2024年上外版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年上外版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、漁民遠(yuǎn)洋作業(yè)時(shí)；遇到淡水用完怎么辦（）

A.喝海水。

B.趕快返航。

C.將海水蒸餾成淡水。

D.吃海生動(dòng)物得到水。

2、在托盤天平兩邊放等質(zhì)量的燒杯，內(nèi)均盛有等體積、等溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸．若在左右兩燒杯里分別加入少許等質(zhì)量鋅與石灰石，反應(yīng)后天平指針偏轉(zhuǎn)情況是（）A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)C.仍平衡D.無法判斷3、下列有關(guān)水的說法中不正確的是（）A.水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫元素B.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水4、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A.用排水法或向上排空氣法收集氧氣B.把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋C.將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加液體D.用手直接抓粉末狀藥品放入試管5、當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層空洞和溫室效應(yīng)，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的（）A.一氧化碳B.甲烷C.二氧化碳D.二氧化硫6、氦是地球上最輕的元素之一，僅次于氫rm{.}氦的英文單詞是“rm{Helium}”來源于希臘文單詞，意思是“太陽(yáng)”，因此也被稱為“太陽(yáng)元素”，氦的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.氦元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子B.氦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{4.003}C.可能存在某種氦原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為rm{2}D.氦氣可用于填充氣球7、做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

9、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對(duì)原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

10、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子11、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變B.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合C.化學(xué)變化中分子的種類和個(gè)數(shù)均不變D.該反應(yīng)前后原子的種類不變13、如圖是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系，下列對(duì)此變化的描述中，正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}}時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和B.物質(zhì)乙屬于生成物C.甲可能是單質(zhì)D.此化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng)14、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子；10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個(gè)大蒜素分子中有3個(gè)原子核。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并在后面括號(hào)中注明反應(yīng)類型。

（1）紅磷燃燒____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____

（3）用氯酸鉀制氧氣____．16、生成氣體的變化一定是化學(xué)變化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣；被譽(yù)為未來能源的“明星”．

（1）天然氣的主要成分是甲烷．甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______，它是一種最簡(jiǎn)單的______（填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）．

（2）天然氣屬于______（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是______（填字母序號(hào)）．

a、煤b；石油c、氫能。

（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能，而CH4-O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能的裝置．

（4）天然氣是重要的化工原料，一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是______．CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中CO和H2的分子數(shù)之比為______．18、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：rm{(1)}木炭燃燒_______________________________；

rm{(2)}鐵絲在氧氣里燃燒______________________________rm{(3)}高錳酸鉀制取氧氣_____________________________。

上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是rm{(}填序號(hào)rm{)}_______________，19、如下圖所示，先把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上，然后完成各題：

rm{(1)}請(qǐng)寫出儀器的名稱：rm{A}______，rm{B}______。rm{(2)}吸取和滴加少量的液體需要用_________________。rm{(}填標(biāo)號(hào)，下同rm{)}rm{(3)}少量液體相互反應(yīng)時(shí)，要用_________________。20、如圖形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中rm{隆冒隆冒}rm{隆帽隆帽}和分別表示三種不同的分子；試回答：

rm{(1)}圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律嗎？______rm{.}理由是：______．

rm{(2)}該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______．評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共6分)21、甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物rm{.}實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃rm{B}處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣；然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}寫出加熱條件下rm{CO}與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

該反應(yīng)中一氧化碳使氧化銅失去氧變成了銅，我們說rm{CO}具有______性rm{.}

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)過程中，在圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈rm{(}燈焰處于導(dǎo)管口rm{)}這樣做的目的是______

rm{(3)CO}和rm{CO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不同rm{.}從微觀的角度分析rm{CO}和rm{CO_{2}}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______

rm{(4)}對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是rm{(}選填編號(hào)rm{)}______

rm{a.}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅rm{B}處酒精燈。

rm{b.}裝置rm{C}增加的質(zhì)量與rm{B}中固體減少的質(zhì)量相等。

rm{c.}反應(yīng)開始后通rm{2.8g}一氧化碳理論上可生成銅rm{6.35g}

rm{d..}反應(yīng)后繼續(xù)通一氧化碳目的是防止銅被氧化．22、過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應(yīng)：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}簍T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉.}向部分變質(zhì)的過氧化鈉固體中加足量水，現(xiàn)象為______rm{.}請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)rm{.(}簡(jiǎn)要寫出試驗(yàn)步驟及現(xiàn)象rm{)}評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)23、已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：

