2024年華師大新版必修1生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、提出細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（）A.羅伯特·胡克和列文·虎克B.魏爾肖和耐格里C.施萊登和施旺D.維薩里和比夏2、有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基團(tuán)，它們對水的親和力不同，易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)（如-NH2、-COOH、-OH），具有大量親水基團(tuán)的蛋白質(zhì)、淀粉等易溶于水；難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán)，如脂質(zhì)分子中的碳?xì)滏湣Ｏ嗤|(zhì)量的下列種子，在相同條件下晾曬相同時間后，種子質(zhì)量大小為A.大豆>薏米>花生B.花生>薏米>大豆C.薏米>花生>大豆D.大豆>花生>薏米3、組成人體細(xì)胞的蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸（）A.都由H、0、N、P等元素組成B.都由基本組成單位聚合而成C.都可作為細(xì)胞的能源物質(zhì)D.合成過程中可互相作為模板4、將某水生綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對其有機(jī)物積累量的影響，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示：根據(jù)該表數(shù)據(jù)分析，如果每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，那么在哪種恒溫條件下，該植物積累的有機(jī)物最多()。溫度(℃)10152025光照下吸收CO2(mg/h)2.503.253.754.25黑暗中釋放CO2(mg/h)1.001.502.253.00

A.10℃B.15℃C.20℃D.25℃5、下圖為某植物葉片凈光合速率（Pn，以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線。以下分析正確的是（）

A.與11：00時相比，13：00時葉綠體中合成C3的速率相對較高B.14：00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開始減少C.17：00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率D.葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度6、ATP是細(xì)胞中的能量通貨，關(guān)于ATP的敘述中不正確的是（）A.人在饑餓時，ATP可水解為一個腺苷和三個磷酸B.ATP的元素組成有H、O、N、PC.ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能D.在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，正確的是A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進(jìn)行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察8、關(guān)于下圖中a、b；c三類生物及其共同特征的敘述錯誤的是（）

A.a中生物都含有2種核酸，遺傳物質(zhì)都是DNAB.b中只有藍(lán)細(xì)菌是自養(yǎng)生物，是因為有能進(jìn)行光合作用的葉綠體C.c中生物都有細(xì)胞壁，都沒有核膜包圍的細(xì)胞核D.煙草花葉病毒只能寄生于活細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)9、研究發(fā)現(xiàn)；秀麗隱桿線蟲在發(fā)育成熟的過程中，有131個細(xì)胞通過細(xì)胞凋亡的方式被去除，使得成蟲體內(nèi)總共有959個細(xì)胞，這一凋亡過程受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，其中四種基因的表達(dá)產(chǎn)物EGL-1；CED-3、CED-4、CED-9精細(xì)控制著細(xì)胞凋亡的啟動（如下圖）。下列相關(guān)說法正確的是（）

說明：“-”表示抑制，“+”表示促進(jìn)。A.上述細(xì)胞凋亡是由四種基因調(diào)控并通過特定程序誘導(dǎo)的細(xì)胞死亡B.正常情況下，發(fā)生凋亡的細(xì)胞內(nèi)EGL-1、CED-3等的含量會增加C.用某種藥物來抑制CED-9基因的表達(dá)，細(xì)胞凋亡過程可能會加速D.在嚴(yán)重病理性刺激下，細(xì)胞正常代謝中斷也可能會引起細(xì)胞凋亡10、在香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。下面圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。現(xiàn)取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉進(jìn)行研磨，分別加入等量的蒸餾水中制成兩種提取液；然后在a，b試管中各加5mL第X天的提取液（圖B），在c，d試管中各加5mL第Y天的提取液（圖B）。下列說法正確的是（）

A.在a，c試管中各加入等量碘液后，兩管均呈藍(lán)色，但c管顏色較深B.圖A中表示淀粉含量變化的曲線是I，表示還原糖含量變化的曲線是ⅡC.圖A中I、Ⅱ曲線所表示的物質(zhì)的組成元素都是H、OD.在b、d試管中各加入等量斐林試劑，搖勻后立即觀察，兩管均呈磚紅色，d管顏色較深11、下圖表示某植物細(xì)胞有絲分裂過程中不同時期的細(xì)胞圖像，下列分析錯誤的是（）

