2025年浙教版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷307考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、合理營養(yǎng)，平衡膳食；已成為人們的健康生活方式．如圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯誤的是（）

A.青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需要多吃些圖甲中c、d層食物B.圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化C.圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示D.圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所2、（2015?臺州）下列事例中，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（）A.蓄電池放電B.水力發(fā)電C.內(nèi)燃機做功沖程D.火箭點火升空3、下列各種材料屬于有機合成材料的是()A.用于制作人造衛(wèi)星天線的鈦～鎳形狀記憶合金B(yǎng).用于制作納米陶瓷材料的氮化硼C.用于制作燈飾外殼材料的聚苯乙烯塑料D.用于制作飛機機翼、火箭錐頭的碳纖維材料4、下列金屬中，能被磁鐵吸引的金屬是（）A.鐵片B.鋁片C.銅片D.都能5、“生命是珍貴的、健康是快樂的”．下列行為習(xí)慣中，需要調(diào)整的是（）A.在購買食物時，我會關(guān)注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容B.探視甲型HlNl病人時戴上醫(yī)用口罩C.用喝營養(yǎng)快線、可樂代替喝水，只吃自己喜歡的食物D.與艾滋病人共用學(xué)習(xí)用具、共同進餐6、下列曲線中能正確表示在人體消化道內(nèi)消化過程的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O，“D”表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子）三種物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)所含的元素共有____種，從化學(xué)性質(zhì)的角度看，____與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的差異．8、生活與化學(xué)密切相關(guān)．

（1）“小蘇打”的化學(xué)名稱是____．

（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是____．

（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是____．

（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是____．

（5）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運用的原理是____．9、根據(jù)下列圖文回答問題：

（1）圖①：從微觀角度看，酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是____．

（2）圖②：干燥劑的主要成分為生石灰，用化學(xué)方程式表示其干燥原理：____．

（3）圖③：一個C60分子是由____構(gòu)成的．

（4）圖④：古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是____．10、一臺電動機正常工作時，兩端的電壓為220V，通過線圈的電流為10A，若此線圈的電阻為2Ω，那么它的電功率是____W，這臺電動機1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是____J．11、金魚、蝗蟲、家鴿、家兔的主要呼吸器官依次是____、____、____、____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共12分)13、用下圖所示的滑輪組提升重物；要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖上畫出繞繩的方法．

14、火車進站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當(dāng)火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于?？炕疖嚨钠脚_）

15、如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點是支點．請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

16、如圖所示；質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點．

請畫出木棒所受重力G的示意圖；

請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】A；青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期；每天需要多吃些圖甲中c魚肉、d奶類食物，為青少年成長提供蛋白質(zhì)，A正確．

B；c層含有蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)的消化是從h胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，B正確．

C；脂肪在小腸內(nèi)開始被消化；e為油脂類食物富含脂肪．圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中Z曲線來表示，C錯誤．

D；圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液；因此是消化食物的主要場所，D正確．

故選：C

【分析】（1）平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適；搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)．人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)有：糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進食量最多，其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類．以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．

（2）f是口腔，g是食道，h胃，i是小腸．2、B【分析】【分析】判斷是否通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，實質(zhì)還是判斷是否屬于化學(xué)變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。

【解答】解：A；蓄電池放電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；

B；水力發(fā)電是由于水的流動發(fā)電；無化學(xué)變化發(fā)生，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；

C；內(nèi)燃機做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；

D；火箭升空需要燃料燃燒放出熱量；燃料燃燒能生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。

故答案為：B3、C【分析】【解答】A．用于制作人造衛(wèi)星天線的鈦～鎳形狀記憶合金是金屬材料。

B．用于制作納米陶瓷材料的氮化硼是納米材料。

C．用于制作燈飾外殼材料的聚苯乙烯塑料是有機合成材料。

D．用于制作飛機機翼；火箭錐頭的碳纖維是復(fù)合材料。

故選C

【分析】根據(jù)各種材料的組成、含義來分析判斷4、A【分析】【解答】鋁片；銅片都不能被磁鐵吸引；鐵能被磁鐵吸引．

故選A．

【分析】大多數(shù)金屬有許多共同的性質(zhì)，如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等，但除鐵以外，大多數(shù)金屬不能被磁鐵吸引．5、C【分析】【解答】合理營養(yǎng)的是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．而用喝營養(yǎng)快線；可樂代替喝水，飲料中含有許多添加劑，有的對人體無益反而有害，所以不能用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水；只吃自己喜歡的食物，會造成營養(yǎng)不均衡全面，容易缺乏某種營養(yǎng)．故需要調(diào)整．故符合題意；故答案選C。

