部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《變形記》精美課件

習(xí)

作變形記六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)BianXingJi插想象翅膀，寫(xiě)變形故事任務(wù)五同學(xué)們，你還想變成什么呢？變身之后又會(huì)發(fā)生什么呢？今天就讓我們插上想象的翅膀，開(kāi)始一場(chǎng)屬于自己的變形記。一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲(chóng)。他仰臥著，那堅(jiān)硬的像鐵甲一般的背貼著床，他稍稍抬了抬頭，便看見(jiàn)自己那穹頂似的棕色肚子分成了好多塊弧形的硬片，被子幾乎蓋不住肚子尖，都快滑下來(lái)了。比起偌大的身軀來(lái)，他那許多只腿真是細(xì)得可憐，都在他眼前無(wú)可奈何地舞動(dòng)著?！拔页隽耸裁词吕?？”他想。卡夫卡變形記這可不是夢(mèng)。他的房間，雖是小了些，的確是普普通通人住的房間，仍然安靜地躺在四堵熟悉的墻壁當(dāng)中。在攤放著打開(kāi)的衣料樣品——薩姆沙是個(gè)旅行推銷員——的桌子上面，還是掛著那幅畫(huà)，這是他最近從一本畫(huà)報(bào)上剪下來(lái)裝在漂亮的金色鏡框里的。畫(huà)的是一位戴皮帽子圍皮圍巾的貴婦人，她挺直身子坐著，把一只套沒(méi)了整個(gè)前臂的厚重的皮手筒遞給看畫(huà)的人。如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種事物，你會(huì)變成什么？一只螞蟻一棵草一粒石子……一頭大象一輛汽車一個(gè)星球……變小變大確定身份如果你變成一盞路燈，你將無(wú)法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過(guò)，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事………你的身材和路燈一樣高，你和路燈一樣不能移動(dòng)，你可以為他人照明，你就是一盞路燈。你是一盞不能移動(dòng)、會(huì)思考的路燈！如果你變成一只小蝴蝶，你可以自由自在地在花叢中舞蹈，盡情地吸食花蜜，可能會(huì)結(jié)交到很多朋友，發(fā)生很多很多有趣的故事……你的身體和小蝴蝶一樣了，長(zhǎng)著一對(duì)美麗的翅膀，你擁有蝴蝶的能力了，你做著一只蝴蝶能做的事，你就是一只蝴蝶……你是一只愛(ài)觀察、會(huì)思考的蝴蝶！變形后的“你”：擁有和事物一樣的外形。擁有和事物一樣的能力。受到和事物一樣的約束和局限。你能觀察、會(huì)思考。但是觀察和思考的角度要是這個(gè)事物的。換位生活換位思考。0102030405學(xué)習(xí)活動(dòng)一：填寫(xiě)“變形通行證”變形通行證我的新身份：_______________學(xué)習(xí)活動(dòng)二：構(gòu)思我的經(jīng)歷變形通行證我的新身份：_______________我的經(jīng)歷：（）→（）→（）→（）學(xué)習(xí)活動(dòng)三：小組討論這樣的經(jīng)歷吸不吸引人？怎樣使經(jīng)歷變得更加吸引人？說(shuō)組內(nèi)交流自己的經(jīng)歷。評(píng)誰(shuí)的經(jīng)歷更吸引人。議怎樣的經(jīng)歷更加吸引人，得出方法。變形通行證我的新身份：小螞蟻

我的經(jīng)歷：結(jié)交螞蟻朋友→幫忙搬運(yùn)米?！艿焦簟U(xiǎn)中求生學(xué)習(xí)活動(dòng)四：對(duì)比兩組經(jīng)歷，交流怎樣使經(jīng)歷變得吸引人結(jié)交螞蟻朋友→幫忙搬運(yùn)糧食→受到攻擊→險(xiǎn)中求生經(jīng)歷一經(jīng)歷越曲折越吸引人，不斷出現(xiàn)新?tīng)顩r，故事會(huì)更奇特。rongrong總的來(lái)說(shuō)，本書(shū)還是客觀寫(xiě)實(shí)，可圈可點(diǎn)，在全國(guó)上下共同學(xué)習(xí)黨史的環(huán)結(jié)交螞蟻朋友→暴雨沖走食物→冒險(xiǎn)尋找新食物→幫忙搬運(yùn)糧食→發(fā)現(xiàn)新世界→受到攻擊→險(xiǎn)中求生經(jīng)歷二學(xué)習(xí)活動(dòng)五：修改“我的經(jīng)歷”修改《變形通行證》上的經(jīng)歷，讓經(jīng)歷變曲折自主學(xué)習(xí)同桌討論修改。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)歷曲折，想象奇特。同桌合作學(xué)習(xí)小組交流說(shuō)：組內(nèi)交流自己的經(jīng)歷。評(píng)：根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組內(nèi)討論修改。小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)六：嘗試寫(xiě)作請(qǐng)同學(xué)們選擇最吸引人的情節(jié)寫(xiě)一個(gè)片段。