A.圖示細(xì)胞分裂的先后順序是②③①④B.細(xì)胞分裂結(jié)束后子細(xì)胞內(nèi)含8條染色體C.圖②時期的明顯變化是出現(xiàn)染色體和紡錘體D.核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的時期是①②③④12、選擇合適的試劑和實驗材料有助于達(dá)到實驗?zāi)康摹Ｏ铝嘘P(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是（）A.檢測生物組織中的還原糖，向待測液中加入NaOH溶液搖勻后再加入CuSO4溶液B.通常選擇蘋果、番茄等含還原糖的材料，用斐林試劑檢測是否產(chǎn)生磚紅色沉淀C.用蘇丹Ⅲ染液對花生切片染色后，選用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色D.若蛋白質(zhì)因空間結(jié)構(gòu)改變而變性，則不能與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色化合物13、下列關(guān)于化合物的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞內(nèi)的自由水比例越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抵抗寒冷的能力越強(qiáng)B.氨基酸脫水縮合形成的環(huán)形肽中無游離的羧基C.動物性脂肪含飽和脂肪酸的量較高，水解產(chǎn)物為甘油和脂肪酸D.膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的重要成分，在動物體內(nèi)主要參與血液中脂質(zhì)的運輸14、下圖表示某種植株的非綠色器官在不同氧濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。下列敘述不正確的是（）

A.氧氣濃度為0時，該器官不進(jìn)行呼吸作用B.氧氣濃度在10%以下時，該器官只進(jìn)行無氧呼吸C.氧氣濃度在10%以上時，該器官只進(jìn)行有氧呼吸D.保存該器官時，氧氣濃度越低越好評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、ATP全名：____16、正如植物體內(nèi)_____的細(xì)胞具有具有分化能力一樣，動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做_____。17、對于絕大多數(shù)生物來說；有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式。下圖是有氧呼吸過程的圖解。請回答下列問題：

（1）有氧呼吸的主要場所是__________。

（2）圖中②、③所代表的物質(zhì)分別是____________、__________。

（3）圖中④、⑤、⑥所代表的能量中最多的是_______。

（4）請寫出酒精發(fā)酵的化學(xué)反應(yīng)式：________________________________________18、DNA與RNA的比較。

。DNARNA結(jié)構(gòu)_________基本單位__________五碳糖__________堿基__________分布__________19、參照表中內(nèi)容；圍繞真核細(xì)胞中ATP的合成來完成下表。

。反應(yīng)部位。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（1）______

（2）______

反應(yīng)物。

（3）_____

/

丙酮酸等。

反應(yīng)名稱。

無氧呼吸。

光合作用的光反應(yīng)。

有氧呼吸的部分過程。

合成ATP的能量來源。

化學(xué)能。

光能。

（4）______

終產(chǎn)物（除ATP外）

（5）_____

O2；NADPH

H2O、CO2

20、根據(jù)課文原文填空：

（1）細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；與細(xì)胞運動；分裂、分化以及_______、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。

（2）生物膜的___________和結(jié)構(gòu)很相似；在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

（3）細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱為_____。

（4）酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在__________的條件下進(jìn)行的。

（5）CO2也可使____________水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

（6）___________________（NAD+）轉(zhuǎn)化成NADH。

（7）光合作用強(qiáng)度是指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用__________糖類的數(shù)量。

（8）每條染色體的兩端都有一段特殊序列的_________；稱為端粒。

（9）細(xì)胞的_________；被病原體感染的細(xì)胞的清除；也是通過細(xì)胞凋亡完成的。

（10）原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)____________，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程。21、細(xì)胞內(nèi)的大分子具有重要的功能。請參照表中內(nèi)容完成下表。生物大分子名稱（1）_____纖維素DNA酶功能（2）_____組成植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)攜帶遺傳信息的物質(zhì)具有催化作用元素組成C、H、OC、H、O（3）_____C、H、O、N等基本組成單位葡萄糖（4）_____脫氧核苷酸（5）_____功能舉例玉米種子萌發(fā)時，水解成葡萄糖進(jìn)行氧化分解洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁是由纖維素組成細(xì)菌的擬核DNA中儲存著控制細(xì)菌主要性狀的遺傳物質(zhì)唾液淀粉酶水解淀粉22、細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的__________稱為原生質(zhì)層。23、葉綠體的形態(tài)：扁平的_________或_________。評卷人得分四、實驗題(共1題，共2分)24、研究溫度對某種酶活性的影響實驗；設(shè)置三個實驗組：A組（20℃）；B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}：

