2024年華師大版選修3生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版選修3生物下冊(cè)月考試卷265考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、以下說(shuō)法正確的是A.哺乳動(dòng)物卵泡的形成是在初情期B.排卵是指排出成熟的卵泡C.排卵實(shí)質(zhì)上是排出初級(jí)卵母細(xì)胞D.排卵是指卵子從卵泡中排出2、在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本的是（）A.植物組織培養(yǎng)B.植物細(xì)胞融合C.動(dòng)物細(xì)胞融合D.細(xì)胞核移植3、目前市面上許多疫苗是應(yīng)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)的，在基因工程的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把目的基因和運(yùn)載體連接起來(lái)的是（）A.核酸酶B.限制性核酸內(nèi)切酶C.逆轉(zhuǎn)錄酶D.DNA連接酶4、下列與此相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.根瘤菌和豆科植物體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理B.生物武器的傳播途徑包括直接傳播、食物傳播和生活必需品傳播C.經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)D.克隆技術(shù)不可改變動(dòng)物的基因型5、下圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中某階段示意圖；下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

A.圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)B.圖中③可發(fā)育成胎兒的各種組織C.高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞分化開始于桑椹胚期D.胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化6、研究者擬通過(guò)有性雜交的方法將簇毛麥（2n=14）的優(yōu)良性狀導(dǎo)入普通小麥（2n=42）中。用簇毛麥花粉給數(shù)以千計(jì)的小麥小花授粉，10天后只發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雜種幼胚，將其離體培養(yǎng)，產(chǎn)生愈傷組織，進(jìn)而獲得含28條染色體的大量雜種植株。以下表述錯(cuò)誤的是（）A.簇毛麥與小麥之間存在生殖隔離B.培養(yǎng)過(guò)程中幼胚細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化和再分化C.雜種植株減數(shù)分裂時(shí)染色體能正常聯(lián)會(huì)D.雜種植株的染色體加倍后能產(chǎn)生可育植株7、再胚狀體外包裹人工種皮可獲得人工種子，關(guān)于培育過(guò)程的敘述不正確的是（）A.人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)獲得B.胚狀體是由愈傷組織分化而成的，離體細(xì)胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性C.同一批次的人工種子一般具有相同的基因型D.胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成8、2018年，中國(guó)研究團(tuán)隊(duì)報(bào)道了克隆食蟹猴“中中”和“華華”的誕生，標(biāo)志著世界上首次非人靈長(zhǎng)類體細(xì)胞核移植的成功。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.與胚胎細(xì)胞相比，體細(xì)胞分化程度高使其全能性更加難以實(shí)現(xiàn)B.供體細(xì)胞核DNA堿基序列改變，使其恢復(fù)到分化前的功能狀態(tài)C.該克隆過(guò)程涉及細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等操作D.上述成果解決了缺乏遺傳背景幾乎一致的靈長(zhǎng)類動(dòng)物模型的問(wèn)題9、下圖為哺乳動(dòng)物受精卵發(fā)育過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖；有關(guān)敘述正確的是。

A.此圖表示桑椹胚，可作為胚胎移植的材料B.此圖中細(xì)胞還沒(méi)有分化，圖中①為透明帶C.胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化D.進(jìn)行胚胎分割時(shí)，一般?、壑械募?xì)胞做性別鑒定評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是。

