2024年粵教新版九年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各組物質敞放在空氣中，質量均會增大的是（）A.食鹽水、消石灰B.濃硫酸、濃鹽酸C.火堿溶液、稀硫酸D.苛性鈉、生石灰2、下列關于金屬的說法中正確的是（）A.金屬材料就是指由純金屬直接制成的材料B.合金一定是混合物，且其中一定含有金屬單質C.鎂與鋁制成合金后，強度變得更大，同時鎂、鋁的化學性質也完全改變D.2.4g的鎂鋁合金中加入足量的稀硫酸，產生氫氣的質量為0.2g3、圖rm{1}可表示“rm{M}與rm{N}的并列關系”，圖rm{2}可表示“rm{M}屬于rm{N}的從屬關系”rm{.}下列概念間的關系符合圖rm{3}所示關系的是rm{(}rm{)}

。rm{X}rm{Y}rm{Z}rm{A}溶質溶劑溶液rm{B}懸濁液乳濁液溶液rm{C}氧化物單質化合物rm{D}飽和溶液不飽和溶液濃溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質，右側U形管中的液面左高右低，該物質是（）A.濃硫酸B.氫氧化鈉固體C.硝酸銨固體D.氧化鈣固體5、不同物質的溶液酸堿性不同；根據下表中pH的情況判斷，下列說法中不正確的是（）

。鹽酸CuSO4溶液NaCl溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液pH＜7＜7=7=7＞7＞7A.酸溶液一定顯酸性B.顯堿性的溶液不一定是堿溶液C.水溶液一定顯中性D.鹽溶液不一定顯中性6、將潔凈的鐵絲浸入含有Cu（NO3）2的電鍍廢水中；一段時間后取出，下列說法不正確的是（）

A.鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質。

B.Cu（NO3）2溶液是藍色的。

C.反應后溶液變成淺綠色。

D.無明顯現(xiàn)象。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、某同學的實驗報告中有如下數(shù)據，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據都不合理8、某化合物在純氧中燃燒只生成了CO2和H2O，且它們的質量比為11：9，則此化合物可能是（）A.C2H5OHB.CH4C.C2H6D.CH3OH9、常溫下，下列物質之間的轉換不能通過一步反應實現(xiàn)的是（）A.H2O2H2B.H2SO4MgSO4C.ZnZnCl2D.CO2CO10、某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用金屬A、B跟質量相同、質量分數(shù)相同的稀硫酸反應，經實驗發(fā)現(xiàn)：生成氫氣的質量與反應時間有如圖所示關系．分析圖象得到的以下結論中，不合理的是（）A.反應得到的氫氣的質量不相等B.兩種金屬的活動性順序A＞BC.兩種金屬的活動性順序A＜BD.稀硫酸已完全反應，兩種金屬可能有剩余11、現(xiàn)有稀硫酸、石灰水、食鹽水三瓶無色溶液，只用一種試劑無法將它們一次鑒別開來，該試劑是（）A.石蕊溶液B.碳酸鈉溶液C.氯化鋇溶液D.酚酞溶液12、高速鐵路的無縫鋼軌的連接發(fā)生了鋁熱反應：Fe2O3+2Al====2Fe+Al2O3。關于這個反應的說法中正確的是（）A.Fe元素的化合價升高B.這個反應屬于置換反應C.Fe2O3與鋁的質量比為1︰2D.反應中每一個鋁原子失去3個電子13、若要準確量取41mL的水；則需要用到的儀器有．

A.100mL的量筒。

B.50mL的量筒。

C.10mL的量筒。

D.膠頭滴管。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、氯化鈉不僅是必不可少的生活用品；也是重要的化工原料．請計算：

（1）若要配制1000g0.9%的氯化鈉溶液，需要____g氯化鈉，____g水．

（2）若由10%的氯化鈉溶液稀釋成100g0.9%的氯化鈉溶液，需要10%的氯化鈉溶液____g．15、（2009?營口）在學習了燃燒條件之后；小亮同學為了驗證可燃燒的條件，根據下面資料設計了右圖所示裝置進行實驗．

【資料】白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃，兩者都能燃燒生成白色固體五氧化二磷，它會刺激人的呼吸道．

