冊(cè)第一單元第1課《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》說課稿　　2023-2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第二冊(cè)

冊(cè)第一單元第1課《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》說課稿2023—2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第二冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》的設(shè)計(jì)意圖在于，結(jié)合初中學(xué)生的認(rèn)知水平和信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，通過引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息的獲取方法，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和解決問題的能力。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，旨在提高學(xué)生信息素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)檢索、評(píng)估和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源；發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維，通過設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)搜索策略，提高解決問題的效率；增強(qiáng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任感，使其在獲取信息的同時(shí)，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法與技巧。

②網(wǎng)絡(luò)信息資源的評(píng)估與選擇。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生掌握高效的網(wǎng)絡(luò)搜索策略，提高搜索結(jié)果的相關(guān)性和準(zhǔn)確性。

②培養(yǎng)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰Γ蛊淠軌蛟诤Ａ啃畔⒅泻Y選出有價(jià)值的內(nèi)容。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備青島版初中信息技術(shù)第二冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集與網(wǎng)絡(luò)信息檢索相關(guān)的在線教育資源，包括教學(xué)視頻、PPT演示文稿。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接暢通，以及必要時(shí)的投影設(shè)備。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)域，便于學(xué)生合作探究，同時(shí)確保教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正常運(yùn)作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們要學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》這一課。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要查找信息的情況，那么你們通常是如何獲取信息的呢？有沒有嘗試過通過網(wǎng)絡(luò)來獲取呢？接下來，讓我們一起探討網(wǎng)絡(luò)獲取信息的優(yōu)勢(shì)和具體方法。

2.教學(xué)內(nèi)容展示

（1）介紹網(wǎng)絡(luò)信息檢索的優(yōu)勢(shì)

首先，我要向大家介紹網(wǎng)絡(luò)信息檢索的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)信息檢索具有速度快、信息量大、更新及時(shí)等特點(diǎn)。與傳統(tǒng)的信息獲取方式相比，網(wǎng)絡(luò)獲取信息更加便捷、高效。

（2）網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法

（3）網(wǎng)絡(luò)信息資源的評(píng)估與選擇

當(dāng)我們通過網(wǎng)絡(luò)找到相關(guān)信息后，如何判斷信息的真實(shí)性和價(jià)值呢？這就需要我們學(xué)會(huì)評(píng)估和選擇網(wǎng)絡(luò)信息資源。①信息來源：查看信息來源，判斷其權(quán)威性、可靠性。②信息內(nèi)容：分析信息內(nèi)容，判斷其是否符合實(shí)際情況，有無誤導(dǎo)性。③信息時(shí)效：關(guān)注信息發(fā)布時(shí)間，了解信息更新情況。

3.實(shí)踐操作

（1）分組討論

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一個(gè)主題，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息檢索，嘗試運(yùn)用我們剛剛學(xué)到的搜索方法。每個(gè)小組需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到相關(guān)資料，并進(jìn)行簡要匯報(bào)。

（2）成果展示

每個(gè)小組選派一名代表，向全班同學(xué)展示你們的搜索成果。其他同學(xué)注意聽，可以從信息來源、內(nèi)容、時(shí)效等方面對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.課文主旨內(nèi)容探究

（1）引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)獲取信息的優(yōu)勢(shì)

同學(xué)們，通過剛剛的實(shí)踐操作，你們是否感受到了網(wǎng)絡(luò)獲取信息的便捷和高效？那么，在實(shí)際生活中，我們?nèi)绾纬浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)和工作效率呢？

（2）討論網(wǎng)絡(luò)信息檢索的注意事項(xiàng)

在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？同學(xué)們可以結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

5.總結(jié)與拓展

（1）總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容

今天我們學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)獲取是首選》，了解了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的優(yōu)勢(shì)、基本方法和注意事項(xiàng)。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自己的信息素養(yǎng)。

（2）拓展活動(dòng)

為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，我給大家布置一個(gè)拓展任務(wù)：回家后，嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源，查找一篇關(guān)于你感興趣話題的文章，并分析其信息來源、內(nèi)容、時(shí)效等方面。下節(jié)課我們一起來分享和討論。

同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的信息素養(yǎng)。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法與技巧：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索、高級(jí)搜索等網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法，快速找到所需信息。

2.提高信息評(píng)估與選擇能力：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的來源、內(nèi)容與時(shí)效性，能夠從大量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，提高信息利用效率。

3.增強(qiáng)信息意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了主動(dòng)查找、利用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)與工作奠定了基礎(chǔ)。

4.發(fā)展計(jì)算思維：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息檢索過程中，學(xué)會(huì)了分析問題、設(shè)計(jì)搜索策略，從而提高了解決問題的效率。

5.提升信息社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生在了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的重要性，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量。

6.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行討論和實(shí)踐，通過合作交流，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.拓寬知識(shí)視野：本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性，激發(fā)了他們探索未知領(lǐng)域的興趣，有助于拓寬知識(shí)視野。

8.提高自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，逐漸學(xué)會(huì)了自主探究、解決問題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試采用了分組討論的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法，這種方式能夠有效提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.我還引入了現(xiàn)實(shí)生活中的案例，讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)信息檢索在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)更有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在分組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)榉纸M不合理或者學(xué)生對(duì)討論主題缺乏興趣。

2.在教學(xué)方法上，我可能過于依賴多媒體教學(xué)，忽視了與學(xué)生面對(duì)面的互動(dòng)，導(dǎo)致部分學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏深入思考。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我主要采用了成果匯報(bào)的方式，但這種方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特別是對(duì)于那些不善于表達(dá)的學(xué)生。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)分組討論的不足，我將在下次課程中優(yōu)化分組策略，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。同時(shí)，我會(huì)提前準(zhǔn)備更多有趣的討論主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.為了增加與學(xué)生之間的互動(dòng)，我計(jì)劃減少對(duì)多媒體的依賴，更多地采用提問、討論等互動(dòng)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問題。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，除了成果匯報(bào)外，還會(huì)加入過程評(píng)價(jià)，例如觀察學(xué)生的課堂參與度、提問回答情況等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同