A.構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制酶B.若用圖中四種限制酶同時(shí)切割質(zhì)粒，可以產(chǎn)生四個(gè)DNA片段C.表達(dá)載體中除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等調(diào)控因子D.篩選含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞時(shí)應(yīng)在培養(yǎng)基中加入卡那霉素抗性基因11、下列過(guò)程需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，并表現(xiàn)了體細(xì)胞全能性的是（）A.番茄—馬鈴薯植株的培育B.人參皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)C.單倍體育種過(guò)程中單倍體的獲得D.大量制備三倍體無(wú)子西瓜幼苗12、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后，可用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液B.少數(shù)細(xì)胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C.根據(jù)在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學(xué)藥品的毒性D.PEG誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞，經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體13、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.培養(yǎng)基一般為固體培養(yǎng)基B.培養(yǎng)結(jié)果只能獲得大量細(xì)胞及生物制品，而不能獲得生物體C.需要氧氣來(lái)滿足細(xì)胞代謝的需要，不需要二氧化碳D.通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)可以檢測(cè)有毒物質(zhì)，判斷某物質(zhì)的毒性14、女性受孕后的子宮內(nèi)并不是“母慈子孝”的場(chǎng)景，而是一場(chǎng)精彩的斗爭(zhēng)。孕早期母體的一系列不適反應(yīng)，都是這場(chǎng)斗爭(zhēng)的表現(xiàn)。有關(guān)敘述正確的是（）A.防止多精入卵受精的屏障依次是卵黃膜反應(yīng)和透明帶反應(yīng)B.胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的，有利于保護(hù)早期胚胎C.胚胎細(xì)胞會(huì)分泌某激素抑制母體淋巴細(xì)胞的活功，阻止母體的免疫排斥反應(yīng)D.由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成的胎盤會(huì)向母體釋放信號(hào)，強(qiáng)行控制母體去補(bǔ)充胎兒所需要物質(zhì)15、甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖中沖卵的目的是獲取受精卵B.對(duì)供體母牛和受體母牛注射性激素，進(jìn)行同期發(fā)情處理C.性別鑒定時(shí)需將圖乙②處細(xì)胞做染色體分析D.受精卵形成乙的過(guò)程中進(jìn)行卵裂，每個(gè)細(xì)胞的體積變小16、小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)定向誘導(dǎo)可獲得多種功能細(xì)胞、制備流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.為獲得更多的囊胚，采用激素注射促進(jìn)雄鼠產(chǎn)生更多的精子B.細(xì)胞a和細(xì)胞b內(nèi)含有的核基因不同，所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶將細(xì)胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細(xì)胞D.胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)17、下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞及生物技術(shù)的敘述正確的是（）A.在胚胎工程中，胚胎干細(xì)胞可來(lái)自桑葚胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B.胚胎干細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯，具有發(fā)育的全能性C.胚胎干細(xì)胞在滋養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中能維持不分化的狀態(tài)D.胚胎干細(xì)胞可以治療帕金森綜合征等由于細(xì)胞壞死、退化或功能異常引起的疾病18、下列有關(guān)胚胎工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.早期胚胎培養(yǎng)需要添加氨基酸、核苷酸、維生素、激素、血清等物質(zhì)B.受體對(duì)植入子宮的外來(lái)胚胎基本不會(huì)免疫排斥，為胚胎收集提供了可能C.胚胎干細(xì)胞來(lái)源于早期胚胎或原始性腺，細(xì)胞和細(xì)胞核的體積都較小D.對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。20、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。21、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。22、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。23、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共10分)24、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤25、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤26、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤27、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤28、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共9分)29、生物技術(shù)已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面,比如:

（1）哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段,該項(xiàng)技術(shù)為研究隱性基因功能提供了理想的細(xì)胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法。請(qǐng)分析回答。

①方法一中,研究人員需對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,從而獲得更多的_______________,在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至____________________期,并從_____________中分離；篩選出胚胎干細(xì)胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細(xì)胞稱為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞。

②采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。受精階段,防止多精入卵的第二道屏障是_______________。研究人員用特定方法去除細(xì)胞M中的______________原核,再對(duì)處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選。胚胎干細(xì)胞在功能上具有______________________的特點(diǎn)。

（2）在轉(zhuǎn)基因或產(chǎn)品研究過(guò)程中,絕大多數(shù)科學(xué)家都能自覺(jué)地遵守科學(xué)研究道德,如把重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有____________________的生物上,如轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因魚,受體魚一般培育為__________（填二倍體或三倍體）。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)30、為培育更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的無(wú)籽柑橘；研究者設(shè)計(jì)如下流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)①過(guò)程常利用的酶是____________。②過(guò)程常用方法有物理法和化學(xué)法，化學(xué)法包括__________（寫出一種即可），雜種細(xì)胞再生細(xì)胞壁與__________（填細(xì)胞器）有關(guān)。

(2)③過(guò)程主要包括__________和__________兩個(gè)階段。在培養(yǎng)過(guò)程中，除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證__________。

(3)圖中所示技術(shù)的原理是__________。

(4)圖中的三倍體柑橘__________（“是”或“不是”）為新物種，理由是__________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知；該題考查學(xué)生對(duì)卵子的發(fā)生的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