請回答下列問題：

（1）請你將右圖裝置中缺少的物質補充完整．試管b中的固體是____，燒杯中熱水里的固體是____．

（2）小蕓根據資料發(fā)現(xiàn)小亮設計的裝置有不足之處，她建議實驗時將兩支試管口分別塞上膠塞，這樣做的優(yōu)點是____．

（3）在工業(yè)生產和生活中，我們經常將煤加工成蜂窩煤或燃燒時不斷地鼓入空氣，這樣做的目的是____．16、已知碘元素符號為I；它的原子結構示意圖如圖所示．請結合你所學的化學知識，填寫下列空白：

（1）x的值是____，該原子在化學反應中容易____電子，該元素屬于____元素．（填“金屬”或“非金屬”）

（2）碘元素的化學性質與下列元素的化學性質最相似的是____（填字母）

（3）加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀（KIO3）中的碘元素，則此物質中碘元素的化合價為____價，該物質的相對分子質量為____．

17、請用化學用語填空：

rm{(1)}氨氣______；rm{(2)}硫酸鐵溶液中的陽離子______．18、工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得；但工業(yè)燒堿中常含有雜質碳酸鈉．某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2，通過CO2質量的測定；確定樣品中碳酸鈉的質量，從而計算樣品純度．

【實驗方案】小科同學根據以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．裝置中，儀器A的名稱____．

【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差____（填序號）．

①加入的稀硫酸量不足②裝置內空氣中的CO2沒有排出。

③反應產生的CO2未被完全吸收④干燥管與空氣直接相通。

【方案改進】為減少誤差，使CO2質量的測定更準確，該小組同學根據以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．圖乙中A裝置的作用是____；圖乙中E裝置的作用是____．

圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣的作用是____；反應停止后通空氣的作用是____．反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是____．

【數(shù)據分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將____（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．19、下列物質發(fā)生的變化中，分子發(fā)生了改變的是____

A．冰融化成水B．二氧化硫在空氣中形成酸雨C．車胎炸裂D．____．20、下列化學符號中都含有“3”這個數(shù)字，（A）3N；（B）3H2；（C）O3；（D）3SO42-；（E）Al3+．請將符合下列“3”字含義的符號的序號字母填寫在答題卷上相應的空格內．

（1）表示該物質一個分子中含有該元素的原子數(shù)____：

（2）能表示該元素的原子個數(shù)，但不表示分子中該元素原子個數(shù)的是____：

（3）表示離子個數(shù)____；

（4）表示一個離子所帶電荷數(shù)____．21、下列A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：

（1）D實驗中燒杯③的作用是____，F(xiàn)實驗中攪拌的目的是____．

（2）B實驗說明氧氣的體積約占空氣的____，實驗成功的關鍵是____（填序號）

①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻后再打開止水夾；⑤要選用教室內的空氣．

（3）E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是____．

（4）上述實驗中能達到實驗目的且正確的是____（填字母）評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)22、溶液都是無色透明的____．（判斷對錯）評卷人得分五、計算題(共2題，共6分)23、下列物質屬于氧化物的是______

A．氧氣（O2）B．水（H2O）C．氯酸鉀（KClO3）D．______．

24、某同學在進行酸堿中和反應的實驗時；向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定稀鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，她從燒杯中取出少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論．

（1）她得出的結論正確嗎？說出你的理由．

（2）請你再設計一個實驗．探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和（包括實驗操作、現(xiàn)象及結論）．評卷人得分六、科普閱讀題(共2題，共8分)25、（2011?宿豫區(qū)校級三模）已知某金屬X有下列相關信息：①它的主要礦物的化學成分是X2O3；②它主要通過熱還原法冶煉而成；③它的年產量位于金屬之首．

（1）據此推斷X是____（填選項字母）．

A．鈦B．鐵C．鋁D．銅。

（2）在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是____（用化學方程式表示）．

（3）電化學腐蝕是金屬腐蝕的主要原因．當兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，因形成原電池，活潑性強的金屬首先被腐蝕．利用這一原理，為了保護輪船的鋼質外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接____（填“銅板”；“鋅板”）．

