2025版高考語文一輪復(fù)習(xí)專題四語句的擴(kuò)展語段的壓縮課案1語句的擴(kuò)展4大題型備考技法學(xué)案新人教版

PAGE6-課案1語句的擴(kuò)展4大題型備考技法串詞成文型1.題型特點(diǎn)即供應(yīng)多個(gè)看似沒有關(guān)聯(lián)的詞或短語,要求將這些詞或短語組成一個(gè)意思完整連貫的句子或段落。2.備考技法①抓居處給詞語的特點(diǎn),找尋聯(lián)系,構(gòu)想畫面,體會(huì)意境或風(fēng)格。②描寫要有主有次,有層次感?？茨男┛勺鳛楸尘?哪些可作為重點(diǎn)描寫的對(duì)象。③連綴詞語造句,借助修辭手法加以聯(lián)想、想象。[例]運(yùn)用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運(yùn)用比方、擬人的修辭方法。(不超過60字)銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零明確:①明確四個(gè)詞語之間的聯(lián)系,初步構(gòu)想風(fēng)格意境,如蕭瑟、昂揚(yáng)等均可。②寫出主次、層次。可將初冬、疾風(fēng)驟雨作為背景,將銀杏樹作為主要描寫對(duì)象。③借助比方、擬人等修辭手法合志向象。答案:(示例)雖是初冬,疾風(fēng)驟雨絲毫也不曾理睬生命的感受。今晨,銀杏樹的葉子只得華麗轉(zhuǎn)身,撲簌簌凋零的片片樹葉仿佛瞬間蛻變,猶如云霞般金黃、刺眼。橫店影視城是中國唯一的國家級(jí)影視產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)區(qū),被稱為“中國好萊塢”。橫店影視城如要參評(píng)“浙江省年度十佳景點(diǎn)”,請(qǐng)你寫一段話為橫店影視城或其中的某一景點(diǎn)點(diǎn)贊。要求語言順暢,至少用上下列備選短語中的3個(gè),50字左右。備選短語:嘆為觀止巧奪天工因地制宜身臨其境氣概恢宏解析:①明確所選三個(gè)詞語之間的聯(lián)系,初步構(gòu)想意境,所寫語段整體風(fēng)格應(yīng)是抒情贊美;②可以依照主次或其他層次,寫對(duì)橫店影視城的整體介紹,也可以是參觀某一景點(diǎn)的過程和感受。③借助合志向象,留意挖掘每個(gè)詞語背后的形象。答案:(示例)國家5A級(jí)旅游景區(qū),規(guī)模之大,氣概恢宏,因地制宜,使人猶如身臨其境,或在歷史中穿梭,或在現(xiàn)實(shí)中叱咤,令人嘆為觀止!話題擴(kuò)展型1.題型特點(diǎn)話題擴(kuò)展就是供應(yīng)話題、對(duì)象或某個(gè)句子,規(guī)定某種情景,進(jìn)行擴(kuò)展。2.備考技法①把握話題(中心),確定擴(kuò)展方向。②理清“思路”,確定語段層次。由于擴(kuò)寫是由少到多、由簡(jiǎn)潔到豐富的過程,所以在確定了擴(kuò)展方向之后,應(yīng)當(dāng)合理支配段落層次。可以是“總—分”“總—分—總”“分—總”的結(jié)構(gòu)形式,也可以是類比、遞進(jìn)等內(nèi)在的邏輯關(guān)系。③圍繞話題,確定“手法”。要嚴(yán)格圍繞給定的話題,不能另起爐灶,既可以考慮修辭手法,也可以借助肯定的表達(dá)技巧。[例]閱讀下面的語段,完成題目。一夕之間,季節(jié)轉(zhuǎn)換了冷暖。心事還在盛夏的夜里輾轉(zhuǎn),眼前已然是一派初秋的清寒。請(qǐng)以“秋已重,請(qǐng)?zhí)硪隆睘樵掝},給自己的某位摯友寫一段寄語。要求:①至少運(yùn)用兩種修辭手法;②情景交融;③60~80字。明確:①話題句中充溢著關(guān)切與暖和,由此確定擴(kuò)展方向;②可采納分總的結(jié)構(gòu),分寫秋景,總寫情感;③確定手法,充分發(fā)揮想象,補(bǔ)充細(xì)微環(huán)節(jié),對(duì)“秋已重”進(jìn)行細(xì)致的描寫,可借景抒情;“請(qǐng)?zhí)硪隆斌w現(xiàn)對(duì)摯友的關(guān)切,要圍繞“請(qǐng)?zhí)硪隆边M(jìn)行情感抒發(fā),可干脆抒情。答案:(示例)當(dāng)秋風(fēng)冷雨描繪了秋天的蕭瑟,紅葉總會(huì)添上一點(diǎn)熱忱;當(dāng)冷月寒露制造著寒冷,愿我的問候能給你暖和。摯友啊,天已冷,請(qǐng)?zhí)硪?您健康平安就是我最大的祝愿。下面兩題請(qǐng)你任選一題,寫一段話,要求語言精確、生動(dòng)。(100字左右)(1)請(qǐng)以“時(shí)代是一棵樹”為起句,圍繞“真抓實(shí)干”這個(gè)話題寫一段話。時(shí)代是一棵樹,

