福建省莆田市第二十五中學(xué)2025屆中考生物全真模擬試卷含解析_第1頁(yè)
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福建省莆田市第二十五中學(xué)2025屆中考生物全真模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()地點(diǎn)鼠婦只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2A.根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是陰暗潮濕B.在此實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究中需要與他人進(jìn)行交流與合作C.此實(shí)驗(yàn)他們可以“提出問題”是:鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中呢?D.“種花的濕花盆底下”和“水泥路上”可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)2、健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是()A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)D.尿素3、小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有幾個(gè)中央發(fā)亮的黑圓圈,用鑷子壓擠蓋玻片,黑圓圈變形了,圓圈是()A.氣泡 B.口腔上皮細(xì)胞 C.污物 D.口腔內(nèi)的飯菜渣4、2017年6月,世乒賽在火熱進(jìn)行中.賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)進(jìn)行以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引;②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng);③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮;④骨骼肌收縮.這些步驟發(fā)生的正確順序是()A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③5、動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程中重要區(qū)別是()A.是否有新細(xì)胞核形成 B.是否有新細(xì)胞膜形成C.是否有新的細(xì)胞壁形成 D.是否有染色體復(fù)制6、延慶松山自然保護(hù)區(qū)是北京市第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),動(dòng)植物種類豐富。不僅有野兔、狐貍,還有黑鸛、金雕等國(guó)家I級(jí)保護(hù)鳥類。下列敘述正確的是()A.保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B.保護(hù)區(qū)內(nèi)野兔→狐貍→金雕構(gòu)成一條食物鏈C.不易分解的有毒物質(zhì)在野兔體內(nèi)的濃度最高D.金雕生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能7、如圖,可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是()A.A B.B C.C D.D8、下圖正確的操作順序是()A.①②③⑤④⑥ B.③②①④⑥⑤ C.①②③④⑥⑤

D.③②①⑥④⑤9、一個(gè)海洋被DDT(一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥)污染,海洋中一條食物鏈:浮游植物→小蝦→魚→魚鷹,在此食物鏈中,體內(nèi)DDT含量最少和最多的是()A.浮游植物、魚 B.小蝦、魚鷹C.浮游植物、小蝦 D.浮游植物、魚鷹10、關(guān)于人體和植物體呼吸作用比較的說(shuō)法中,正確的是A.都需要吸入氧氣 B.人吸入氧氣,植物吸入二氧化碳C.都需要吸入二氧化碳 D.人吸入二氧化碳,植物吸入氧氣11、了解必要的用藥知識(shí),掌握必要的急救技能,是保障生命安全的必要措施,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.患流感時(shí),使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒B.靜脈出血時(shí)血液呈暗紅色,應(yīng)捆扎遠(yuǎn)心端止血C.心肺復(fù)蘇,先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸D.脊椎受損不要隨意移動(dòng)位置,撥打“120”聽從醫(yī)生指令12、免疫細(xì)胞主要指()A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞13、使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果,下列做法錯(cuò)誤的是()A.將酸味蘋果作為砧木 B.將甜味蘋果作為接穗C.接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D.將酸味蘋果作為接穗14、生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是()A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.胚 D.幼體或種子15、關(guān)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如表:祖父祖母姑姑爸爸媽媽小華能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌根據(jù)表中信息判斷,下列說(shuō)法不正確的是()A.祖父、祖母體細(xì)胞中都含有不能卷舌的基因B.能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制C.姑姑和媽媽體細(xì)胞的基因組成是相同的D.若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子表現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的概率相等16、從食品安全角度考慮,下列做法正確的是()A.隨意采食野生蘑菇 B.發(fā)芽的馬鈴薯也可以吃C.多吃含有防腐劑的食品 D.購(gòu)買的食品要有質(zhì)量安全圖標(biāo)17、仙人掌的葉退化成針狀,適于生存的環(huán)境()A.無(wú)光 B.缺養(yǎng) C.干旱 D.低溫18、據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年約有370萬(wàn)人因慢性病而死亡,這些慢性病被稱為“現(xiàn)代文明病”,下列哪項(xiàng)屬于此類疾?。?)A.惡性腫瘤B.手足口病C.佝僂病D.H7N9禽流感19、下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是()A.神經(jīng)B.骨C.關(guān)節(jié)D.骨骼肌20、食物在冰箱中能保存一定時(shí)間不腐敗,是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)菌太少B.細(xì)菌繁殖很慢

