2025年統(tǒng)編版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級生物下冊月考試卷222考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、九斤黃雞是一種重要的肉食雞，它的形成是（）A.人類對其產(chǎn)生的有利于起生存的變異選擇結果B.自然選擇和人工選擇的結果C.人工對其產(chǎn)生的有利于人的需要的變異的選擇結果D.自然選擇的結果2、腰部脊髓橫斷，損傷面以下的感覺和運動都發(fā)生障礙，出現(xiàn)大小便失禁．其原因是”（）A.脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)纖維被破壞B.脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)中樞被破壞C.脊髓白質(zhì)中的神經(jīng)纖維被破壞D.脊髓白質(zhì)中的神經(jīng)中樞被破壞3、下列描述中，不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.滴水穿石B.生根發(fā)芽C.開花結果D.雨后春筍4、我國提倡參加無償獻血的人群是（）A.未成年人B.體弱多病者C.老年人D.18-55周歲健康公民5、平時看到的手背上的一條條的青筋，這是（）A.毛細血管B.靜脈C.動脈D.神經(jīng)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、為了順利渡過青春期，應該了解一些關于青春期的知識，多把精力放在學習上，同時還要注意____衛(wèi)生，防止出現(xiàn)心理和生理疾?。?、下面是為了探究空氣中是否有細菌和真菌的分布實驗；某同學作了如下探究實驗：

步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿；密封好，標上1號；2號，并進行高溫消毒后，置于無菌的環(huán)境中．

步驟二：將1號培養(yǎng)皿打開；暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好．2號不做處理．

步驟三：將1號；2號培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng)；一段時間后可觀察到1號培養(yǎng)皿有細菌和真菌生長．2號培養(yǎng)皿無細菌和真菌生長．

請分析回答下列問題：

（1）步驟一高溫消毒的目的是____．

（2）步驟二相當于細菌培養(yǎng)方法中的哪個步驟____．

（3）2號培養(yǎng)皿在實驗中起____作用。

（4）本探究實驗得出的結論是____．

（5）實驗中，老師將兩片剛制好的裝片和兩張寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助高倍顯微鏡正確地將標簽貼好．你主要依據(jù)的是二者細胞內(nèi)是否有____．8、生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類；即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類，這是一種重要的思想方法．請回答：

（1）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者____．

（2）青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比，在發(fā)育上的不同點表現(xiàn)在____．

（3）某位同學在野外采集到如圖兩種相似的蟲子，請你幫他區(qū)分一下：兩種動物身體都是由許多____組成的，其中____是蚯蚓．這種身體結構在蚯蚓的運動中起到什么作用？____．9、下表中A；B兩患者都為成年人；他們各患什么病，請分析患病的原因．

?；颊呱砀咧橇ι称鞴貯98cm正常發(fā)育正常B98cm低下發(fā)育不正常（1）A患____，是由于幼年時期____分泌不足引起的．

（2）B患____，是由于幼年時期____分泌不足引起的．

（3）A和B兩個患者的相同點是____．10、水果；蔬菜一般不像小麥、水稻一樣干燥儲藏；因為干燥儲藏會使水果、蔬菜失去新鮮狀態(tài)．因此，儲藏水果、蔬菜時常采用保持低溫、調(diào)節(jié)環(huán)境氣體、控制水分蒸發(fā)等措施．試分析回答：

（1）在較低的溫度環(huán)境下儲藏水果和蔬菜，有什么道理？____．

（2）人們在庫藏水果、蔬菜時，對環(huán)境中氣體成分的調(diào)節(jié)應該是：①適當降低____濃度；②適當提高____的濃度．11、下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結果；請回答下列問題：

。父親母親女兒眼瞼的單雙雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂的有無有耳垂無耳垂無耳垂（1）表格中所涉及的眼瞼及耳垂的特征在遺傳學上稱為____．

（2）假如雙眼皮基因用A表示，單眼皮基因用a表示，請寫出各家庭成員的基因組成：父親____，母親____，女兒____．

（3）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的眼瞼是單眼皮的機率是____．12、人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖；請根據(jù)圖中提示回答有關問題．