(2)請(qǐng)以“中國文學(xué)迸發(fā)出了巨大活力”為起句,圍繞“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”這個(gè)話題寫一段話。中國文學(xué)迸發(fā)出了巨大活力,

解析:(1)先確定樹與“真抓實(shí)干”的聯(lián)系,聯(lián)想到樹根深葉茂;再圍繞這一點(diǎn)逐層綻開,由因而果;最終落實(shí)到“真抓實(shí)干”這一核心上來。(2)先抓住關(guān)鍵詞“活力”與“獲獎(jiǎng)”,明確核心句為首句:中國文學(xué)迸發(fā)出了巨大活力。再確定邏輯依次,中國文學(xué)→莫言→中國文學(xué)。最終用連貫的語言表述出來。答案:(示例)(1)真抓實(shí)干是吸取養(yǎng)分的根,和諧社會(huì)則是那一片碩果。實(shí)踐證明:一個(gè)國家遺忘了真抓實(shí)干,就意味著衰敗;忘卻了科學(xué)發(fā)展,就意味著倒退。在繁茂的樹蔭里,我們應(yīng)當(dāng)把“真抓實(shí)干”作為吸取養(yǎng)分的根,壯大時(shí)代這棵樹。(2)當(dāng)代作家創(chuàng)作了一大批具有中國特色的優(yōu)秀作品。莫言就是其中的杰出代表,獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這是中國文學(xué)旺盛進(jìn)步的體現(xiàn)。莫言的創(chuàng)作貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近群眾,為旺盛民族文化做出了新的貢獻(xiàn)。補(bǔ)寫續(xù)寫型1.題型特點(diǎn)常供應(yīng)一句話或一段話,要求考生能依據(jù)試題供應(yīng)的詳細(xì)語言環(huán)境補(bǔ)寫或續(xù)寫一句話或一段話。2.備考技法①精確全面把握題目所供應(yīng)的有效信息。②要把握題目所供應(yīng)語段或語句的語脈,以此為擴(kuò)寫源頭,確定擴(kuò)寫的突破口。③既要發(fā)揮合理的聯(lián)想和想象,又要保持整體風(fēng)格一樣。留意推導(dǎo)合理,主旨一樣,修辭、句式、意境、感情色調(diào)等符合要求。[例]依據(jù)首尾語句,發(fā)揮想象,有創(chuàng)意地補(bǔ)寫中間一段文字,100字左右。蒼天有裂,補(bǔ)天燃眉之急;蒼生有苦,女媧憂心如焚!面對(duì)萬民翹盼,

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只見青冥浩蕩,四海升平,萬物回春,人們載歌載舞。明確:①把握有效信息。首句“蒼天有裂”“蒼生有苦”表明社會(huì)混亂,老百姓處在水深火熱之中;尾句“人們載歌載舞”表明社會(huì)安定,老百姓過上了華蜜的生活。②把握語脈,確定突破口。語段是女媧補(bǔ)天的全過程,首尾明確了,中間補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是女媧治理社會(huì)的措施或過程,突出其救民于水火之中。③發(fā)揮想象,同時(shí)要留意表達(dá)上多四字句的高雅的語言風(fēng)格。答案:(示例)女媧決心補(bǔ)天。她選用五色石把天空補(bǔ)綴得五彩斑斕,斬?cái)嗌聆椀乃闹拮銚纹鹛炜账臉O,又竭盡才智殲滅天下各種怪獸,最終使天地定位,洪水歸道,烈火熄滅,天下四海歸于安靜,天下百姓最終有了安靜安定的生活請(qǐng)從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人,續(xù)寫下面的話。要求:①緊扣首句觀點(diǎn),符合所選人物境遇;②運(yùn)用排比和反問的修辭手法;③語意連貫,內(nèi)容充溢;④60~100字。即使在最惡劣的境遇中,人仍舊擁有一種不行剝奪的精神力氣,這就是苦難帶給人生的意義。