C.冰箱無(wú)細(xì)菌

D.細(xì)菌在零度以下被凍死21、觀察同一材料的同一部位時(shí),與低倍鏡相比,高倍鏡下看到的物像、視野、細(xì)胞的數(shù)量()A.小,亮,多 B.小,暗,少 C.大,暗,少 D.大,亮,多22、下列種子中含蛋白質(zhì)最多的是()A.玉米 B.大豆 C.高粱 D.水稻23、下列實(shí)驗(yàn)操作及其目的的描述不正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的A蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,水平放下防止出現(xiàn)氣泡B觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)時(shí),選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動(dòng)C探究饅頭在口腔中的變化時(shí)將饅頭切碎模擬牙齒的咀嚼D制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽水為了保持細(xì)胞形態(tài)A.A B.B C.C D.D24、圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,與虎親緣關(guān)系最近的是A.貓B.豹C.狗D.狼25、保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究,有關(guān)敘述正確的是()A.甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是溫度對(duì)露菌生活的影響B(tài).甲與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度C.該實(shí)驗(yàn)提示我們,低溫和干燥有利于食品的儲(chǔ)存D.乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分26、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片A.合成淀粉 B.將淀粉運(yùn)走耗盡 C.產(chǎn)生二氧化碳 D.產(chǎn)生氧氣27、如圖為植物的幾種生殖方式,有關(guān)敘述不正確的是()A.③是扦插,能保留母體的優(yōu)良性狀 B.①②③都是無(wú)性生殖C.①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種 D.②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖28、下列對(duì)生物分類的敘述中,不正確的是A.海帶和紫菜都屬于藻類 B.魷魚屬于軟體動(dòng)物C.“小龍蝦”屬于節(jié)肢動(dòng)物 D.烏龜屬于兩棲動(dòng)物29、磕傷的蘋果不易儲(chǔ)藏,其主要原因是()A.保護(hù)組織受損,保護(hù)功能下降B.營(yíng)養(yǎng)組織受損,儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)易流失C.輸導(dǎo)組織受損,營(yíng)養(yǎng)無(wú)法運(yùn)輸D.分生組織受損,無(wú)法產(chǎn)生新細(xì)胞30、下圖為染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是A.①是遺傳物質(zhì)DNAB.每個(gè)①上只有一個(gè)基因C.③主要由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成D.受精卵中③的數(shù)目異??墒谷嘶歼z傳性疾病31、只有人類才能建立的反射是()A.談虎色變 B.看見紅燈停步 C.聽見鈴聲吃食物

