河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

（1）大雪fēngkuáng地下著，似乎想要zhēgài住所有的田野。過(guò)了幾小時(shí)，雪停了，幾只不怕冷的小狗在雪地上又bèng又跳的。

（2）他邊上lóutī邊玩耍，結(jié)果摔了一跤，把zuǐchún弄傷了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

漓江的水真靜()靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)()漓江的水真清()清得可以看見(jiàn)江底的沙石()漓江的水真綠()綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠()2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（填序號(hào)）

①襟飄帶(

)②翠色(

)流③心(

)肉跳④橫七(

)八

⑤一絲不(

)⑥粉(

)登場(chǎng)⑦張(

)李戴⑧字正(

)圓

⑨洶(

)澎湃⑩井然有(

)?堅(jiān)強(qiáng)不(

)?畫(huà)龍點(diǎn)(

)

（1）上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物品質(zhì)的有______，描寫(xiě)景色的有______，與京劇有關(guān)的有______。

（2）災(zāi)情面前，人民子弟快速行動(dòng)，人們生活很快進(jìn)入______的狀態(tài)，拼盡全力的他們累急了，______躺倒在臨時(shí)應(yīng)急避難所短暫休息。3）.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。

（1）地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒。(

)

（2）太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。(

)4）.辨字組詞。

掄(

)

寇(

)

賞(

)

躁(

)

沏(

)

搶(

)

冠(

)

裳(

)

燥(

)

徹(

)5）.知識(shí)回顧

（1）駐足黃河岸邊，劉禹錫以“_____________，浪淘風(fēng)簸自天涯”描繪其奔涌的磅礴氣勢(shì)；來(lái)到江南依山傍水的村莊，聽(tīng)著陣陣鶯啼，杜牧以“千里鶯啼綠映紅，___________”描繪了一幅江南春天的美景；夜行黃沙道時(shí)，辛棄疾用“稻花香里說(shuō)豐年，_____________”表達(dá)了豐收在望的喜悅。

（2）以文詠志：面對(duì)疫情挺身而出的醫(yī)護(hù)人員們，秉持著“_______________，視死忽如歸”的信念；面對(duì)無(wú)垠宇宙勇敢探索的航天員們，秉持著“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，___________”的堅(jiān)持。他們正如魯迅先生所說(shuō)的：“這就是中國(guó)的_____________?！?/p>

（3）唐代詩(shī)人孟浩然在開(kāi)元十八年，離鄉(xiāng)漫游吳越，于暮色中泊舟于煙水空濛的洲渚，寫(xiě)下了“___________，____________”的佳句。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，下列句子沒(méi)有說(shuō)明這個(gè)道理的一項(xiàng)是（

）A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．近朱者赤，近墨者黑。C．昔孟母，擇鄰處。2）.三位同學(xué)為下面俗語(yǔ)填上表達(dá)效果一樣的成語(yǔ)。填寫(xiě)完全正確的那位同學(xué)是（

）

眾人劃槳開(kāi)大船——_____

兵來(lái)將擋水來(lái)土掩——_____

叫天天不應(yīng)，叫地地不靈——_____

三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮——_____A．齊心協(xié)力

隨機(jī)應(yīng)變

走投無(wú)路

集思廣益B．力爭(zhēng)上游

胸有成竹

走投無(wú)路

足智多謀C．勁頭十足

針?shù)h相對(duì)

叫苦連天

足智多謀3）.下列詩(shī)詞句描寫(xiě)的事物，沒(méi)有被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是（

）A．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。B．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有做霜枝。C．水是眼波橫，山是眉峰聚。D．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們追尋詩(shī)仙李白在這里瀏覽山水、痛飲狂歌的行蹤。（縮句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把下列古詩(shī)的上下句用線(xiàn)連起來(lái)。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

要留清白在人間

粉骨碎身渾不怕

任爾東西南北風(fēng)

