2022版高中語文人教版必修2學(xué)案：第二單元 含答案

第4課《詩經(jīng)》兩首

國學(xué)品讀

1.【讀】欲人勿聞，莫若勿言；欲人勿知,莫若勿為。?.【讀】男兒要當(dāng)死干邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上

（漢?枚乘《上書諫吳王》）在兒女子手中邪？（《后漢書?馬援傳》）

【品】想要?jiǎng)e人聽不見.不如不說話;想要?jiǎng)e人不【品】作為一個(gè)堂堂正正的男子漢.就要死在報(bào)效祖國的沙

知道.不如不做、場上.川馬革裹著尸體1川來埋葬.怎能死在臥榻之上.死在

【悟】俗語"若要人不知.除非己莫為”就是從此句老婆孩子手中呢？

幻化而來。意思是要想人家不知道.除非自己不【悟】此名句表現(xiàn)了積極進(jìn)取、渴望建功立業(yè)的處世態(tài)度

去做。指干了壞事終究要暴露，這話和“舉頭三前兩句豪邁奔放.直抒胸臆.后一句用反問否定庸席碌碌、

尺有神明‘'”天網(wǎng)恢恢.疏而不漏”類似.這些話是老死床榻的生活方式.進(jìn)一步肯定了男兒應(yīng)當(dāng)以身許國的

勸誡人向善勿從惡.莫違背法度天理，思想.一正一反.加強(qiáng)了語句的表現(xiàn)力,給人以振奮與激勵(lì),

資料助讀?自主學(xué)習(xí)

,我預(yù)習(xí)我達(dá)標(biāo)

一、基礎(chǔ)積累

（一）通假字

1.零來貿(mào)絲（通"非"，不是）

2.于嗟女兮（通"些"）

3.猶可說也（通“脫〃）

4.隰則有泮（通"畔"，邊岸）

5破邠維何（通噴）

6.歲亦票止（同“蔓〃）

7.猾允孔棘（通嚏〃）

（二）古今異義

1.至于頓丘古義：到達(dá)今義：表示達(dá)到某種程度

2.秋以為期古義:“以〃是介詞把，“為”是動(dòng)詞，當(dāng)做，合起來把……

當(dāng)做〃今義：認(rèn)為

3.三歲食貧古義：指多年今義：是指三歲的年齡

4.豈敢定周古義：鰭今義：在某個(gè)地方固定地居住下來

5.君子所依古義：顫今義：人格高尚的人

6.小人所腓古義：土縣今義：人格卑鄙的人

（三）一詞多義

L將

⑴將子無怒（動(dòng)詞，愿，請）

（2）出郭相扶將（《木蘭詩》）（動(dòng)詞，扶持）

⑶秦將王翦破趙（《荊軻刺秦王》）（名詞，將領(lǐng)）

⑷將焉取之（《燭之武退秦師》）（副詞，將要）

2.言

⑴載笑載言（動(dòng)詞，說）

（2）體無咎言（名詞，預(yù)兆）

⑶言既遂矣（助詞，沒有實(shí)義）

⑷具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（《鴻門宴》）（名詞，話，言語）

3以

⑴秋以為期（介詞，把）

（2）以望復(fù)關(guān)（連詞，表目的）

⑶以爾車來（介詞，用）

4.莫

⑴歲亦莫止（同"暮’）

⑵莫知我哀（代詞，沒有誰）

5.載

⑴載笑載言（動(dòng)詞詞頭，無義）

（2）怨聲載道（動(dòng)詞，充滿）

⑶水能載舟（動(dòng)詞，負(fù)荷，承載）

⑷三年五載（名詞，年、歲）

6.靡

⑴靡室靡家（無,沒有）

（2）望其旗靡（《曹歲胎戰(zhàn)》）（動(dòng)詞，倒下）

7.德

⑴二三其德（名詞,品德、德行）

（2）愿伯具言臣之不敢倍德也（《鴻門宴》）（名詞，恩德,恩惠）

（四脂出下列句中加點(diǎn)詞的活用類型并釋義

1.豈不目戒名詞作狀語（每天）

2.南雪霏霏名詞作動(dòng)詞（下）

二、內(nèi)容感知

1.下列對課文有關(guān)內(nèi)容的分析^口概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《氓》中〃桑之落矣，其黃而隕"用了"比"和”興〃的手法，意指女

子的憔悴和被棄。

B.《氓》中“淇則有岸，隰則有泮〃，“興〃中有"比”，言下之意為水有

岸，澤有邊，我的痛苦為何無盡頭？

C.《采薇》通過一個(gè)戍卒歸途中的自述和回顧，描寫了當(dāng)時(shí)征夫的生

活。

D.《采薇》的主旨是揭露和控訴統(tǒng)治者窮兵黑賣武、不顧百姓安危的殘

暴統(tǒng)治。

【解析】選D。D項(xiàng)，視舌不準(zhǔn)確，詩歌中沒有“揭露和控訴統(tǒng)治者窮

兵題武、不顧百姓安危的殘暴統(tǒng)治〃的意思。

2.《采薇》寫的—位長期戍邊的士兵由久戌思?xì)w到歸途艱辛的歷程。

請概括一下各章的內(nèi)容。

【明確】

早”內(nèi)容概括

表現(xiàn)戍年遠(yuǎn)別家室、歷久不歸的;妻苦心

第1~3章

情

第4~5章寫將帥車馬服飾之盛和癖的辛勞

第6章寫歸途的艱辛和心情的悲苦

L我博覽我掌握

一、作品簡介

中國第一部詩歌總集一一《詩經(jīng)》

《詩經(jīng)》收錄了自西周初年到春秋中葉大約五百年的305篇詩

向外

R]AO

《詩經(jīng)》在先秦時(shí)期稱《詩》,又稱《詩三百》，西漢時(shí)被尊為儒

家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今。是中國現(xiàn)存最早的一部靛總

集，也是我國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。

《詩經(jīng)》是儒家奉為經(jīng)典的"四書""五經(jīng)"中的一部。"四書"是《大

學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，"五經(jīng)〃是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周