D.聞到香味垂涎32、含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有()A.生長(zhǎng)現(xiàn)象 B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C.繁殖 D.呼吸33、體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗,對(duì)甲、乙狗分別做不同的手術(shù)處理,丙狗不做處理。幾個(gè)月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表(單位:微克/100毫升血液),則下列敘述正確的是()A.甲狗切除了甲狀腺,乙狗切除了胰腺B.丙狗在實(shí)驗(yàn)中作對(duì)照C.甲狗、乙狗均發(fā)育停滯D.甲狗發(fā)育正常,乙狗生長(zhǎng)停滯34、比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。以下是某同學(xué)整理的部分植物類群知識(shí),正確的是A.藻類植物都是單細(xì)胞水生植物 B.石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化C.桫欏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的裸子植物 D.藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物35、下列動(dòng)物行為中,屬于防御行為的是A.蜻蜓點(diǎn)水 B.枯葉蝶形似枯葉 C.孔雀開屏 D.大雁南飛36、2017年冬天,流感肆虐全國(guó),醫(yī)院兒科爆滿,醫(yī)生累倒一片!2018年1月9日,國(guó)家衛(wèi)計(jì)委召開新聞發(fā)布會(huì),據(jù)介紹,這次爆發(fā)的流感,除了有乙型流感感染的病人外,還合并了甲型的幾個(gè)亞型病毒的感染,比如甲型H3N2、甲型H1N1。另外少部分的流感患者是甲型和乙型的混合感染。流感患者的臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、頭疼、乏力、咳嗽等。有專家分析認(rèn)為,這次流行的優(yōu)勢(shì)毒株,已多年未成為優(yōu)勢(shì)毒株,人群中缺乏免疫屏障的人較多,所幸的是,截止到1月中旬,病毒還沒有發(fā)生變異,也沒有產(chǎn)生新的耐藥性。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答問題:(1)在傳染學(xué)中,引起這次流感的甲型H3N2、甲型H1N1病毒、乙型流感病毒都叫____________。(2)為避免傳染病的進(jìn)一步擴(kuò)散,各學(xué)校紛紛采取措施進(jìn)行預(yù)防,如給教室進(jìn)行紫外線消毒或給地面噴灑消毒液等。這種預(yù)防措施屬于____________。有的老人到醫(yī)院注射相應(yīng)的疫苗進(jìn)行預(yù)防,注射的疫苗在免疫學(xué)中相當(dāng)于____________。(3)許多患者感到發(fā)熱、頭痛、乏力,于是吃“頭孢”等抗生素類的藥物進(jìn)行治療。結(jié)果效果不明顯。原因是____________。(4)乙型流感病毒進(jìn)入人體后會(huì)刺激____________產(chǎn)生相應(yīng)的抗體來(lái)清除該病毒。這說(shuō)明抗體與抗原的結(jié)合具有____________。37、分析以下材料,回答問題:“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱,相對(duì)于傳統(tǒng)水稻能在較高鹽堿濃度的水田里正常生長(zhǎng)。1986年,陳日勝偶然在海水短期浸泡過(guò)的土地邊發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻,從那時(shí)開始,陳日勝毎年一代代種植,不斷對(duì)其進(jìn)行繁殖、篩選,最終,選育出名為“海稻86”的新品種。“海稻86”具有很髙的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,同時(shí)具有不需施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨(dú)特生長(zhǎng)特性,但早期“海稻86”畝產(chǎn)比較低。2014年,袁隆平團(tuán)隊(duì)參與改良“海稻86”,通過(guò)雜交試驗(yàn)和選育,到2017年秋,海水稻最高畝產(chǎn)為620.95公斤,轟動(dòng)全國(guó)。水稻與玉米一樣,同屬于單子葉綱植物,水稻種子的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存_____(填種子結(jié)構(gòu)名稱)中。海水稻能從鹽堿地有選擇地吸收無(wú)機(jī)鹽,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____功能。從以上信息可以推斷,育種工作者運(yùn)用選擇育種和雜交育種的方法培育出高產(chǎn)、耐鹽堿的新品種,這是利用了生物多樣性中的_____多樣性。保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是_____。2019年國(guó)際生物多樣性日主題是“我們的生物多樣、我們的食物、我們的健康”。請(qǐng)結(jié)合日常生活實(shí)際,為保障糧食安全、健康飲食提出1~2條合理化建議。_____。38、CCTV科教頻道曾報(bào)道:某市三位中學(xué)生曾在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚”,經(jīng)專家鑒定它就是中國(guó)小鯢,是一種恐龍時(shí)代的“活化石”,她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾英才獎(jiǎng)”。三位同學(xué)在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí),繪制了食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖(如圖一),小紅同學(xué)根據(jù)該食物網(wǎng)畫出了各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間關(guān)系的概念圖(如圖二),小麗同學(xué)繪制了某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量的餅狀圖(如圖三)。請(qǐng)分析回答下列問題:圖一中,鷹可以通過(guò)__條食物鏈獲得物質(zhì)和能量,請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈:______;從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,圖中沒有表示出的成分是___。圖二中,B對(duì)應(yīng)圖一中的生物有(填名稱)____;隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,表示每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的物質(zhì)和能量的方框逐漸減少,是因?yàn)槲镔|(zhì)和能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中_。若圖三表示中國(guó)小鯢所在的一條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,那么代表中國(guó)小鯢體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量的是__。(選填甲、乙、丙、?。┲袊?guó)小鯢身長(zhǎng)100毫米至150毫米,長(zhǎng)有4足,頭大扁平,尾末端呈刀片狀,靠肺和濕潤(rùn)的皮膚交換空氣呼吸,離開水面陸棲時(shí)不敢離水源太遠(yuǎn),以節(jié)肢動(dòng)物的幼蟲為食。中國(guó)小鯢從分類上應(yīng)該屬于__動(dòng)物。目前中國(guó)小鯢的數(shù)量驟減,已被列為中國(guó)瀕危動(dòng)物紅皮書,作為一名愛護(hù)動(dòng)物的中學(xué)生,請(qǐng)你為保護(hù)中國(guó)小鯢提出一條合理的建議_____。39、如圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:在結(jié)構(gòu)A_____內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為_____,該生理活動(dòng)能分解有機(jī)物釋放能量。在貯存糧食時(shí)保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了_____該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。在葉綠體進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體①_____和養(yǎng)育了生物圈中的其他生物的_____,綠色植物通過(guò)該生理活動(dòng)在維持生物圈的_____平衡中起重要作用。40、陰雨連綿的季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀组L(zhǎng)霉。為了解霉菌的生活受哪些因素的影響,設(shè)計(jì)了以下探究。