（4）為了滿足某些尖端技術發(fā)展的需要，人們又合成了許多新型合金材料．儲氫合金是一類能夠大量吸收H2，并與H2結合成金屬氫化物的材料．此過程發(fā)生了____變化（填“物理”、“化學”），儲氫合金屬于____（填“純凈物”；“混合物”）．

（5）根據鐵、銅、鋁三種金屬的活動順序判斷下列化學方程式正確的是____（填序號）．

①3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al②3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

（6）某實驗室廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2等物質，若向其中加入稍過量的鐵粉，充分反應后過濾，則濾渣中含有____（填化學式）．

（7）同學們設計了如下實驗方案測定該礦物中X2O3的質量分數(shù)（裝置氣密性良好；礦物中的雜質不參加反應；假設礦物樣品中的X2O3完全反應）：

①取礦物樣品并稱量該樣品的質量；

②測出反應前廣口瓶和瓶內物質總質量；

③測出反應后廣口瓶和瓶內物質總質量；

④計算得出礦物樣品中x2O3的質量分數(shù)．

你認為，該實驗方案____（填“一定”或“不一定”）能準確測出礦物中X2O3的質量分數(shù)，理由是____．

不改變裝置和藥品，你還可以通過測定哪些數(shù)據，再通過計算得出礦物中X2O3的質量分數(shù)：____．

從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是____．26、閱讀下列材料：

材料1.2006年5月27日；央視《焦點訪談》欄日報道了“齊二藥假藥事件調查”．

由于“齊二藥”管理混亂；購進了假藥，化驗員又錯誤地將“二甘醇”當做“丙二醇”

使用；截止到5月22號，該廠生產的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．

材料2．丙二醇與二甘醇比較：。丙二醇二甘醇化學式C3H8O2C4H10O3性質無色；無臭味、有吸水性的粘稠狀液體；

微甜；易燃，熔點27℃；

適量接觸或服用對人體沒有傷害無色；有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體；易燃，熔點-10.45℃；

化學性質與丙二醇相似，但有毒市場價格醫(yī)藥級：100000元/噸6000元/噸用途化工原料和醫(yī)藥輔料，可作為溶劑、保濕劑使用，在美容品中?？煽匆姡ぴ?，主要作為工業(yè)溶劑，防凍劑．結合上述材料；回答下列問題：

（1）從元素組成和物質分類的角度看，丙二醇和二甘醇的相同點是____．

（2）根據材料2中的信息；作為一名檢驗員，你認為如何初步識別丙二醇和二甘醇？

____．

（3）上面的事實說明；化學物質可以造福人類，但使用不當也會給人類帶來危害．

針對齊二藥假藥事件；你認為采取哪些措施可以避免類似悲劇的再次發(fā)生？

________．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】露置在空氣中質量會增大的物質，應具有吸水性或能與空氣中的成分發(fā)生化學反應導致質量增大，據此進行分析解答．【解析】【解答】解：A；石灰水在空氣中幾乎不會發(fā)生變化；所以質量不變，故錯誤．

B；由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性；從而溶液的質量減少，故錯誤；

C；火堿溶液在空氣中能與二氧化碳發(fā)生化學變化生成碳酸鈉；從而使溶液質量增加；稀硫酸在空氣中質量基本不變，故錯誤；

D；苛性鈉在空氣中易潮解并能與二氧化碳發(fā)生化學變化生成碳酸鈉；從而使固體質量增加；生石灰易與空氣中的水分反應而質量增加，故正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】本題考查的是合金與合金的一些性質，合金有三個特點：是混合物；至少有一種金屬；各成分都是以單質形式存在．各成分都是以單質形式存在說明各成分都保持原來的性質．合金的一般性質是：合金的硬度大，熔點低．還要明確相同質量的金屬與足量的酸反應產生氫氣的多少，答案就會迎刃而解．【解析】【解答】解：A；金屬材料是指純金屬及其合金；因此A是錯誤的；