【詳解】

哺乳動(dòng)物卵泡的形成是在胎兒期；A錯(cuò)誤；排卵是指卵子從卵泡中排出，B錯(cuò)誤，D正確；排卵發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前后，因此排卵實(shí)質(zhì)上是排出初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞，C錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解卵子的發(fā)生的具體過(guò)程，據(jù)此分析判斷各選項(xiàng)。2、A【分析】【分析】

1；植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程。

2；動(dòng)物細(xì)胞融合是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的細(xì)胞合并成為一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。

3；植物體細(xì)胞雜交就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞；并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)。

4；細(xì)胞核移植指將一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核移植至去核的卵母細(xì)胞中；產(chǎn)生與供細(xì)胞核動(dòng)物的遺傳成份一樣的動(dòng)物的技術(shù)。

【詳解】

植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體中遺傳物質(zhì)只來(lái)自一個(gè)親本；A正確；細(xì)胞融合；植物體細(xì)胞雜交、細(xì)胞核移植形成的新個(gè)體具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的親本的遺傳物質(zhì)，BCD錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

注意：細(xì)胞核移植后得到的新細(xì)胞內(nèi)含有來(lái)自一個(gè)親本的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)，同時(shí)含有來(lái)自另一個(gè)親本的細(xì)胞株中的遺傳物質(zhì)。3、D【分析】【分析】

基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

【詳解】

A；核酸酶是水解核酸的酶；A錯(cuò)誤；

B；限制性核酸內(nèi)切酶是催化特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂的酶；B錯(cuò)誤；

C；逆轉(zhuǎn)錄酶是催化RNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA的酶；C錯(cuò)誤；

D；DNA連接酶是催化磷酸二酯鍵形成的酶；即可催化目的基因和運(yùn)載體連接，D正確。

故選D。4、C【分析】試題分析：根瘤菌和豆科植物是共生關(guān)系；體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理，A正確；生物武器的傳播途徑包括直接傳播；食物傳播和生活必需品傳播，B正確；經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有完全相同的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；克隆技術(shù)的本質(zhì)是無(wú)性繁殖，不會(huì)改變動(dòng)物的基因型，D正確。

考點(diǎn)：本題考查相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、C【分析】【分析】

分析題圖；圖示為囊胚階段示意圖，其中①是透明帶；②是滋養(yǎng)層，將來(lái)發(fā)育成胎盤或胎膜；③是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織。

【詳解】

根據(jù)以上分析已知；圖中②是滋養(yǎng)層，將來(lái)發(fā)育成胎盤或胎膜，A正確；③是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織，B正確；高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞分化開始于囊胚期，C錯(cuò)誤；①是透明帶，胚胎從透明帶中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記動(dòng)物胚胎發(fā)育的具體過(guò)程，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、C【分析】【分析】

1；生殖隔離是指由于各方面的原因；使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。

2；植物組織培養(yǎng)：

①原理：植物細(xì)胞具有全能性。

②過(guò)程：離體的植物組織；器官或細(xì)胞（外植體）經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織；又經(jīng)過(guò)再分化形成胚狀體，最終形成植株（新植體）。

【詳解】

A；簇毛麥與小麥的后代在減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂；不可育，故二者之間存在生殖隔離，A正確；

B；幼胚細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化形成胚狀體或叢芽，從而得到完整植株，B正確；

C；雜種植株細(xì)胞內(nèi)由于沒(méi)有同源染色體；故減數(shù)分裂時(shí)染色體無(wú)法正常聯(lián)會(huì)，C錯(cuò)誤；

D；雜種植株的染色體加倍后能獲得可育植株；D正確。

故選C。7、D【分析】試題分析：人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽；頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，A正確；胚狀體是由愈傷組織分化形成的，離體細(xì)胞都能表現(xiàn)出全能性，B正確；同一批次的人工種子由同一離體的植物組織、器官經(jīng)過(guò)脫分化和再分化形成，所以基因型相同，C正確；胚狀體是由愈傷組織分化形成的，但具有分裂能力的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人工種子的制備8、B【分析】【分析】

將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體。用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。

【詳解】

A；動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低；恢復(fù)其全能性相對(duì)容易，動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難，故體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，A正確；