組別ABC處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中扎進(jìn)袋口,放在溫暖的環(huán)境中將濕潤(rùn)饅頭片置于塑料袋中扎進(jìn)袋口,放在溫暖的環(huán)境中將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中扎進(jìn)袋口,放在①的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉分析回答:通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn),想探究的問題是:_,這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論應(yīng)該是:_。為了探究溫度對(duì)篝菌生活的影響,設(shè)計(jì)了C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,C組中的①代表的條件是______。如果B與C作對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究溫暖環(huán)境對(duì)霉菌生活的影響,實(shí)驗(yàn)組是___。

參考答案1、D【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意唯一變量即所要探究的條件,就是實(shí)驗(yàn)的變量,其余條件對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組相同,且有利于生物進(jìn)行正常的生理活動(dòng)?!驹斀狻緼.從表格中看出,水槽邊的石頭下鼠婦24只、庭院里的花盆底下鼠婦18只,而水泥路上沒有,干草地中只有2只。所以,“根據(jù)他們的記錄”,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是“陰暗潮濕”,A正確。B.科學(xué)探究中,需要不斷與他人進(jìn)行交流與合作,相互幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,B正確。C.他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,所以提出的問題:鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中呢,C正確。D.“種花的濕花盆底下”和“水泥路上”,這樣實(shí)驗(yàn)變量是水分和光照,不符合單一變量原則,D錯(cuò)誤。故選:D。【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟。解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、C【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液.因此健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是蛋白質(zhì).尿液的形成?!久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查尿液的形成過(guò)程相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生熟記該過(guò)程。3、A【解析】在制作口腔上皮細(xì)胞時(shí),在“蓋”這一步,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣做就不會(huì)再蓋玻片下面出現(xiàn)中間發(fā)亮、周圍發(fā)黑的氣泡了。4、C【解析】

人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。因此當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)?!军c(diǎn)睛】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。5、C【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的分裂的基本過(guò)程,比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程的異同,據(jù)此解答?!驹斀狻吭诩?xì)胞分裂的過(guò)程是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中,使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各有各細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。綜上所述,動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程中重要區(qū)別是否有新的細(xì)胞壁形成,C正確?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程的理解,考查學(xué)生的分析比較問題的能力,屬于基礎(chǔ)題。6、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌),A錯(cuò)誤;食物鏈的起始點(diǎn)一定是生產(chǎn)者(綠色植物),不包括非生物成分,B錯(cuò)誤;有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者。野兔不是最高級(jí)消費(fèi)者,C錯(cuò)誤;地球上的生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)光能,D正確。7、B【解析】人體口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是B。8、B【解析】

在記憶制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí),可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶:擦、滴、刮、抹、蓋、染。【詳解】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟:

1、擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;

2、滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;

3、取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;

4、蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;

5、染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;

6、吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液;所以圖示順序?yàn)椋孩邰冖佗堍蔻?。【點(diǎn)睛】熟練掌握口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟。9、D【解析】

一些有害物質(zhì)隨著食物鏈級(jí)別的升高而增加。也就是說(shuō)越到食物鏈的末端有害物質(zhì)的濃度越高。而食物鏈中各成分的數(shù)量則是隨著級(jí)別的升高逐漸減少?!驹斀狻可锔患F(xiàn)象是指在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)如農(nóng)藥、鉛、汞等,隨著食物鏈級(jí)別的升高其濃度在逐步升高。在浮游植物→小蝦→魚→魚鷹這條食物鏈中,浮游植物位于食物鏈的開始,其有害物質(zhì)濃度最低,而魚鷹則位于食物鏈的最末端,其體內(nèi)有害物質(zhì)最高。故選:D?!军c(diǎn)睛】生物富集現(xiàn)象是考查的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意。10、C【解析】