——《小螞蟻歷險(xiǎn)記》不知過(guò)了多久，我感到仿佛有一雙溫柔的觸角在呼喚著我。我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界。原來(lái)是幾只小螞蟻救了暈倒的我，他們把我拖到書(shū)堆里。險(xiǎn)中求生的我安心地在書(shū)堆中睡著了。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：哪些地方可以具體展開(kāi)?

——《小螞蟻歷險(xiǎn)記》不知過(guò)了多久，我感到仿佛有一雙溫柔的觸角在呼喚著我。我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：四周是高大而巍峨的巨型不知名物體，雪白平整，上面一個(gè)個(gè)跟我差不多大的黑色的不規(guī)則方塊整齊地排列著。“這是哪兒?”我迷迷糊糊地自言自語(yǔ)。幾只小螞蟻在我面前手舞足蹈：“剛才真是太驚險(xiǎn)了，你差一點(diǎn)就要喪命于人類的大拇指啦!我們看你嚇暈過(guò)去了，把你拖進(jìn)書(shū)里來(lái)避險(xiǎn)?！鄙磉呠涇浀募垙埛路鹱x懂了我的心思，它輕輕柔柔地蓋在我的身上，就像一條溫暖的被子，焐熱了我那顆驚魂未定的心。鼻尖傳來(lái)一陣淡淡的，陌生的墨香，就像一個(gè)媽媽的懷抱，給了我滿滿的安全感。很快，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)——把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)，讓人有身臨其境之感變形通行證我的經(jīng)歷：結(jié)交螞蟻朋友→暴雨沖走食物→冒險(xiǎn)尋找新食物→幫忙搬運(yùn)米粒→發(fā)現(xiàn)新世界→受到攻擊→險(xiǎn)中求生我的新身份：小螞蟻

