電視新聞實(shí)務(wù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋蘭州文理學(xué)院

電視新聞實(shí)務(wù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋蘭州文理學(xué)院第一章單元測試

電視的本質(zhì)是（）

A:一種語言

B:傳遞信息的媒介

C:一臺(tái)機(jī)器

D:一段程序

答案:一種語言

；傳遞信息的媒介

；一臺(tái)機(jī)器

電視媒體具有那些優(yōu)勢(shì)？（）

A:信息傳播及時(shí)

B:互動(dòng)性強(qiáng)，觀眾可參與到節(jié)目中來

C:傳播畫面直觀易懂，形象生動(dòng)

D:現(xiàn)場感強(qiáng)

E:傳播覆蓋面廣,受眾不受文化層次限制

答案:信息傳播及時(shí)

；互動(dòng)性強(qiáng)，觀眾可參與到節(jié)目中來

；傳播畫面直觀易懂，形象生動(dòng)

；現(xiàn)場感強(qiáng)

；傳播覆蓋面廣,受眾不受文化層次限制

電視傳播的主要特點(diǎn)（）

A:瞬間傳達(dá)，被動(dòng)接受

B:費(fèi)用昂貴

C:受收視環(huán)境的影響大，不易把握傳播效果

D:直觀性強(qiáng)

E:有較強(qiáng)的沖擊力和感染力

答案:瞬間傳達(dá)，被動(dòng)接受

；費(fèi)用昂貴

；受收視環(huán)境的影響大，不易把握傳播效果

；直觀性強(qiáng)

；有較強(qiáng)的沖擊力和感染力

信息的時(shí)效性體現(xiàn)在（）

A:第一時(shí)間

B:第一現(xiàn)場

C:第一人物

D:第一播報(bào)者

答案:第一時(shí)間

；第一現(xiàn)場

；第一播報(bào)者

新媒體信息傳播同時(shí)間的互動(dòng)模式（）

A:同時(shí)同地

B:異時(shí)同地

C:其他

D:異地同時(shí)

答案:異地同時(shí)

第二章單元測試

“媒介融合”的概念第一次在國內(nèi)提出，是由（）出訪美國后引入國內(nèi)

A:

喻國明

B:

蔡雯

C:陳力丹

D:

李良榮

答案:

蔡雯

2016年，（）是國內(nèi)首檔“融媒體”電視新聞評(píng)論節(jié)目

A:

《生活圈》

B:

《中國輿論場》

C:

《全媒體全時(shí)空》

D:

《電視指南》

答案:

《中國輿論場》

《中國輿論場》節(jié)目提供“中國輿論場指數(shù)”，利用大數(shù)據(jù)分析網(wǎng)絡(luò)和新媒體平臺(tái)上的輿論熱點(diǎn)事件，使新聞選題高度契合觀眾的關(guān)注點(diǎn)，提高新聞節(jié)目話題設(shè)置的科學(xué)性。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)電視新聞的內(nèi)容決定新聞的質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容提供和用戶參與熱度才是新聞報(bào)道品質(zhì)的根本。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)推進(jìn)電視媒體深度融合，“中央廚房”是標(biāo)配、是龍頭工程。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章單元測試

英國學(xué)者特倫斯·霍克斯認(rèn)為符號(hào)主要體現(xiàn)為（）

A:媒介關(guān)聯(lián)物

B:解釋關(guān)聯(lián)物

C:形象關(guān)聯(lián)物

D:對(duì)象關(guān)聯(lián)物

答案:媒介關(guān)聯(lián)物

；解釋關(guān)聯(lián)物

；對(duì)象關(guān)聯(lián)物

電視新聞的表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)首先得益于符號(hào)的（）

A:

狹窄性

B:

靈活性

C:

多樣性

D:

動(dòng)態(tài)性

答案:

多樣性

屏幕文字是根據(jù)新聞內(nèi)容需要，后期制作時(shí)疊加在屏幕上的文字。早在20年以前，屏幕文字在電視新聞中的使用率已經(jīng)達(dá)到100％。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)民生新聞播報(bào)式節(jié)目貼近老百姓的日常生活、貼近群眾，這類節(jié)目主持人的形象應(yīng)是親切的、知性的，服飾樣式可以活潑些、生活化些，顏色也可明朗些。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)非語言符號(hào)對(duì)電視新聞的輔助作用主要體現(xiàn)在補(bǔ)充強(qiáng)化信息、解釋印證信息以及暗示信息。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章單元測試

