【名師一號(hào)】高中語文人教版必修5課后擷珍4-11中國(guó)建筑的特征

課后擷珍他山之石可以攻玉素材點(diǎn)說梁思成痛哭北京城墻1949年1月31日，和平解放讓北平奇跡般地逃脫了戰(zhàn)斗的厄運(yùn)。而在奇跡降落古都之前，解放軍帶著毛澤東主席親自起草的急令，特地懇求梁思成先生在地圖上標(biāo)出北平重要的古建筑，以便攻城時(shí)避開炮火。今日，當(dāng)人們對(duì)北京天安門、故宮、天壇等古建筑津津樂道之時(shí)，他們忘了北京曾經(jīng)有過多么古樸壯麗的城墻，上面可以并行八匹馬。然而，不僅僅是城墻，包括全部牌樓、樓坊等都在北京人對(duì)現(xiàn)代化的渴求中粉身碎骨，銷蹤匿影。當(dāng)年，梁思成曾經(jīng)據(jù)理力爭(zhēng)，期望盡量保留北京城墻。他認(rèn)為可以把保留下來的城墻建設(shè)成環(huán)城公園，他想象著北京人在這全世界獨(dú)一無二的公園上遛鳥的美景。然而梁思成只有痛哭失聲，他說：“五十年后，歷史會(huì)證明我是對(duì)的。”點(diǎn)說當(dāng)我們徜徉于天壇、故宮、天安門并津津樂道時(shí)，當(dāng)我們聽著正陽門、宣武門、德勝門一個(gè)個(gè)站名而不見其門并為之惆悵時(shí)；當(dāng)我們喜慶地把前門作為北京標(biāo)志而欣然遺忘時(shí)；當(dāng)我們乘車而行，偶然一露的北京城墻的殘?jiān)珦淙胙酆煏r(shí)；當(dāng)我們把北京作為一個(gè)千年古都向世人夸耀時(shí)；伴侶，你可想到了梁思成流下的眼淚。地方有地方的文化，城市有城市的共性，當(dāng)我們一心追求進(jìn)展時(shí)，務(wù)請(qǐng)回眸一下我們城市的傳統(tǒng)，留心一下，我們城市的共性，讓民族傳統(tǒng)文化的多樣性盡可能完善的得以傳承。說事悟理真實(shí)而生動(dòng)的歷史關(guān)鍵詞：韓少功讀書狀況廣泛閱讀作家韓少功間或去某高校講課，有一次順便調(diào)查同學(xué)讀書的狀況。他的第一個(gè)問題是這樣的：誰讀過三本以上的法國(guó)文學(xué)書？約四分之一的同學(xué)舉手。他的其次個(gè)問題是：誰讀過《紅樓夢(mèng)》？約五分之一的同學(xué)舉手。然后，他降低門檻，把調(diào)查內(nèi)容改成《紅樓夢(mèng)》的電視劇，這時(shí)舉手的同學(xué)多一些了，但仍只是略過半數(shù)。這是一群文學(xué)爭(zhēng)辯生，他信任未舉手者已做過上百道關(guān)于《紅樓夢(mèng)》或法國(guó)文學(xué)的試題，并且一路斬獲高分——否則他們就不行能坐在這里。問題在于，那些試題就是他們的文學(xué)？或者事情別有緣由：是什么剝奪了他們廣泛閱讀的自由？韓少功不想拍他們的馬屁，很坦白地告知他們：“即使在30年前，讓很多中同學(xué)說出十本俄國(guó)文學(xué)、十本法國(guó)文學(xué)、十本美國(guó)文學(xué)，都不是怎么困難的。”他這一說法明顯讓他們驚詫了。那不正是文化的禁錮和荒蕪時(shí)期？不正是“文化大革命”的十年浩劫時(shí)期？感悟沒錯(cuò)，“文化大革命”是禁錮，是荒蕪，甚至是浩劫。但“文化大革命”不過是一場(chǎng)大病來襲，并不曾冷卻民眾的精神之血，無法遏制新文化的萌發(fā)、繁殖、積聚、壯大以及爆發(fā)。所以“文化大革命”時(shí)期，人們?nèi)钥梢垣@得精神食糧。但為什么在文明、開放的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)學(xué)問的渴求反而