（1）在A、B兩處填入恰當?shù)脑~：A____、B____．

（2）產(chǎn)生精子的器官是____．B的形成發(fā)生在____內(nèi)．胎兒是在母體的____中發(fā)育，并通過____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣；同時將廢物排出．

（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當?shù)淖龇ㄊ莀___（可以選擇多項）

A；與父母交流溝通B、焦慮不安；苦悶，不讓人知道。

C；向生物老師請教D、集中精力學習；不去理他．

（4）人類精子的染色體組成是____．一對夫婦已經(jīng)生有一個女孩，那么他們再生育一個男孩的可能性是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、植物的直根系是由主根和側根組成的．____．（判斷對錯）14、人類是生物圈的組成部分，人類的生存又會不斷地影響生物圈．____（判斷對錯）15、用人工合成的性外激素作引誘劑可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲．____．（判斷對錯）16、章魚、帶魚、墨魚、魷魚都不是魚____．（判斷對錯）17、有性生殖可以使后代具有父母雙方的基因，適應環(huán)境的能力更強，在進化上更有意義．____．評卷人得分四、解答題(共1題，共8分)18、植物的組織培養(yǎng)技術是一種是______技術．

評卷人得分五、作圖題(共1題，共7分)19、（2015秋?雙城市期末）如圖是綠色植物光合作用示意圖；請根據(jù)圖分析并回答：

（1）光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A____．

（2）光合作用進行的場所是____．

（3）光合作用的產(chǎn)物除了有機物以外，還有物質(zhì)B____．

（4）光合作用的主要器官是____．

A．根B．莖C．葉。

（5）請你判斷：光是綠色植物光合作用必不可少的條件．____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下，原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進行選擇．經(jīng)過若干年的選擇，是所選擇的性狀積累加強，最后選育出不同的品種．【解析】【解答】解：雞的新品種的形成是由于原雞在不同的環(huán)境條件下；產(chǎn)生了許多變異個體，并能遺傳下去．在人工飼養(yǎng)的條件下，人類根據(jù)各自的喜好和需求，對不同的變異進行了選擇，對具有不同變異的雞逐漸選擇，并在繁殖后代的過程中，通過遺傳使這些被選擇下來的性狀不斷地積累加強，就逐漸地形成了現(xiàn)代品種多樣的優(yōu)良品種的雞．因此九斤黃雞優(yōu)良品種的雞的形成過程叫做人工選擇．自然選擇的選擇者是客觀存在的自然環(huán)境不是人．

故選：C．2、C【分析】【分析】脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分，灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級的神經(jīng)中樞（如排尿中樞、排便中樞），可以完成一些基本的反射活動，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用．因此脊髓具有反射和傳導功能．【解析】【解答】解：排尿中樞；排便中樞是位于脊髓里的低級中樞；其活動受大腦皮層的調(diào)節(jié)，脊髓從胸段折斷的病人，出現(xiàn)大小便失禁，說明脊髓從胸部橫斷，脊髓里胸部以下的排便、排尿中樞失去了大腦的控制，導致大小便失禁．

故選：C3、A【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物都具有新陳代謝的特征，如對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、通過呼吸獲得氧氣、體內(nèi)物質(zhì)的運輸以及人體內(nèi)廢物的排出．2、生物都具有遺傳和變異的現(xiàn)象．3、生物能夠對外界刺激作出反應．4、生物能夠生長發(fā)育的現(xiàn)象．5、成熟的個體都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物都能夠適應并影響環(huán)境．【解析】【解答】解：A；水和石沒有生命的基本特征；不屬于生物，不屬于生命現(xiàn)象．A符合題意；

B；生根發(fā)芽體現(xiàn)了生物的生殖現(xiàn)象．B不符合題意；

C；開花結果體現(xiàn)了生物的生殖現(xiàn)象．C不符合題意；

D；雨后春筍體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象．D不符合題意；

故選：A．4、D【分析】【分析】本題考查的是無償獻血的意義，獻血是每個18～55周歲健康公民對社會應盡的義務．【解析】【解答】解：無償獻血是指為了拯救他人生命；志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為．無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴．無償獻血是無私奉獻；救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向．獻血是愛心奉獻的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的．近半世紀以來，我國鼓勵無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體健康、合格者，都可以參加獻血．每次可獻血200-400毫升，兩次獻血間隔期應為6個月．