第2課時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：給小螞蟻畫(huà)“心情變化圖”①請(qǐng)你根據(jù)小螞蟻的經(jīng)歷，將它的心情變化填一填。②說(shuō)說(shuō)填寫(xiě)理由，在下方的愛(ài)心里面填上心情。結(jié)交螞蟻朋友暴雨沖走食物冒險(xiǎn)尋找新食物幫忙搬運(yùn)糧食發(fā)現(xiàn)新世界受到攻擊險(xiǎn)中求生開(kāi)心傷心刺激興奮激動(dòng)害怕安心學(xué)習(xí)活動(dòng)二根據(jù)自己設(shè)計(jì)的經(jīng)歷,畫(huà)一畫(huà)“心情變化圖”。學(xué)習(xí)活動(dòng)三小組交流展示“心情變化圖”,互評(píng)修改。學(xué)習(xí)活動(dòng)四對(duì)照“心情變化圖”,動(dòng)筆寫(xiě)文，心情波動(dòng)較大的地方可以詳寫(xiě)，把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)五：展示作品，師生評(píng)議。是否發(fā)揮了豐富的想象；01是否突出了重點(diǎn)；02是否寫(xiě)出了變形對(duì)象的特點(diǎn)；03有哪些優(yōu)點(diǎn)可以借鑒。04擬題指導(dǎo)地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚，一棵大樹(shù)下的故事不是自我介紹，是經(jīng)歷、見(jiàn)聞感受誰(shuí)會(huì)飄在天上？云、雨、灰塵、氣球……時(shí)間地點(diǎn)讀這些題目，你發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的地方？擬出題目范文引路眼前一片模糊，我下意識(shí)地揉了揉眼睛——為什么房子變得那么大？天哪，我居然變成了一只螞蟻。突然，地面震動(dòng)，一個(gè)巨人走了過(guò)來(lái)。為了不被他踩到，我躡手躡腳、小心翼翼地爬到門(mén)口，從門(mén)縫里鉆了出去。“咕嚕?！保缓?，肚子餓了，我那么小，要爬到廚房，那得爬到什么時(shí)候？可是，又有什么辦法呢！我無(wú)奈地向前爬著。螞蟻王國(guó)歷險(xiǎn)記不一會(huì)兒，我就氣喘吁吁、汗流浹背了。終于到了廚房，我拼盡全力去開(kāi)那扇冰箱門(mén)，可是不管怎樣使勁都開(kāi)不了。絕望就像一盆涼水，從頭澆到我的腳?！奥段?，露西，快！螞蟻王國(guó)要分配任務(wù)了！”一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)碰碰我的觸角，示意我向洞口爬去。我們爬進(jìn)洞口，不久，看到了螞蟻家族。大家各忙各的，好不熱鬧。這里還擺放著各種美食。填飽肚子后，我看到一只強(qiáng)壯的螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它叫我們?nèi)ケ淅镎乙恍┤鈦?lái)，蟻后繁殖后代需要吃肉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我們幾只螞蟻鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，爬進(jìn)了冰箱，果然團(tuán)結(jié)就是力量！然而，在滿載而歸的路上，我們居然遇上了來(lái)打劫的紅蟻。紅蟻要我們交出扛來(lái)的肉，我們不愿意。但我們只有幾只，對(duì)方有十幾只，而且它們都?xì)鈩?shì)洶洶，打，我們肯定打不過(guò)。我急中生智，把紅蟻引到了人多的地方，人把它們?nèi)疾人懒?。“丁零零…”鈴聲驟然響起，我睜開(kāi)雙眼，下意識(shí)地跑去那個(gè)洞口，看到幾只螞蟻抬著一小塊肉，聽(tīng)到它們沖我喊：“露西，露西，你真棒！學(xué)習(xí)活動(dòng)六：組內(nèi)互改反復(fù)朗讀自己的習(xí)作，結(jié)合組內(nèi)同學(xué)提出的意見(jiàn)和建議，自主修改習(xí)作。...修改后在組內(nèi)互相讀，并請(qǐng)組員再次給出修改意見(jiàn)。...自己再次修改，直到滿意為止。...在組內(nèi)交流自己的習(xí)作，組員有針對(duì)性地提出修改意見(jiàn)。...《變形記》習(xí)作評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)書(shū)寫(xiě)端正，字跡美觀，無(wú)錯(cuò)別字。經(jīng)歷曲折，過(guò)程完整，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。想象奇特，富有創(chuàng)意?？傇u(píng)：☆☆☆☆☆☆☆☆☆要想寫(xiě)出好的習(xí)作，修改是一個(gè)重要的過(guò)程，因此我們?cè)趧?chuàng)作后，一定要反復(fù)地對(duì)習(xí)作進(jìn)行認(rèn)真修改，只有這樣，寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作才有可能成為精品。語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)變形記習(xí)作范文+點(diǎn)評(píng)+升格例文賞析例文一我是一粒種子，一粒很不起眼的柿子樹(shù)的種子。我被主人從集市上購(gòu)買后放到了馬車上，一路上我真高興啊！我將會(huì)沐浴在陽(yáng)光雨露中，將會(huì)在主人的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)……可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于主人的疏忽，車子軋到了一塊石頭，顛了一下，我被甩了出去。一粒種子劉安琪開(kāi)門(mén)見(jiàn)山簡(jiǎn)潔明了地交代了“我”的身份：一粒種子。情節(jié)曲折為下文的堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)埋下伏筆。更不幸的是，我掉在了郊外路邊的一個(gè)石縫里，這里荒涼而堅(jiān)硬。但我并沒(méi)有絕望，我只有一個(gè)想法：我要活下去！堅(jiān)強(qiáng)地活下去！這是我唯一的希望！我感到身體下方有一些甘甜的雨水。感謝大地，給我一線生的希望。我堅(jiān)持不懈地天天吮吸著，身體也一天天膨脹起來(lái)。突出強(qiáng)調(diào)“我要活下去”這句話在文中多次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了“我”的信念。一天清晨，我突然被清涼的風(fēng)吹醒了?！鞍。议L(zhǎng)出了小芽……”此時(shí)，我心潮澎湃?！斑?，姐姐，快來(lái)看，石縫里冒出來(lái)了一個(gè)小芽！”一個(gè)小姑娘嚷道?！靶∶妹?，那是野草！”姐姐心不在焉地答道。天哪，我想大喊一聲：“為什么？為什么你看不起我？”于是，我更加堅(jiān)定信念：我不僅要活下去，還要活得精彩！語(yǔ)言描寫(xiě)路人對(duì)“我”的無(wú)視讓“我”更加堅(jiān)定了活下去的信念。心理描寫(xiě)寫(xiě)出了“我”堅(jiān)定信念、奮發(fā)向上的心理感受。新的挑戰(zhàn)來(lái)臨了，雨點(diǎn)兒拍打著我，我掙扎著，飄搖而頑強(qiáng)；烈日炙烤著我，我承受著，安詳而倔強(qiáng)；狂風(fēng)撕扯著我，我咬緊土地，淡定而從容。我的身體一天天變得強(qiáng)壯起來(lái)。幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。我的腳下有泥土的芳香，枝葉間有陽(yáng)光的撫慰，枝頭有鳥(niǎo)兒跳來(lái)跳去……秋天來(lái)了，環(huán)境描寫(xiě)描寫(xiě)生存環(huán)境的惡劣，襯托出“我”的堅(jiān)毅。我結(jié)出了第一個(gè)果子。不能辜負(fù)上天的恩賜，我要活下去，我要長(zhǎng)得更高，我要結(jié)出更多的果子，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念！這篇習(xí)作有兩大成功之處：一是想象豐富。小作者變形為一粒小小的種子，通過(guò)第一人稱講述了一粒種子在貧瘠的土地上克服重重困難，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)的故事。二是主題鮮明。文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我要活下去”的信念，表明種子強(qiáng)烈的求生欲望。小作者通過(guò)運(yùn)用擬人的修辭手法和豐富的想象，講述了種子成長(zhǎng)的故事，告訴我們只有堅(jiān)定信念才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道理，文章充滿奮發(fā)向上的力量。名師