B；合金有三個特點：是混合物；至少有一種金屬；各成分都是以單質形式存在．因此B是正確的．

C；鎂與鋁制成合金后；強度變得更大，同時鎂、鋁的化學性質不改變．因此C是錯誤的；

D；2.4g的鎂鋁合金中加入足量的稀硫酸；產生氫氣的質量大于0.2g．因此D是錯誤的；

故答案為：B3、A【分析】解：rm{A}溶液分為溶質和溶劑；所以溶液包含著溶質和溶劑，溶質和溶劑是并列關系，故A正確；

B；懸濁液、乳濁液、溶液屬于并列關系；故B錯；

C；化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；化合物不包含單質，故C錯；

D；不和溶液與不飽和溶液屬于并列關系；與溶液的濃稀沒有關系，故D錯。

故選：rm{A}

A、根據溶液分為溶質和溶劑考慮；rm{B}懸濁液、乳濁液、溶液屬于并列關系；rm{C}化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；rm{D}不和溶液與不飽和溶液屬于并列關系；與溶液的濃稀沒有關系．

解答本題關鍵是要知道常見物質的組成和分類依據，并能靈活運用．【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】左右液面相平說明容器內壓強和外界壓強相等；向小試管中分別加入下列一定量的物質，右側U形管中的液面左高右低，右邊液面降低，左邊液面上升，說明容器內壓強減小，由熱漲冷縮現(xiàn)象導致的壓強變化，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；濃硫酸溶于水放出大量的熱；溫度升高，容器內壓強增大，右側U形管中的液面應左低右高，故選項錯誤．

B；氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱；溫度升高，容器內壓強增大，右側U形管中的液面應左低右高，故選項錯誤．

C；硝酸銨固體溶于水吸熱；溫度降低，容器內壓強減小，右側U形管中的液面左高右低，故選項正確．

D；氧化鈣與水反應放出大量的熱；溫度升高，容器內壓強增大，右側U形管中的液面應左低右高，故選項錯誤．

故選：C．5、C【分析】【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性．據此結合表中物質的pH進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；酸的水溶液pH＜7；一定顯酸性，故選項說法正確．

B；pH＞7的溶液不一定是堿溶液；如碳酸鈉屬于鹽，水溶液顯堿性，pH大于7．故選項說法正確．

C；水溶液不一定顯中性；如硫酸銅的水溶液pH＜7，顯酸性，碳酸鈉的水溶液pH大于7，顯堿性；故選項說法錯誤．

D；硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉等物質都屬于鹽；它們的水溶液分別顯酸性、堿性、中性．故選項說法正確．

故選C．6、D【分析】

A；鐵絲浸入硝酸銅溶液中；置換出銅，鐵絲表面有紅色物質析出，故A正確；

B、Cu（NO3）2溶液是藍色的；故B正確；

C、鐵絲和Cu（NO3）2溶液反應生成生成硝酸亞鐵；溶液呈淺綠色，故C正確；

D、潔凈的鐵絲浸入含有Cu（NO3）2的電鍍廢水中；鐵絲表面有紅色物質析出，溶液由藍色逐漸變成淺綠色，有明顯的現(xiàn)象，故D不正確．

故選D．

【解析】【答案】根據金屬活動性順序的意義進行分析；在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．再結合離子的溶液的顏色判斷下列有關說法．

二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】【分析】A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g．

B；根據10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準確到0.1℃．

D、根據ABC的數(shù)據是否合理，判斷該說法是否正確即可．【解析】【解答】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數(shù)據合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數(shù)據不合理．

C；溫度計能準確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項實驗數(shù)據合理．

D；由于AC數(shù)據合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．8、BD【分析】【分析】根據二氧化碳和水的質量比可以計算碳元素和氫元素的質量比，進一步可以判斷物質的化學式．【解析】【解答】解：該物質中碳元素和氫元素的質量比為：（11×）：（9×）=3：1，則碳原子和氫原子個數(shù)比為：=1：4．

A、C2H5OH中碳原子和氫原子的原子個數(shù)比為1：3；該選項不正確；

B、CH4中碳原子和氫原子的原子個數(shù)比為1：4；該選項正確；

C、C2H6中碳原子和氫原子的原子個數(shù)比為1：3；該選項不正確；

D、CH3OH中碳原子和氫原子的原子個數(shù)比為1：4；該選項正確．

故選：BD．9、AD【分析】【分析】能否一步反應問題的解法：根據物質間的反應規(guī)律，看是否存在一種反應能使反應物一步變成生成物，最好能寫出化學方程式加以證明．【解析】【解答】解：A；過氧化氫不能一步轉化成氫氣；故A符合題意；