①______；

②______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

A；海水含大量的食鹽不能飲用。

B；趕快返航不合理。

C；淡水才能飲用；海水蒸餾操作儀器較好組裝，生活用品即可，故C合理．

D；吃海生動(dòng)物可補(bǔ)充食物但不能提供水分；故D不合理．

故答案選C．

【解析】【答案】運(yùn)用漁民遠(yuǎn)洋作業(yè)時(shí)；遇到淡水用完和當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況結(jié)合飲用水的知識(shí)解答．

2、A【分析】【解答】解：假設(shè)鋅與石灰石的質(zhì)量為10g；設(shè)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為y；

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

65210044

10gx10gy

∴

解之得：x=0.3g；y=4.4g；

由計(jì)算可知；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量大于鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，故反應(yīng)后天平指針左偏．

故選A．

【分析】利用假設(shè)法解答本題．假設(shè)等質(zhì)量鋅與石灰石的質(zhì)量為10g，利用鋅和石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出生成氣體的質(zhì)量，生成氣體多，則剩余物質(zhì)質(zhì)量小，天平指針向另一方偏轉(zhuǎn)．3、A【分析】【解答】解：

A、分子是由原子構(gòu)成的，水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中中都含有氫原子；故錯(cuò)誤；

B；電解水生成氫氣和氧氣；實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的，故正確；

C；用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；

D；常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水；故正確．

答案：A

【分析】A；根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的；分子中只能含有原子，不能含有其他分子或物質(zhì)解答；

B；根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論解答；

C；根據(jù)用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水解答；

D、根據(jù)凈化水的方法解答．4、A【分析】解：A；氧氣的密度大于空氣的密度；并且不易溶于水，可以用排水法或向上排空氣法收集，故A正確；

B；稀釋濃硫酸時(shí)可用燒杯；不可用量筒作為反應(yīng)容器，故B錯(cuò)誤；

C；如果膠頭滴管伸入試管；會(huì)造成藥品的污染，故C錯(cuò)誤；

D；實(shí)驗(yàn)中的許多藥品具有腐蝕性；不可直接用手接觸，故D錯(cuò)誤．

故選A

A；收集氧氣的方法要根據(jù)氧氣的密度和溶水性判斷；

B；根據(jù)量筒不可用作反應(yīng)容器分析；

C；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置不要伸入到試管內(nèi)；

D；根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的“三不”原則分析．

掌握正確的實(shí)驗(yàn)基本操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提和保障，同時(shí)實(shí)驗(yàn)基本操作也是中考的必考題型之一．【解析】【答案】A5、D【分析】解：酸雨形成的罪魁禍?zhǔn)资撬嵝詺怏w大量產(chǎn)生．一氧化碳；二氧化硫、二氧化碳、甲烷四種氣體中二氧化硫、二氧化碳是酸性氣體；但是二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸酸性很弱，而二氧化硫溶于水生成強(qiáng)酸，可形成酸雨．

故選D．

酸雨主要是一些酸性氣體升到空中與空氣中的水蒸汽結(jié)合；使雨水酸化．罪魁禍?zhǔn)资敲?；石油大量燃燒生成的酸性氣體．

本題主要考查酸雨的形成原因；酸性氣體的大量排放．這里的酸性氣體溶于水后生成一些酸性較強(qiáng)的酸．【解析】【答案】D6、A【分析】解：rm{A.}氦原子的原子序數(shù)為rm{2}核外電子數(shù)是rm{2}并且氦原子的最外層電子是rm{2}只有rm{1}個(gè)電子層；既不易失電子也不易得電子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.由圖示可知，氦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{4.003}故該選項(xiàng)正確；