電視新聞節(jié)目的三大支柱不包括（）

A:消息類新聞節(jié)目

B:綜藝類節(jié)目

C:專題類新聞節(jié)目

D:評(píng)論類新聞節(jié)目

答案:綜藝類節(jié)目

下面哪一條不是社會(huì)新聞的特點(diǎn)（）

A:趣味性

B:人情味

C:媚俗性

參考答案

D:廣泛性

答案:媚俗性

參考答案

系列報(bào)道的特點(diǎn)不包括（）

A:傳播系統(tǒng)化

參考答案

B:時(shí)間連續(xù)性

C:主題同一性

D:信息密集化

答案:時(shí)間連續(xù)性

什么是連續(xù)報(bào)道中的旗幟？（）

A:言論

B:報(bào)道

C:事實(shí)

D:拍攝

答案:言論

《述說命運(yùn)共同體》是（）報(bào)道形式

A:專題報(bào)道

B:動(dòng)態(tài)報(bào)道

C:系列報(bào)道

D:連續(xù)報(bào)道

答案:系列報(bào)道

第五章單元測試

電視專題片與紀(jì)錄片的幾種學(xué)說是什么？()

A:等同說

B:獨(dú)立說

C:從屬說

D:畸變說

答案:等同說

；獨(dú)立說

；從屬說

；畸變說

專題片/紀(jì)錄片的選題來源有幾種？（）

A:2種

B:4種

C:3種

D:5種

答案:5種

電視專題片與紀(jì)錄片的社會(huì)功能是（）

A:當(dāng)代人審視現(xiàn)實(shí)生活的重要窗口

B:電視與網(wǎng)絡(luò)電視總體制作水準(zhǔn)的提高

C:電視時(shí)代與互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的文化代表

D:對(duì)專題與記錄的重新重視

答案:當(dāng)代人審視現(xiàn)實(shí)生活的重要窗口

；電視與網(wǎng)絡(luò)電視總體制作水準(zhǔn)的提高

；電視時(shí)代與互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的文化代表

；對(duì)專題與記錄的重新重視

策劃就是在一些信息素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)，形成一種思路、創(chuàng)意以及方法等，為后續(xù)的實(shí)際操作提供依據(jù)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)鏡頭的空間形態(tài)——它是指動(dòng)態(tài)的鏡頭本身所體現(xiàn)出的動(dòng)作內(nèi)容。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章單元測試

報(bào)道思想就是欄目或者是編輯部在一定時(shí)期內(nèi)或階段內(nèi)，為了達(dá)到預(yù)期的新聞傳播目的而制定的新聞報(bào)道的設(shè)想和意圖。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)報(bào)道及時(shí)，內(nèi)容新鮮指的是（）

A:新鮮性

B:接近性

C:顯著性

D:重要性

答案:新鮮性

記者的新聞判斷力主要體現(xiàn)在以下方面（）

A:對(duì)客觀事物發(fā)展變化的反應(yīng)能力

B:對(duì)新聞線索的辨別能力

C:對(duì)社會(huì)的洞察能力

D:對(duì)新聞事實(shí)的分析能力

答案:對(duì)客觀事物發(fā)展變化的反應(yīng)能力

；對(duì)新聞線索的辨別能力

；對(duì)社會(huì)的洞察能力

；對(duì)新聞事實(shí)的分析能力

我們對(duì)主題的思考應(yīng)該從哪幾個(gè)方面進(jìn)行？（）

A:主題與內(nèi)容

B:主題與問題

C:主題與形式

D:主題與標(biāo)題

答案:主題與內(nèi)容

；主題與問題

；主題與形式

報(bào)道角度就是記者發(fā)掘事實(shí)和表現(xiàn)事實(shí)的角度。換言之，就是發(fā)掘事實(shí)和表現(xiàn)事實(shí)的著眼點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第七章單元測試

新聞報(bào)道有報(bào)道者的立場，選擇什么，如何報(bào)道，都反映了新聞的傾向性。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)新聞價(jià)值的要素包括：時(shí)新性、重要性、顯著性、接近性、趣味性和（）性。

