專題4-古代詩歌閱讀-2022年高考語文模擬題分項(xiàng)匯編(江蘇專用)(原卷版)

專題4古代詩歌閱讀（原卷版）一、（2021·江蘇·模擬預(yù)測）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。入塞劉希夷（唐）將軍陷虜圍，邊務(wù)息戎機(jī)。霜雪交河盡，旌旗入塞飛。曉光隨馬度，春色伴人歸。課績朝明主，臨軒[注]拜武威。注∶臨軒，皇帝不坐正殿而御前殿。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩敘事清晰，開始寫破敵靖邊，接著寫奏凱還朝，最后寫論功封晉，行云流水，一氣呵成。B．二、三兩聯(lián)分別從空間和時(shí)間的角度，描寫行軍迅疾和軍威雄壯，展示了凱旋者的精神風(fēng)貌。C．結(jié)尾兩句寫還朝后的事，在表現(xiàn)政治清明的同時(shí)，也抒發(fā)了建功獲賞者發(fā)自內(nèi)心的喜悅和感激。D．詩歌既正面突出主將的英雄群像，還運(yùn)用景物和細(xì)節(jié)描寫的方法進(jìn)行側(cè)面烘托，構(gòu)成鮮明的意境。2．這首初唐詩充滿了剛健昂揚(yáng)之氣，試結(jié)合詩歌內(nèi)容對此作簡要概括。二、（2021·江蘇·一模）閱讀下面這首唐詩完成下面小題。汴州留別韓愈孟郊不飲濁水①瀾，空滯此汴河。坐見繞岸水，盡為還海波。四時(shí)不在家，弊服斷線多。遠(yuǎn)客獨(dú)憔悴，春英落婆娑。汴水饒曲流，野桑無直柯。但為君子心，嘆息終靡他②?！咀ⅰ竣巽旰又鄿啙?，唐人常以“濁水”代指汴河。②靡他：無二心。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌題目透露出了寫作的地點(diǎn)、對象、事件等信息，表明寫作緣起。B．開篇兩句觸景生情，因渾濁的汴河之水不能飲用，作者產(chǎn)生“空滯”之感。C．第五、六句易使人聯(lián)想到“慈母手中線”句，但情境比之更令人悲哀傷感。D．本詩用語平易，表達(dá)的情感豐富，有離別的不舍、友情的深厚和對君子的渴慕。2．前人評論此詩時(shí)認(rèn)為它善用汴河意象，表達(dá)委婉有致。對這一觀點(diǎn)應(yīng)怎樣理解？請簡要分析。三、（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。春遠(yuǎn)①杜甫肅肅②花絮晚，菲菲③紅素輕。日長惟鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊。數(shù)有關(guān)中亂，何曾劍外清。故鄉(xiāng)歸不得，地入亞夫營④?！咀ⅰ竣俅嗽娛怯捞┰甏憾鸥υ阡交ㄏ?。②肅肅：花落的聲音。③菲菲：花落的樣子。④亞夫營：指戒備森嚴(yán)的軍營。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩描寫了暮春之景，體現(xiàn)出詩人的憂國思鄉(xiāng)、感時(shí)傷己的情懷。B．首聯(lián)運(yùn)用疊詞“肅肅……菲菲”，音律諧調(diào)，渲染了內(nèi)心的感受，與“飄飄何所似”句有異曲同工之妙。C．頸聯(lián)”數(shù)有”表現(xiàn)了關(guān)中戰(zhàn)亂的頻繁，而“何曾”則表明只有劍外一帶曾經(jīng)清靜過，從而表達(dá)出詩人亂中求靜的心意。D．后兩聯(lián)寫春日感懷。時(shí)局動(dòng)蕩不安，故鄉(xiāng)尚有軍營，欲歸而不得，只能寓居在偏僻之地。2．此詩頷聯(lián)被后人盛贊，鳥雀、柴荊都是尋常之景，卻寫出了獨(dú)特意蘊(yùn)。請結(jié)合具體詞語賞析該聯(lián)寫景的獨(dú)特之處。四、（2021·江蘇淮安·三模）閱讀下面這首唐詩，完成各題?；搓幾栾L(fēng)寄呈楚州韋中丞①許渾垂釣京江欲白頭，江魚堪釣卻西游。劉伶臺下稻花晚，韓信祠前楓葉秋?；丛挛疵飨纫袡?，海云初起更維舟。河橋有酒無人醉，獨(dú)上高城望庾樓②。注：①作者是潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）人，寫此詩時(shí)正值中年，在趕往長安的途中?；搓幣c楚州其間為淮河山陽灣，每遇汛期或大風(fēng)，有覆舟之險(xiǎn)。