B；供體細(xì)胞的細(xì)胞核在去核卵母細(xì)胞中不能完全恢復(fù)其分化前的功能狀態(tài)；B錯(cuò)誤；

C；該克隆過(guò)程涉及細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）、胚胎移植（桑葚胚或囊胚期的胚胎移植）等操作；C正確；

D；上述成果解決了缺乏遺傳背景幾乎一致的靈長(zhǎng)類動(dòng)物模型的問(wèn)題；使胚胎發(fā)育的研究更進(jìn)一步，D正確。

故選B。9、C【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示囊胚期胚胎示意圖；其中①為透明帶，在囊胚期后期會(huì)破裂；②為滋養(yǎng)層，將來(lái)分化成胎盤和胎膜；③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)分化形成各種組織。

【詳解】

A；此圖為囊胚期；A錯(cuò)誤；

B；囊胚時(shí)期細(xì)胞已出現(xiàn)分化；B錯(cuò)誤；

C；囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂；胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化，C正確；

D；對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)；宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合囊胚期胚胎示意圖，考查動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程、胚胎分割等知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖示胚胎所處的時(shí)期及其中結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記胚胎分割的對(duì)象及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、多選題(共9題，共18分)10、A:B:C【分析】【分析】

質(zhì)粒上和含抗原基因的DNA中含有的限制酶的酶切位點(diǎn)相同。SmaⅠ的識(shí)別位點(diǎn)位于抗原基因中；PstⅠ；EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)分別位于抗原基因的兩端；選擇PstⅠ、EcoRⅠ切割含抗原基因的DNA不會(huì)破壞抗原基因的結(jié)構(gòu)。質(zhì)粒上的卡那霉素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因，可供重組DNA的鑒定和選擇。

【詳解】

題圖顯示：抗原基因中存在SmaⅠ的識(shí)別位點(diǎn)，使用SmaⅠ切割含抗原基因的DNA會(huì)破壞抗原基因的結(jié)構(gòu)，抗原基因的兩端分別含有PstⅠ、EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)，用PstⅠ、EcoRⅠ切割含抗原基因的DNA，能保持抗原基因結(jié)構(gòu)的完整性，所以構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制酶，A正確；質(zhì)粒是一種很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子，若用圖中四種限制酶同時(shí)切割質(zhì)粒，可以產(chǎn)生四個(gè)DNA片段，B正確；表達(dá)載體中除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)（目的基因、標(biāo)記基因）外還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等調(diào)控因子，C正確；篩選含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞時(shí)應(yīng)在培養(yǎng)基中加入卡那霉素，D錯(cuò)誤。11、A:D【分析】【分析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。一般能夠體現(xiàn)全能性的例子：植物組織培養(yǎng)；動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)等。

【詳解】

A；番茄—馬鈴薯植株的培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；離不開植物組織培養(yǎng)，并表現(xiàn)了體細(xì)胞全能性，A正確；

B；細(xì)胞產(chǎn)物工廠化培養(yǎng)差不多是培養(yǎng)到愈傷組織階段；沒(méi)有體現(xiàn)全能性，B錯(cuò)誤；

C；獲得植物單倍體一般是選擇花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)；但是體現(xiàn)的是生殖細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；

D；大量制備三倍體無(wú)子西瓜幼苗需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)；并且也表現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性，D正確。

故選AD。12、B:C:D【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞；制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：

（1）無(wú)菌；無(wú)毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物。

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。

（3）溫度和pH。

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后；可用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液，A正確；

B；少數(shù)細(xì)胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性；是某些基因突變的結(jié)果，B錯(cuò)誤；

C；基因突變?cè)诟弑剁R下是觀察不到的；C錯(cuò)誤；

D；由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制；動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞不能培育成動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

故選BCD。13、A:C【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境；②營(yíng)養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。

【詳解】

A；動(dòng)物細(xì)胞一般用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)；需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和pH、一定量的氧氣和二氧化碳等，A錯(cuò)誤；

B；由于動(dòng)物細(xì)胞分化程度高；雖然細(xì)胞核內(nèi)具有該物種的全套遺傳物質(zhì)，但單個(gè)細(xì)胞不能形成完整生物體，所以目前還不能通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得生物體，B正確；