易》《春秋》。

《詩經(jīng)》開創(chuàng)了我國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的先河，和屈原的《離騷》并

稱為“風(fēng)騷〃，用來指兩大文學(xué)流派。

二、探尋背景

不平等婚姻制度的爰情悲劇一一《氓》

春秋以前，由于原始群婚制的某些觀念仍殘存于人們頭腦中，所

以禮教在民間的束縛力遠(yuǎn)不如后來的封建社會那么頑固。

到了春秋時(shí)期，隨著私有財(cái)產(chǎn)的形鹿口父系社會的確立，愛情的

不自由和男女不平等的社會現(xiàn)象逐漸產(chǎn)生，《氓》就反映了男女不平

等的婚姻給女性造成的巨大創(chuàng)傷。

久戍來歸何人知一一《采薇》

《采薇》是西周后期的守邊士兵在歸家途中的歌唱。

據(jù)《漢書?匈奴傳》記載，周懿王時(shí)，王室漸漸衰落，有外族侵

襲，詩人才作《采薇》。當(dāng)時(shí)，最嚴(yán)重的外患是儼猶。叫允在殷商時(shí)稱

犬戎，西周時(shí)稱閘允，春秋時(shí)稱戎或狄，戰(zhàn)國、秦漢時(shí)稱胡或匈奴。

周懿王時(shí),瀘猶曾迫近鎬京,成為王室的威脅。后來，西周的滅亡也

與儼猊有關(guān)。

三、相關(guān)鏈接

《詩經(jīng)》六義

《詩經(jīng)》"六義〃指"風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”。“風(fēng)、雅、頌〃是

按音樂的不同對《詩經(jīng)》進(jìn)行的分類，“賦、比、興''是《詩經(jīng)》的表

現(xiàn)手法。

"風(fēng)〃又稱"國風(fēng)〃，國風(fēng)是當(dāng)時(shí)各地流行的歌曲，帶有地方色彩。

從內(nèi)容上說，大多數(shù)是民歌「雅”多數(shù)是朝廷官吏及公卿大夫的作品,

有一小部分是民歌。其內(nèi)容幾乎都是關(guān)于政治方面的。“頌〃是貴族在

家廟中祭祀鬼神、贊美統(tǒng)治者功德的樂曲，在演奏時(shí)要配以舞蹈。

"賦''是直陳其事，描述一件事情的經(jīng)過?！氨取ㄊ谴虮确?，用一個(gè)

事物比喻另一個(gè)事物。"興”是從一個(gè)事物聯(lián)想到另夕1個(gè)事物。

教師專用@

現(xiàn)實(shí)主義詩歌的基本特點(diǎn)

第一，細(xì)節(jié)真實(shí)。要有真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫，用歷史的、具體的人生

圖畫來反映社會生活?，F(xiàn)實(shí)主義作品是以開緣的耐性不暝體性來感

染人的，因此能使讀者如入其境，如見其人。

第二，開緣典型。以典型為標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)實(shí)的生活素材進(jìn)行遢圣、

提煉、概括，從而深刻地揭示生活的某些本質(zhì)特征?？梢哉f，典型化

是現(xiàn)實(shí)主義的核心，是區(qū)別于自然主義的標(biāo)志。

第三，描寫客觀。作者要通過對現(xiàn)實(shí)生活的客觀、具體的描寫,

從作品的場面和情節(jié)中自然地體現(xiàn)出思想傾向和愛憎感情,而不是作

者自己或借人物之口特別地說出來。

四、脈絡(luò)梳理

［（1?2章）戀愛）（（3?5章）婚變）（（6章）決絕）

(?)

五、內(nèi)容概覽

《氓》是《詩經(jīng)》中一首帶有敘事性質(zhì)的抒情長詩。作品通過一

位被傷害、被遺棄的婦女的自述，描寫了她不幸的婚姻生活，反映了

在封建社會夫婦間所常見的具有代表性和普遍性的事件。詩中女主人

公無可告慰、無處申訴的哀苦、難言的悔恨和決絕的心志，至今讀來

仍使我們深受觸動(dòng)。

《采薇》是《詩經(jīng)?小雅》中的一首戍邊之歌。全詩分為六章，

每章八句，匕徽完整地展現(xiàn)了征人由久戍思?xì)w到歸時(shí)痛定思痛的情感

歷程。

》文本導(dǎo)學(xué)?基礎(chǔ)鞏固《

氓

一、閱讀課文1~2章，完成下面問題。

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。⑴匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇,至于

頓丘。匪我愆期，子無良媒。(2)將子無怒，秋以為期。

(3)乘彼境垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。⑷既見復(fù)關(guān)，

載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄迂。

1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

⑴送子涉淇，至于頓丘子：便至于：到達(dá)

(2)匪我愆期，子無良媒愆：拖延

⑶爾卜爾筮，體無智言體：卜筮的卦象咎：災(zāi)禍

⑷以爾車來，以我賄迂以：介詞，用賄：財(cái)物遷：國多，此處

指用車?yán)?/p>

2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概序口分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.開頭用賦的趣手法，寫男子向女子求婚。"蚩蚩'，足見其忠厚是

表面的，狡猾才是真的，也可以看出他求婚之切。

B.女子"送子涉淇"又勸他"楮"最終答應(yīng)了秋天辦婚事。寫出了

女子溫柔而有主見，同時(shí)也寫出了男子的暴躁易怒。

C.這幾句話寫出了女子的心理變化過程：失望和傷心玲焦急與盼望玲

欣喜與激動(dòng)。

D.戀爰終于有了結(jié)果。女子毫不掩飾自己的迫切心情，體現(xiàn)出她純樸、

熱情的性格。

【明確】選C。應(yīng)是"焦急與盼望玲失望和傷心3欣喜與激動(dòng)〃。

3.將詩歌中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)譯文：并不是真的來換絲，到我這里來是商量婚事的。

