全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊新授課 第10課 戴美麗草帽的土星 說課稿

全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊新授課第10課戴美麗草帽的土星說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊新授課第10課戴美麗草帽的土星說課稿設(shè)計意圖本節(jié)課以全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊第10課《戴美麗草帽的土星》為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過趣味性的教學(xué)活動，讓學(xué)生在動手操作中了解和掌握基本的電腦繪畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。同時，結(jié)合一年級學(xué)生的認知特點，通過土星和草帽的形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其在愉快的氛圍中掌握繪畫軟件的使用方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維與實踐能力。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：通過學(xué)習(xí)《戴美麗草帽的土星》一課，使學(xué)生能夠熟練運用電腦繪畫軟件進行基本操作，提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力；激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；在動手實踐中，提高學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-掌握電腦繪畫軟件的基本操作：本節(jié)課的核心內(nèi)容是教會學(xué)生使用電腦繪畫軟件，包括選擇畫筆、顏色、填充等基本工具。重點在于讓學(xué)生能夠獨立完成對土星和草帽的繪制，例如，如何使用畫筆工具繪制土星的環(huán)，如何使用填充工具為草帽上色。

-培養(yǎng)創(chuàng)新思維：在繪制過程中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計出獨特的草帽樣式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和個性化表達。

2.教學(xué)難點

-精確控制畫筆：對于一年級學(xué)生來說，使用電腦繪畫軟件控制畫筆的精度是一個難點。學(xué)生可能會遇到畫線不直、顏色填充不均勻等問題。教師需要通過演示和個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握畫筆的精細操作。

-理解圖層概念：在繪畫軟件中，圖層的概念對于一年級學(xué)生來說是較為抽象的。學(xué)生可能難以理解如何在不同的圖層上繪制不同的元素，以及如何調(diào)整圖層的順序來達到預(yù)想的效果。教師可以通過具體的例子，如先繪制土星本體，再在新的圖層上繪制草帽，讓學(xué)生逐步理解圖層的作用和操作方法。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講練結(jié)合法：通過教師示范操作，邊講解邊讓學(xué)生跟隨練習(xí)，確保學(xué)生能夠即時理解并掌握繪畫軟件的使用方法。

-任務(wù)驅(qū)動法：為學(xué)生設(shè)定繪制美麗草帽的土星這一具體任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們主動探索和解決問題。

-小組合作法：將學(xué)生分組進行討論和協(xié)作，鼓勵他們互相學(xué)習(xí)和交流，共同完成任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：使用投影儀展示繪畫軟件的操作界面和步驟，以及學(xué)生的作品，增強視覺效果。

-互動教學(xué)軟件：利用互動教學(xué)軟件，如智能白板，讓學(xué)生直接在屏幕上進行操作練習(xí)，提高操作的直觀性和趣味性。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線繪畫教程，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)素材和參考，拓寬他們的學(xué)習(xí)視野。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的土星圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察土星的特征，并提出問題：“你們知道土星為什么戴草帽嗎？”激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電腦繪畫軟件的基本操作，如選擇畫筆、顏色填充等，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解本節(jié)課的主要知識點，包括電腦繪畫軟件的高級功能，如圖層的概念和操作、自定義畫筆工具的使用等。

-舉例說明：通過展示一些簡單的土星和草帽的繪制過程，幫助學(xué)生理解如何運用新學(xué)的知識點進行創(chuàng)作。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，思考如何設(shè)計出自己獨特的土星和草帽，并嘗試在電腦上實踐。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，獨立完成一個戴美麗草帽的土星的繪畫作品，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生繪畫過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題，提供個性化的建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-展示學(xué)生作品，讓同學(xué)們相互評價，交流繪畫過程中的心得體會。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)電腦繪畫軟件的重要操作技巧，并鼓勵學(xué)生在日常生活中繼續(xù)探索和創(chuàng)作。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后利用電腦繪畫軟件，創(chuàng)作一幅以“我的夢幻星球”為主題的繪畫作品，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并培養(yǎng)創(chuàng)新能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-天文知識：介紹土星的詳細信息，包括土星的直徑、環(huán)的結(jié)構(gòu)、衛(wèi)星數(shù)量等，以及土星在太陽系中的位置和重要性。

-繪畫技巧：提供不同風(fēng)格和技巧的電腦繪畫教程，如水彩效果、卡通風(fēng)格、立體派等，讓學(xué)生了解電腦繪畫的多樣性和可能性。

-藝術(shù)作品欣賞：介紹一些與土星或太空相關(guān)的藝術(shù)作品，如著名畫家的畫作、科幻電影的海報設(shè)計等，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感。

2.拓展建議

-學(xué)生自主研究：鼓勵學(xué)生利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，自主探究土星的其他有趣特征，如土星的氣候、磁場等，并撰寫簡短的報告。

-創(chuàng)意繪畫挑戰(zhàn)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生嘗試使用不同的繪畫技巧，創(chuàng)作一幅以土星為主題的畫作，并分享創(chuàng)作過程和心得。

-家庭互動活動：建議家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，一起觀察夜空中的土星，記錄觀察到的現(xiàn)象，增進親子關(guān)系的同時，增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗。

-校外實踐活動：聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奶煳酿^或科技館，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，實地觀察天文儀器，了解天文學(xué)的研究方法。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：結(jié)合科學(xué)課程，讓學(xué)生通過實驗?zāi)M土星環(huán)的形成，理解物理和天文學(xué)中的相關(guān)知識。

-舉辦作品展覽：鼓勵學(xué)生將他們的繪畫作品在學(xué)?；蛏鐓^(qū)展覽，提高他們的自信心和成就感，同時促進藝術(shù)教