點(diǎn)評(píng)例文二我是一朵無(wú)名的小花，是大自然的一員，芬芳美麗，樸實(shí)無(wú)華。我的家在大森林里，這里的小草、大樹(shù)、鳥(niǎo)兒都是我的好朋友，那些不同種類、五彩繽紛的花朵是我的親人。我們同歡樂(lè)，我們共成長(zhǎng)。白天，陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉照在我的身上，多么溫暖，多么愜意！我們談笑風(fēng)生，盡我是一朵花張婧依直入主題開(kāi)篇直接點(diǎn)出“我”的身份——一朵無(wú)名小花。情地綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出沁人心脾的香味，迎來(lái)了最親密的朋友——蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶為我們獻(xiàn)上美麗的舞蹈，蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，“嗡嗡嗡”地伴奏著。熱情好客的我們?yōu)槊鄯渑醭龌ǚ?，讓他們盡情地采食，吃飽了才能繼續(xù)為人們釀出世上又香又甜的蜜。夜晚，皎潔的月亮鑲嵌在深邃的夜詳略得當(dāng)詳寫(xiě)白天花朵與蝴蝶、蜜蜂一起玩樂(lè)的情景，寫(xiě)出了他們的快樂(lè)；略寫(xiě)夜景，意境優(yōu)美?？?，把牛乳般的光傾瀉在我們身上。蟈蟈兒為我們唱歌，蟋蟀為我們彈琴，很快，我們便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

