幼兒園中班教案《保護(hù)視力》

幼兒園中班教案《保護(hù)視力》幼兒園愛護(hù)眼睛教案。

不為明天做好預(yù)備的人是沒有將來的，幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小伴侶們學(xué)到學(xué)問，為了將同學(xué)的效率提上來，老師會預(yù)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是我為大家整理的“幼兒園中班教案《愛護(hù)視力》”，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案《愛護(hù)視力》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解學(xué)習(xí)－些愛護(hù)視力的有關(guān)常識，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣，初步懂得愛護(hù)視力的重要性，情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園中班《愛護(hù)視力》教案吧。

內(nèi)容與要求：

1．初步懂得愛護(hù)視力的重要性。

2．了解學(xué)習(xí)－些愛護(hù)視力的有關(guān)常識，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

3．情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4．激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒感知、爭論有關(guān)“近視眼”的問題。

老師：你知道什么是近視眼嗎？他們在生活、工作、學(xué)習(xí)時有哪些不便利？遇到過哪些不開心的事？遇到哪些困難？“近視眼”不能干哪些工作，為什么？他們怎么會變成“近視眼”的？“近視眼”能不能從小預(yù)防？怎樣預(yù)防？

觀賞故事《倒霉的大近視眼》.Yjs21.COM

老師：聽聽故事里的近視眼是遇到了些什么困難。

閱歷提升：

1、

閱讀、畫畫坐端正。

2、

觀看電視要保持肯定的距離。

3、不要用臟手揉眼睛。

4、定期檢查視力并進(jìn)行治療。

大家來做眼球操

方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。幼兒把握后，可加快速度。

幼兒百科：視力是指視網(wǎng)膜辨別影像的力量。視力的好壞由視網(wǎng)膜辨別影像力量的大小來判定，然而當(dāng)眼的屈光介質(zhì)（如角膜、晶體、玻璃體等）變得混濁或存在屈光不正（包括近視、遠(yuǎn)視、散光等）時，即使視網(wǎng)膜功能良好的眼視力仍會下降。眼的屈光介質(zhì)混濁，可以使用手術(shù)來治療，而屈光不正則需要用透鏡來加以矯正。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推舉

幼兒園中班教案《愛護(hù)大腦》

【活動目標(biāo)】

1、熟悉大腦的重要性，形成對大腦的初步熟悉。

2、初步了解科學(xué)用腦，愛護(hù)大腦的基本方法。

3、豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，提高愛護(hù)意識。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5、能用較清晰的語言敘述自己的觀看和發(fā)覺。

【活動預(yù)備】課件：圖片——大腦。

【活動過程】

一、出示圖片—大腦。

1、師：小伴侶知道圖片上是什么嗎？（大腦）

關(guān)心幼兒形成對大腦的初步熟悉。

2、師：大腦在我們身體里可是總司令呢，

你們知道為什么說大腦是我們的總司令嗎？

3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作嬉戲、

步行、跑步等等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。

4、觀看圖片。

老師向幼兒介紹簡潔的大腦學(xué)問。

大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負(fù)責(zé)智力活動，小腦負(fù)責(zé)運(yùn)動。

大腦中不同的神經(jīng)負(fù)責(zé)不同的活動，有的負(fù)責(zé)吃飯，有的負(fù)責(zé)睡覺，有的負(fù)責(zé)唱歌等等。

二、了解愛護(hù)大腦的基本方法。

1、師：請小伴侶摸摸自己的頭，有什么感覺？

小結(jié)：我們摸到的是頭骨，它可以愛護(hù)我們的大腦。

2、愛護(hù)我們的大腦還要留意什么？

（讓幼兒爭論）

老師小結(jié)：

（1）要勤于用腦。

（2）不要用腦過度。

（3）保證大腦的合理養(yǎng)分。

（4）保持樂觀的心情。

三、拓展想象——趣味練習(xí)。

1、當(dāng)你生氣的時候大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？

想一想用圖畫畫出來。

2、當(dāng)你幸福的時候，大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？

想一想用圖畫畫出來。

幼兒百科：大腦為神經(jīng)系統(tǒng)最高級部分，由左、右兩個大腦半球組成，兩半球間有橫行的神經(jīng)纖維相聯(lián)系。

幼兒園中班健康教案：愛護(hù)鼻子

活動目標(biāo)：

1．初步了解鼻子的功能，把握愛護(hù)鼻子的一些方法。

2．在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不可怕，會用正確的方法自我搶救或關(guān)心他人。

3．能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行溝通。

活動預(yù)備：

鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

活動過程：

一、猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)二、觀看鼻子的形狀師：每個人都有鼻子，請小伴侶相互看看旁邊小伴侶的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)覺。

三、了解鼻子的功能1．老師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2．請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時間不能太長)3．小結(jié)：鼻子的用處很大，可以關(guān)心我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本事了。

你有沒有鼻子失靈的狀況，假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。不到飯菜的香味……)四、通過觀賞故事課件，把握愛護(hù)鼻子的一些方法1．師：鼻子里有許多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，簡單受傷、出血，所以我們要好好愛護(hù)鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛惜自己的鼻子，就發(fā)生了意外。

2．提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說了什么?

3．師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜愛有東西打擾它，由于這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危急呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些愛護(hù)鼻子的方法?