（1）若除酶以外的所有試劑已預(yù)保溫，在測定酶活力的實驗中，請將下列操作按順序排列：___→⑤______→________→②

①加入酶②檢測產(chǎn)物③保溫并計時④加入pH緩沖液⑤加入底物。

（2）已知酶的主要作用為降低反應(yīng)的活化能，那么活化能的定義是___________________________。

（3）C組的產(chǎn)物濃度明顯低于另外兩組是因為在60℃環(huán)境下_____________；導(dǎo)致酶失活。

（4）若此酶為從動物體內(nèi)提取的某種消化酶，則研究它在生物體內(nèi)的合成和運輸使用的科學(xué)方法為_____________，其分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________________________。評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)25、下圖是幾類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

(1).從結(jié)構(gòu)上看，與其他三者相比，Ⅲ最主要的特點是________________。

(2).Ⅳ屬于________細(xì)胞，判斷依據(jù)是_________________。

(3).Ⅰ的細(xì)胞膜含有的脂質(zhì)是________________，若Ⅰ是能合成抗體（分泌蛋白）的免疫細(xì)胞，則參與抗體合成與加工的具膜細(xì)胞器有__________（填序號）。在合成抗體的過程中，氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過程發(fā)生在[]________上。

(4).為了將細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分離出來，通常采用的方法是________________。各種具膜細(xì)胞器的存在，使細(xì)胞內(nèi)部_____________，保證了_______________________。26、圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，圖中①～⑨表示結(jié)構(gòu)，a～f代表生理過程，請據(jù)圖回答問題：

(1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞________________。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填圖中序號)。

(2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，很可能損傷的細(xì)胞器是________(填圖中序號)。

(3)若將甲細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與________發(fā)生分離。

(4)a、d過程的完成依賴于[③]的________，該過程________(填“是”或“否”)消耗能量。細(xì)胞器[①]除圖中所示的功能外，在植物細(xì)胞中還具有的功能是___________________。

(5)若定位在[⑤]中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[①]，則通過________(填字母)過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

細(xì)胞學(xué)說的建立過程：

1；顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)；涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）。

2；理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下；德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。

3；細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)：涉及德國的魏爾肖。

【詳解】

結(jié)合分析可知；施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說，C符合題意。

故選C。2、A【分析】【分析】

分析題干的信息：“易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)（如-NH2；-COOH、-OH）；具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水；難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán)，如脂質(zhì)分子中的碳?xì)滏湣?，結(jié)合大豆，薏米，花生的主要成分進(jìn)行分析。

【詳解】

大豆的主要儲存物質(zhì)是蛋白質(zhì)；薏米的主要儲存物質(zhì)是淀粉、花生的主要儲存物質(zhì)是脂肪；結(jié)合題干和分析，蛋白質(zhì)中親水基團(tuán)最多，而脂肪中親水基團(tuán)最少，所以結(jié)合水最多的是大豆，最少的是花生。

故選A。

【點睛】

本題是一個息給予題，這類題的解題思路就是到題干中去找答案，同時理解質(zhì)量最大的原因是所含的結(jié)合水最多。3、B【分析】【分析】

組成蛋白質(zhì)的化學(xué)元素主要是C；H、O、N；部分還含有S及其它元素，其組成單位是氨基酸；脫氧核苷酸的華學(xué)院組組成有C、H、O、N、P，它是DNA的組成單位。

【詳解】

A；組成人體細(xì)胞的蛋白質(zhì)的元素不一定有P；A錯誤；

B；組成人體細(xì)胞的蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸分別是由氨基酸和脫氧核苷酸聚合而成的；B正確；

C；脫氧核糖核酸是遺傳物質(zhì)；不能作為能源物質(zhì)，C錯誤；

D；蛋白質(zhì)不能作為DNA合成的模板；D錯誤。

故選B。

【點睛】4、B【分析】【詳解】

光合作用強(qiáng)度用二氧化碳的吸收量表示；呼吸作用強(qiáng)度用二氧化碳的釋放量表示，因此可以用光合作用吸收二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳之差表示凈光合作用強(qiáng)度，每天交替進(jìn)行12小時光照；12小時黑暗，植物積累的有機(jī)物最多的溫度應(yīng)該是凈光合作用吸收二氧化碳與呼吸作用消耗二氧化碳的差值最大時對應(yīng)的溫度。