下雨了，雨絲宛如一層層透明的薄紗，又好似無(wú)數(shù)敏捷、柔軟的手指，彈奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的小曲兒。我們盡情地享受著雨水的滋潤(rùn)，聆聽(tīng)著優(yōu)美的旋律。一陣風(fēng)吹來(lái)，我聽(tīng)到了風(fēng)掃樹(shù)葉的“沙沙”聲，比喻修辭把雨絲細(xì)密、輕柔的特點(diǎn)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來(lái)。仿佛一支樂(lè)隊(duì)在為我們伴奏。我們舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿，在雨中翩翩起舞?！奥÷　钡睦茁暿欠Q職的鼓手，給我們打著節(jié)拍，天地間就像開(kāi)啟了一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)。雨停了，天空中掛起一道彩虹。鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，露珠與我交換眼神，真是太美妙了！擬人修辭把雷聲當(dāng)作鼓手，形象地寫(xiě)出了雷聲的特點(diǎn)。大自然就是我的母親，她滋潤(rùn)了我，養(yǎng)育了我，讓我享受著陽(yáng)光雨露，讓我成長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果。我真想大喊一聲：“我愛(ài)你，大自然——我的母親！”抒發(fā)情感結(jié)尾表達(dá)了花朵對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。名師

點(diǎn)評(píng)小作者變形為一朵無(wú)名的小花，融入大自然的美好當(dāng)中，字里行間流露出對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，讓讀者也不禁有一種身在其中之感。文中多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，描寫(xiě)了蝴蝶、蜜蜂、月光、蟈蟈兒、蟋蟀、雨絲、風(fēng)、雷聲、露珠等多種自然景象的美好形態(tài)，營(yíng)造出優(yōu)美的意境，有力地表現(xiàn)出熱愛(ài)大自然的主題。例文三夏天的夜晚，悶熱得讓人煩躁。作為一棵稱職的大樹(shù)，我努力地挺直身軀，默默地看著聚攏在腳邊的人們?！袄畲髬專罱愕哪_好點(diǎn)兒了嗎？前幾天聽(tīng)說(shuō)你的腳扭傷了，很久沒(méi)看你出來(lái)遛彎兒了?！崩畲髬層昧Φ睾羯戎笃焉龋骸昂枚嗔?，謝謝你關(guān)心，她二姨?！币雇?，一棵大樹(shù)下的故事開(kāi)篇點(diǎn)題采用自我介紹式開(kāi)頭，點(diǎn)明“我”是一棵大樹(shù)。語(yǔ)言描寫(xiě)把鄰里之間的和睦之情描寫(xiě)得有聲有色。兩位老人一邊嘮著嗑兒，一邊拿毛巾擦著額頭滲出的汗。唉，我要是電風(fēng)扇就好了，可以使勁給兩位老人扇風(fēng)，可惜我只能把自己的手臂伸長(zhǎng)一點(diǎn)兒，再長(zhǎng)一點(diǎn)兒。

“小軍，小路，快來(lái)下棋了?！眲偵弦荒昙?jí)的明明最近迷上了下棋，每天放學(xué)后都早早地吃完飯，來(lái)到我腳邊，擺上棋盤(pán)，準(zhǔn)備好棋子，邀小軍、小路下五子棋?！皝?lái)了，來(lái)了?！毙≤娺吔兄厪脑鹤永锱艹鰜?lái)。小路更著急，端著半碗蝦米拌涼粉，鼓著腮幫子就跑出來(lái)了。三個(gè)人在木墩兒上坐定，小軍和明明對(duì)陣，小路在旁觀做啦啦隊(duì)，熱鬧的棋賽就開(kāi)始了。這些孩子啊，無(wú)憂無(wú)慮的，真好！他們給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，看到他們，我覺(jué)得自己也變年輕了。動(dòng)作描寫(xiě)“跑”“端”等動(dòng)詞寫(xiě)出了小軍、小路對(duì)下棋的熱愛(ài)。抒發(fā)情感表達(dá)了“我”對(duì)孩子們的喜愛(ài)之情?！皠偵铣踔械拿追谱诔藳鋈巳旱倪吷?，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空出神，“為什么我什么都做不好？字寫(xiě)得那么丑，上課回答問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴的，做值日也被批評(píng)……”媽媽默默地坐過(guò)來(lái)，拍著米菲的后背說(shuō)：“孩子，路燈雖然明亮，但它在夜晚最風(fēng)光，白天人們是看不到它的優(yōu)點(diǎn)的；花兒雖然美，但黑夜中只能聞其香，我們能看到花兒的明艷嗎？”“哦，媽媽，我懂了，人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不能因?yàn)槿秉c(diǎn)而自卑，你是想告訴我這一點(diǎn)，對(duì)嗎？”米菲笑了，我也笑了。夜深了，看著幸福的人們，我扭扭身子，給他們送來(lái)一陣陣清涼。語(yǔ)言描寫(xiě)現(xiàn)了母親對(duì)米菲的諄諄教導(dǎo)，讓人倍感溫馨又有所覺(jué)悟。自然結(jié)尾點(diǎn)明故事中人們的幸福。名師

