綜合性學(xué)習(xí)：歲月如歌-我們的初中生活（說課稿）九年級語文下冊同步高效課堂（統(tǒng)編版）

綜合性學(xué)習(xí)：歲月如歌——我們的初中生活（說課稿）九年級語文下冊同步高效課堂（統(tǒng)編版）一、教學(xué)內(nèi)容

《綜合性學(xué)習(xí)：歲月如歌——我們的初中生活》是統(tǒng)編版九年級語文下冊第二單元的最后一個部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括回顧初中生活中的難忘瞬間，分享成長過程中的感悟與收獲，通過寫作、討論、演講等多種形式，表達(dá)對初中生活的懷念與感悟。具體內(nèi)容包括：

1.回顧初中生活中的重要事件、感人瞬間和難忘人物。

2.分享成長過程中的感悟，探討初中生活對個人成長的影響。

3.通過寫作、討論、演講等形式，表達(dá)對初中生活的懷念與感悟。

4.學(xué)習(xí)如何運(yùn)用生動的細(xì)節(jié)、真摯的情感和富有感染力的語言，描繪初中生活的點(diǎn)滴。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化理解與傳承。具體目標(biāo)如下：

1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用生動、真摯的語言表達(dá)個人感悟，提升寫作能力。

2.思維發(fā)展與提升：引導(dǎo)學(xué)生通過回顧、分享、討論等方式，深入思考初中生活對個人成長的意義，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的鑒賞能力，通過寫作、演講等形式創(chuàng)造性地表達(dá)對初中生活的感悟。

4.文化理解與傳承：引導(dǎo)學(xué)生理解初中生活是個人成長過程中的重要階段，傳承美好的校園文化。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生回顧和梳理初中生活中的關(guān)鍵事件和人物，培養(yǎng)學(xué)生對生活細(xì)節(jié)的觀察力和記憶力。

②指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式，將個人的感悟和成長過程具體、生動地寫出來。

③通過討論和演講等活動，提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，讓他們能夠深入挖掘和表達(dá)自己對初中生活的深刻感悟，而不是停留在表面的敘述。

②幫助學(xué)生理解如何將個人的成長經(jīng)歷與更廣泛的社會文化背景相結(jié)合，從而提升文章的思想深度和文化內(nèi)涵。

③在寫作和表達(dá)中，指導(dǎo)學(xué)生如何避免過于抽象和空洞的表述，而是通過具體的例子和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)自己的思考。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備統(tǒng)編版九年級語文下冊教材，以便于學(xué)生查閱和跟隨課堂進(jìn)度。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的視頻資料，如初中生活回顧視頻，以及一些優(yōu)秀的初中生活主題文章，以供學(xué)生參考和啟發(fā)思考。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀和電腦，用于播放視頻和展示文章，以及書寫板和記號筆，用于板書和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)域，便于學(xué)生分組交流和分享，同時保持教室整潔，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對初中生活回憶的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們即將結(jié)束初中生活，你們心中有沒有一些特別的瞬間想要分享呢？”

展示一些關(guān)于初中生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受初中生活的美好和難忘。

簡短介紹本次綜合性學(xué)習(xí)的主題和目的，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.回顧與分享（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解初中生活中的重要事件和人物，引發(fā)共鳴。

過程：

講解初中生活的定義，包括其主要經(jīng)歷和成長過程。

詳細(xì)介紹初中生活中的幾個關(guān)鍵事件，使用圖片或文字幫助學(xué)生回憶。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解初中生活的多樣性和豐富性。

過程：

選擇幾個典型的初中生活案例進(jìn)行分析，如難忘的課堂瞬間、校園活動等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、經(jīng)過和感悟，讓學(xué)生全面了解初中生活的不同方面。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人成長的意義，以及如何將這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為寫作素材。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造性思維。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與初中生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的亮點(diǎn)、感悟以及可能的寫作思路。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對初中生活主題的理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的選擇、討論過程及感悟。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.寫作指導(dǎo)（10分鐘）

目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生如何將討論成果轉(zhuǎn)化為寫作內(nèi)容。

過程：

教師講解寫作的基本結(jié)構(gòu)，如開頭、中間、結(jié)尾的布局。

指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，使文章更加生動有趣。

提供一些寫作的技巧和注意事項，幫助學(xué)生提高寫作質(zhì)量。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)初中生活回憶的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括初中生活回憶的案例分析和寫作指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)初中生活在個人成長中的價值和作用，鼓勵學(xué)生珍惜剩余的初中時光。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于初中生活回憶的文章，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）文學(xué)作品：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于青春成長、校園生活的文學(xué)作品，如《小王子》、《麥田里的守望者》等，這些作品能夠幫助學(xué)生更好地理解成長過程中的情感變化。

（2）影視資源：觀看一些描繪初中生活的電影或電視劇，如《家有兒女》、《少年派的奇幻漂流》等，通過影像的方式感受不同人物的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。

（3）名人故事：收集一些名人在初中時期的成長故事，如愛因斯坦、馬云等，這些故事能夠激勵學(xué)生從他人經(jīng)歷中汲取力量。

（4）歷史資料：了解一些與教育相關(guān)的歷史事件，如中國的教育改革歷程，讓學(xué)生認(rèn)識到教育對個人成長和社會進(jìn)步的重要性。

（5）社會現(xiàn)象：關(guān)注一些當(dāng)前教育領(lǐng)域的社會現(xiàn)象，如素質(zhì)教育、家庭教育等，讓學(xué)生思考教育對社會發(fā)展的影響。

2.拓展建議

（1）閱讀與寫作：鼓勵學(xué)生在閱讀文學(xué)作品和觀看影視資源后，寫下自己的感受和思考，通過寫作提升自己的表達(dá)能力。

（2）主題討論：組織學(xué)生就名人故事和歷史資料中的主題進(jìn)行討論，如名人的成長經(jīng)歷對個人的啟示、教育改革的意義等。

（3）實(shí)踐體驗(yàn)：鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等，通過實(shí)際體驗(yàn)來加深對初中生活感悟的理解。

（4）研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生對教育相關(guān)的社會現(xiàn)象進(jìn)行探究，如素質(zhì)教育的實(shí)施情況、家庭教育的現(xiàn)狀等，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和研究能力。

（5）創(chuàng)作展示：鼓勵學(xué)生將自己的感悟和研究成果通過繪畫、手工藝、演講等形式展示出來，提升創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

（6）跨學(xué)科學(xué)習(xí)：建議學(xué)生將本節(jié)課的內(nèi)容與其他學(xué)科知識相結(jié)合，如數(shù)學(xué)中的數(shù)據(jù)分析、歷史中的教育變遷等，以拓寬知識視野。七、板書設(shè)計

1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)

①初中生活的難忘瞬間

②個人成長過程中的感悟與收獲

③對初中生活的懷