A；溫度為10℃時；每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，有機(jī)物的積累量是（2.5×12-1.00×12）×15/22=270/22mg；

B；溫度為15℃時；每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，有機(jī)物的積累量是（3.25×12-1.5×12）×15/22=315/22mg；

C；溫度為20℃時；每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，有機(jī)物的積累量是（3.75×12-2.25×12）×15/22=270/22mg；

D、溫度為，20℃時，每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗，有機(jī)物的積累量是（4.25×12-3.00×12）×15/22=225/22mg.故選擇B。5、D【分析】【分析】

分析題圖隨著時間的變化；植物葉片凈光合速率逐漸升高，到正午由于出現(xiàn)午休現(xiàn)象，光合速率下降，然后上升，直到下午，光照減弱，凈光合速率又逐漸下降。

【詳解】

A、與11：00時相比，13:00時細(xì)胞間的CO2濃度較低，二氧化碳的固定減弱，葉綠體中合成C3的速率減慢；A錯誤；

B；14:00后葉片的凈光合速率Pn雖然下降；但仍然大于0，植株積累有機(jī)物的量仍在增加，B錯誤；

C；17:00后；葉片的Ci快速上升，是由于細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，釋放出二氧化碳在胞間積累，而暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，因此暗反應(yīng)速率不可能高于光反應(yīng)速率，C錯誤；

D；葉片的Pn先后兩次下降；第一次下降主要原因是由于葉片氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致，第二次下降是由于光照減弱引起，D正確。

故選D。

【點睛】6、A【分析】試題分析：分析題干可知；本題是ATP作為能量通貨的結(jié)構(gòu)特點和功能過程，先梳理相關(guān)的知識點，然后根據(jù)選項描述進(jìn)行判斷．

解：A；ATP水解供能時是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂形成一分子的磷酸和一分子ADP．A錯誤．

B；ATP的元素組成是C、H、O、N、P．B正確．

C；ATP中由光反應(yīng)產(chǎn)生時；其中的能量來自光能，來自其他過程時，其中的能量來自化學(xué)能，螢火蟲發(fā)光的能量來自光能，細(xì)胞說明獲得需要的化學(xué)能大都來自ATP．C正確．

D；有氧條件下；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸的第一階段，產(chǎn)生ATP，無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生ATP．D正確．

故應(yīng)選A．

考點：ATP在能量代謝中的作用的綜合；ATP的化學(xué)組成和特點；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．二、多選題(共8題，共16分)7、A:C:D【分析】【分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離的實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力。

【詳解】

與白色花瓣相比；因紅色花瓣細(xì)胞的細(xì)胞液呈現(xiàn)紅色，所以采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察，A正確；用黑藻葉片進(jìn)行實驗時，因其葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中存在葉綠體而使其呈現(xiàn)綠色，而液泡是無色的，這樣可以形成參照，有利于質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象的觀察，B錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞，它們的細(xì)胞液濃度可能存在差異，因此用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，D正確。

【點睛】

理解該實驗的原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)時注意積累，以達(dá)到舉一反三。8、A:B:C【分析】【分析】

1；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

2；常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）、動物、植物。

3；?？嫉脑松铮核{(lán)細(xì)菌（如顫藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜、念珠藍(lán)細(xì)菌）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。其中支原體沒有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)。此外；病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等）既不是真核生物也不是原核生物。

【詳解】

A；a中煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只含有一種核酸RNA；細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，它們的遺傳物質(zhì)不相同，A錯誤；

B、b中藍(lán)細(xì)菌是原核生物；含有能進(jìn)行光合作用的葉綠素和藻藍(lán)素，是自養(yǎng)生物，但其沒有葉綠體，B錯誤；

C；c中生物衣藻、金魚藻屬于真核生物；它們有核膜包圍的細(xì)胞核，C錯誤；

D；煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只能寄生于活細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，D正確。

故選ABC。9、B:C【分析】【分析】

細(xì)胞凋亡是由基因決定的；屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的是不正常的細(xì)胞死亡，對生物體有害。

【詳解】

A；由圖示可知；上述細(xì)胞凋亡不只是由四種基因調(diào)控并通過特定程序誘導(dǎo)的細(xì)胞死亡，A錯誤；

B；圖中顯示EGL-1的存在解除了CED-9對CED-4的抑制作用；進(jìn)而促進(jìn)了CED-3的生成，促進(jìn)了細(xì)胞凋亡，即細(xì)胞內(nèi)EGL-1、CED-3等的含量增加會激發(fā)細(xì)胞凋亡過程，B正確；

