聽(tīng)好口令一起壓下來(lái)，那我們做一個(gè)更大的面包。（再玩一次）

（三）太陽(yáng)傘——變漁網(wǎng)

1、我們一起唱《許多小魚(yú)游來(lái)了》，一半幼兒當(dāng)小魚(yú)，一半幼兒繼續(xù)舞動(dòng)太陽(yáng)傘抓魚(yú)。

2、我的要求是小魚(yú)在漁網(wǎng)下面游來(lái)游去的，而不是趴在地上不動(dòng)啦！

小結(jié)：小魚(yú)游得很快樂(lè)，太陽(yáng)傘變成了漁網(wǎng)，接下來(lái)還想變成一個(gè)大氣球呢！

（四）太陽(yáng)傘——變大氣球

1、聽(tīng)口令，一起念兒歌“太陽(yáng)傘，變變變，變成一個(gè)大氣球”

2、我們太陽(yáng)傘變個(gè)大氣球，請(qǐng)問(wèn)這塊布怎么變成大氣球呢？聽(tīng)好要求，要一起把手舉起來(lái)，邊舉著手邊往中間跑。（提醒幼兒，手要抓住不松開(kāi)）

小結(jié)：所有的孩子都要手抓住不放開(kāi)，邊舉邊跑向中心，這樣的氣球才大呢。

（五）太陽(yáng)傘——變帳篷

1、你們累不累??？我們來(lái)做一個(gè)帳篷休息一下好嗎？

2、做一個(gè)蒙古人用的帳篷，叫什么?。?/p>

3、聽(tīng)好要求，在我念蒙的時(shí)候舉過(guò)頭頂，念古的時(shí)候轉(zhuǎn)身，念包的時(shí)候坐下來(lái)，然后一起坐著向中心移動(dòng)。聽(tīng)好口令一起念“太陽(yáng)傘，變變變，變成一個(gè)大帳篷”

總結(jié)：在太陽(yáng)傘變變變的游戲中，我們所有的孩子都聽(tīng)好了口令和要求一起合作玩太陽(yáng)傘，這樣才能把太陽(yáng)傘變成各種東西。

三、放松運(yùn)動(dòng)——小手變變變

全體幼兒坐在太陽(yáng)傘上面，小手變成小榔頭，手臂敲敲，大腿敲敲，兩個(gè)好朋友敲敲背。小手變成小夾子，手臂捏捏，大腿捏捏。

教案三：玩太陽(yáng)傘

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，養(yǎng)成良好的游戲常規(guī)。

2、體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：太陽(yáng)傘。

活動(dòng)場(chǎng)地：庭園塑膠地一角。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師簡(jiǎn)單談話，引起幼兒興趣。

今天，我們一起來(lái)玩太陽(yáng)傘吧！

二、明確游戲規(guī)則。

1、玩太陽(yáng)傘要注意什么？

2、漏氣了會(huì)怎樣？怎么才能不漏氣？

二、教師請(qǐng)個(gè)別組示范玩。

三、幼兒集體游戲，教師提出要求。

1、幼兒扮小動(dòng)物，玩太陽(yáng)傘時(shí)，要保持好與同伴的距離，避免碰撞。

2、聽(tīng)到天黑了，小動(dòng)物一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作馬上躲到太陽(yáng)傘里，注意不能漏氣。

3、一位教師帶領(lǐng)幼兒游戲，另一位教師扮大灰狼