點(diǎn)評(píng)這篇習(xí)作真是精彩。小作者變形為一棵靜立不動(dòng)、沉默無(wú)聲的大樹(shù)，講述了自己的所見(jiàn)所聞、所想所感。文章想象豐富而具體，三個(gè)片段分別從鄰里之愛(ài)、朋友之愛(ài)、母女之愛(ài)三個(gè)角度，表現(xiàn)了生活在這里的人們的幸福和溫馨，給人無(wú)限的遐想。升格提優(yōu)變形記晴朗的早晨，我坐在草地上。我變成了一顆蒲公英的種子！我向四周興奮地看，一切都和原來(lái)不一樣了。小草變成了“參天大樹(shù)”，好高好高；小鳥(niǎo)變成了偌大的飛機(jī)，好快好快！我仿佛站在一片茂密的森林中。綠油油的“我”如何變形為一顆種子？把“我”變形的過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)。習(xí)作原文：小草溢過(guò)我的頭頂，我隨風(fēng)飄舞；清風(fēng)輕撓我的頭頂，為我按摩，為我梳理。我愜意地閉上眼睛，陶醉其中。這時(shí)，一條碩大無(wú)朋的“麻繩”從土壤里鉆出來(lái)，把我嚇了一跳。哦，原來(lái)是一條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)?！班?！毛毛蟲(chóng)，你好！”我熱情地跟他打招呼。他撓撓頭，瞪了瞪眼睛，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“你……你……你好啊！”一陣大風(fēng)吹過(guò)，他用看不見(jiàn)的無(wú)形的雙手將我托起，我像仙女一般在空中自由自在地舞蹈，時(shí)而拂袖，時(shí)而翻轉(zhuǎn)，時(shí)而沉思……突然，風(fēng)停了，我的身體快速地往下墜！我尖叫著，掙扎著，用雙手捂住快要蹦出來(lái)的心臟。真想不到，我掉進(jìn)了冰涼的河水里。我跟隨著河水“流浪”，有時(shí)如同坐過(guò)山車似的上躥下跳，有時(shí)被岸邊的小石塊撞得眼冒金星。我冷得瑟瑟發(fā)抖，幾乎感覺(jué)到生命的絕望……

