2025年魯教新版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版四年級語文下冊階段測試試卷231考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出2、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。3、作者用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容20世紀(jì)的成就，其實(shí)，還可以用四字詞語來形容，下列形容不恰當(dāng)?shù)脑~語是（）A.百花爭艷B.雨后春筍C.一枝獨(dú)秀D.層出不窮4、下列句子與“為人類造福，有什么錯？”意思不相同的是（）A.為人類造福，沒有錯。B.為人類造福，有錯。C.為人類造福，難道有錯嗎？D.為人類造福，怎會有錯？5、“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“一種強(qiáng)大的力量”指的是：（）A.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹的力度。B.母愛。C.老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖力。6、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音錯誤的一項(xiàng)是（）。A.露臉（lòu）B.歸還（huán）C.要求（yāo）D.寧愿（níng）7、下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A.昔日可惜措燭B.土炕抵抗坑洼C.澳秘奧洲粵語8、把一片荒蕪的南泥灣變成了“陜北江南”，成為大生產(chǎn)運(yùn)動的模范的部隊(duì)是（______）A.王震領(lǐng)導(dǎo)的三五九旅B.楊成武和王平率領(lǐng)的紅一軍團(tuán)二師四團(tuán)C.徐向前指揮的紅四方面軍D.粟裕指揮的東北野戰(zhàn)軍9、《延安，我把你追尋》，題目意思解讀正確的一項(xiàng)是（）A.“我”想到延安去B.“我”追尋延安是因?yàn)檠影驳淖匀画h(huán)境好C.“我”追尋延安是因?yàn)檠影彩侵袊锩サ?，蘊(yùn)含著崇高的革命精神。D.“我”的家鄉(xiāng)在延安評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、給加下劃線的詞語選擇正確解釋。

彼岸：①比喻追求；向往的境界②（江、河、湖、海）那一邊；對岸。

①在同一時刻，海峽____的臺灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。____

②只要我們努力，就一定能達(dá)到勝利的____。____11、讀課文《扁鵲治病》填空。

扁鵲認(rèn)為，病在____，用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到____，用針灸的方法可以治好；即使發(fā)展到____，服幾劑湯藥也還能治好；一旦____，只能等死，醫(yī)生再也____了。12、給畫線的字注音。

捐________眼________

____次________從____13、給加橫線字注音。

____褸____姍________14、寫出下列詞語的反義詞。

懲罰____兇惡____復(fù)原____15、填空。

《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》是一篇介紹____的說明文。課文通過對國際互聯(lián)網(wǎng)的____、____及與人們關(guān)系的介紹，讓我們了解奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)。隨著科技的的發(fā)展給人們的生活帶來的方便____。國際互聯(lián)網(wǎng)縮短了人與人之間的聯(lián)系，如同在一個村子里一樣，形象地稱為____。16、我會填寫關(guān)聯(lián)詞語。

①它的出名____由于它的唱歌，____由于它的住宅。

②蟋蟀鉆在土底下干活，____感到疲勞，它____在未完工的家門口休息了一會兒；頭朝著外面，觸須輕微地擺動。

③____在冬天，____氣候溫和，____太陽曬到它住宅的門口，____可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。17、根據(jù)課文《和我們一樣享受春天》內(nèi)容填空。

大海—____的樂園。18、填空。

解釋詞語中的加點(diǎn)字詞。

(1)毫不相讓：_____

(2)局促不安：_____

(3)左顧右盼：_____

(4)引吭大叫：_____

(5)一絲不茍：_____

(6)不勝其煩：_____評卷人得分三、書面表達(dá)(共9題，共18分)19、讀課文《快樂王子（劇本）》，你最想對快樂王子說的一句話是什么呢？20、說說課題《小草之歌》是什么意思21、讀詩文《泊船瓜洲》；翻譯句子。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。22、讀課文《小草之歌》，簡述課文內(nèi)容。23、閱讀課文《快樂的暑假》第三節(jié)；回答。

這節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？24、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說說它好在哪里。25、解釋句中加橫線的詞語。

我們來到迪拜訪問。這里____，____。地上沒有一片落葉；更不見有人攀樹枝；摘鮮花，或是在草地上行走。

①綠樹成蔭。

②鮮花遍地26、仔細(xì)讀課文《滿山的燈籠火把》；回答。

涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕??！那“滿山遍野”是什么情景呢？27、讀課文《快樂王子（劇本）》，你還從哪里感受到了快樂王子的善良和舍已為人呢？評卷人得分四、默寫(共1題，共7分)28、讀詩文《望洞庭》填寫。

