【課堂設(shè)計】2014-2021學(xué)年高中生物拓展演練：3.3-其他植物激素(人教版必修3)

基礎(chǔ)演練一、選擇題1．下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是()A．青香蕉與熟蘋果放在一起簡潔成熟B．瓜熟蒂落C．萎蔫的青菜葉灑上清水后漸漸變得硬挺D．松樹寶塔狀的樹形解析：萎蔫的青菜葉灑上清水變得硬挺是由于滲透吸水所致，與激素?zé)o關(guān)；A與乙烯有關(guān)，B與脫落酸有關(guān)，D與生長素有關(guān)。答案：C2．惡苗病是由下列哪種植物激素引起的植物瘋長現(xiàn)象()A．赤霉素 B．細胞分裂素C．脫落酸 D．乙烯解析：該題考查植物激素的生理作用。赤霉素有促進莖的伸長、引起植物快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用，而其他植物激素?zé)o此功能。答案：A3．某同學(xué)開展了“NAA溶液對草莓發(fā)育影響”的爭辯，下圖是試驗結(jié)果示意圖，圖中箭頭所示是草莓的瘦果，瘦果內(nèi)包含著種子。依據(jù)有關(guān)信息可知，NAA溶液()A．導(dǎo)致了多倍體草莓的產(chǎn)生B．在本試驗中與草莓完成授粉的作用相同C．主要起到了驅(qū)蟲的作用D．其作用類似于草莓種子發(fā)育時產(chǎn)生的生長素解析：NAA屬于生長素類似物，它與生長素的作用類似。答案：D4．據(jù)了解，現(xiàn)在有越來越多的蔬菜和水果，上市銷售前用大量的膨大劑、增紅劑和催熟劑等化學(xué)激素處理，在將其催熟的同時又令其外觀變得更好看，像長著長尖的西紅柿、個頭較大切開后卻有空腔的草莓或西瓜，還有一些看起來已經(jīng)熟透、吃起來卻沒有什么味道的香蕉或菠蘿等。其中的膨大劑和催熟劑可能是()A．生長素類似物和乙烯類似物B．細胞分裂素類似物和乙烯類似物C．生長素類似物和細胞分裂素類似物D．赤霉素類似物和乙烯類似物解析：乙烯可促進果實成熟，具有催熟作用，可作催熟劑；膨大劑能使果實膨大，主要緣由應(yīng)是細胞數(shù)目增多，引起細胞數(shù)目增多的應(yīng)為細胞分裂素。赤霉素和生長素都促進細胞縱向伸長，使細胞長大。答案：B5．目前植物生長調(diào)整劑在蔬菜、水果等的生產(chǎn)中已有較多應(yīng)用，下列說法確定錯誤的是()A．用高濃度的α-萘乙酸在適當?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量B．肯定濃度的2,4-D可促進插條生根C．在蘆葦生長期用肯定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加D．用乙烯利催熟香蕉，不會明顯影響香蕉品質(zhì)解析：肯定濃度的生長素類似物可促進果實發(fā)育，但高濃度生長素類似物卻抑制果實發(fā)育；肯定濃度的赤霉素可促進細胞伸長，從而引起植株增高； 乙烯利可促進果實成熟，一般不影響果實的品質(zhì)。答案：A二、簡答題6．自然生長的植物在果實成熟過程中，各種植物激素都有明顯變化，有植物生理學(xué)家爭辯了某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示。(1)在幼果生長的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高，其緣由是________________________。(2)在果實成熟時，果實中含量上升的激素有________。(3)從圖中可知，除了生長素能促進細胞伸長外，________也具有這樣的作用，二者具有相同作用。(4)圖中各種激素動態(tài)變化說明白__________________。解析：具有分裂力量的細胞能產(chǎn)生生長素。生長素的生理作用是促進細胞伸長生長，所以在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高。從圖中觀看，乙烯和脫落酸在果實成熟時含量上升。依據(jù)果實成熟過程中激素的含量升降，說明果實(植物)的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)整，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)整。答案：(1)具有分裂力量的細胞能產(chǎn)生生長素，然后運輸?shù)阶饔貌课?2)乙烯和脫落酸(3)赤霉素(4)果實(植物)的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)整，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)整閱歷教訓(xùn)：(1)五類植物激素的基本生理作用，大致可以分為兩個方面：促進植物的生長發(fā)育和抑制植物的生長發(fā)育。(2)不同種類的植物激素大都同時存在于同一株植物體內(nèi)，因此，植物的生長發(fā)育過程是受多種激素的相互作用所把握的。力量提升一、選擇題1．下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是()A．用赤霉素處理芹菜，可以使食用的葉柄增長B．