故選：D5、B【分析】【分析】根據(jù)血管的功能不同可以分為動脈、靜脈和毛細血管三類．動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．【解析】【解答】解：負責把心臟的血液運送到全身各處的血管為動脈；管內(nèi)壓力大；負責把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈，管內(nèi)壓力較小；進行物質(zhì)交換的血管為毛細血管．故血管可以分為動脈；靜脈和毛細血管三類．動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”，輸液以及抽取血液時都是在靜脈內(nèi)進行．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】青春期正值身體發(fā)育時期，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在青春期；對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育；第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象．如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識，從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時間長了會導致心理和生理疾?。詾榱隧樌蛇^青春期，應該了解一些青春期的知識，多把精力放在學習上，同時還要注意青春期衛(wèi)生，防止出現(xiàn)心理和生理疾?。?/p>

故答案為：青春期．7、略

【分析】【分析】培養(yǎng)細菌真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基，②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)．在探究考查檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的實驗設計，包括控制單一變量，設計對照實驗．【解析】【解答】解：（1）細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．

（2）步驟二相當于細菌培養(yǎng)方法中接種．接種后；要將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度條件下培養(yǎng)，以利于細菌；真菌等微生物的生長和繁殖．

（3）2號培養(yǎng)皿不做處理起對照組．

（4）通過實驗結果；得出結論：說明空氣中廣泛分布著細菌和真菌．

（5）細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．酵母菌是真菌．故球形細菌和酵母菌的區(qū)分依據(jù)細胞核是否成形．

故答案為：（1）殺死雜菌；

（2）接種；

（3）對照；

（4）空氣中廣泛分布著細菌和真菌；

（5）成形的細胞核．8、略

【分析】【分析】生物分類的依據(jù)主要是生物在形態(tài)結構等方面的特征．根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物．原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物屬于無脊椎動物．【解析】【解答】解：（1）魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物；體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱，原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，因此它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者有脊椎骨組成的脊柱．

（2）青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育；幼體蝌蚪與成體蛙的形態(tài)結構和生活習性差別較大，鯽魚；蛇、家鴿、家兔，他們的幼體與成體差別不大，只是大小和生殖器官發(fā)育程度不同，故在發(fā)育上的不同點是青蛙進行變態(tài)發(fā)育．

（3）從圖中可以看出兩種動物身體都是由許多體節(jié)構成．B身體細長；呈長圓柱形，分節(jié)，有環(huán)帶，因此B是蚯蚓，蚯蚓身體分節(jié)，可使身體運動靈活；自如、轉向方便．

故答案為：

（1）有脊椎骨組成的脊柱；

（3）青蛙進行變態(tài)發(fā)育；

（4）體節(jié)；B；蚯蚓身體分節(jié)，可使身體運動靈活、自如9、略

【分析】【分析】本題考查的是內(nèi)分泌腺分泌的激素在分泌異常時的癥狀，不同的激素在分泌異常時表現(xiàn)出不同的癥狀．【解析】【解答】解：（1）激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的；對人體有特殊作用的物質(zhì)；如果分泌異常就會得相應的疾?。缟L激素具有促進人體生長發(fā)育的作用，當幼年時期生長激素分泌不足，就會患侏儒癥，身材矮小，智力正常，可見A患的是侏儒癥．．

（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用．當幼年時期缺少甲狀腺激素易患呆小癥，患者智力低下；身材矮小，生殖器官發(fā)育不全，可見B患的是呆小癥．

（3）A侏儒癥和B呆小癥兩個患者的相同點是身材矮?。?/p>

故答案為：（1）侏儒癥；生長激素；（2）呆小癥；甲狀腺激素；（3）身材矮?。?0、略

【分析】

（1）在一定溫度范圍內(nèi)；溫度越高，呼吸作用越強，反之溫度越低，呼吸作用于越弱．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應該降低溫度，低溫可以抑制植物的呼吸作用，減少呼吸消耗，防止腐爛，延長儲藏期．（溫度降低的幅度以不破壞植物組織為標準，否則細胞受損，對病原微生物的抵抗力大減，也易腐爛．）