活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用?!驹斀狻亢粑饔玫姆磻?yīng)式表示為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量。所以人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣,呼出二氧化碳,選項(xiàng)C符合題意?!军c(diǎn)睛】掌握呼吸作用的概念和表達(dá)式是解題的關(guān)鍵,要求考生熟記。11、A【解析】

當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。急救方法有:撥打“120:急救電話、人工呼吸等急救常識(shí)?!驹斀狻苛鞲惺怯刹《疽鸬?,抗生素是殺菌的,不能殺死病毒,A錯(cuò)誤;靜脈出血時(shí)血液呈暗紅色,應(yīng)捆扎遠(yuǎn)心端止血,B正確;心肺復(fù)蘇,先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸,C正確;脊椎受損不要隨意移動(dòng)位置,撥打“120”聽從醫(yī)生指令,D正確。【點(diǎn)睛】掌握一些急救的方法和安全用藥的知識(shí)。12、D【解析】

淋巴細(xì)胞主要包括T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞。T淋巴細(xì)胞(又名T細(xì)胞)和B淋巴細(xì)胞(又名B細(xì)胞)都起源于造血干細(xì)胞。T細(xì)胞隨血循環(huán)到胸腺,在胸腺激素等的作用下成熟,B細(xì)胞則到脾臟或腔上囊發(fā)育成熟。然后再隨血循環(huán)到周圍淋巴器官,在各自既定的區(qū)域定居、繁殖。受抗原激活即分化增殖,產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞,行使其免疫功能?!驹斀狻緼.紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,不屬于免疫細(xì)胞,A錯(cuò)誤。B.白細(xì)胞能吞噬病菌,對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能,不屬于免疫細(xì)胞,B錯(cuò)誤。C.血小板有止血和加速凝血的功能,不屬于免疫細(xì)胞,C錯(cuò)誤。D.淋巴細(xì)胞是由淋巴器官產(chǎn)生的,是機(jī)體免疫應(yīng)答功能的重要細(xì)胞成分,D正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生、發(fā)育過(guò)程。13、D【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,據(jù)此作答?!驹斀狻坑煞治隹芍藿訉儆跓o(wú)性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,因此要使一株結(jié)酸味的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用甜味蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵酸味的蘋果樹上即可,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活,D符合題意?!军c(diǎn)睛】掌握嫁接的定義是本題解題關(guān)鍵。14、B【解析】試題分析:人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒,不能說(shuō)人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是從嬰兒開始的。考點(diǎn):新生命的開端:受精卵。15、C【解析】

生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?!驹斀狻緼.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制。因此祖父母都卷舌,生下不卷舌的爸爸,則不卷舌是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制,則祖父、祖母體細(xì)胞中都含有不能卷舌的基因,正確。B.在能卷舌和不能卷舌這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體爸爸出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制,能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制,正確。C.爸爸不能卷舌,其基因是隱性基因控制的,那么祖父母的卷舌是顯性性狀,由雜合基因控制,如圖所示:

能卷舌的姑姑基因可能是AA或Aa,小華基因一定是aa,均由父母雙方各提供一個(gè)a,因此媽媽的基因一定是Aa,錯(cuò)誤。D.若爸爸aa和媽媽Aa再生一個(gè)孩子,如圖所示:

則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等,各為50%,正確。16、D【解析】

食品安全指食品無(wú)毒、無(wú)害,符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求,對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害?!驹斀狻可仙诫S便采來(lái)的蘑菇可能會(huì)有毒,吃了有毒的蘑菇對(duì)人體有害,屬于真菌中毒,A錯(cuò)誤;吃發(fā)芽的馬鈴薯會(huì)中毒,B錯(cuò)誤;大量的防腐劑對(duì)人體有一定的危害,少吃含有防腐劑的食品,C錯(cuò)誤;購(gòu)買的食品要有質(zhì)量安全圖標(biāo),注意食品安全,D正確?!军c(diǎn)睛】掌握安全食品應(yīng)注意的問題是解題的關(guān)鍵。17、C【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。【詳解】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。18、A【解析】