湖光秋月兩相和，____。評卷人得分五、問答題(共4題，共24分)29、說說你對《池上》這首詩的理解。30、你在規(guī)則面前是怎樣做的呢？你身邊的人呢？把你看到的寫一寫吧。31、讀《我給江主席獻(xiàn)花》；回答。

“來了；來了！”中央代表團(tuán)乘坐的專機(jī)降落了，歡迎的隊(duì)伍立刻沸騰起來。

這一句話表達(dá)了歡迎的人們怎樣的思想感情？32、讀《白公鵝》回答問題。

為什么說“這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將的頭銜了”？評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)33、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。2、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。3、C【解析】“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”這兩句詩的意思是:仿佛一夜之間春風(fēng)吹來,樹上有如梨花競相開放。出自唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。百花爭艷：各種花草樹木競相開放出艷麗的花朵。雨后春筍：指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。出自《食筍》。一枝獨(dú)秀：形容在同類事物中最為突出，最為優(yōu)秀。層出不窮：形容事物連續(xù)出現(xiàn)，沒有窮盡。一枝獨(dú)秀用來形容20世紀(jì)的成就，不太恰當(dāng)。4、B【分析】本題考查的句子的轉(zhuǎn)換能力。要讀懂原句的意思，能分清句子變換了句式之后，意思相同?！窘馕觥款}干句子是反問句，意思是：為人類造福，沒有錯。B選項(xiàng)和例題干句子意思剛好相反。5、B【分析】本題考查理解句子意思?！窘馕觥俊堵槿浮芬徽n中，“可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”，“一種強(qiáng)大的力量”指的是“偉大的母愛”。6、D【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇讀音錯誤的一項(xiàng)即可?！窘馕觥緼、B、C正確。D．寧：níng平安，安定：～靜。nìng情愿：～肯。～死不屈。所以讀“nìng”。7、B【分析】此題考查的是詞語書寫，這需要依靠我們平時的積累?！窘馕觥吭谶x項(xiàng)A中，“措燭”應(yīng)改為“蠟燭”。在選項(xiàng)C中，“澳秘”應(yīng)改為“奧秘”，“奧洲”應(yīng)改為“澳洲”。8、A【解析】1941年3月，八路軍三五九旅在旅長王震的率領(lǐng)下在南泥灣開展了著名的大生產(chǎn)運(yùn)動。南泥灣是延安精神的發(fā)地，也是中國農(nóng)墾事業(yè)的發(fā)地。9、C【分析】本題考查題目的理解與分析。【解析】《延安，我把你追尋》作者以充滿深情的筆觸，生動形象地謳歌了延安精神，抒發(fā)了作者追尋延安精神的迫切心情，教育我們要珍惜今天的幸福生活，繼承發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨和中國人民在延安時期形成的革命精神、革命傳統(tǒng)，建設(shè)美好的明天。因?yàn)檠影彩俏覈母锩鶕?jù)地，有著紅色革命精神，追尋延安就是追尋紅色革命精神?！拔摇弊穼ぱ影彩且?yàn)檠影彩侵袊锩サ?，蘊(yùn)含著崇高的革命精神。選C。二、填空題(共9題，共18分)10、②①【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對一字多義的理解掌握情況；要在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上去理解。彼岸：①比喻追求；向往的境界。②（江、河、湖、海）那一邊，對岸。句①中的“彼岸”是（江、河、湖、海）那一邊，對岸。故選B。句②中的“彼岸”是比喻追求、向往的境界。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。11、皮膚皮肉腸胃深入骨髓無能為力【分析】【分析】扁鵲認(rèn)為；病在皮膚，用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉，用針灸的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。學(xué)生容易把“深入骨髓”的“髓”字寫錯；無能為力：不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情；解決某個問題。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文的掌握，應(yīng)熟記課文知識，理解課文內(nèi)容。12、zèngkuànglǚzūn【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。很多學(xué)生容易把“贈”和“憎”弄混，捐贈：動詞，指沒有索求地把有價值的東西給予別人。憎是“憎恨”：厭惡痛恨。兩個詞語所表達(dá)的意思完全不一樣。