B；硫酸和鎂反應生成硫酸鎂和氫氣；可以一步轉化，故B不符合題意；

C；鋅和鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣；可以一步轉化，故C不符合題意；

D；二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳；常溫下不能轉化，故D符合題意．

故選：AD．10、AC【分析】【分析】通過圖象可知金屬A、B與酸反應的速率和生成氫氣的質量，由此可推出金屬活動性順序，并結合化學方程式的計算可推出金屬和酸的用量問題．【解析】【解答】解：A；由圖象可知最終金屬A和金屬B生成的氫氣質量相等；故A說法不合理；

B；金屬的活動性越強；反應越快，所以金屬的活動性：A＞B，故B說法合理；

C；金屬的活動性越強；反應越快，所以金屬的活動性：A＞B，故C說法不合理；

D；酸完全反應；金屬應該足量，所以兩種金屬可能有剩余，故D說法合理．

故選：AC．11、CD【分析】【分析】本題要求一次性區(qū)別三種物質，這就要求所選的物質至少要和其中的兩種反應，并且都有明顯的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象不能相同，只有這樣才能夠一次性的把這三種物質區(qū)別開，本題給的三種物質在物質的分類上屬于酸、堿和鹽，我們通常用紫色石蕊試液可以一次性的全部區(qū)別開來．【解析】【解答】解：三種物質分別是酸堿鹽；這樣可以借助酸堿性來進行，也可以借助特定反應來區(qū)別．

A；石灰水可以使紫色石蕊試液邊藍；稀硫酸可以使紫色石蕊試液變紅，食鹽水不能使紫色石蕊試液變色，故可以區(qū)分這三種物質，故A能將它們一次鑒別開來；

B；碳酸鈉可以和稀硫酸反應生成氣體；可以和石灰水反應生成沉淀，剩余的為食鹽水，所以可以以區(qū)分，故B能將它們一次鑒別開來；

C；氯化鋇和硫酸反應生成沉淀；但是和剩余的兩種物質均不反應，故不能區(qū)分，故C無法將它們一次鑒別開來；

D；無色酚酞遇石灰水變紅色；遇稀硫酸不變色和食鹽水均不變色，故D無法將它們一次鑒別開來．

故選CD．12、BD【分析】試題分析：A、根據化合價的一般規(guī)律，F(xiàn)e2O3中Fe元素的化合價為+3，而單質鐵中化合價為0，所以Fe元素的化合價時降低，錯誤，B、根據反應：Fe2O3+2Al====2Fe+Al2O3，是一種單質和一種化合物形成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，正確，C、根據反應方程式,Fe2O3與鋁的質量比為=160:54，錯誤，D、每一個鋁原子的最外層電子數(shù)是3，所以反應中每一個鋁原子失去3個電子，正確，故選B、D考點：化合價的一般規(guī)律，反應基本類型，方程式中物質的質量關系，元素化學性質與最外層電子數(shù)的關系【解析】【答案】B、D13、BD【分析】

實驗中應根據所取液體的體積；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，分次量取會引起誤差．所以量取41mL是溶液，應選用50mL的量筒；在量取41mL的食鹽水時，傾倒到接近41mL時，改用膠頭滴管滴加水，以提高精確度，減少誤差．

故選BD．

【解析】【答案】量取液體時要用到量筒和膠頭滴管．選取量筒時；從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程．

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】（1）依據配置溶液的質量及溶質質質量分數(shù)求出溶質及溶劑的量即可；（2）可設出溶液的質量，然后利用溶液在稀釋前后溶質的質量相等來解答．【解析】【解答】解：（1）配制1000g0.9%的氯化鈉溶液所需的溶質的量是1000g×0.9%=9g；所以需水的質量是1000g-9g=991g；