C.由圖示可知，氦原子的質(zhì)子數(shù)為rm{2}中子數(shù)rm{=}相對(duì)原子質(zhì)量rm{-}質(zhì)子數(shù)rm{=4-2=2}正確；

D.氦氣密度較小可用于填充氣球；正確。

答案A。

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等；原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量rm{)}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{A}7、C【分析】解：A；不用酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；故A錯(cuò)誤；

B；托盤天平使用結(jié)束后；要把砝碼放回砝碼盒中，故B錯(cuò)誤；

C；不用試劑時(shí)；要及時(shí)蓋好瓶塞，標(biāo)簽向外放好，故C正確；

D；取液后的滴管；應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

A；不用酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；?

B；托盤天平使用結(jié)束后；要把砝碼放回砝碼盒中；

C；不用試劑時(shí)；要及時(shí)蓋好瓶塞；

D；取液后的滴管；應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽．

本題考查試驗(yàn)儀器的正確操作，此類題目并不屬于難題，但同學(xué)們?cè)谶@方面的答分并不理想，這就需要同學(xué)們注重課本．【解析】C二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

9、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項(xiàng)，故B正確；

C、D選項(xiàng)可通過相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯(cuò)誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

10、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯(cuò)誤；

B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯(cuò)誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹緼.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}12、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變r(jià)m{.}故A錯(cuò)誤；

B、由微粒的變化可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中分子的種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯(cuò)誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變r(jià)m{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應(yīng)的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}13、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，在rm{t_{1}}時(shí)；參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量一定等于生成的甲；乙的質(zhì)量之和，但是丙的質(zhì)量不一定就等于甲乙的質(zhì)量之和，因?yàn)榇藭r(shí)丙還沒有反應(yīng)完全，故錯(cuò)誤；

B；根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，故正確；

C；根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，所以該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故丙一定不能是單質(zhì)，而甲可以是單質(zhì)；故C正確；

D；根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，是分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

故選BC．

A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行判斷；

B；反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物；質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

C；反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物；質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

D；化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；可以據(jù)此結(jié)合圖象判斷出反應(yīng)物和生成物的種類，進(jìn)行解答即可．

要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)rm{.}然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意rm{(}或圖表信息rm{)}等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．【解析】rm{BC}14、AB【分析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯(cuò)誤；

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子進(jìn)行判斷；所以D說法錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子；進(jìn)行判斷．

三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

16、略

【分析】

生成氣體的變化一定是化學(xué)變化不一定是化學(xué)變化；例如水加熱變?yōu)樗魵?，屬于物理變化?/p>

故答案為：錯(cuò)．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．

17、略

【分析】解：（1）甲烷（CH4）中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=75%；甲烷中含有碳元素，屬于有機(jī)化合物；故填：75%；有機(jī)化合物；

（2）天然氣屬于不可再生能源；人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能；核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能等；故填：不可；c；

（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，而CH4-O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；故填：熱；電；

（4）一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是CH4+CO22CO+2H2，CH3OH中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：4，所以CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中CO和H2的分子數(shù)之比為1：2．

故填：CH4+CO22CO+2H2；1：2．

（1）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)天然氣屬于不可再生能源以及常見的新能源進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2進(jìn)行解答．