4．小結(jié)：我們平常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用潔凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；嬉戲時留意躲閃，也要避開碰撞、推擠小伴侶……五、知道用正確的方法處理一些意外狀況1．請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦。

引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2．一起選出正確合理的方法，老師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)當(dāng)趕快告知大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者觀察別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，臨時用嘴呼吸，然后請大人關(guān)心處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消失什么意外，假如大人解決不了，都要準(zhǔn)時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

六、學(xué)做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

七、戶外體驗(yàn)在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新奇空氣的感覺。

幼兒園中班教案《愛護(hù)眼睛》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《愛護(hù)眼睛》》

中班教案《愛護(hù)眼睛》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得愛護(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生，了解眼睛的功能，知道眼睛能觀察各種各樣的東西，初步了解眼睛的常識，快來看看幼兒園中班《愛護(hù)眼睛》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能觀察各種各樣的東西。

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

3、初步了解眼睛的常識。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

幼兒用書

活動過程

一、猜謎。

1、今日請大家來猜個謎語：上面毛，下面毛，中間一個黑葡萄。

二、讓幼兒知道眼睛能看東西。

1、請大家把眼睛閉上（老師做小貓洗臉的動作）：你們知道我剛才做什么動作了嗎？

2、幼兒睜開眼睛后，再做一次同樣的動作：現(xiàn)在你們知道我做什么了嗎？你們是怎么知道的？剛才為什么不知道？

3、小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見了，睜開眼睛就都觀察了，眼睛可以讓我們觀察東西。

三、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的眼睛。

1、引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來：你的眼睛現(xiàn)在在看什么？

2、引導(dǎo)幼兒回憶自己

發(fā)現(xiàn)的各種東西或場景：你的眼睛還觀察什么？

3、老師表演找橡皮、穿針線：請你們看看我用眼睛干什么了？你們用眼睛可以干什么？

四、結(jié)合幼兒用書爭論，怎樣愛護(hù)眼睛。

1、書上的小伴侶是怎樣愛護(hù)眼睛的？第一幅圖上的小伴侶在干什么？上課時他是怎么坐的？其次幅圖上的小伴侶是在什么狀況下

閱讀的？為什么開燈？第三幅圖上的小伴侶是怎樣

觀看電視的呢？眼睛進(jìn)臟物時怎么辦？這個小伴侶怎么做的？

2、請幼兒仿照書中幼兒用眼習(xí)慣，讓大家推斷對與錯，并小結(jié)：我們的眼睛真有用，我們要好好愛護(hù)它，平常我們不能用手揉眼睛，不要長時間

觀看電視，

觀看電視時要與電視機(jī)保持距離，不在陽光下和很暗的地方

閱讀、畫畫等，眼睛生病了要準(zhǔn)時點(diǎn)眼藥水或治療。

五、結(jié)束活動。

1、我們到室外看看遠(yuǎn)處的東西，請你把你用眼睛

發(fā)現(xiàn)的東西告知大家。

小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡潔的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測四周環(huán)境的明暗，更簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以供應(yīng)視覺。

幼兒園中班健康教案《愛護(hù)牙齒》

一、設(shè)計意圖：幼兒期是愛護(hù)牙齒的重要時期，為了更好地教育孩子愛護(hù)好牙齒，所以設(shè)計了《愛護(hù)牙齒》這節(jié)課?！毒V要》也明確要求:"幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展放在工作的首位。"幼兒園的健康教育要求"教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，留意保持個人和生活場所的干凈和衛(wèi)生"，并"與家長協(xié)作，培育幼兒良好的盥洗生活習(xí)慣"，因此，讓幼兒知道牙齒的重要性，把握正確的刷牙方法，并能堅持早晚刷牙，餐后多漱口，養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣特別重要。

二、說活動目標(biāo)：活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況以及布盧姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，我確定了情感、態(tài)度、力量方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立的成分，又有相互融合的一面。目標(biāo)為：

1、知道不刷牙牙齒會有小細(xì)菌，會得蟲牙。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道飯后漱口，刷牙。

3、知道每天漱口刷牙可以愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口刷牙的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：物質(zhì)材料的預(yù)備：一盒餅干水盆子，水杯人手一份FLASH動畫閱歷材料的預(yù)備：提前學(xué)習(xí)兒歌：小牙刷牙齒模具活動課程實(shí)錄三、說教法學(xué)法：

新《綱要》指出："老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者"?；顒又袘?yīng)力求形成合作探究式的師生互動、生生互動。因此，我采納了爭論法、試驗(yàn)法。多通道感知法。

三、活動過程：

教學(xué)流程：談話導(dǎo)入激發(fā)愛好――試驗(yàn)操作――觀看多媒體――學(xué)習(xí)正確的刷牙方法――延長活動（一）導(dǎo)入（采納談話導(dǎo)入）：老師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒愛好。

1、猜一猜：禮盒里可能是什么？老師可簡潔描述一下形狀等。

2、嘗一嘗：是什么味道呀？鼓舞幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道。

（二）試驗(yàn)活動，發(fā)覺問題。

1、提問：嘴里的餅干都吃完了嗎？小伴侶之間相互看一看。確定沒有餅干了。

2、小試驗(yàn)。分三組進(jìn)行。請幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時候要輕輕的不要吐到盆里去并進(jìn)行觀看。

3、提問爭論：漱口時發(fā)覺盆里有什么？哪來的？粘在牙齒上時間長了會怎么樣？

4、老師與幼兒小結(jié)：原來吃完東西，看起來都似乎咽下去了，其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時間長了，牙齒會有小蟲子，牙齒會生病。

（三）觀看FLASH動畫。

1.提問：這個小伴侶怎么了？（我的牙好疼。）2.為什么會牙疼？重點(diǎn)再播放牙疼的緣由。

3.師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小伴侶，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能

非常好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清晰，牙齒也變得不好看了。所以，每天吃完飯后要漱口刷牙，我們要愛護(hù)好自己的牙齒。

（四）學(xué)習(xí)正確刷牙方法。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒把握正確刷牙的重要方法。

1、老師出示牙齒模具，幼兒說小兒