A:異常性

B:延展性

C:娛樂性

D:時(shí)效性

答案:異常性

現(xiàn)場報(bào)道采訪前的準(zhǔn)備不包括必要的物質(zhì)準(zhǔn)備和預(yù)約采訪。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)出鏡記者是指在新聞現(xiàn)場，在鏡頭中從事信息傳達(dá)、人物采訪和（）的電視記者和新聞節(jié)目主持人的總稱。

A:事件評(píng)論

B:事件回顧

C:事件肯定

D:事件陳述

答案:事件評(píng)論

新聞主播所具備的功能主要有五項(xiàng)：報(bào)道、播報(bào)、評(píng)論、主持、采訪。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第八章單元測試

依據(jù)太陽升起位置，與地平線形成夾角的大小，我們將日光分為4種類型。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)一般把室內(nèi)光分為主光、關(guān)鍵光、輔助光、輪廓光、立體光、、裝飾光、環(huán)境光、背景光八種。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)布光順序是先確定主光的位置與強(qiáng)度；再確定輔助光的強(qiáng)度與角度；最后分配背景光與裝飾光。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)景別就是攝影畫面呈現(xiàn)出來的景物范圍的大小，景別有（）

A:特寫

B:中景

C:近景

D:全景

E:遠(yuǎn)景

答案:特寫

；中景

；近景

；全景

；遠(yuǎn)景

拍攝時(shí)當(dāng)變換垂直方向的拍攝角度有：（）、俯拍、仰拍

A:平拍

B:跟拍

C:搖拍

D:航拍

答案:平拍

第九章單元測試

評(píng)論型導(dǎo)語要慎用。如果媒體發(fā)表評(píng)論后新聞事件又出現(xiàn)了“逆轉(zhuǎn)”，這對(duì)媒體的公信力是有負(fù)面影響的。生活中這樣的例子比較多，如果評(píng)論言語不當(dāng)，可能還會(huì)引起一些新聞官司。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)主體的任務(wù)是對(duì)新聞導(dǎo)語內(nèi)容做進(jìn)一步的解釋、補(bǔ)充與敘述，可以脫離導(dǎo)語進(jìn)行展開新聞事實(shí)或者擴(kuò)充新聞主題。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)因果關(guān)系也是新聞中常見的邏輯關(guān)系，但因果關(guān)系的新聞結(jié)構(gòu)多用于調(diào)查類或者追蹤類新聞，這類新聞的篇幅往往較長，新聞消息一般不承擔(dān)新聞“原因”的解讀。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)視頻新聞的收看終端開始多屏化，所以電視新聞應(yīng)當(dāng)以復(fù)合型標(biāo)題為宜。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)在導(dǎo)語中，我們還可以用詩詞、諺語、民謠等作為導(dǎo)語，使表達(dá)多變，為新聞增添情趣。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十章單元測試

制約鏡頭畫面長度有三個(gè)因素分別是（）

A:情緒長度

B:時(shí)間長度

C:內(nèi)容長度

D:節(jié)奏長度

答案:情緒長度

；內(nèi)容長度

；節(jié)奏長度

畫面拼接的幾種常用句式有（）

A:積累式

B:前進(jìn)式

C:后退式

D:循環(huán)式

答案:積累式

；前進(jìn)式

；后退式

；循環(huán)式

同期聲是消息類新聞聲音剪輯的重要部分，我們通常有以下幾種形式（）

A:前疊式

B:直接式

C:后疊式

D:漸隱式

E:漸起式

答案:前疊式

；直接式

；后疊式

；漸隱式

；漸起式

節(jié)奏基調(diào)由兩方面的因素決定（）

A:聲音的要求

B:內(nèi)容的要求

C:畫面的要求

D:情緒的要求

答案:內(nèi)容的要求

；情緒的要求

細(xì)節(jié)便是專題片的骨肉，它是構(gòu)成專題片的整體的基本要素，所以在編輯時(shí)可以反復(fù)使用。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十一章單元測試

電視新聞編排的第五個(gè)基本意識(shí)是評(píng)論意識(shí)，評(píng)論意識(shí)簡單來說就是組織引導(dǎo)輿論，實(shí)現(xiàn)()的需要

A:時(shí)間長短

B:收視率

C:輿論監(jiān)督

參考答案

D:議程設(shè)置

答案:議程設(shè)置

1978年底，《新聞聯(lián)播》主播首次面對(duì)觀眾，第一位出鏡的播音員是（）

A:肖楠

B:夏青

C:葛蘭

D:趙忠祥

答案:趙忠祥

媒介是人