解析:①把握有效信息?？嚯y對(duì)于人生的主動(dòng)意義,是語段所供應(yīng)內(nèi)容的中心。②把握語脈,確定突破口,要找到所選人物與苦難的關(guān)系。③發(fā)揮想象。結(jié)合人物詳細(xì)的事例,合理加以想象進(jìn)行續(xù)寫,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓?zhēng)論語言進(jìn)行表達(dá)。答案:(示例一)曹雪芹家道巨變,卻磨煉出傲岸的風(fēng)骨;備受冷遇,卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情;繩床瓦灶,卻熔鑄成生命的華章?！笆晷量嗖粚こ！苯K換來彪炳千秋的文學(xué)巨著,這莫非不是苦難帶給他的人生意義嗎?(示例二)貝多芬童年不幸,卻不曾破滅人生的幻想;戀人遠(yuǎn)離,卻不曾消逝心中的激情;耳疾侵?jǐn)_,卻不曾消泯對(duì)音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中,他也把苦痛轉(zhuǎn)換為精神的快樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎?文學(xué)類微寫作(含詩意描述型)1.題型特點(diǎn)文學(xué)類微寫作是指短小精練的書面表達(dá),是運(yùn)用精練的語言描述場(chǎng)景、事物,表述觀點(diǎn),抒發(fā)情感的寫作。此類題型一般是對(duì)詩詞、名句或特地供應(yīng)的情境進(jìn)行擴(kuò)寫。2.備考技法①找準(zhǔn)要求擴(kuò)展的重點(diǎn)。②明確鑒賞角度,弄清是從思想內(nèi)容(情感、主題等)上,還是從藝術(shù)手法(風(fēng)格、表現(xiàn)形式、語言等)上進(jìn)行鑒賞理解。③選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,如描寫、記敘、爭(zhēng)論、抒情等。④綻開聯(lián)想和想象。[例]“采菊東籬下,悠閑見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見,請(qǐng)對(duì)詩中“南山”之景綻開合志向象,進(jìn)行生動(dòng)描寫,表達(dá)詩人的“悠閑”之情。(100字以內(nèi))明確:①找準(zhǔn)要求擴(kuò)展的重點(diǎn)。本題的擴(kuò)展對(duì)象即重點(diǎn)是南山的景色特點(diǎn)。②明確鑒賞角度為“表達(dá)詩人的‘悠閑’之情”。③選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懛绞?可動(dòng)靜結(jié)合,遠(yuǎn)近結(jié)合等等。④行文時(shí)要留意綻開聯(lián)想想象,運(yùn)用修辭手法使描寫生動(dòng),表達(dá)詩人的“悠閑”之情。答案:(示例)我在不經(jīng)意間抬起頭,那薄暮時(shí)分的南山(擴(kuò)展重點(diǎn))層巒疊嶂,郁郁蔥蔥(表達(dá)方式:描寫),讓人心曠神怡,山中霧氣繚繞,恍如人間仙境,空中回旋的飛鳥啼聲(想象、聯(lián)想)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),也許是在呼朋喚侶結(jié)伴而歸吧,我已深深地沉醉在這漂亮的景色中了。閱讀《春暖花開》歌詞片段,按要求作答。春暖花開,這是我的世界。每次怒放,都是心中噴發(fā)的愛。風(fēng)兒吹來,是我和天空的對(duì)白。其實(shí)華蜜,始終與我們同在。春暖花開,這是我的世界。生命如水,有時(shí)安靜,有時(shí)澎湃。穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺(tái)。其實(shí)華蜜,始終與我們同在。將“風(fēng)兒吹來,是我和天空的對(duì)白”這句話擴(kuò)寫為一段散文,限60字內(nèi)。解析:①明確擴(kuò)展的重點(diǎn)