⑵譯文：請你不要生氣，就巴秋天訂為我們的婚期吧。

⑶譯文：登上那倒塌的墻，遙望那復(fù)關(guān)。

⑷譯文：已經(jīng)看見了復(fù)關(guān)，(我)就有說有笑。

二、閱讀課文3~4章，完成下面問題。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑甚！于嗟女兮，無與士

耽！士之耽兮，猶可說也。⑴女之耽兮，不可說也！

桑之落矣，其葭而隕。自我徂爾，三歲食貧。(2)淇水湯湯，漸車

帷裳。女也不爽,士或其行。(3)士也罔極，二三其德。

4.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

⑴桑N末W,其葉沃薦之：結(jié)構(gòu)助詞，方攵在主謂之間，取消句子獨(dú)

立性沃若：潤澤的樣子

(2)桑之落矣，其黃而隕黃：形容詞作動(dòng)詞，變黃隕：造

⑶自我徂爾，三歲食貧徂：隹食貧：食物貧乏，指生活貧困

⑷女也不褰，士虱期亍爽：渣I貳：數(shù)詞作動(dòng)詞，不專一，有二

心，跟"壹〃相對

5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括^口分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.首句以桑起興，以“桑〃"鳩〃設(shè)喻。“其葉沃若〃比喻女子的青春年華；

以"鳩""無食桑甚"比喻女子不要對男子過分迷戀。

B.第3章連用感嘆句,以警醒、提示的口吻勸告所有的女性。也寫出

了女子的無奈和無助，令人同情。

C桑葉的"黃而隕〃,比喻女子容顏的憔悴。桑葉由“潤澤倒"黃落"

不僅顯示了其容貌的變化，也暗示了時(shí)光的推移。

D.以“淇水〃起興，寫出婚姻的不幸，表現(xiàn)女子驚濤駭浪般的痛苦。女

子婚姻的不幸是因?yàn)槟凶拥酿B(yǎng)尊處優(yōu)。

【解析】選Do女子婚姻的不幸是因?yàn)槟凶拥?二H其德〃。

6.將詩歌中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴譯文：女子沉浸在愛情里，就無法擺脫了。

（2）譯文：淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。

⑶譯文：男子的愛情沒有定準(zhǔn)"題勺感情一變再變。

三、閱讀課文5~6章，完成下面問題。

三歲為婦，靡室勞矣。⑴夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣,至于

暴矣。兄弟不知，口至其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。放用之宴,言笑晏

晏。（2）信誓旦旦，不思其反。反是不思,亦已焉哉！

7.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

⑴三歲為婦，靡室勞矣為：作為靡：無、沒有

（2）言既遂矣，至于暴矣遂：順心、滿足暴：兇惡

⑶后角之宴，言笑晏晏總角：古代少年男女把頭發(fā)扎成丫髻，叫總

角，后指代少年時(shí)代宴：快樂晏晏：形容快樂的樣子

【微點(diǎn)撥】靡，篆文寫作瞟,本義"無"。如"靡室勞矣"（《氓》），"靡

室靡家〃（《采薇》）。后引申為"浪費(fèi)"如"不隨俗靡"同馬光《訓(xùn)儉示

康》）；因?yàn)槔速M(fèi)而威信、人設(shè)不在，引申為"倒下"，如"望其旗靡"（《曹

劌論戰(zhàn)》）o

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括^口分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.第5章前四句概括了女子多年來的勞苦生活/短任怨地承受著家

庭給她的重?fù)?dān)。兩個(gè)"靡〃字，道盡無限艱辛。

B."暴〃字使人聯(lián)想氓的猙獰面目和女子被虐待的情景。"Ig其笑矣〃,

說明女子得不到家人的理解,家人認(rèn)為她有辱婦德。

C.“淇則有岸，隰則有泮"以"有岸""有泮，反襯男子的變化無常,表

達(dá)了女子的不滿。

D.末節(jié)，主人公回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)商滴，女子對氓已經(jīng)徹底失去信心。

最后兩句反映出女子堅(jiān)強(qiáng)、剛烈的性格。

【解析】選B。"認(rèn)為她有辱婦德，理解不準(zhǔn)確。

9.將詩歌中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴譯文：早起晚睡，沒有一天不是這樣。

(2)譯文：誓言是真摯誠懇的，沒想到你竟會變心。

采薇

一、閱讀課文1~3章，完成下面問題。

采薇采薇，薇亦作止。曰歸日歸，歲亦莫止。靡室靡家，瀘猊之

故。不遑后后，才嚴(yán)猊之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰歸日歸，心亦憂止。⑴憂心烈烈，載饑

載渴。我戍未定，靡使歸聘。

采薇采薇,薇亦剛止。⑵日歸日歸，歲亦陽止。王事靡蜜,不遑

啟處。憂心升疚，我行不來。

1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

⑴不遑啟后不遑：建啟：豌居：坐

(2)靡使歸聘使：指使、委托聘：回

⑶壬事靡摩，不遑后處王事：指征役蜜：休止啟處：同"啟居”,

跪、坐

⑷憂心?疚，我行不來孔：很疚：鰻來：回家

2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概局口分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.第1章首句運(yùn)用了“賦空勺手法。糧食不續(xù)，戍卒采薇而食，反映出

他們生活的艱苦。

B.“靡室靡家〃四句說明戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，飽受占培L之苦，這都是因?yàn)闉o

猶來犯造成的，充滿憤懣、抱怨。

C.文章運(yùn)用了重章疊句的手法。薇由"作"到"柔〃到"剛"表現(xiàn)了時(shí)間

的流逝和時(shí)序的推移，主人公越來越強(qiáng)烈的焦慮、痛苦的心情。

D."曰歸日歸，歲亦莫止〃“日歸曰歸，心亦憂止〃“日歸日歸，歲亦陽止”