②庾樓：一名庾公樓，相傳為東晉名臣名士庾亮鎮(zhèn)守江州（今江西九江）所建，地位顯、功業(yè)赫。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中“釣”“江”均出現(xiàn)兩次，卻不讓人覺得重復(fù)多余，讀來音律和諧，流轉(zhuǎn)明快。B．頷聯(lián)寫詩人在淮陰親眼所見極具地域特征的晚秋景物，其營造的氛圍跟詩人此時(shí)內(nèi)心情感相契合。C．頸聯(lián)未見“風(fēng)”字，卻緊扣題中“風(fēng)”字展開，寫出想走又走不得的心境；尾聯(lián)則形象寫出了滯留感受。D．這首詩充滿諸多矛盾，如詩人在情緒低落時(shí)，仍登上高樓眺望表達(dá)對未來的期許。2．請簡要分析這首詩所表達(dá)的思想感情。五、（2021·江蘇南京·模擬預(yù)測）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。寄遠(yuǎn)杜牧兩葉愁眉愁不開，獨(dú)含惆悵上層臺。碧云空斷雁行處，紅葉已凋人未來。塞外音書無信息，道傍車馬起塵埃。功名待寄凌煙閣①，力盡遼城不肯回。[注]①凌煙閣是唐代為表彰功臣而建筑的繪有功臣圖像的高閣。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)描摹了雙眉不展的愁態(tài)，兩個(gè)“愁”字為整首詩籠上了一層愁緒。B．抒情主人公心懷惆悵，獨(dú)上高臺，見雁影已逝、紅葉凋零，而征人未歸。C．頸聯(lián)寫了車馬飛揚(yáng)、塵埃漫天的戰(zhàn)場場景，“塞外”暗合“寄遠(yuǎn)”二字。D．詩人以思婦的視角進(jìn)行寫作，全詩既寫了登臺所見，又寄托了登臺所思。2．古人評價(jià)杜牧的詩善用“掉尾一波”，意為其詩文“雖有悲慨之情，卻往往能于結(jié)尾處呈現(xiàn)豪爽俊健之風(fēng)”。請結(jié)合這首詩簡要分析這一特點(diǎn)。六、（2021·江蘇泰州·模擬預(yù)測）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。揚(yáng)州慢·瓊花鄭覺齋弄玉①輕盈，飛瓊淡濘，襪塵步下迷樓。試新妝才了，炷沉水香毬。記曉剪、春冰馳送，金瓶露濕，緹騎星流。甚天中月色，被風(fēng)吹夢南州②。尊前相見，似羞人、蹤跡萍浮。問弄雪飄枝，無雙亭上，何日重游？我欲纏腰騎鶴，煙霄遠(yuǎn)、舊事悠悠。但憑闌無語，煙花三月春愁。注：①弄玉，傳說中的仙女。②南州，泛指南方州郡。1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．開篇數(shù)語，人與花合寫，互相映襯。前五句以仙女設(shè)喻，描繪瓊花的姿態(tài)、顏色、氣味，并未繪形畫狀，而是著力寫瓊花的風(fēng)貌神情。B．“記曉”三句，追懷瓊花被快馬送至行宮供隋煬帝賞玩之事，與杜牧詩“一騎紅塵妃子笑”異曲同工，飽含詞人對統(tǒng)治者奢侈荒淫的不滿。C．“尊前”三句，由“吹夢南州”一語發(fā)出新意。詞人曾在揚(yáng)州看到過瓊花，而今瓊花也一樣飄泊來到江南，詞人頓生“蹤跡萍浮”之感。D．全詞在詠瓊花中兼寫情事，花中隱有人在，不即不離，有著較為深永的情味。瓊花似佳人，往事悠悠，春愁無限，慨嘆交加，傷感無限。2．這首詞寫法上虛實(shí)結(jié)合，請對這種寫法及其作用作簡要分析。七、（2021·江蘇南京·模擬預(yù)測）閱讀下面這首唐詩，完成各題。陪裴使君登岳陽樓杜甫湖闊兼云涌，樓孤屬晚晴。禮加徐孺子，詩接謝宣城①。雪岸叢梅發(fā)，春泥百草生。敢違漁父問②，從此更南征③。注：①謝宣城：謝朓，南朝齊詩人，并善辭賦和散文?！吨x朓傳》中記載：除秘書丞，未拜，仍轉(zhuǎn)中書郎，出為宣城太守。②引自《楚辭》：“屈原既放，游于江潭，漁父見而問之?！雹垡浴峨x騷》：“濟(jì)沅湘兮南征?！?．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩人寫登岳陽樓見湖闊云涌、樓高晚晴、叢梅并發(fā)、春草萌生，可謂陰晴迭換，豐富多彩，但與“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”相比，少了宏闊的意境。B．詩人漂泊流落，在岳陽有人能夠盛情禮待于他，因此作者通過“樓孤屬晚晴”中的“晚晴”表達(dá)了不再感覺那么孤獨(dú)，甚至心頭還有些許暖意的慨嘆。