春城無(wú)處不飛花

冷露無(wú)聲濕桂花

中庭地白樹(shù)棲鴉

寒食東風(fēng)御柳斜2）.請(qǐng)把下面的詩(shī)句與對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日、神話(huà)傳說(shuō)用直線(xiàn)連接起來(lái)。

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

寒食節(jié)

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

中秋節(jié)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

牛郎織女評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說(shuō)：“小紙船，希望你漂到大海去?！?/p>

(

)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。2）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。

(

)三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.六（3）班準(zhǔn)備開(kāi)展一次演講活動(dòng)。下面是同學(xué)們根據(jù)內(nèi)容擬寫(xiě)的題目，請(qǐng)你在認(rèn)為合適的題目后面畫(huà)“√”，不合適的后面畫(huà)“×”。

1．科學(xué)①科學(xué)就在我身邊(

)

②愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)(

)

2．讀書(shū)①走進(jìn)四季，浸潤(rùn)書(shū)香(

)

②開(kāi)卷無(wú)益(

)

3．家鄉(xiāng)新貌①家鄉(xiāng)舊貌換新顏(

)

②我看家鄉(xiāng)新面貌(

)

4．健康飲食①健康飲食，快樂(lè)成長(zhǎng)(

)

②蔬菜生吃更健康(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.同步閱讀。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚________郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張________船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方________墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣________海峽我在這頭大陸在那頭1．將下列詞語(yǔ)還原到詩(shī)中。

淺淺的

窄窄的

小小的

矮矮的

2．這首詩(shī)把鄉(xiāng)愁分別比作了________、________、________、________。

3．詩(shī)中的“海峽”指的是________。

4．對(duì)這首詩(shī)的情感表達(dá)描述最為準(zhǔn)確的句子是(

)。A．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。C．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

習(xí)作話(huà)題：青取之于藍(lán)而青于藍(lán)，超越是社會(huì)的進(jìn)步，是有志者成長(zhǎng)的必然。今天父母、老師……是你做事、學(xué)習(xí)的榜樣，明天你會(huì)比他們更優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。

要求：1．用事例，展示你的榜樣的優(yōu)秀，讓你萌生你的理想。2．用具體事例寫(xiě)出自己是怎么向榜樣學(xué)習(xí)。3．期盼未來(lái)，自己青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。4．注意詳略，真情實(shí)感自然流露。5．不出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名等。6．題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀鑒賞，品味文字說(shuō)收獲。夏天里的成長(zhǎng)（節(jié)選）生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽的的一半大。1．用“____”畫(huà)出中心句，圍繞中心句，作者分別從

、

兩個(gè)方面描寫(xiě)了夏天里萬(wàn)物飛快生長(zhǎng)的狀態(tài)。

2．仿照畫(huà)橫線(xiàn)的句子，寫(xiě)出其他生物的生長(zhǎng)變化。

昨天_________，今天_________，明天__________。

3．下列描述不正確的一項(xiàng)是A．“長(zhǎng)滿(mǎn)”“變成”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了苔蘚、草坪、菜畦短短時(shí)間里生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。B．“飛快”“跳躍”“活生生”寫(xiě)出了事物生命力旺盛的特點(diǎn)，朗讀時(shí)，可以重讀這些詞語(yǔ)，語(yǔ)速輕快些，讀出贊美之情。C．作者從視覺(jué)的角度，描繪了高粱，竹子在夏天里迅速生長(zhǎng)的情境，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。4．夏天里萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)，拔節(jié)，給你的成長(zhǎng)帶來(lái)了怎樣的啟示？____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子中破折號(hào)的用法。

A．表示解釋說(shuō)明

B．表示意思的遞進(jìn)

C．表示聲音的停頓或延長(zhǎng)

D．表示意思的轉(zhuǎn)折

（1）他用林業(yè)收入資助每戶(hù)村民買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。(

)

（2）雍正以后，這里是舉行最高一級(jí)考試——殿試的地方。(

)

（3）我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。()

（4）“鈴——”下課鈴一響，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。(

)2）.根據(jù)表格要求，分類(lèi)整理描寫(xiě)人物的成語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)。