【點(diǎn)評】大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面愛出現(xiàn)錯誤，應(yīng)理解詞語的意思。13、lánshān【分析】【分析】襤褸：指衣服破爛；不整潔，十分凌亂，不堪入目。姍姍：走路從容，不緊不慢的樣子。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的理解與掌握，要注意“襤”字，不要寫錯。14、獎賞溫柔毀壞【分析】【分析】懲罰：嚴(yán)厲的處罰。獎賞：對有功的或在競賽中獲勝的集體或個人給予獎勵。兇惡：形容行為﹑相貌或景象等十分可怕；指惡人。溫柔：(形)溫和柔順(多形容女性)。復(fù)原：病后恢復(fù)健康；恢復(fù)原狀。毀壞：破壞。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對反義詞的掌握，做這樣的題，必須要先弄明白詞語的意思，才能更好地去做題。15、互聯(lián)網(wǎng)涉及的面廣速度快數(shù)不勝數(shù)“地球村”【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握概括情況；《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》是一篇科普小品文，主要介紹了國際互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和功能以及與人們生活的息息相關(guān)，從而說明國際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。16、不僅還如果就即使也只要還【分析】【分析】不光還表示并列的關(guān)系。如果就：表示假如的關(guān)系。只要還：表示遞進(jìn)的關(guān)系。即使也：表示的是并列的關(guān)系。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞用法的掌握情況。17、海鷗【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“鷗”字，不要寫成“歐”。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。書寫時要注意區(qū)別同音字和形近字。18、略

【解析】(1)一點(diǎn)兒。(2)拘束，不自然。(3)看。(4)放開，拉開。(5)隨便，馬虎。(6)禁得起。三、書面表達(dá)(共9題，共18分)19、快樂王子不僅善良，舍已為人；他還那么崇高、偉大！【分析】【分析】快樂王子不僅善良；舍已為人；他還那么崇高；偉大！

【點(diǎn)評】啟發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生語言，引發(fā)學(xué)生分析思考問題，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。20、“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”?！痉治觥俊痉治觥空n題“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】春風(fēng)又綠江南岸；明月何時照我還。的譯文是，溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對。22、作者用擬人的手法，抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。【分析】【分析】這是一首現(xiàn)代詩。作者用擬人的手法；抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。23、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色，自由地成長是“我們”的美好心愿?！痉治觥俊痉治觥空n文第三節(jié)主要寫“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我們”孩童的本色；自由地成長是“我們”的美好心愿。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。24、小草扭動綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動綠色的腰肢；鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來寫。

【點(diǎn)評】把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物、植物能說話，能大笑）。25、①樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光的意思。②地上都是鮮花，形容鮮花很多?！痉治觥俊痉治觥烤G樹成陰：樹木枝葉茂密；遮蔽了陽光的意思。鮮花遍地：地上都是鮮花，形容鮮花很多。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對成語的理解，在解釋成語時，要注意根據(jù)具體的情境來解釋。26、來的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人?！痉治觥俊痉治觥窟@道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握；那“滿山遍野”是指來的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。27、可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會打她了?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛?；送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會打她了。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。四、默寫(共1題，共7分)28、潭面無風(fēng)鏡未磨【分析】【分析】湖光秋月兩相和：風(fēng)靜浪息；月光和水色交融在一起。潭面無風(fēng)鏡未磨：湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的詩文背誦和默寫能力，默寫古詩文，注意個別字詞不要寫錯。五、問答題(共4題，共24分)29、池塘中一個個大蓮蓬，新鮮清香，多么誘人?。∫粋€小孩兒偷偷地?fù)沃〈フ擞众s緊劃了回來。他還不懂隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，以為誰都不知道；可小船駛過，水面原鋪著的綠色浮萍分出了一道的水線，泄露了他的秘密。【分析】【分析】池塘中一個個大蓮蓬；新鮮清香，多么誘人??！一個小孩兒偷偷地?fù)沃〈フ擞众s緊劃了回來。他還不懂隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，以為誰都不知道；可小船駛過，水面原鋪著的綠色浮萍分出了一道的水線，泄露了他的秘密。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。30、示例：我在生活中準(zhǔn)守規(guī)則，我看到周圍的人有的闖紅燈，有的插隊(duì)，我都主動去勸導(dǎo)他們。只要人人遵守規(guī)則，我們的生活才井然有序，社會才能更加和諧。【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；培養(yǎng)語言表達(dá)能力