生長素能促進生長，但它的作用又會被乙烯所抵消C．幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細胞分裂素，不含乙烯和脫落酸D．啤酒生產(chǎn)中，利用赤霉素處理大麥，可以降低成本，同時不影響啤酒品質(zhì)解析：幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細胞分裂素，也含少量乙烯和脫落酸。植物的生長發(fā)育是各種激素相互作用、共同調(diào)整的結(jié)果。答案：C2．赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是()A．赤霉素對生長素的分解有促進作用B．赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C．色氨酸一般由植物從土壤中主動運輸吸取獲得D．植物的生長發(fā)育過程起主要作用的是赤霉素解析：赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，表現(xiàn)為協(xié)同作用。赤霉素對生長素的分解有何作用(即X表示什么)圖中沒有確定。植物從土壤中吸取無機物，色氨酸是有機物在體內(nèi)合成。植物的生長發(fā)育過程中，各種激素共同起調(diào)整作用。答案：B3．在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流淌的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大()A．脫落酸 B．細胞分裂素C．赤霉素 D．生長素解析流程：eq\x(干燥種子)→eq\x(脫落酸濃度高)→eq\x(抑制作用強)eq\x(浸泡種子)→eq\x(脫落酸濃度低)→eq\x(抑制作用弱)→eq\x(種子提早發(fā)芽)答案：A閱歷教訓(xùn)：解答本題時，應(yīng)首先明確各種植物激素的生理作用，然后據(jù)題干中“在河流或溪水中浸泡”的信息得知具有抑制萌發(fā)的激素濃度降低，然后逐項分析。4．將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別處理，試驗結(jié)果如圖所示。依據(jù)圖表推斷，下列敘述正確的是()A．細胞分裂素可在肯定程度上緩解頂端優(yōu)勢B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯C．頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長D．細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)解析：從甲組試驗可知，摘除頂芽后，頂端優(yōu)勢被消退；從乙組與丙組相比較可知，用細胞分裂素處理后，植物的頂端優(yōu)勢也肯定程度被消退，說明細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢。答案：A5．絲瓜為雌雄同株異花受粉植物，將剛萌發(fā)的該植物種子先分別放在下表五種物質(zhì)的溶液中泡24小時，然后種植。比較植株上雌花與雄花的平均數(shù)，試驗觀看結(jié)果如下表，分析數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是()處理雄花雌花比值(雄花∶雌花)水(對比)21.13.85.6赤霉素(100毫克/升)4.74.71.0CP(100毫克/升)6.26.80.9乙烯利(1000毫克/升)19.63.75.3整形素(10毫克/升)33.11.227.6A.外源植物生長調(diào)整劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化B．該試驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物也是如此C．花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達調(diào)控的結(jié)果D．該試驗濃度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成解析：經(jīng)過乙烯利處理后，花的性別比例幾乎沒有發(fā)生變化，說明乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，但是并不能說明乙烯利對其他植物也是如此。答案：B二、簡答題6．種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有親密的關(guān)系，將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0～5℃(1)從圖中可以看出________對種子的萌發(fā)起抑制作用，在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在________關(guān)系。各種激素含量的變化說明白_____________________________。