（2）需要10%的氯化鈉溶液的質量為x；則根據稀釋前后溶質的質量不變，得。

100g×0.9%=x×10%

x=9g；

故答案為：（1）9；991；（2）915、略

【分析】【分析】燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．

促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度．（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．【解析】【解答】解：（1）為了驗證可燃物燃燒的條件，試管b中的固體是紅磷；燒杯中熱水里的固體是白磷．故填：紅磷；白磷．

（2）試管口塞上膠塞；可以防止生成的五氧化二磷擴散到空氣中，污染環(huán)境．故填：防止生成的五氧化二磷向外擴散，污染環(huán)境．

（3）將煤加工成蜂窩煤或燃燒時不斷地鼓入空氣，可以增大煤與氧氣的接觸面積，從而促進煤的燃燒．故填：增大煤與氧氣的接觸面積，促進燃燒．16、略

【分析】

（1）原子中質子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)；所以x=53．由于該元素名稱是碘元素，最外層電子數(shù)是7，所以是非金屬元素，該原子的最外層電子數(shù)是7，所以容易得到一個電子，達到8電子穩(wěn)定結構．

（2）由于決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數(shù)；該原子的最外層電子數(shù)是7，因此與它化學性質相似的應是最外層電子數(shù)是7的．故C的化學性質與之相似；

（3）由于鉀元素為+1，氧元素為-2，根據在化合物中各元素的正負化合價的代數(shù)和為零的原則，可知碘元素的化合價應為+5價；相對分子質量是分子中各個原子相對原子質量的和，所以碘酸鉀（KIO3）的相對分子質量是39+127+16×3=214；

故答案為：（1）53；得；非金屬；（2）C；（3）+5；214；

【解析】【答案】弄清原子的結構示意圖所表示的意義；最外層電子數(shù)和元素的化學性質間的關系，同時也根據化學式計算有關元素化合價（化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零）和相對分子質量（各原子相對原子質量之和）．

17、略

【分析】解：rm{(1)}氨氣的化學式為：rm{NH_{3}}

rm{(2)}硫酸鐵溶液中的陽離子是鐵離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}故鐵離子可表示為：rm{Fe^{3+}}

故答案為：rm{(1)NH_{3}}rm{(2)Fe^{3+}}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{NH_{3}}rm{Fe^{3+}}18、略

【分析】【分析】實驗方案的設計與裝置的連接與選擇問題，關鍵是要弄清楚每一個裝置中盛放的藥品，發(fā)生的反應及每一個裝置的作用．【解析】【解答】解：

【實驗方案】：根據所學知識直接寫出儀器的名稱；

【交流討論】：甲裝置存在明顯的缺陷②裝置內空氣中的CO2沒有排出，影響實驗結果；③反應產生的CO2未被全部排出，也就不能完全吸收；④干燥管與空氣直接相通，會吸收空氣中的二氧化碳；方案改進：A裝置中盛放的是氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳，E裝置中的堿石灰可避免空氣中的二氧化碳接觸D裝置中的堿石灰；反應前通空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣將裝置內的空氣排凈，反應停止后通空氣的作用是把產生的二氧化碳全部排出并吸收；反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是打開彈簧夾a和b；關閉c，這樣才能把含二氧化碳的空氣全部排凈．

【數(shù)據分析】：反應生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣；如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質偏大，而使測量結果偏低．

故答案為：

【實驗方案】錐形瓶；【交流討論】②③④；【方案改進】除去空氣中的二氧化碳；避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸；把裝置內含二氧化碳的空氣排凈；把裝置內的二氧化碳全部吸收；打開彈簧夾a和b，關閉彈簧夾c；【數(shù)據分析】偏低．19、略

【分析】【分析】物質在發(fā)生物理變化時，分子本身不變，改變的是分子間的間隔大?。晃镔|在發(fā)生化學變化時，反應物的分子分裂成原子，原子通過重新結合形成新的物質的分子，即生成新的分子．構成物質的分子的種類發(fā)生變化時，發(fā)生的為化學變化，本題也就成為區(qū)分物理變化與化學變化了；據此分析判斷即可【解析】【解答】解：A；冰融化成水的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．所以構成物質的分子種類沒有發(fā)生變化．故選項錯誤；