既寫出戍卒遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),歷久不歸,又寫出他們思鄉(xiāng)心切，憂^不已。

【解析】選A。應(yīng)是〃第1章首句以，采薇，起興〃。

3.將詩歌中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴譯文：憂心如焚，饑渴交加實(shí)在唯忍。

⑵譯文：說要回家了要回家了，又到了陰歷十月。

二、閱讀課文4~6章，完成下面問題。

⑴彼爾維何？維常之華。彼路斯何?君子之車。戎車既駕,四牡

業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。

駕彼四牡，四牡驥驗(yàn)。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚

服。豈不日戒,獷猶孔棘。

⑵昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲,載渴

載饑。我心傷悲，莫知我哀！

4.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

⑴小人所腓腓：遮蔽

(2)四牡翼翼翼翼:形容行列整齊動(dòng)作身掇的樣子

⑶行道遲遲遲遲：緩慢

5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括^口分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.用反問的手法，由盛開的棠棣之花，引出將岫門所乘坐的高大兵車,

以環(huán)境的優(yōu)美反襯戰(zhàn)爭的激烈。

B.文章通過對戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、象弭、魚服等進(jìn)行逼真的細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)

了戰(zhàn)爭生活的圖景,讓人想象戰(zhàn)爭的懿U。

C."楊柳依依"和“雨雪霏霏"的對比給主人公一種不勝今昔之感,正符

合此時(shí)他復(fù)雜的感情。

D.沒有戰(zhàn)爭勝利的喜悅，只有經(jīng)歷磨難之后內(nèi)心深處的凄涼與悲傷。

全詩在濃重的悲怨中戛然而止。

【解析】選A。應(yīng)是"設(shè)問〃。

6.將詩歌中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴譯文：那盛開著的是什么花？是棠棣花。

(2)譯文:想起我當(dāng)初從軍的時(shí)候,楊柳隨風(fēng)飄拂；如今我在歸鄉(xiāng)途中,

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花滿天飛。

飭能力形成?合作探究⑷

;我理解我鑒賞

1.《氓》是如何運(yùn)用賦、比、興手法的？請舉例說明。

【明確】

例句表現(xiàn)手法分析

氓之蚩按事情發(fā)生的JII酹來鋪敘，本句是與氓的

蚩，抱賦初戀時(shí)期表現(xiàn)了一個(gè)小伙子為了愛情借

布貿(mào)絲交換布匹來找心愛的姑娘的情景

桑之未

以桑葉新鮮潤澤的自然情狀比喻女子年

落，其比、興

輕貌美之情狀，也指兩人戀愛時(shí)情意濃密

葉沃若

以桑葉枯黃掉洛的自然情狀比喻女子年

桑之落

老珠黃之情狀，也指t藤心，感情枯竭。

矣，其比、興

同時(shí)由桑樹引發(fā)對自己年長色衰、慘遭遺

黃而隕

棄的敘述

2.《氓》中三次寫淇水，有何作用？

【明確】

次序詩句彳乍用

送子涉淇，兩情相悅，依依不舍，渡過淇水他們確定

第一次

至于頓丘了婚期，淇水見證了他們的歡樂時(shí)光

女主人公被遺棄了，作為棄婦，她又庭U

淇水湯湯，

第二次了淇水，淇水勾起了她的思緒，令她不能

漸車帷裳

自已。再見淇水，卻物是人非，多么令人

傷心啊

女主人公并不是軟弱無能的人她不靠男

淇則有岸，子也能活著。最終她堅(jiān)強(qiáng)起來，"反是不

第三次

隰則有泮思，亦已焉哉〃表達(dá)了她決絕的態(tài)度，令

人敬佩

3.《采薇》前三章在章法上有什么特點(diǎn)？有怎樣的表達(dá)效果?

【明確】⑴特點(diǎn)：重章疊句，即句式重復(fù),字面也大體相同，只在關(guān)

鍵處更換個(gè)別字。

(2)表達(dá)效果：

①內(nèi)容上，關(guān)鍵詞語的變化，表現(xiàn)了時(shí)間的流逝,時(shí)序的更替，

寫出主人公的焦慮、痛苦的心情隨著服役期限的無限延長越來越重，

思鄉(xiāng)之情越來越濃，增強(qiáng)了詩歌的感染力,突出了主題。

②形式上，反復(fù)詠唱，一唱三嘆，音揭口諧，旋律協(xié)調(diào)，在鮮明

的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌特有的音樂美。

4.《采薇》中的戍卒是一個(gè)怎樣的開朦？請結(jié)合詩歌分析。

【明確】《采薇》中的戍卒是T富有家國之愛的普通士兵。◎也仇

恨儼玲的來犯，義不容辭地加入威武之師，去勇敢地戰(zhàn)斗。②在緊張

的軍旅生活中，他那思?xì)w的情愫，給人生抹上了一層憂傷的色彩。③

愛國悲親的情懷糾結(jié)在他身上，使他血肉豐滿,形象感人。

5."昔我往矣,楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！〞x人謝玄把這四句

論為《三百篇》中最好的詩句，好在哪里？

【明確】①借景抒情，情景交融。

四句詩含著兩個(gè)畫面：一是春天里微風(fēng)吹拂柳枝依依惜別的畫

面；二是寒冬時(shí)節(jié)大雪紛飛的畫面。在這里,詩人沒有置妾傾訴內(nèi)心

的感情,而是以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲來渲染昔日上路時(shí)的依依不舍之

情，用大雪紛飛來表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦，以景寫情,

情景交融，讓那一月簿綿的、深邃的、飄忽的情思，從風(fēng)景畫面中自

然流出，含蓄雋永，味之無盡。

②以樂景寫哀，以哀景襯樂。

以春風(fēng)楊柳燦爛春光反襯離家之悲，以風(fēng)雪交加嚴(yán)酷寒尋寸凱旋

之樂。以樂景寫哀，以哀景襯樂，倍增其哀樂。

③運(yùn)用對比。

將時(shí)序之"今一昔"、景物之"柳-雪"、人生之"往-來"剪接融會，

創(chuàng)造出超越現(xiàn)實(shí)的典型畫面。短短四句詩，看似平淡，娓娓道來,卻

充滿了強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，用柳代春，用雪代冬，含蓄內(nèi)斂又有分量。