C．“詩接”一句寫登樓唱和的情形，詩人將裴使君比作南朝詩人謝宣城，既表現(xiàn)了作者對裴使君的贊譽(yù)之情，也由此可知裴使君具有文人的風(fēng)采雅興。D．本詩為五言律詩，用韻工整。景物描寫與情感抒發(fā)緊密關(guān)聯(lián)，用典和想象的手法運(yùn)用為詩歌增色不少。全詩情感基調(diào)壓抑低沉，意旨表達(dá)含蓄內(nèi)斂。2．本詩的主要寫作目的是什么？請結(jié)合詩歌簡要分析。有人認(rèn)為杜甫《登岳陽樓》的思想境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越本詩，試結(jié)合詩句舉一個(gè)例子，并作分析。八、（2021·江蘇·南京師大附中模擬預(yù)測）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。同諸公登慈恩寺塔(節(jié)選)杜甫秦山忽破碎，涇渭不可求。俯視但一氣，焉能辨皇州?；厥捉杏菟?，蒼梧①云正愁。惜哉瑤池②飲，日晏昆侖丘。黃鵠去不息，哀鳴何所投。君看隨陽雁，備有稻粱謀?！咀ⅰ竣偕n梧：相傳舜征有苗，崩于蒼梧之野，葬于九嶷山。這里指葬唐太宗的昭陵。②《穆天子傳》記周穆王“觴西王母于瑤池之上”。這里指唐玄宗與楊貴妃游宴驪山。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．前四句寫登塔俯視及遠(yuǎn)眺所見，秦山仿若破碎，涇渭之水清濁難分，京城朦朧一片。景語情語，渾然難分。B．中間四句詩人追昔撫今，“叫”含有呼喚之意，表明對太宗時(shí)代的懷念；“惜”字寫出對當(dāng)下時(shí)局的態(tài)度。C．后四句寓意深遠(yuǎn)，黃鵠哀鳴、無處投奔，只能學(xué)隨太陽轉(zhuǎn)徙的大雁，表達(dá)了詩人的憤慨和憂慮。D．本詩俯仰高深之景，感慨身世之懷，莫不曲盡篇中。而又于末幅，另開眼界，獨(dú)辟思議，力量百倍于人。2．詩人登塔望遠(yuǎn)，感慨萬千，原詩開篇即說“登茲翻百憂”。請根據(jù)節(jié)選詩句，簡要概括“百憂”的內(nèi)涵。九、（2021·江蘇南通·模擬預(yù)測）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。齊天樂?客長安賦王易簡①宮煙曉散春如霧，參差護(hù)晴窗戶。柳色初分，湯香未冷，正是清明百五②。臨流笑語。映十二闌干，翠顰紅妒。短帽輕鞍，倦游曾遍斷橋路。東風(fēng)為誰媚嫵。歲華頓感慨，雙鬢何許。前度劉郎，三生杜牧，贏得征衫塵土。心期暗數(shù)?？偧拍?dāng)年，酒籌花譜。付與春愁，小樓今夜雨。[注]①王易簡：生于南宋末年。詞人晚年于南宋滅亡之后寫作此詞。②百五：指寒食節(jié)，據(jù)載，和冬節(jié)正好相距一百零五日。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詞人不直接說臨安，而以長安寫臨安，描寫過去寒食節(jié)時(shí)游西湖美景，個(gè)中滋味，難以卒言。B．開篇兩句描寫了早晨宮中煙氣飄散、參差披拂、籠罩晴窗的景象，富有詩情畫意和朦朧之美。C．“翠顰紅妒”運(yùn)用了借代和擬人的手法，寫花柳尚生嫉忌之心，反襯詞人年輕時(shí)倜儻的形象。D．這首詞從寫景到抒懷。全詞以“夜雨”作結(jié)，既與“曉煙”相呼應(yīng)，又襯托出詞人內(nèi)心的愁思。2．下片寄寓著詞人的多重感慨，請結(jié)合詞的內(nèi)容簡要分析。十、（2021·江蘇·三模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。上西平·送杜叔高①辛棄疾恨如新，新恨了，又重新。看天上、多少浮云。江南好景，落花時(shí)節(jié)又逢君。夜來風(fēng)雨，春歸似欲留人。尊如海，人如玉，詩如錦，筆如神。能幾字、盡殷勤。江天日暮，何時(shí)重與細(xì)論文②。綠楊陰里，聽陽關(guān)、門掩黃昏。[注]①杜叔高，辛棄疾朋友，曾兩度從故鄉(xiāng)金華到三百里之外的上饒拜訪辛棄疾。二人宴游與贈(zèng)答，此詞即為其中之一。②唐杜甫《春日憶李白》有“何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文”句。1．