B；二氧化硫在空氣中形成酸雨；有新物質酸生成，屬于化學變化．所以構成物質的分子種類發(fā)生了變化．故選項正確；

C；車胎炸裂；沒有新物質生成，屬于物理變化．所以，構成物質的分子種類沒有發(fā)生變化；故選項錯誤．

D；通電分解水；生成了氫氣和氧氣，有新物質生成，屬于化學變化，所以構成物質的分子種類發(fā)生了變化．

故選B，D補充：通電分解水．20、略

【分析】【分析】（1）標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)．

（2）標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)

（3）標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)．

（4）標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．【解析】【解答】解：（1）標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，O3中的“3”表示一個臭氧分子是由3個氧原子構成的．

（2）根據標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；3N中的“3”表示兩個氫原子；能表示該元素的原子個數(shù)，但不表示分子中該元素原子個數(shù)．

（3）根據標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，3SO42-中的“3”表示3個硫酸根離子．

（4）標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Al3+中的“3”表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷．

故答案為：（1）（C）；（2）（A）；（3）（D）；（4）（E）．21、略

【分析】

（1）故答案為：作對比實驗；散熱或混勻。

（2）B實驗的現(xiàn)象是：水進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一，說明氧氣的體積約占空氣的體積的五分之一；保證該實驗成功的關鍵是：裝置氣密性好；實驗前夾緊止水夾；紅磷過量或足量；冷卻后再打開止水夾．故答案為：①②③④

（3）E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是：滴入氫氧化鈉溶液后；氣球膨脹；滴入鹽酸后，產生氣泡；滴入鹽酸后氣球縮?。还蚀鸢笧椋孩俚稳霘溲趸c溶液后，氣球膨脹；②滴入鹽酸后，產生氣泡；③滴入鹽酸后氣球縮小。

（4）實驗中能達到實驗目的且正確的是：B測定空氣中氧氣的含量；D證明分子式不斷運動的；E確認二氧化碳與氫氧化鈉反應；不成功的原因是：A中二氧化碳應該用向上排空氣法收集；C中沒有驗證著火點，F(xiàn)中應該把濃硫酸倒入水中．故答案為：B；D、E

【解析】【答案】D實驗中燒杯③的作用是作對比實驗；證明分子是不斷運動的；F實驗中攪拌的目的是：濃硫酸溶于水放出的熱，及時的散失出去；B實驗的現(xiàn)象是：水進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一，說明氧氣的體積約占空氣的體積的五分之一；保證該實驗成功的關鍵是：裝置氣密性好；實驗前夾緊止水夾；紅磷過量或足量；冷卻后再打開止水夾．E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是：滴入氫氧化鈉溶液后，氣球膨脹；滴入鹽酸后，產生氣泡；滴入鹽酸后氣球縮??；實驗中能達到實驗目的且正確的是：B測定空氣中氧氣的含量；D證明分子式不斷運動的；E確認二氧化碳與氫氧化鈉反應；不成功的原因是：A中二氧化碳應該用向上排空氣法收集，C中沒有驗證著火點，F(xiàn)中應該把濃硫酸倒入水中．

四、判斷題(共1題，共5分)22、×【分析】【分析】根據溶液的基本特征及常見溶液的顏色分析．【解析】【解答】解：溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故填：×．五、計算題(共2題，共6分)23、略

【分析】

A；氧氣是一種元素組成的純凈物；屬于單質，故選項錯誤；

B；水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的；屬于氧化物，故選項正確；

C；氯酸鉀是三種元素組成的化合物；故選項錯誤；

D；一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；且含有兩種元素，屬于氧化物．

故選項為：B；一氧化碳（CO）．

【解析】【答案】根據氧化物的定義分析：兩種元素組成且一種元素是氧元素的化合物是氧化物．

24、略

【分析】【分析】（1）根據氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水；酚酞試液在酸性和中性溶液中均為無色進行分析；

（2）根據氫氧化鈉和鹽酸反應后的溶液pH值進行分析．【解析】【解答】解：（1）向試管中滴加幾滴無色酚酞試液不變色；酚酞試液在酸性和中性溶液中均為無色，所以無法判斷是否恰好完全反應；