春之柳，冬之雪，一個(gè)婀娜著溫柔，一個(gè)飛揚(yáng)著冰冷。

教師專用@

1.《氓》這首詩里，女主人公對"氓〃的稱呼不轆化，找出這些不斷

變化的稱呼并進(jìn)行分析。

【明確】使用的稱呼有"氓""子""復(fù)關(guān)""爾""士〃等。稱呼的變化源于

感情的變化。紇民‘'意為"外來的百姓〃，這兒用來指外地男子。女子開

始時(shí)用敘述語FK男方為"氓"，是因?yàn)殡p方婚姻關(guān)系未定，感情疏遠(yuǎn)。

“子''是古代男子的美稱，當(dāng)面稱對方為"子"顯得尊重、客氣、有禮

貌，也透露出女子愿與對方建立關(guān)系的欲望?！皬?fù)關(guān)〃是借指住在復(fù)關(guān)

的那個(gè)人，用地名代人名，流露出熱戀中女子的強(qiáng)烈思念之情。你〃

是第二人稱代詞，直呼對方，是因?yàn)榕右呀?jīng)明白雙方婚姻關(guān)系已定,

感情距離拉近，這樣稱呼更加親切「自我徂爾〃中的“爾〃則相當(dāng)于現(xiàn)

在的“你〃，女主人公直呼"你〃，包含著不;櫥口怨恨。"土"也是古代男

子的美稱，女主人公在遭遇婚姻不幸后，深颼如II,用"±(±&罔極,

二三其德)〃來稱呼其丈夫,合身份，講究禮節(jié)，卻包含著嘲諷的意味

2.《采薇》這首詩趣了士卒對戍守邊防有怎樣復(fù)雜的感情？請結(jié)合

詩句分析。

【明確】⑴《采薇》的主人公是一名士卒，他強(qiáng)烈地思念家鄉(xiāng)，無時(shí)

無刻不在盼望著能盡快回家，內(nèi)心充蔭著憂傷。前三章的許多詩句都

表現(xiàn)了這種感情，最后一章又加以深化。

(2)由于意識到是崎允入侵才使得自己〃靡室靡家”"不遑啟居"因

此，他對閡允滿懷怨恨,在對內(nèi)允的戰(zhàn)斗中充滿同仇敵f氣之情,對于自

己的陣營卻懷有一種自豪感。這種感情在第4、5章里有所表現(xiàn)。

/我實(shí)踐我飛躍

1.《采薇》第四章和《送杜少府之任蜀州》的第四聯(lián)都運(yùn)用了直抒胸

臆的手法，請分別結(jié)合詩句簡要分析。

我的思考：

答案：①《采薇》第四章表達(dá)戍卒特有的自豪之情；②《送杜少府之

任蜀州》表達(dá)對友人的寬慰勸勉，以及豁達(dá)昂揚(yáng)的惜別之情。

2.《氓》中女子被遺棄，她4部因悲劇產(chǎn)生的原因是什么？

我的思考：

參考答案：⑴女子年老色衰，引起“士〃變心。在求婚時(shí)，他對女子的

感情是真摯的，但是隨著時(shí)間流逝，女子容顏漸衰，他的愛情也隨風(fēng)

而去，全然不念往日恩愛,無情地遺棄了妻子。這一切告訴我們“士”

的變心是關(guān)鍵原因。

⑵生活逐漸富足，引起"士〃變心。"抱布貿(mào)絲〃至"以我賄遷""三歲食

貧”“漸車帷裳〃「土”騙取了錢財(cái)，生活由貧到富，可以看出婚姻制度

建筑在經(jīng)濟(jì)之上，正如恩格斯所說,家庭、婚姻反映出金錢關(guān)系。

⑶女子的悲劇具有一定的必然性和普遍性，這是由社會特點(diǎn)決定的。

在男權(quán)社會中，女性在經(jīng)濟(jì)上、政治上都處于附屬地位，她們的生活

天地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上,如果遇上一個(gè)對

感情、對家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫，那她的悲劇是不可避免的。

.素養(yǎng)發(fā)展,拓展學(xué)習(xí)《

有所思

有所思，乃在大海南。

何用問遺①君，雙珠玳瑁簪。

用玉紹繚②之。

聞君有他，拉雜③摧燒之。

摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰。

從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕！

雞鳴狗吠，兄嫂當(dāng)知之。

妃呼猱④！

秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)颼⑤，東方須臾高⑥知之！

【注】①問遺：贈(zèng)與。②紹繚：纏繞，裝飾。③拉雜：折斷，打

碎。④妃呼貓：妃，悲；呼貓，歙欷。⑤晨砸：晨風(fēng)，痛鳥；颼，

思。雉雞常晨鳴求偶。⑥高：同"皓"，東方發(fā)白，天欲曉。

：培優(yōu)訓(xùn)練

1.（審美鑒賞與創(chuàng)造）下列對《氓》《有所思》這兩首詩有關(guān)內(nèi)容的理解

和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《有所思》開篇寫女子與所思之人天各一方，"乃〃字透露出她內(nèi)心