C；用某種藥物來抑制CED-9基因的表達(dá)；則CED-9對CED-4的抑制作用減弱，進(jìn)而促進(jìn)了CED-3的生成，促進(jìn)了細(xì)胞凋亡，因而細(xì)胞凋亡過程可能會加速，C正確；

D；在嚴(yán)重病理性刺激下；細(xì)胞正常代謝中斷引起的細(xì)胞死亡是不正常的死亡，對機(jī)體有害，不屬于細(xì)胞凋亡，D錯誤。

故選BC。

【點睛】10、B:C【分析】【分析】

分析圖A曲線可知；Ⅰ是香蕉成熟過程中淀粉含量的變化，Ⅱ是還原糖的變化；

分析題圖B可知，a、c是檢測淀粉的含量，b；d是檢測還原糖的含量。碘液是用來檢驗淀粉的存在的；斐林試劑是用來檢驗可溶性還原糖的存在的。

【詳解】

A、與a管相比，c管內(nèi)的淀粉含量下降，所以加入等量碘液后，兩管均呈藍(lán)色，但是c管顏色較淺，A錯誤；

B、據(jù)圖分析已知，I是香蕉成熟過程中淀粉含量的變化，Ⅱ是還原糖的變化，B正確；

C、I、Ⅱ曲線所表示的物質(zhì)分別是淀粉和還原糖，組成元素都是C、H、O，C正確；

D、b管還原糖較少，d管還原糖較多，b，d試管中各加入等量斐林試劑后，并且水浴加熱后，兩管均呈磚紅色，d管顏色較深，D錯誤。

故選BC。11、B:D【分析】【分析】

圖①中著絲粒分裂；姐妹染色單體分開，處于有絲分裂后期；圖②中染色體散亂分布，每條染色體上有2條染色單體，處于有絲分裂前期；圖③中著絲粒排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；圖④中核膜再現(xiàn)，赤道板位置上出現(xiàn)細(xì)胞板，處于有絲分裂末期。

【詳解】

A；根據(jù)分析可知；圖示細(xì)胞分裂的先后順序是②前期→③中期→①后期→④末期，A正確；

B；由圖④處于有絲分裂末期；可知細(xì)胞分裂結(jié)束后子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體，B錯誤；

C；圖②細(xì)胞處于有絲分裂前期；此時期細(xì)胞中核膜、核仁逐漸消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)，C正確；

D；圖①②③④細(xì)胞中核DNA分子數(shù)分別為8、8、8、8；染色體數(shù)分別為8、4、4、8，即核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的時期是①④，D錯誤。

故選BD。12、A:B:D【分析】【分析】

1；斐林試劑的使用：斐林試劑甲液為質(zhì)量濃度為0.1g/ml的氫氧化鈉溶液；斐林試劑乙液為質(zhì)量濃度為0.05g/ml的硫酸銅溶液。鑒定還原糖時，先將甲液和乙液等量混合，搖勻后加入待測樣液。

2；某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的相關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。糖類中的還原糖；如葡萄糖，與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。因此，可以根據(jù)有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測生物組織中糖類、脂肪或蛋白質(zhì)的存在。

3；蛋白質(zhì)的變性：高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等可改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)；使蛋白質(zhì)永久失活。蛋白質(zhì)失活斷開的并非肽鍵。

【詳解】

A、斐林試劑是等量混合，現(xiàn)配現(xiàn)用，所以先將NaOH溶液和CuSO4溶液等量混勻后；再加入待測樣液中，A錯誤；

B；番茄含有大量的還原糖；但由于番茄有較深的顏色，對磚紅色沉淀有遮蔽作用，不是做還原糖鑒定的理想材料，B錯誤；

C；用蘇丹Ⅲ溶液染色時；常用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色，原因是蘇丹Ⅲ溶液溶于50%的酒精，C正確；

D；蛋白質(zhì)因空間結(jié)構(gòu)改變而變性；其肽鍵未斷裂，所以還是能與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色化合物，D錯誤。