心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類疾病,被稱為現(xiàn)代文明病,據(jù)此解答?!驹斀狻啃难芗膊 ⒛X血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性性疾病,是由于不良的飲食習(xí)慣和生活方式造成的,稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”,它們對(duì)健康的影響已經(jīng)超過(guò)傳染病。手足口病和甲型H7N9流感屬于傳染病;佝僂病是由于缺少鈣或維生素D造成的營(yíng)養(yǎng)缺乏病,可見A符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確腦血管疾病、心血管疾病、惡性腫瘤被稱為現(xiàn)代文明病,并了解其病因。19、A【解析】

哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和肌肉(骨骼?。┤糠纸M成,骨起支持作用,骨連接起保護(hù)作用,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的?!驹斀狻坎溉閯?dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接;骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接,關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。

骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬?于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張。所以運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌,而不包括神經(jīng)。因此,不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是“神經(jīng)”?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。20、B【解析】試題分析:因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境,低溫不能殺所有死細(xì)菌,只是抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖,來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的??键c(diǎn):食品的腐敗原因。21、C【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞的體積越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越亮,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞的體積越小?!驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,因此,觀察同一材料的同一部位時(shí),與低倍鏡相比,高倍鏡下看到的物像大、視野暗、細(xì)胞的數(shù)量少。故選C。22、B【解析】

蛋白質(zhì)主要存在于動(dòng)物的肌肉組織中,另外,許多植物(如大豆、花生)的種子里也含富含蛋白質(zhì)。【詳解】在植物的種子中,玉米、高粱、水稻的種子中主要含淀粉較多,而大豆中含豐富的蛋白質(zhì)。故選:B。【點(diǎn)睛】解答本題,要理解和熟記生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,包括營(yíng)養(yǎng)素的名稱、作用、來(lái)源及其缺乏癥等,以及與之相關(guān)的知識(shí)。23、A【解析】

(1)制作臨時(shí)裝片的步驟:一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六碘、七吸。(2)觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)時(shí),選擇尾鰭色素少的活小魚,便于觀察?!驹斀狻緼.蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上水滴,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡,A錯(cuò)誤。B.觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)時(shí),選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動(dòng),B正確。C.饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合有關(guān)。所以,探究饅頭在口腔中的變化時(shí)將饅頭切碎,模擬牙齒的咀嚼,C正確。D.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央滴生理鹽水,保持細(xì)胞形態(tài),D正確?!军c(diǎn)睛】熟練掌握課本實(shí)驗(yàn)的操作步驟和要求是解題的關(guān)鍵。24、A【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近?!驹斀狻可锼鶎俚墓餐瑔挝辉叫?,親緣關(guān)系越近,虎和貓同屬于貓屬,與豹同屬于貓科,與狗和狼同屬于食肉目,虎與貓所屬的單位最小,故與虎親緣關(guān)系最近的是貓。故選A?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物分類的單位。25、C【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?!驹斀狻緼.甲和乙兩組中桔皮含水量不同,其他條件都相同,因此探究的是水分對(duì)霉菌生活的影響,霉菌的生長(zhǎng)需要水,A錯(cuò)誤。

B.甲和丙有水分和溫度兩個(gè)變量,不能構(gòu)成一組對(duì)照,B錯(cuò)誤。

C.由甲和乙、乙和丙兩組實(shí)驗(yàn),對(duì)我們保存食品的啟示:食品保存時(shí)應(yīng)注意低溫、干燥,C正確。

D.乙和丙兩組探究的是溫度對(duì)霉菌生活的影響,且丙組在0℃環(huán)境里不發(fā)霉,因此,乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度,D錯(cuò)誤。

故選:C?!军c(diǎn)睛】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的在于消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。增加可信度和說(shuō)服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組。26、B【解析】

綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:暗處理→選葉遮光→酒精脫色→漂洗后加碘液染色→沖洗并觀察顏色變化?!驹斀狻繉?shí)驗(yàn)前,首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存,B符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。27、C【解析】

生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別。有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。由圖可知:①是組織培養(yǎng),②是嫁接,③是扦插?!驹斀狻竣凼乔げ?,能保持母本的優(yōu)良性狀,故A正確;①組織培養(yǎng)、②嫁接、③扦插都沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,都屬于無(wú)性生殖,故B正確;植物的組織培養(yǎng)是在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以保持親本的優(yōu)良性狀;在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,但是不能培育植物新品種,故C錯(cuò)誤;嫁接是營(yíng)養(yǎng)繁殖,屬于無(wú)性生殖,故D正確。故選C。【點(diǎn)睛】生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別。28、D【解析】