（2）氧氣：氧氣是植物正常呼吸的重要因子；氧氣不足會抑制植物的呼吸作用，二氧化碳濃度高也會抑制呼吸作用．因此，人們在庫藏水果；蔬菜時，對環(huán)境中氣體成分的調(diào)節(jié)應該是：①適當降低氧氣濃度；②適當提高二氧化碳的濃度．以抑制呼吸作用，延長水果、蔬菜的保鮮期．

故答案為：

（1）低溫環(huán)境下可抑制植物細胞的呼吸作用；防止腐爛，延長儲藏期；

（2）氧氣；二氧化碳．

【解析】【答案】此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生活中的應用；解答時可以從影響植物呼吸作用的因素方面來切入．

11、略

【分析】

（1）遺傳學上把生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫性狀；

（2）由圖表可知父母都是雙眼皮而女兒是單眼皮；這說明父母雙方都含有一個控制單眼皮的基因，女兒出現(xiàn)了與父母不同的單眼皮，說明控制單眼皮的基因是隱性的，控制雙眼皮的基因是顯性的，假如雙眼皮基因A，這對基因的遺傳圖解如圖所示：因此父親；母親、女兒的基因組成分別是Aa、Aa、aa．

（3）從圖解中可以看出：生一個單眼皮的孩子可能性是25%．因此如果這一對夫婦再生一個孩子；這個孩子是單眼皮的可能性有25%．雙眼皮的可能性有75%．

故答案為：（1）性狀；

（2）Aa；Aa、aa

（3）25%

【解析】【答案】生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

12、森林古猿受精卵睪丸輸卵管子宮胎盤和臍帶AC22+X或22+Y50%【分析】【分析】（1）人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩．人類的進化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入．

（2）睪丸產(chǎn)生精子；分泌雄性激素；卵巢產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素．

（3）男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：（1）人類和類人猿有共同的原始祖先；就是A森林古猿，人的新生命的起點是精子和卵細胞結合成的B受精卵，受精卵經(jīng)過分裂；生長、分化等，一步步發(fā)育成胎兒．

（2）產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸；睪丸還能分泌雄性激素．受精的過程：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宮內(nèi)膜．胚胎繼續(xù)發(fā)育，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎慢慢發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中，通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物．

（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時；恰當?shù)淖龇ㄊ?；青春期少年也要協(xié)作互助，共同進步，建立真誠的同學友誼，要主動與老師和家長交流，求得指導和幫助；焦慮不安、苦悶，不讓人知道，會造成心理壓抑，不利于身體健康；要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意經(jīng)期衛(wèi)生，健康生活，因此焦慮不安、苦悶，不讓人知道．

（4）人類體細胞內(nèi)的染色體是成對的；最后一對是性染色體，男性的是XY，女性的是XX，即體細胞內(nèi)的染色體可表示為：22對+XY或22對+XX，而生殖細胞內(nèi)的染色體數(shù)目比體細胞的減少一半，即，男性的是22+X或22+Y，女性的是22+X．一對夫婦其后代性別的遺傳如下圖：

從圖中看出：人類精子的性染色體組成是X或Y；一對夫婦已經(jīng)生有一個女孩；那么他們再生育一個男孩的可能性是50%．

故答案為：（1）森林古猿；受精卵；

（2）睪丸；輸卵管；子宮；胎盤和臍帶；

（3）AC

（4）22+X或22+Y；50%三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】【分析】由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根，主根向土壤深處生長；從主根上生出的根叫側根，主根與側根相連，向土壤四周生長；從莖、葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和．【解析】【解答】解：根系是一株植物上所有根的總和．主要由主根和側根組成的根系叫直根系；直根系主根發(fā)達，直而粗，側根細小如大豆；蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達如玉米、小麥的根系．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的應響．解答時可以從生物影響環(huán)境的實例方面來切入．【解析】【解答】解：自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境．人類在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，同時人類也能影響和改變著環(huán)境；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。

故答案為：√．15、√【分析】【分析】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．【解析】【解答】解：性外激素；多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊．

故答案為：√16、×【分析】【分析】此題考查魚類的主要特征．魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：墨魚；魷魚、章魚、身體柔軟；有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動物；帶魚是魚類，其各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；所以魚在游泳時靠軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的