故選ABD。13、A:B:D【分析】【分析】

1；與代謝強(qiáng)度的關(guān)系：①一般情況下；代謝活躍時，生物體含水量在70%以上。含水量降低，生命活動不活躍或進(jìn)入休眠。②當(dāng)自由水比例增加時，生物體代謝活躍，生長迅速。如干種子內(nèi)所含的主要是結(jié)合水，干種子只有吸足水分--獲得大量自由水，才能進(jìn)行旺盛的生命活動。

2；與抗逆性的關(guān)系：當(dāng)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化較多時；代謝強(qiáng)度就會下降，抗寒、抗熱、抗旱的性能提高。旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)抗旱能力，其生理原因之一就是結(jié)合水含量較高。

3；常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇。脂肪是最常見的脂質(zhì)；是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，還是一種良好的絕熱體，起保溫作用，分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官。

4；磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分；也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分。

5；固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D。膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分；在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸；性激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成；維生素D能有效地促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收。

【詳解】

A；細(xì)胞內(nèi)自由水比例越大；細(xì)胞代謝越旺盛，抵抗寒冷的能力越弱，A錯誤；

B；氨基酸脫水縮合形成的環(huán)形肽中也可能有游離羧基；如R基中的游離羧基，B錯誤；

C；動物性脂肪含飽和脂肪酸的量較高；脂肪是由甘油和脂肪酸組成的，因此其水解產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，C正確；

D；膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分；在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】14、A:B:D【分析】【分析】

題圖分析；氧氣濃度為0時，只有無氧呼吸，P（氧濃度10%）點對應(yīng)的氧氣濃度下，只有有氧呼吸。

【詳解】

A；識圖分析可知；氧氣濃度為0時，該器官只進(jìn)行無氧呼吸，A錯誤；

B；氧氣濃度在10%以下時；該器官可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，B錯誤；

C；氧氣濃度在10%以上時；氧氣吸收量等于二氧化碳的釋放量，該器官只進(jìn)行有氧呼吸，C正確；

D；應(yīng)該在二氧化碳釋放量最小時對應(yīng)的氧氣濃度下保存該器官；此時消耗的有機(jī)物最少，而氧氣濃度越低如氧氣濃度為0時，無氧呼吸較強(qiáng)不適宜保存該器官，D錯誤。

故選ABD。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【解析】三磷酸腺苷16、略

【解析】①.分生組織②.干細(xì)胞17、略

【分析】【分析】

圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖；丙酮酸、氧氣；④有氧呼吸第一階段、⑤有氧呼吸第二階；⑥有氧呼吸第三階段。

【詳解】

（1）有氧呼吸的主要場所是線粒體。

（2）通過分析可知；圖中②；③所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、氧氣。

（3）有氧呼吸第三階段釋放能量最多；故圖中④；⑤、⑥所代表的能量中最多的是⑥。

（4）酒精發(fā)酵的化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量。

【點睛】

本題考查了細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力，能夠識記有氧呼吸與無氧呼吸的本質(zhì)區(qū)別以及有氧呼吸的場所?！窘馕觥烤€粒體丙酮酸氧氣⑥C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】雙鏈單鏈脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸脫氧核糖核糖A、T、C、GA、U、C、G主要分布在細(xì)胞核（有的在線粒體、葉綠體）主要分布在細(xì)胞質(zhì)19、略

【分析】【詳解】

（1）光合作用的光反應(yīng)為水的光解和ATP的合成；場所是葉綠體的類囊體膜。

（2）真核細(xì)胞有氧呼吸的第二；三階段發(fā)生在線粒體。

（3）真核細(xì)胞的無氧呼吸過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；將葡萄糖分解為丙酮酸和[H]。

（4）有氧呼吸的第二；三階段；合成ATP的能量來源于丙酮酸氧化分解釋放的化學(xué)能。

（5）如果是酒精發(fā)酵，則終產(chǎn)物（除ATP外）是C2H5OH和CO2；如果是乳酸發(fā)酵，則終產(chǎn)物（除ATP外）是乳酸?！窘馕觥咳~綠體的類囊體膜。

線粒體葡萄糖化學(xué)能。

乙醇和CO2或乳酸20、略

【分析】【分析】

1；細(xì)胞骨架的概念：細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。

2、與體外燃燒相比，細(xì)胞有氧呼吸的特點是有機(jī)物中的能量是經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)逐步釋放的，釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，體外燃燒，能量是集中釋放的，且都以熱能的形式散失，細(xì)胞呼吸過程中氧化型輔酶Ⅰ（NAD+）轉(zhuǎn)化成NADH。