的無奈與失落。

B.《有所思》“用玉〃句寫女子精心'裝飾信物，反映了她對愛情渴慕又

猶豫的矛盾心理。

C.《氓》這首詩同大多數(shù)《I耀》中的四言詩一樣，句式以四言為主,

多采用回環(huán)跌宕的結(jié)構(gòu)，注重重章疊句。

D.兩詩以濃墨重彩，描寫了女主人公深摯而復(fù)雜的感情,或喜或悲，

或愛或恨，從而塑造出有血有肉、有鮮明個(gè)性的悲劇人物形象。

【解析】選B。B項(xiàng)，“渴慕又猶豫的矛盾心理"分析錯(cuò)誤，應(yīng)為繃盼

的心理”。

2.（審美鑒賞與創(chuàng)造）《有所思》詩中有一些動(dòng)詞運(yùn)用得十分恰當(dāng)，請

舉例分析。

答：

答案：地I鈿B凝聚著一腔癡情的精美信物，憤然地始而折斷（拉雜）,

再而砸碎（摧）,三而燒毀（燒）,摧毀燒掉仍不能泄其憤、消其怒，復(fù)

又迎風(fēng)揚(yáng)其灰燼。"拉雜""摧""燒""揚(yáng)"，一連串動(dòng)作，如快刀斬亂麻,

干脆利落，顯示出無比的憤激。

3.（思維發(fā)展與提升）《有所思》一詩中的女主人公與《氓》中的女主

人公，在遭遇男子變心之后經(jīng)歷了不同的情感變化，請結(jié)合兩首詩歌

內(nèi)容分析。

答：

答案：《有所思》情感變化：由氣憤至M分感到無奈。《氓》的情感變化：

先怨恨，后悲傷，最終釋懷。

一古今對譯?通曉文意一

氓

氓之之蚩.抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)

那個(gè)人老實(shí)忠厚，拿著布匹來換絲。其實(shí)并不是真

絲，來即我謀。F氓(mgg)：民。

的來換絲，而是到我這里來商量婚事的。一之：助詞，不譯。

蚩蚩(chichT)：忠厚的樣子。一說，通“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子。

抱：抱著，拿著。貿(mào)：交換，交易。匪：通“非”，不是。即我:到

我這里。即，就。謀:商量,］送子涉淇，至于頓丘。匪我

計(jì)議，這里指商議婚事?！顾湍愣蛇^淇水，直送到頓丘。不是我

愆期，子無良媒。|■子：你。它與上文的

故意拖延時(shí)間，而是你沒有好媒人一“氓”，下文的“士”均

指“那個(gè)人”。涉:渡過。淇(qi)：淇水.在現(xiàn)在河南境內(nèi)。至于:古

義，到,到達(dá);今義,表示達(dá)到某種程度或另提起一事。頓丘:在今

河南浚(xCin)縣。愆(qiin)期:錯(cuò)過期限.指］將子無怒.

拖延婚期。愆,拖延。良:好的。媒:媒人?！拐埬悴灰鷼?，

秋以為期?！笇?qi6ng)：愿，請。怒：

就把秋天訂為我們的婚期吧?！鷼?。以為：把....當(dāng)作

期：婚一

期。_

乘彼境垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕

登上那倒塌的墻，遙望那復(fù)關(guān)。沒看見復(fù)關(guān)，我的

漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。

眼淚簌簌地掉下來。終于看見了復(fù)關(guān)，我就又說又笑。

一乘(ch6ng)：登上。彼:那。墟垣(guiyudn)：倒塌的墻壁。境,

一毀壞、倒塌。以：用法同'‘而"，來。復(fù)關(guān)：衛(wèi)國的一個(gè)地方。第

一個(gè)指地點(diǎn)，第二個(gè)、第三個(gè)均指住在復(fù)關(guān)的那個(gè)人。泣：低

聲哭泣。涕：淚。漣漣(liGnIi6n)：淚流不斷的樣子。載：動(dòng)詞

詞頭，］爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，

無義」你用龜板、蓍草占卦，沒有不吉利的預(yù)兆。你用

_________以我賄遷?！笭枺耗?。卜：用龜

車來接我，我?guī)县?cái)物嫁給你。一板占卜。古代用火

燒龜板，根據(jù)龜板上的裂紋推斷禍福。筮(shi)：用蓍(s板)