終于，上天聽(tīng)到了我的呼救聲——一個(gè)大浪把我掀到岸上。經(jīng)過(guò)了十幾天的漂“我”終于回到了地面上，此時(shí)“我”有什么感受？適當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)“我”的心理感受。我感受到了來(lái)自土壤媽媽熟悉而久違的溫暖，漸漸地，我那顆煩躁不安的心歸于平靜了。流，我已餓得頭暈眼花，只好拼命地吮吸著土壤媽媽送給我的營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天天過(guò)去了，我在土壤媽媽的呵護(hù)下越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。我努力生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……贈(zèng)與補(bǔ)充結(jié)尾，與開(kāi)頭相互照應(yīng)，讓想象更加完整，讓變形經(jīng)歷更加有趣。終于，我又變回了人形，和小伙伴們一起蹦跳玩耍，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，好幸福哇！作文新貌晴朗的早晨，我坐在草地上，和煦的風(fēng)兒吹來(lái)，涼絲絲的，吹散了我滿頭的汗珠，吹得我秀發(fā)飄動(dòng)。正當(dāng)我享受于其中時(shí)，突然，我開(kāi)始變小……變小……我的頭發(fā)變成了白色的小絨毛，我變成了一顆蒲公英的種子！我興奮地向四周看，一切都和原來(lái)不一樣了：變形記江蘇省常州市麗華新村第三小學(xué)六（3）班帥悅指導(dǎo)老師：何三發(fā)小草變成了“參天大樹(shù)”，好高好高；小鳥(niǎo)變成了偌大的飛機(jī)，好快好快！綠油油的小草溢過(guò)我的頭頂，我隨風(fēng)飄舞；清風(fēng)輕撓我的頭頂，為我按摩，為我梳理。我愜意地閉上眼睛，陶醉其中。這時(shí)，一條碩大無(wú)朋的“麻繩”從土壤里鉆出來(lái)，把我嚇了一跳。哦，原來(lái)是一條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)?！班?！毛毛蟲(chóng)，你好！”我熱情地跟他打招呼。他撓撓頭，瞪了瞪眼睛，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“你……你……你好?。　币魂嚧箫L(fēng)吹過(guò)，他用無(wú)形的雙手將我托起，我像仙女一般在空中自由自在地舞蹈，時(shí)而拂袖，時(shí)而翻轉(zhuǎn)，時(shí)而沉思……突然，風(fēng)停了，我的身體快速地往下墜！我尖叫著，掙扎著，用雙手捂住快要蹦出來(lái)的心臟。真想不到，我掉進(jìn)了冰涼的河水里。我跟隨著河水“流浪”，有時(shí)如同坐過(guò)山車似的上躥下跳，有時(shí)被岸邊的小石塊撞得眼冒金星。我冷得瑟瑟發(fā)抖，幾乎感覺(jué)到生命的絕望……終于，上天聽(tīng)到了我的呼救聲——一個(gè)大浪把我掀到岸上。我感受到了來(lái)自土壤媽媽熟悉而久違的溫暖，漸漸地，我那顆煩躁不安的心歸于平靜了。經(jīng)過(guò)了十幾天的漂流，我已餓得頭暈眼花，只好拼命地吮吸著土壤媽媽贈(zèng)予我的營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天天過(guò)去了，我在土壤媽媽的呵護(hù)下越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。我努力生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……終于，我又變回了人形，和小伙伴們一起蹦跳玩耍，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，好幸福哇！名家名篇我聽(tīng)到女巫大王的聲音在很遠(yuǎn)的地方叫道：“五百劑量！這小臭癰（yōng）吃了五百劑藥的量，鬧鐘被破壞了，現(xiàn)在是即變！”我聽(tīng)到了拍手和歡呼聲。我記得當(dāng)時(shí)我想：我再不是我自己了！我已經(jīng)完全蛻了皮啦！女巫（節(jié)選）

［英］羅爾德·達(dá)爾我注意到地板離我的鼻子只有一英寸。我還注意到一雙毛茸茸的小前爪停在地板上。我能夠移動(dòng)這些爪子。它們是我的！這時(shí)候我明白，我已經(jīng)不再是個(gè)孩子了。我是一只老鼠?！艾F(xiàn)在把老鼠夾拿出來(lái)！”我聽(tīng)見(jiàn)女巫大王叫道，“我身上帶著呢！這兒有一【描寫(xiě)細(xì)致】寫(xiě)出了“我”由人變?yōu)槔鲜蠛笊眢w發(fā)生的變化，很真實(shí)。【點(diǎn)明主題】“我”由一個(gè)孩子變形為一只老鼠。片干酪！”但是我不再靜等這些東西。我像一道閃電那樣沖過(guò)講壇！我對(duì)我的速度感到吃驚！我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)跳過(guò)女巫們的腳，一下子跑下臺(tái)階來(lái)到舞廳的地板上，在一排排椅子間飛快地跑過(guò)。特別使我高興的是，我跑起來(lái)一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我跑得快而無(wú)聲。完全想不到的是，現(xiàn)在我一點(diǎn)兒也不【動(dòng)作描寫(xiě)】將“我”變成老鼠后身體敏捷的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。痛了。我覺(jué)得非常之好。我心里說(shuō)，當(dāng)有一大群危險(xiǎn)的女巫在緊追的時(shí)候，個(gè)子小跑得快到底還不太壞。我找了一把椅子的后椅腿，緊貼著它一動(dòng)也不動(dòng)。遠(yuǎn)處，女巫大王在叫：“讓那小尿壺去吧！不值得為他操心！現(xiàn)在他只是只老鼠罷了！會(huì)有人捉住他的！讓我們離開(kāi)這里！會(huì)議已經(jīng)結(jié)束了！打開(kāi)門(mén)，到陽(yáng)光園【