3；原癌基因的功能：調(diào)節(jié)細(xì)胞周期；控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程；抑癌基因的功能：阻止細(xì)胞不正常的增殖。

【詳解】

（1）細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；支撐起一定的空間，與細(xì)胞運動；分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。

（2）細(xì)胞膜；細(xì)胞器膜、核膜等生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似；在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

（3）細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。

（4）酶的作用特性具有專一性；高效性、溫和性；酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是比較溫和的條件下進(jìn)行的。

（5）CO2也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

（6）細(xì)胞呼吸過程中氧化型輔酶Ⅰ（NAD+）轉(zhuǎn)化成NADH。

（7）光合作用強(qiáng)度是指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量；指真正光合速率。

（8）每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA；稱為端粒。

（9）細(xì)胞的自然更新；被病原體感染的細(xì)胞的清除等對機(jī)體是有利的；也是通過細(xì)胞凋亡完成的。

（10）原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期；控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程。

【點睛】

本題考查課本基礎(chǔ)知識，綜合考查多個知識點，解題關(guān)鍵是對課本知識的識記與運用。【解析】物質(zhì)運輸組成成分細(xì)胞代謝比較溫和溴麝香草酚藍(lán)氧化型輔酶Ⅰ制造DNA自然更新細(xì)胞周期21、略

【分析】【分析】

細(xì)胞內(nèi)的大分子有多糖；核酸、蛋白質(zhì)等；其中淀粉、纖維素、糖原都是以葡萄糖為單體連接而成的多糖，核酸包括DNA和RNA。

【詳解】

（1）由題意可知；該生物大分子的基本組成單位為葡萄糖，且可在玉米種子萌發(fā)時水解成葡萄糖進(jìn)行氧化分解，故該生物大分子為淀粉。

（2）淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)。

（3）DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸；是由C；H、O、N、P五種元素組成，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，DNA都是遺傳信息的載體，其脫氧核苷酸的排列順序中儲存著遺傳信息。

（4）纖維素是組成植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分；纖維素由葡萄糖組成。

（5）酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA；故基本單位是氨基酸或核糖核苷酸。

【點睛】

解答本題，需要考生熟記細(xì)胞內(nèi)的大分子的組成元素、基本單位和功能等?！窘馕觥竣?淀粉②.植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)③.C、H、O、N、P④.葡萄糖⑤.氨基酸或核糖核苷酸22、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層?！窘馕觥考?xì)胞質(zhì)23、略

【分析】【詳解】

葉綠體是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器。形態(tài)：扁平的橢球形或球形。可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布?！窘馕觥竣?橢球形②.球形四、實驗題(共1題，共2分)24、略

【分析】分析：影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度；pH、底物濃度和酶濃度等。溫度能影響酶促反應(yīng)速率；在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。

詳解：（1）本實驗的目的是測定酶活力；因此在該實驗中，pH（緩沖物質(zhì)）；溫度均為無關(guān)變量，無關(guān)變量（緩沖物質(zhì)）會影響酶促反應(yīng)速率，因此在酶與底物混合之前應(yīng)該加緩沖物質(zhì)，酶和底物混合后，需要適宜的溫度下保溫一段時間，為酶促反應(yīng)提供反應(yīng)時間。因此該實驗操作的正確順序為④→⑤→①→③→②。

（2）已知酶的主要作用為降低反應(yīng)的活化能；那么活化能是指分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

（3）反應(yīng)結(jié)束時；C組產(chǎn)物濃度低于A；B組，原因是C組溫度過高，破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，反應(yīng)一段時間之后酶變性失活，無法催化反應(yīng)進(jìn)行，說明酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在適宜溫度的條件下進(jìn)行的。

（4）若此酶為從動物體內(nèi)提取的某種消化酶；則研究它在生物體內(nèi)的合成和運輸使用的科學(xué)方法為同位素標(biāo)記法，其分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性。

點睛：本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求學(xué)生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線，能根據(jù)題干要求選出與圖示對應(yīng)的影響因素，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥竣堍佗鄯肿訌某B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量空間結(jié)構(gòu)被破壞同位素標(biāo)記法流動性五、綜合題(共2題，共4分)25、略

【分析】【分析】

分析題圖