草的莖占卦。體：卜筮的卦象。咎(jQ)：災(zāi)禍。賄：財(cái)物。

遷:遷移，詩中意］

為用車?yán)?。_

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，

桑樹還沒落葉的時(shí)候，它的葉子新鮮潤澤。唉，斑鳩啊，

無食桑黃！」之：助詞，不譯。其：代詞?指代桑樹。沃

不要貪吃桑重?。廴?潤澤的樣子。這里比喻女子年輕貌美。

于嗟（xUj面:感嘆詞。于，通“吁鳩（即）：鳥名,斑鳩。兮（xi）：

相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“啊無：不要。食:吃。桑藕（sh3n）：

桑樹結(jié)］于嗟女兮.無與士耽！士之

的果實(shí)」唉，姑娘啊，不要同男子沉溺于愛情！男子沉溺

耽兮，猶可說也。女之耽兮,不可說也！

于愛情之中.還可以脫身。姑娘沉溺于愛情之中，就無法脫身了！

-士：男子的通稱。耽（dGn）：沉-

_溺。猶：還。說（tu6）：通“脫”。一

桑之落矣，其黃而隕。白我

桑樹落葉的時(shí)候，它的葉子枯黃.紛紛掉落下來。自從我

徂爾，二歲食貧?！鸽E（yOn）：墜

嫁到你家，多年來過著貧苦的生活。［落。徂（C0：

往。三歲：指多年。‘'三”不是確］淇水湯湯，漸車

指。食貧:食物貧乏.指生活貧困?！逛克凉L滾，水花打

___________帷裳。女也不爽，士貳其

濕了車上的布幔。女子沒有什么過錯(cuò)，男子行為卻前后不

行。「湯湯（shdngshing）：水勢很大的樣子。漸（jiGn）：

一致了。［濺濕、浸濕。帷裳：車兩旁的布幔。爽:過錯(cuò)。貳:不

專一，有二心，跟“壹”］士也罔極，二三其德。

相對。行:行為?！鼓凶拥膼矍闆]有定準(zhǔn).他的感情一變再變。

-罔（wGng）極:沒有定準(zhǔn)。罔，無。極,標(biāo)準(zhǔn)。二三：有時(shí)二J

一有時(shí)三。意思是反復(fù)無常,感情不專一。德：品德、德行。_

三歲為婦，靡室勞矣。

多年來做你的妻子，家里的勞苦活兒沒有不干的。

夙興夜寐,靡有朝矣。|■為所自）:作為。靡（mi）：

早起晚睡.沒有一天不是這樣。［無、沒有。室勞：家里的勞

苦活兒。夙（SCJ）興夜寐（m點(diǎn)i）：早起晚睡。"I言既遂矣，

夙興，早起。夜寐，晚睡。朝：一朝（一日）」（你的心愿）已

______________至于暴矣。兄弟不知,________

經(jīng)滿足了，就兇惡起來了。我的兄弟不了解（我的處境）,

II至其笑矣?！秆?助詞，沒有實(shí)義。既:副詞，已經(jīng)。遂:順心、一

都譏笑我啊。［滿足。暴：兇惡。知：動(dòng)詞，了解。畛（xi）：笑。_

靜言思之,躬自悼矣?！秆?助詞，無實(shí)義。躬（gOng）J

靜下來想想，只能自己傷心了自身。悼（ddo）：傷心。

及爾偕老，老使我怨。淇則

（原想）同你白頭到老,但（現(xiàn)在）白頭到老的心愿讓我怨恨。

____________有岸，隰則有泮。_____________1及:

淇水（再寬）總有個(gè)岸，低濕的洼地（再大）也有個(gè)邊。［同。

偕老：白頭到老。怨：怨恨。隰（x3］總角之宴,

低濕的地方。泮：通“畔”，邊岸?！福ɑ叵胛覀儯┥倌陼r(shí)

___________言笑晏晏。信誓旦旦，不思其

一起愉快地玩耍,盡情地說笑。誓言是真摯誠懇的，沒想到

反。「總角：古代少年男女把頭發(fā)扎成丫髻，叫總角.

你竟會變心。［后來用“總角”指代少年時(shí)代。宴:快樂。晏

晏:形容歡樂的樣子。信誓旦旦:誓言真摯誠懇。信誓，盟誓,一

真誠的誓言。旦旦，誠懇的樣子。反：違反，指違背誓言。_

反是不思，亦已焉哉！「反是：違反這

你違背誓言，不念舊情，那就算了吧?。坌?。是，這，

指誓言。已：止、了結(jié)。焉哉：一

語氣詞連用，相當(dāng)于“了吧”。一

采薇

采薇采薇，薇亦作止。FI歸曰歸，

薇菜采了又采，薇菜冒出了芽尖。說回家呀道回家，

歲亦莫止。靡室靡家.瀘猊之故。__________

年末仍不能實(shí)現(xiàn)。有家等于沒有家，都是為了和芋猶打仗。

不遑啟居，游猊之故。「亦：語氣助詞。

沒有時(shí)間安居休息，都是為了和狎猶打仗。一作:指薇菜冒出

地面。止：句尾語氣詞。曰歸曰歸：意思是說要回家了要

回家了。曰，語助詞，沒有實(shí)在意義。莫：同“暮:靡：無。

室：家。瀘猶（xi酉nyM）：我國古代北方的少數(shù)民族。一

遑：閑暇，空閑。啟居：安居休息。啟，跪。居，坐。一

采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，

薇菜采了又采，薇菜多么鮮嫩。說回家呀道回家，心中

心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。

是多么憂悶。憂悶的心好像烈火在燃燒，饑渴交加實(shí)在難忍。

我成央宗摩伸歸IB

我駐防的地方還不安定.沒專人可委托去打聽第k的消息。

-柔:指剛長出來的薇菜柔嫩的樣子。烈烈：形容憂心一

_如焚。載：動(dòng)詞詞頭，無義。定：穩(wěn)定。聘：問。_

采薇采薇，薇亦剛止。日歸曰歸,

薇菜采了又采，薇菜已經(jīng)又老又硬。說回家呀道回家，

歲亦陽止。王事靡辭，不遑啟處。憂

又到了陰歷十月。征役沒有休止.哪能有片刻安身。心中

心孔珞，我行不寵。I■剛:硬，指薇菜的莖葉變老了。

是那么痛苦，到如今不能回家。［陽：指陰歷十月。^(gu).

休止。啟處：與上文“啟居”同。孔：很。一

疚：痛苦。不來：不歸。來，回家。_

彼爾維何？維常之華。彼路斯

那盛開著的是什么花？是棠棣花。那駛過的大車是什么

何？君子之車。戎車既駕?四牡

人的車？當(dāng)然是將帥們的從乘。兵車已經(jīng)駕起，四匹雄馬

豈敢定居？一月二捷「爾：通

J高I/大J雄|/?哪里敢安然住下？.一個(gè)月就多次打勝［“東(友)”，

花盛開的樣子。維:是。常:棠棣，古書中說的一種樹木。華:花。

路:高大的戰(zhàn)車,將帥作戰(zhàn)時(shí)用的車。又叫戎車。周代的作戰(zhàn)方

式主要是車戰(zhàn)。君子:指將帥。戎車：兵車。四牡：駕-

兵車的四匹雄馬。業(yè)業(yè)：高大雄壯的樣子。捷：勝利。一

駕彼四牡，四牡駛驟。君子所依，

駕起四匹雄馬.四匹馬高大而又強(qiáng)壯。將帥們靠立在車

小人所腓。四牡翼翼，

上.士兵們也靠它隱蔽遮擋。四匹馬訓(xùn)練得已經(jīng)嫻熟，還

象弭魚服。豈不日戒，贊就

有象牙裝飾的弓和鯊魚皮箭囊。怎么能不每天戒備呢？辨猶之

孔棘?！膏E：形容馬強(qiáng)壯的樣子。依：指將帥靠立

難很緊急啊。［在車上。腓（恰i）：遮蔽。翼翼：形容行列

整齊動(dòng)作熟練的樣子。象弭（mi）：用象牙裝飾的弓。弭，

一種弓，兩端用骨、角裝飾。魚服：用鯊魚皮制成的箭袋C

日戒：日日警惕戒備。日，名詞一

作狀語，每天。棘：通“急:_

昔我往矣，楊柳依依。今我

想起我離家的時(shí)候，楊柳依依隨風(fēng)飄飛。如今我在歸

來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴

鄉(xiāng)的途中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪花漫天。路途泥濘步履艱難，饑渴交加

