三 凱蒂學(xué)藝-表內(nèi)乘法(二)《７的乘法口訣》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)

三凱蒂學(xué)藝—表內(nèi)乘法(二)《７的乘法口訣》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：《7的乘法口訣》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體日期]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程中的《7的乘法口訣》進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情境，凱蒂學(xué)藝的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生掌握7的乘法口訣，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)思維。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸了乘法的基礎(chǔ)概念，并掌握了1至6的乘法口訣。他們對(duì)乘法的基本運(yùn)算規(guī)則有了一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物感興趣。他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出不同的能力水平，有的學(xué)生計(jì)算能力強(qiáng)，有的則需要更多的練習(xí)來(lái)提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過(guò)游戲、故事和互動(dòng)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣的方式能更好地吸引他們的注意力并增強(qiáng)記憶。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)7的乘法口訣時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：記憶口訣的順序和結(jié)果、理解和掌握乘法口訣的應(yīng)用、以及將口訣靈活運(yùn)用到實(shí)際計(jì)算中。此外，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，乘法概念的理解和計(jì)算速度的提高可能會(huì)成為挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)中需要注重個(gè)體差異，給予不同的學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》教材，以便跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)乘法口訣的PPT演示文稿，以及7的乘法口訣的卡片，用于課堂展示和互動(dòng)練習(xí)。

3.教室布置：將教室布置為小組合作學(xué)習(xí)模式，每組安排一名小組長(zhǎng)，方便學(xué)生進(jìn)行討論和分享學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《7的乘法口訣》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道7的乘法口訣嗎？它在我們的生活中有什么作用呢？”

展示一些生活中需要用到7的乘法口訣的場(chǎng)景圖片，如購(gòu)物、分糖果等，讓學(xué)生初步感受乘法口訣的實(shí)用性。

簡(jiǎn)短介紹7的乘法口訣的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《7的乘法口訣》基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《7的乘法口訣》的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解7的乘法口訣的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹7的乘法口訣的組成部分或功能，使用PPT展示乘法口訣表，幫助學(xué)生理解。

3.《7的乘法口訣》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解《7的乘法口訣》的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的7的乘法口訣案例進(jìn)行分析，如計(jì)算7個(gè)蘋果的總數(shù)。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解7的乘法口訣的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用7的乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論7的乘法口訣在生活中的應(yīng)用，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與7的乘法口訣相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如7的乘法口訣在購(gòu)物中的應(yīng)用。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《7的乘法口訣》的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《7的乘法口訣》的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括7的乘法口訣的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)7的乘法口訣在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用7的乘法口訣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于7的乘法口訣的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠熟練背誦7的乘法口訣，并能夠正確書寫乘法口訣表。他們對(duì)7的乘法口訣有了深入的理解，能夠解釋口訣中的數(shù)學(xué)規(guī)律，如7的倍數(shù)的特征等。

2.計(jì)算能力：學(xué)生在掌握了7的乘法口訣后，計(jì)算速度明顯提高。他們?cè)诮鉀Q數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，能夠迅速準(zhǔn)確地使用口訣進(jìn)行計(jì)算，減少了計(jì)算錯(cuò)誤的發(fā)生。

3.應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)?的乘法口訣應(yīng)用到實(shí)際生活中，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算價(jià)格、分糖果時(shí)平均分配等。他們能夠理解乘法口訣在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要性，并能夠靈活運(yùn)用。

4.解決問(wèn)題能力：通過(guò)課堂上的案例分析和小組討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將乘法口訣應(yīng)用于解決具體問(wèn)題。他們能夠獨(dú)立思考，提出問(wèn)題解決方案，并在小組合作中貢獻(xiàn)自己的智慧。

5.學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式和互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣得到了提升。他們更加積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)的數(shù)學(xué)課程充滿期待。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后能夠自主復(fù)習(xí)7的乘法口訣，通過(guò)完成課后作業(yè)，如撰寫關(guān)于7的乘法口訣的短文或報(bào)告，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)。

7.合作能力：在小組討論中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同探討問(wèn)題。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人意見(jiàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在合作中達(dá)到共識(shí)。

8.表達(dá)能力：在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生有機(jī)會(huì)在全班面前表達(dá)自己的思考和學(xué)習(xí)成果。這不僅鍛煉了他們的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了他們的自信心。七、板書設(shè)計(jì)①7的乘法口訣重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-7×1=7

-7×2=14

-7×3=21

-7×4=28

-7×5=35

-7×6=42

-7×7=49

-7×8=56

-7