(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)當使用上圖中的________處理，但在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物，由于該類物質(zhì)___________________________。(3)導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本緣由是_________________________。解析：在種子休眠狀態(tài)下，脫落酸含量較高，在打破休眠萌發(fā)的過程中，脫落酸、細胞分裂素增多，赤霉素與細胞分裂素是協(xié)同關(guān)系，而二者與脫落酸是拮抗關(guān)系。在生產(chǎn)上，人們常使用激素類似物，由于這類物質(zhì)在植物體內(nèi)不易降解，效果穩(wěn)定。從題圖中可看出種子萌發(fā)是由多種激素共同調(diào)整的，各種激素在不同階段的分泌量不同，這是基因組在肯定時間和空間的程序性表達(即基因的選擇性表達)的結(jié)果。答案：(1)脫落酸拮抗植物的生命活動受多種激素作用共同調(diào)整(2)赤霉素(或細胞分裂素)原料豐富，生產(chǎn)過程簡潔，在植物體內(nèi)不易降解，效果穩(wěn)定(3)基因組在肯定時間和空間上程序性表達的結(jié)果7．為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給定的試驗材料，完成下列試驗并回答問題：試驗材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培育液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。(1)試驗步驟：①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對比組，B組為試驗組，分別置于等量的完全培育液中培育。②用噴壺分別將________和________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培育，一段時間后，測定兩組植株的________。(2)猜測試驗結(jié)果：_______________。(3)上述試驗中，假如A、B兩組各選用1株幼苗進行試驗，是否影響試驗結(jié)果的牢靠性？_______________________。為什么？________________________。(4)該試驗原理是：________________________________。解析：本題考查同學(xué)們對試驗設(shè)計的分析綜合力量。在試驗設(shè)計時要遵循試驗設(shè)計的一般原則：對比原則、等量原則、單一變量原則、科學(xué)性原則和平行重復(fù)原則。以上原則在本題中得到了充分的體現(xiàn)。由題中信息可知本試驗是驗證大豆品種的矮化與赤霉素的含量有關(guān)，赤霉素能促進細胞的伸長，促進莖伸長生長。據(jù)此可確定自變量是赤霉素，因變量是大豆的高度。答案：(1)②蒸餾水赤霉素溶液③高度(2)A組(對比組)植株的平均高度小于B組(試驗組)植株平均高度(3)影響由于每組試驗材料的數(shù)量過少(或樣本數(shù)過少)，代表性差(4)赤霉素有促進細胞伸長使植株增高的作用。用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度。據(jù)此可以驗證該大豆品種的矮化特征與赤霉素的含量有關(guān)爭辯學(xué)習(xí)試驗技能提升系列之六：有關(guān)植物激素調(diào)整的試驗題類型植物激素調(diào)整部分經(jīng)常以試驗題的形式消滅。這部分的試驗題常涉及以下幾個方面：(1)驗證或者探究某單向刺激對植物生長的影響，難點是分析刺激對于生長素分布的影響；(2)探究某植物激素在植物生長發(fā)育、植物組織培育中的作用；(3)探究植物激素在調(diào)整植物生長發(fā)育中的相互作用。赤霉素促進豌豆莖節(jié)間的伸長，生長素也可以促進莖的伸長。某同學(xué)設(shè)計了如下試驗來驗證：赤霉素與生長素具有協(xié)同作用。試驗步驟：A．取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成兩組；B．將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培育皿中(培育液成分如下圖所示)，在同樣的條件下培育；C．每隔12小時，測量莖切段長度一次，48小時后，計算莖切段伸長的平均值。試驗結(jié)果：見下圖中曲線。(1)以上試驗不能精確?????說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，其緣由是______。(2)請完善上述試驗步驟，寫出你補充的試驗設(shè)計，并猜測整個試驗的結(jié)果，同時對結(jié)果加以說明。①應(yīng)補充的試驗步驟：_______________________________。②猜測試驗結(jié)果：_________________________________。③說明：________________________