化石燃料日趨枯竭，并且化石燃料的使用造成了環(huán)境污染，因此開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能等．【解析?5%；有機(jī)化合物；不可；c；熱；電；CH4+CO22CO+2H2；1：218、（1）碳+氧氣二氧化碳；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）過氧化氫水+氧氣；上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是____【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生在書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)，根據(jù)信息判斷反應(yīng)物和生成物，然后結(jié)合反應(yīng)條件書寫文字表達(dá)式；根據(jù)反應(yīng)的特征進(jìn)行反應(yīng)類型的判斷?！窘獯稹縭m{壟脵}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳rm{+}氧氣氧氣rm{+}二氧化碳；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{壟脷}氧氣鐵rm{+}氧氣rm{+}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀四氧化三鐵；二氧化錳rm{壟脹}氧氣rm{+}rm{+}均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應(yīng)。rm{.}符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。故答案為：rm{壟脵壟脷}碳rm{壟脹}氧氣二氧化碳；rm{(1)}鐵rm{+}氧氣四氧化三鐵；rm{(2)}高錳酸鉀錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{(3)}氧氣；rm{+}過氧化氫水rm{+}氧氣；上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是____rm{(4)}【解析】rm{(1)}碳rm{+}氧氣二氧化碳；rm{(2)}鐵rm{+}氧氣四氧化三鐵；rm{(3)}高錳酸鉀錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{(4)}過氧化氫水rm{+}氧氣；上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是____19、（1）試管集氣瓶（2）E（3）A【分析】【分析】本題考察常見化學(xué)儀器，根據(jù)常見化學(xué)儀器的名稱、用途分析?！窘獯稹縭m{(1)A}是試管，常用于少量固體或者液體的反應(yīng)；rm{B}是集氣瓶，常用于收集或者貯存少量的氣體；故答案為：試管；集氣瓶；rm{(2)}膠頭滴管常用于吸取和滴加少量的液體，故答案為：rm{E}rm{(3)A}是試管，常用于少量固體或者液體的反應(yīng)，故答案為：rm{A}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)E}rm{(3)A}20、略

【分析】解：rm{(1)}從反應(yīng)圖示看出；該圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律，因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．

rm{(2)}該化學(xué)反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：rm{(1)}符合，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變r(jià)m{.(2)}化合反應(yīng)．

由圖示可以看出，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子，生成物是一種化合物分子，還要一個(gè)單質(zhì)分子沒有參加反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：rm{隆冒隆冒+3隆帽隆帽簍T2}．

解答本題要充分地把圖中信息和物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型結(jié)合起來，能根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，問題便可迎刃而解．【解析】符合；反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變；化合反應(yīng)四、探究題(共2題，共6分)21、CO+CuOCu+CO2；還原；防止一氧化碳污染空氣；分子的構(gòu)成不同；ad【分析】解：rm{(1)B}中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}該反應(yīng)中一氧化碳使氧化銅失去氧變成了銅，我們說rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}具有還原性．

rm{CO}實(shí)驗(yàn)過程中，rm{(2)}中生成的二氧化碳進(jìn)入rm{B}中與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以，rm{C}中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，由于尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳能污染空氣rm{C}所以rm{.}處點(diǎn)燃的目的是防止一氧化碳污染空氣．

rm{D}和rm{(3)CO}的化學(xué)性質(zhì)不同rm{CO_{2}}從微觀的角度分析rm{.}和rm{CO}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．

rm{CO_{2}}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅rm{(4)a}處酒精燈；故選項(xiàng)說法正確．

rm{B}中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量，rm{b.C}中固體減小的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量；故質(zhì)量不相等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C.該反應(yīng)停止后還要繼續(xù)通入一氧化碳，所以反應(yīng)開始后通入rm{B}一氧化碳，生成的銅不是rm{2.8g}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

rm{2.8g}由于生成的銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化，故選項(xiàng)說法正確．

故答案為：rm{(1)CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}還原；rmtekcy9g防止一氧化碳污染空氣；rm{(1)CO+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}分子的構(gòu)成不同；rm{(2)}．

rm{(3)}根據(jù)rm{(4)ad}中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)一氧化碳的毒性進(jìn)行分析解答．

rm{B}根據(jù)rm{(2)}和rm{(3)}的分子構(gòu)成分析回答；

rm{CO}根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

rm{CO_{2}}根據(jù)rm{(4)a.}中增加的質(zhì)量與rm{b.}中固體減小的質(zhì)量進(jìn)行分析判斷．

rm{C}根據(jù)反應(yīng)停止后還要繼續(xù)通入一氧化碳分析。

rm{B}根據(jù)生成的銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；進(jìn)行分析判斷．

本題難度