【八年級下冊語文】高頻素材積累-第1單元 學(xué)習(xí)仿寫

第一單元《學(xué)會(huì)仿寫》寫作實(shí)踐高頻素材積累寫作實(shí)踐1寫作實(shí)踐1《安塞腰鼓》中運(yùn)用排比、反復(fù)、比喻等修辭手法描寫黃土高原上人們打腰鼓時(shí)的場景，形成排山倒海的氣勢。試選擇文中的一個(gè)片段，模仿其中的修辭手法，描寫一個(gè)場景。200字左右?！緦懽髦笇?dǎo)】1.找出所選片段中使用的修辭手法，分析作者是如何使用這些修辭手法的。2.想想你要描寫一個(gè)怎樣的場景，如何使用這些修辭手法才能收到最好的效果。寫作實(shí)踐2寫作實(shí)踐2二、在各類描寫中，心理描寫是難度較大的一種，因?yàn)樗拿鑼憣ο蟆盁o影無蹤”。魯迅寫“我”看社戲過程中的心情，莫頓·亨特寫“我”爬下懸崖時(shí)的心態(tài)，都德寫“我”上課時(shí)的心理，方法不一，卻都做到了真實(shí)可感。選擇其中之一加以模仿，寫一個(gè)心理描寫的片段。200字左右。【寫作指導(dǎo)】1.重讀《社戲》《走一步，再走一步》《最后一課》的相關(guān)段落，歸納心理描寫的方法，如綜合運(yùn)用直接描寫與間接描寫等，作為自己仿寫的指導(dǎo)。2.選擇自己熟悉的寫作素材，最好是親身經(jīng)歷過的心理歷程。寫作實(shí)踐3寫作實(shí)踐3三、在眾多表現(xiàn)親情的散文中，《背影》《秋天的懷念》都是非常典范的作品，以平實(shí)的語言敘寫平凡的事件，傳達(dá)真摯的情感。模仿這兩篇課文的寫法，寫一篇作文，題目自擬。不少于600字?！緦懽髦笇?dǎo)】1.重讀這兩篇課文，借鑒其具體寫法。如選擇某一形象凝聚情思，推動(dòng)情節(jié)，貫串全文；注意表現(xiàn)自己對所寫人物態(tài)度、情感的變化等。2.注意觀察，調(diào)動(dòng)記憶，選取印象深刻、確有感想的事件，呈現(xiàn)精彩的細(xì)節(jié)。3.安排好文章的線索與結(jié)構(gòu)，并注意綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，讓文章更有表現(xiàn)力?！揪逝疟染涠巍?、讀讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。2、幸福幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲.。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔；幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。3、大自然的語言豐富多彩從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。4、成功與失敗種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）。蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。5、自然百態(tài)墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了?；\中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒了。山中的石！當(dāng)你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。水中的萍！當(dāng)你隨波逐流后，根基就沒了?？罩械镍B！當(dāng)你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了?？罩械难悖‘?dāng)你離開隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。6、朋友朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。7、種子一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。8、青春青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。9、人生如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。10、情感母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。心理描寫片段心理描寫片段1.隔……隔離？回想到六年級的那個(gè)寒假，惡魔般的四個(gè)月！崩潰、絕望與無助占據(jù)我的全部。手中的刷牙杯不經(jīng)意地滑落，一條條水痕把鏡子劃的支離破碎，像極了我此時(shí)的內(nèi)心。透過窗戶看到火紅如雪的初升太陽，不禁惋惜，我將無法在近一段時(shí)間內(nèi)來到溫暖而又可愛的陽光下去呀！“非常時(shí)期，各方面都拮據(jù)一點(diǎn)！”蛋炒飯，又是蛋炒飯，爸爸做的蛋炒飯固然好吃，可是……非常時(shí)期，唉！也只得強(qiáng)顏歡笑：“真好吃?！?.無邊的寂寞如同黑暗一般淹沒了我。本以為居家隔離只是可以躲避老師嚴(yán)厲的口水風(fēng)暴，沒想到一同遠(yuǎn)去的，還有親密無間的伙伴和熱鬧的校園。無聲的寂寞是冰涼的，侵蝕著我內(nèi)心的一點(diǎn)熱忱，吞沒了我的心靈。