爬行動(dòng)物的主要特征是體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié);藻類植物,沒有根、莖、葉的分化?!驹斀狻亢Ш妥喜硕紝儆诤Q笤孱愔参?,沒有根、莖、葉的分化,A正確;魷魚屬于軟體動(dòng)物,B正確;“小龍蝦”屬于節(jié)肢動(dòng)物,C正確;烏龜屬于爬行動(dòng)物,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】記住動(dòng)、植物主要類群的主要特征。29、A【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能,據(jù)此答題。名稱分布細(xì)胞特點(diǎn)功能保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面細(xì)胞排列緊密,沒有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用營(yíng)養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄,液泡大,

有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能機(jī)械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等細(xì)胞壁厚壁

起支持作用

輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長(zhǎng)管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力具有很強(qiáng)的分裂增生能力【詳解】保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面,由表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面,起到保護(hù)作用,應(yīng)該屬于保護(hù)組織,磕傷的蘋果,破壞了果皮的保護(hù)作用,微生物容易侵入,因此不易儲(chǔ)藏,A正確。故選A?!军c(diǎn)睛】考查植物的幾種主要組織及功能。30、B【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?;驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。【詳解】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),③染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其中DNA是主要的遺傳物質(zhì),具有雙螺旋結(jié)構(gòu)即圖中①,①DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因,一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因,基因控制生物的性狀,當(dāng)染色體異常時(shí)會(huì)引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變從而使人患遺傳??;圖中①為DNA.,②為蛋白質(zhì)。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查染色體、基因、DNA三者之間的關(guān)系。31、A【解析】

簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與,沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有語(yǔ)言中樞?!驹斀狻織l件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng),人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射,人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,人類的條件反射,是通過(guò)大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言,中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射。談虎色變通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞參與形成的,人類特有的條件反射。故選A。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射。32、B【解析】

生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);2、生物能夠進(jìn)行呼吸;3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖;6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻亢卟莸牟糠中∪~受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂,是生物對(duì)外界刺激作出的一種反應(yīng),屬于應(yīng)激性。故選:B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。33、B【解析】

垂體分泌生長(zhǎng)激素,有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用;甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用。據(jù)表分析:甲狗可能是摘除了甲狀腺,乙狗可能是垂體分泌生長(zhǎng)激素的部分被摘除,丙狗不做任何處理,為對(duì)照組?!驹斀狻緼、由表中的數(shù)據(jù)可知,乙狗生長(zhǎng)激素含量過(guò)低,切除的是垂體,甲狗甲狀腺激素過(guò)少,因此甲狗切除的是甲狀腺,A錯(cuò)誤。B、由表中的數(shù)據(jù)可知,丙狗不做任何處理,甲、乙狗分別切除某種內(nèi)分泌腺,因此丙狗是對(duì)照組,甲、乙狗是實(shí)驗(yàn)組,B正確。C、生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,因此乙狗會(huì)生長(zhǎng)緩慢,發(fā)育正常;甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,有促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,因此甲狗會(huì)發(fā)育遲緩,生長(zhǎng)停滯,C錯(cuò)誤。D、由選項(xiàng)C可知,甲狗會(huì)發(fā)育遲緩,生長(zhǎng)停滯,乙狗會(huì)生長(zhǎng)緩慢,發(fā)育正常,D錯(cuò)誤。故選:B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。34、D【解析】藻類植物既有單細(xì)胞如衣藻,也有多細(xì)胞的如水綿等,大多是水生植物,A錯(cuò)誤;石花菜屬于藻類植物,無(wú)根莖葉的分化,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,有莖和葉的分化,B錯(cuò)誤;桫欏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的蕨類植物,C錯(cuò)誤;藻類植物、苔蘚植物用孢子繁殖,屬孢子植物,D正確。35、B【解析】蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為,A不符合題意??萑~蝶形似枯葉是擬態(tài),不易被天敵捕食,屬于防御行為,B符合題意。

孔雀開屏是為了吸引異性,屬于繁殖行為,C不符合題意。大雁南飛屬于節(jié)律行為,D不符合題意。36、病原體切斷傳播途徑抗原抗生素主要是針對(duì)細(xì)菌起作用,而發(fā)熱、頭痛、乏力屬于流感,是由病毒引起的淋巴細(xì)胞特異性【解析】

傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群,三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等?!驹斀狻浚?)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,甲型H3N2、甲型H1N1病毒、乙型流感病毒屬于禽流感的病原體(抗原)。

(2)預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等,疫情爆發(fā)后,對(duì)臨床的H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬于控制傳染源;給教室進(jìn)行紫外線消毒或給地面噴灑消毒液,從預(yù)防傳染病的三個(gè)方面的措施來(lái)看屬于切斷傳播途徑。有的老人到醫(yī)院注射相應(yīng)的疫苗進(jìn)行預(yù)防,注射的疫苗在免疫學(xué)中相當(dāng)于抗原。

(3)許多患者感到發(fā)熱、頭痛、乏力,于是吃“頭孢”等抗生素類的藥物進(jìn)行治療。結(jié)果效果不明顯。原因是抗生素主要是針對(duì)細(xì)菌起作用,而發(fā)熱、頭痛、乏力屬于流感,是由病毒引起的。

(4)乙型流感病毒進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體來(lái)清除該病毒,這說(shuō)明抗體與抗原的結(jié)合具有特異性?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病及免疫相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。37、胚乳控制物質(zhì)進(jìn)出基因建立自然保護(hù)區(qū)①保護(hù)生態(tài)環(huán)境(防止環(huán)境污染方面)、②保證糧食插種面積、③珍惜糧食、④合理膳食【解析】

(1)植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí)吸水,則根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí),根從土壤中吸收水分;根毛細(xì)胞向外突起形成根毛,使得植物根部與土壤的接觸面積增大,有利于根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。(3)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻浚?)水稻是單子葉植物,其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳,其中胚乳的作用是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng);綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,其中完整的大米籽粒屬于果實(shí)。普通水稻不能在鹽堿地生長(zhǎng)的原因是水稻根細(xì)胞液的濃度小于鹽堿地中土壤溶液濃度,使水稻的根不能從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽而無(wú)法正常生長(zhǎng)。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推斷海水稻根細(xì)胞液的濃度可能大于普通水稻根細(xì)胞液的濃度,但海水稻本身不咸,是因?yàn)槠浼?xì)胞膜可將多余的鹽排出,具有控制物質(zhì)進(jìn)出功能。(2)從以上信息可以推斷,育種工作者運(yùn)用選擇育種和雜交育種的方法培育出高產(chǎn)、耐鹽堿的新品種,這是利用了生物多樣性中的基因的多樣性。(3)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。(4)2010國(guó)際生物多樣性年主題:生物多樣性是生命,生物多樣性就是我們的生命。為保障糧食安全、健康飲食,希望大家做到:①保護(hù)生態(tài)環(huán)境(防止環(huán)境污染方面)、②保證糧食插種面積、③珍惜糧食、④合理膳食?!军c(diǎn)睛】此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,需對(duì)相關(guān)知識(shí)理解掌握。38、4草→鼠→鷹分解者和非生物部分蛇和鷹逐級(jí)遞減乙兩棲建立自然保護(hù)區(qū);大力宣傳,加強(qiáng)人們的思想保護(hù)意識(shí);移入瀕危物種繁育中心進(jìn)行保護(hù);保護(hù)中國(guó)小鯢生活的水域環(huán)境等(答案合理,答出一條即可得分)【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施;保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻浚?)圖中的食物鏈有草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹,草→節(jié)肢動(dòng)物→青蛙→蛇→鷹,草→節(jié)肢動(dòng)物→中國(guó)小鯢→鷹,圖示中有4條食物鏈。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。因此,圖一中,鷹可以通過(guò)4條食物鏈獲得物質(zhì)和能量,請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈:草→鼠→鷹;從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,圖中沒有表示出的成分是分解者和非生物部分。(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,其寫法是起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)減少,即在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物的數(shù)量最少。圖中食物鏈有草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹,草→節(jié)肢動(dòng)物→青蛙→蛇→鷹,草→節(jié)肢動(dòng)物→中國(guó)小鯢→鷹。因此,圖二中,B是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)對(duì)應(yīng)圖一中的生物有蛇和鷹;隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,表示每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的物質(zhì)和能量的方框逐漸減少,是因?yàn)槲镔|(zhì)和能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)遞減。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物體內(nèi)蓄積有毒物質(zhì)越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,生物體內(nèi)蓄積有毒物質(zhì)越

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