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．起句“恨如新，新恨了，又重新”，強(qiáng)調(diào)了悵恨綿延無盡，奠定全詞基調(diào)。B．上片大筆濡染，重在寫景，展現(xiàn)二人相會(huì)的時(shí)令特點(diǎn)，為下文抒情做鋪墊。C．下片起筆寫歡宴，“尊如?！钡人木浔砻髯约汉罋庵鞠蚝驮姴?，形象生動(dòng)。D．“綠楊陰里，聽陽關(guān)”，視聽結(jié)合，巧用典故，凸顯對友人的留戀牽掛之情。2．本詞如何借用前人詩句表情達(dá)意，請結(jié)合詩句具體說明。十一、（2021·江蘇蘇州·三模）閱讀下面這首明詩，完成下面小題。子與①病起，移書二美②、吳下群賢，爰修禊事踴躍勝游，遙為屬寄【明】李攀龍伏枕經(jīng)春憶舊游，永和三日命扁舟。一時(shí)藝苑人亡恙，千載蘭亭事可求。吳下山川何蘊(yùn)藉，王家兄弟本風(fēng)流。獨(dú)憐搦管傳觴處，有客中原自白頭。注：①子與：徐中行，字子與，明代詩人。②二美：指詩人王世貞（字元美）、王世懋（字敬美）兄弟。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌起句交代活動(dòng)緣起，說徐子與久病初愈因想念朋友，于是模仿蘭亭集會(huì)，寫信邀請朋友在吳地聚會(huì)修禊。B．“永和三日”“蘭亭事”呼應(yīng)了題中的“修禊”，使讀者通過對蘭亭盛事的聯(lián)想，感受這次聚會(huì)的熱鬧氣氛。C．“一時(shí)藝苑人亡恙”中“亡恙”一詞，既關(guān)聯(lián)徐子與身體恢復(fù)健康之事，也表達(dá)了詩人對朋友們的美好祝愿。D．“吳下”兩句融入王羲之蘭亭集會(huì)一事，以借該地勝景、王氏兄弟風(fēng)流襯出吳下山川佳美、群賢畢至的盛況。2．詩歌的尾聯(lián)采用了哪些表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩人什么樣的情感？十二、（2021·江蘇揚(yáng)州·三模）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。元和十二年淮寇未平詔停歲仗憤然有感率爾成章①白居易聞停歲仗軫②皇情，應(yīng)為淮西寇未平。不憤氣從歌里發(fā)，無明心向酒中生。愚計(jì)忽思飛短檄，狂心便欲請長纓。從來妄動(dòng)多如此，自笑何曾得事成？【注】①元和十二年春江州作。歲仗是新年大禮，皇帝主持朝會(huì)，接受四方朝賀。軫∶憂慮。1．下面對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩人聽說朝廷因淮西叛軍沒有平定而停止朝會(huì)大典，對此感到無限憂憤。B．詩人心中的不平之氣和無名怒火油然而生，借助痛飲狂歌方得以抒發(fā)和緩解。C．詩人忽然想到要迅速飛檄聲討，請纓作戰(zhàn)，表達(dá)了為王前驅(qū)、平定叛亂的決心。D．全詩一氣直下，流轉(zhuǎn)自如，不同于白居易詩歌的平和樸實(shí)，是其詩歌中難得的變奏。2．與《論語·侍坐章》子路的“率爾而對”相比，本詩題中的“率爾”蘊(yùn)含了哪些情感？十三、（2021·江蘇泰州·二模）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。送王穎悟歸左綿?靈一①客意天南興已闌，不堪言別向仙官。夢搖玉珮隨旄節(jié)②，心到金華憶杏壇?；慕紭O望歸云盡，瘦馬空嘶落日殘。想得故山青靄里，泉聲入夜獨(dú)潺潺。（注）①靈一，姓吳氏，廣陵人，居馀杭宜豐寺。禪誦之余，輒賦詩歌。②旄節(jié)∶仙官所執(zhí)紫毛或青毛之節(jié)。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)明題旨。朋友即將離開江南，詩人不忍與之分別?！安豢啊睒O言離情之濃厚。B．頷聯(lián)回憶兩人心意相隨、同游金華的美好時(shí)光，流露了對深厚友誼不能延續(xù)的惋惜。C．尾聯(lián)以景結(jié)情，山間云氣縈繞，泉聲潺潺，融百般情感于自然清涼之境，境界脫俗。D．全詩敘事與描寫結(jié)合，虛實(shí)相生，情景交融，離別傷感的俗世情懷中透著清幽禪意。2．詩歌的頸聯(lián)寫景，對表達(dá)離情有何作用？請簡要分析。十四、（2021·江蘇鎮(zhèn)江·二模）閱讀下面這首