C；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中；需要氧氣滿足細(xì)胞代謝，需要二氧化碳維持培養(yǎng)液的pH，C錯(cuò)誤；

D；通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以生產(chǎn)生物制品；可以培養(yǎng)皮膚移植的材料，還可以檢測(cè)有毒物質(zhì)等，D正確。

故選AC。14、A:B:C【分析】【分析】

1；受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

2；胚胎發(fā)育過(guò)程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體。

【詳解】

A；防止多精入卵受精有兩道屏障；第一道屏障是透明帶反應(yīng)，而第二道屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng)，A正確；

B；動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的；B正確；

C；胚胎移植后；由于胚胎細(xì)胞近一半的基因是外來(lái)的，因此母體會(huì)做出自然的排斥反應(yīng)，而胚胎細(xì)胞會(huì)分泌人絨毛膜促性腺微素（heG），從而抑制母體淋巴細(xì)胞（在特異性免疫中起主要作用的一類細(xì)胞）的活功，而阻止排斥反應(yīng)，C正確；

D；胎盤是由囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育而成的；D錯(cuò)誤。

故選ABC。15、A:B:C【分析】【分析】

分析甲圖：甲圖為牛胚胎移植示意圖；胚胎移植的具體過(guò)程為：對(duì)供；受體的選擇和處理；配種或人工授精；對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢查；對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。分析乙圖：①是滋養(yǎng)層；②是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；③是囊胚腔。

【詳解】

A；沖卵是指把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)；甲圖中沖卵的目的是獲取早期胚胎，A錯(cuò)誤；

B；為使供體和受體處于相同的生理狀態(tài)；通常需要注射孕激素等激素使其同期發(fā)情，B錯(cuò)誤；

C；進(jìn)行性別鑒定需要取囊胚的①滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析；C錯(cuò)誤；

D；受精卵形成乙囊胚的過(guò)程中進(jìn)行卵裂；每個(gè)細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞總體積不變或略有減少，D正確。

故選ABC。16、A:B:C【分析】【分析】

1；胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；來(lái)源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）。

2；ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中；能夠維持不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí)，就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段。

【詳解】

A；為了獲得更多的囊胚；可以采用激素促進(jìn)成熟雌性個(gè)體超數(shù)排卵，然后將卵細(xì)胞從母體內(nèi)取出，在試管內(nèi)與人工采集的精子進(jìn)行體外受精，培育成胚胎，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞a和細(xì)胞b是由同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂形成的；故核基因相同，B錯(cuò)誤；

C；運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞；首先必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，分解細(xì)胞間的膠原蛋白等，使之分散成單個(gè)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要在5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)；以維持培養(yǎng)液的pH，D正確。

故選ABC。17、B:D【分析】【分析】

胚胎干細(xì)胞（1）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái)。（2）具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

【詳解】

A；在胚胎工程中；胚胎干細(xì)胞來(lái)自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，A錯(cuò)誤；

B；胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞；其體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯，具有發(fā)育的全能性，B正確；

C；胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加分化抑制因子的培養(yǎng)液中；能維持只增殖不分化的狀態(tài)，而在有誘導(dǎo)因子存在的情況下，可以發(fā)生分化，C錯(cuò)誤；

D；利用胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞；并移植給病人，使壞死或退化的組織得以恢復(fù)，因此胚胎干細(xì)胞可以治療帕金森綜合征等由于細(xì)胞壞死、退化或功能異常引起的疾病，D正確。

故選BD。18、B:C【分析】【分析】

胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的；生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，這是胚胎工程的最后一道工序，胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)，可見試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。

哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞。ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積?。患?xì)胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。

【詳解】

A；早期胚胎培養(yǎng)需要添加氨基酸、核苷酸、維生素、激素、血清等物質(zhì)；A正確；

B；受體對(duì)植入子宮的外來(lái)胚胎基本不會(huì)免疫排斥；為胚胎移植成功提供了可能，B錯(cuò)誤；

C；胚胎干細(xì)胞來(lái)源于早期胚胎或原始性腺；細(xì)胞體積小，細(xì)胞核的體積大，C錯(cuò)誤；

D；對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)；要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，D正確。

故選BC。三、填空題(共5題，共10分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)20、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝?。焕煤蛢?chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存21、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶22、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用23、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共10分)24、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。25、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近