載饑。我心傷悲，莫知我________

滿身疲憊。我的心是多么凄涼悲傷，滿心的傷痛又有誰能

「昔：將當(dāng)初出征時(shí)。依依：柳枝隨風(fēng)飄拂狀。思：語

體會?。蹥庠~，無實(shí)義。雨（yCi）雪：下雪。雨，這里作動(dòng)詞。

霏霏：大雪紛飛的樣子。一

遲遲:緩慢。莫:沒有誰。.

第5課離騷

國學(xué)品讀

1.【讀】盡信《書》，則不如無《書》。（《孟子?盡心下》）2.【讀】仁也者，人也.合而言之，道也。（《孟子?盡心下》）

【品】完全相信《尚書》.那還不如沒有《尚書【品】有仁愛之心的人,才是人。把仁愛之心和人合起來

【悟】這句話中的“書”,在今天.意義已經(jīng)變得廣泛說.便成為做人之道,

起來.并不專指《尚書；我們讀書.是為了尋求其【悟］孟子在這里把仁愛之心作為人的根本屬性他指

中的真義.為了給現(xiàn)實(shí)人生服務(wù)。如果完全相信書出,,仁”是人的本心.“仁”與人合而言之.便是做人的基

上講的.讓書牽著鼻子走.成了書的奴隸.成了?,讀本原則孔孟學(xué)說的目的.不外乎修己治人,即修身、齊

死書”?那就失去了讀書的意義。所以.讀書不僅要家、治國、平天下，就個(gè)人說.要做仁人志士：就治國說.

能讀進(jìn)書里去.還要能讀到書外來.要理論聯(lián)系要行仁政.即德政.這一切都以“仁”為忠礎(chǔ).并弘揚(yáng)它.

實(shí)際?！叭省笔侨寮覍W(xué)說的核心.

”資料助讀?自主學(xué)習(xí)。

；我預(yù)習(xí)我達(dá)標(biāo)

一、基礎(chǔ)積累

（一）古今異義

1.怨靈修之浩蕩兮

古義：荒唐，沒有準(zhǔn)則

今義：水勢大，也形容廣闊或,士大

2.固時(shí)俗之工巧兮

古義：善于取巧

今義：細(xì)致，精巧（多用于工藝品或詩文、書畫）

3.吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也

古義：（路）阻塞不通，引申為走投無路的意思

今義：生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難

4.寧淹死以潴亡兮

古義：隨水流而消逝

今義：因?yàn)?zāi)害或政治原因而被迫離開家鄉(xiāng)或祖國

5.自前世而固然

古義：就是這樣

今義：連詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折

6.長余佩之陸離

古義：修長的樣子

今義：形容色彩繁雜

（二）一詞多義

1.善

⑴亦余心之所善兮（動(dòng)詞，崇尚、喜愛）

⑵謠諉謂余以善淫（動(dòng)詞，善于，擅長）

⑶王曰："善。"（《鄒忌諷齊王納諫》）（應(yīng)答之詞，表示同意）

⑷素善留侯張良（《鴻門宴》）（動(dòng)詞，友善，交好）

⑸擇其善者而從之，其不善者而改之（《論語》）（形容詞，好的）

2.固

⑴固時(shí)俗之工巧兮（副詞，本來）

（2）汝心之固,固不可徹（《愚公移山》）（形容詞，固執(zhí)，頑固）

⑶固國不以山溪之險(xiǎn)（《得道多助，失道寡助》）（動(dòng)詞，使……堅(jiān)固，

鞏固）

3.以為

⑴制芟荷以為衣兮（把……當(dāng)作）

⑵余獨(dú)好修以為常（動(dòng)詞，認(rèn)為）

4.雖

⑴余雖好修垮以噬兮（連詞，雖然）

⑵雖九死其猶未悔（連詞，即使、縱然）

（三）指出下列句中加點(diǎn)詞的活用類型并釋義

L警朝淬而夕替名詞作狀語（在早晨,在晚上）

2.余雖好修垮以機(jī)羈兮名詞作動(dòng)詞（喻指束縛、約束）

3鶯鳥之不群兮名詞作動(dòng)詞（合群）

4.用心而抑志兮動(dòng)詞的使動(dòng)用法（使……受委屈；使……受壓抑）

5.回朕車以復(fù)路兮動(dòng)詞的使動(dòng)用法（使……返回）

6.步余馬于蘭皋兮動(dòng)詞的使動(dòng)用法（使……行走，繚?。?/p>

7.伏清白以處直兮動(dòng)詞的為動(dòng)用法（為……死）

8.何方圜之能周兮形容詞作名詞（方和圓,方衲（樺頭）和圓鑿（樟眼））

9.固前圣之所厚形容詞作動(dòng)詞（推崇）

10.高余冠之岌岌兮形容詞作動(dòng)詞（加高）

11年余佩之陸離形容詞作動(dòng)詞（加長）

（四）判斷下列文言文句式的類型

1.高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。（定語后置，定語“岌岌〃”陸離〃放

在了中心詞后面）

2.謠誣謂余以善淫。（狀語后置，狀語"以善淫〃放在了“謂〃的后面）

3.不吾知其亦已兮。（賓語前置，否定句中代詞作賓語，賓語前置,應(yīng)

為"知吾"）

4