【分析】A、食品安全包括兩個方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題．因此在購買食物時，我會關(guān)注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容．故不符合題意；B、甲型HlNl病是呼吸道傳染病，可以通過空氣飛沫進行傳播．因此探視甲型HlNl病人時戴上醫(yī)用口罩汁可以切斷傳播途徑，保護探視者．故不符合題意；D、艾滋病是血液傳染病，主要通過血液和精液傳播，因此與艾滋病人共用學(xué)習(xí)用具、共同進餐，不會傳染艾滋??；還能使艾滋病人樹立起生活的信心和勇氣，減少其危害．故不符合題意．6、C【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題；具體考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。淀粉的消化開始于口腔，最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化開始于胃，最終在小腸中被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化是從小腸開始的，在小腸中被徹底消化為甘油和脂肪酸。明確三大營養(yǎng)物質(zhì)消化的開始部位，以及消化的情況。

【解答】解：淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化。在口腔中；唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化。在小腸中，首先在膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積；三者最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化酶的作用下被徹底消化．因此只有選項C符合要求。

故答案為：C二、填空題(共5題，共10分)7、2雙氧水【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式進行分析其元素組成；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．

【解答】解：根據(jù)水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O）的化學(xué)式可知都有氫、氧兩種元素組成；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，從化學(xué)性質(zhì)的角度看，雙氧水與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的差異；8、碳酸氫鈉蛋白質(zhì)鐵與水、氧氣接觸淘米水澆花隔絕可燃物【分析】【解答】（1）“小蘇打”是碳酸氫鈉；

（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；

（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是鐵與水；氧氣接觸；

（4）一水多用可以節(jié)約用水；如淘米水澆花，沖廁所等；

（5）根據(jù)滅火的原理可知：關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火是隔絕可燃物．

答案：（1）碳酸氫鈉；（2）蛋白質(zhì)；（3）鐵與水；氧氣接觸；（4）淘米水澆花；（5）隔絕可燃物．

【分析】（1）根據(jù)“小蘇打”是碳酸氫鈉解答；

（2）根據(jù)食物中的營養(yǎng)素解答；

（3）根據(jù)鐵制品生銹的條件解答；

（4）根據(jù)一水多用可以節(jié)約用水解答；

（5）根據(jù)滅火的原理解答．9、氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子CaO+H2O=Ca（OH）260個碳原子常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑【分析】【解答】（1）根據(jù)反應(yīng)可以知道；中和反應(yīng)實質(zhì)就是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子的過程；

（2）根據(jù)題意，該干燥劑的成分為生石灰，可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；

（3）物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60；它的一個分子是由60個碳原子構(gòu)成的；

（4）墨的主要成分是碳；用墨汁書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．

故答案為：（1）氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）60個碳原子；（4）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)可以知道；中和反應(yīng)實質(zhì)就是氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子的過程；

（2）根據(jù)題意可知該干燥劑為生石灰；能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答；

（3）根據(jù)物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60；分子是由原子構(gòu)成的進行分析解答；

（4）墨的主要成分是碳，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．10、22001.2×104【分析】【解答】解：（1）電動機的電功率P=UI=220V×10A=2200W；

（2）1min電動機產(chǎn)生的熱量Q=W=I2Rt=（10A）2×2Ω×60s=1.2×104J；

故答案為：2200；1.2×104．

【分析】（1）已知電動機電壓與通過電動機的電流；由電功率公式P=UI可以求出電動機的電功率；

（2）已知通過電動機的電流、線圈電阻．通電時間，由電功公式W=I2Rt可以求出電動機產(chǎn)生的熱量．11、鰓|氣管|肺|肺【分析】【分析】此題主要考查動物的呼吸器官有關(guān)知識點；分析作答．【解答】解：金魚生活在水中，用鰓呼吸；蝗蟲的通過氣門用氣管來呼吸的，氣門是呼吸的通道，氣管是氣體交換的場所；家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；家兔用肺呼吸．

故答案為：鰓；氣管；肺；肺三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共12分)13、【分析】【解答】根據(jù)題目要求；繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，可以知道吊著動滑輪的繩子的股數(shù)為2股，然后根據(jù)“奇動偶定”的原則．此題中的繩子股數(shù)為偶數(shù)，因此繩子的自由端要從定滑輪開始繞起。

如圖：

【分析】繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，則繩子自由端移動的距離為物體上升高度的2倍，所以n=2。14、【分析】【解答】火車進站時速度要降低，如果直接靠剎車時速度降低，車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費，我們可以使車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，出站時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺設(shè)計成兩個斜坡，如圖所示：

【分析】火車進站時具有動能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來，在出站時，再將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能使火車運動，可以從這個方面設(shè)計即可。15、從支點作動力F1作用線的垂線段；線段的長度即為動力臂；電燈對杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：

【分