昔日的歡笑似乎早已成為過往，眼前可希望的，除了冷寂和無言的黑暗，一無所有。耳邊沒有了同學(xué)的笑語歡聲，包裹我的沉寂卻久久不散去。什么時(shí)候才能回學(xué)校上學(xué)呢？我的內(nèi)心在期盼，我的心臟在吶喊，只為舍去這“片刻”寧靜，可以還我以往的生活。知道不用上學(xué)的那天上午，我心中還有一絲高興，但很快就變成了一種焦慮和無聊。因?yàn)闊o人陪我聊天，我在家中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無所事事地看著窗外打發(fā)時(shí)間。掰手指、在草稿紙上亂畫……我找不出能幫我脫離這時(shí)間的苦海的方法。家中的書早已看過，而在先前的無聊里又再讀過三遍、四遍，此刻的閱讀毫無意義。我又再次從椅子上站起，繞著桌子轉(zhuǎn)，走到沙發(fā)，再走到廚房，最后又坐回去。我心里想著必須要做出一點(diǎn)事情，卻找不出能做的。我感到身上每一處肌肉都在叫著“動(dòng)起來，動(dòng)起來！”于是又走了一圈。這是第一次，疫情離我那么近！記得那一天我們被迫停課了，一切來得太突然，讓我們猝不及防。我似乎感受到了強(qiáng)大的壓迫感，街上空落落的，偶爾出現(xiàn)一個(gè)人，口罩戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?！斑@怎么辦??？疫情會(huì)不會(huì)影響到我？我周圍的人會(huì)不會(huì)感染上？……”無數(shù)胡思亂想在我腦中涌出，新冠病毒氣勢洶洶地“殺”了過來，救護(hù)車的笛聲，周圍人的擔(dān)憂，醫(yī)護(hù)人員的催促似乎就在我耳邊。我心跳加速，緊緊抓住手機(jī)，慌忙地查看消息。眉頭緊鎖著，我的心在胸腔里砰砰地亂撞，“怎么辦呀？”廣播播報(bào)停課之后，整個(gè)世界隨著我的心一起停了一拍。剛從被窩中起來的朦朧之感瞬間消失，短暫的沉寂之后，是狂喜！我能感覺到整個(gè)樓屋的震動(dòng)。真的假的？這不會(huì)是做夢吧！喜意涌上心頭，恍惚中將寢室的燈打開，從黑暗到明亮的瞬間轉(zhuǎn)變，那清晰的不適感帶來的不是痛苦，而是更濃的狂喜之意。停課？停課！這是真的，這是可以回家了？太好了！我捏緊了手掌，用力跺了跺腳，門外的走廊洋溢著大家的歡呼。昨晚因作業(yè)、因繁雜的學(xué)習(xí)而生的愁沉盡已消逝，只有那顆浸沒在喜悅之海的心在躁動(dòng)……6.“全部待在寢室里不能走動(dòng)！”收到這條消息時(shí)，我的表情瞬間凝固。想到可能要在這狹小、壓抑的空間里呆上一星期，我感覺頭昏眼花，一屁股跌坐在地上。完了！完了！我的眼睛仿佛被蒙上了一層灰色的濾鏡?？谥薪乐蛠淼脑顼?，卻如同嚼蠟，食之無味，棄之可惜。作業(yè)還沒送來，無所事事的我只好“葛優(yōu)躺”在床上。外面的陽光正烈，小鳥也在啼叫，我卻陷入沉寂，眼皮開始打架，倦意如潮水般涌上大腦……但馬上的，我就被可怕的夢境驚醒，一睜眼，又是這狹小的空間！我的心就像墜入冰窟，循環(huán)往復(fù)。7.去學(xué)校做核酸檢測的路上，我看到學(xué)校的許多通道被封鎖住，大街上空無一人，偶爾碰到一個(gè)，口罩便緊緊地裹住了他的臉龐。排到隊(duì)伍中，周圍的同學(xué)全有說有笑，我卻不敢張嘴。此刻，我感覺有無數(shù)病毒彌漫在空中。它們手中拿著武器，隨時(shí)準(zhǔn)備向人群發(fā)起進(jìn)攻，有些已經(jīng)開始為還沒打響的戰(zhàn)爭而慶祝。病毒蔓延的畫面與周圍的說笑聲混成一片，仿佛要將我吞噬。我盡力安撫自己，兩個(gè)班隔了那么遠(yuǎn)，不會(huì)傳染上的，不必多慮?？墒中膮s冒出一層薄汗，雙腿發(fā)抖，猶如被捕入漁網(wǎng)的魚，在死命掙扎?！澳笎邸钡木势巍澳笎邸钡木势?.母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生盈盈相伴的笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。2.孟郊云：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？是啊，世上最最偉大的愛，人間最最深厚的真情――那是母愛。母愛，有時(shí)是大樹，有時(shí)是暖茶，有時(shí)是棉被……變的是愛的表達(dá)方式，不變的是對子女的那份愛；有母親在的日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感覺，不會(huì)變的是真實(shí)。3.媽媽對我得辛勤勞動(dòng)給予了充分肯定，我明白了做家務(wù)活雖然很辛苦，但每一句話，每一份工作都有我辛勤的汗水。而媽媽每一句夸獎(jiǎng)我的話就是“興奮劑”。我懂得了做人的責(zé)任，更懂得了母愛的力量，品嘗母愛的甘甜。4.歷史的長河不能淹沒偉大的母愛，但歲月給我們帶來的卻是母愛中的精華。母愛如春風(fēng)，一次又一次撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷；母愛如夏雨，一次又一次滋潤著我們的心田；母愛如冬雪，一次又一次為大地帶來無限的歡樂。也許母愛為我們帶來的遠(yuǎn)不止這些，但我可以通過內(nèi)心的感動(dòng)來體會(huì)這世間最美麗的愛。

5.母愛，你如春天里溫暖的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護(hù)，如小草一樣茁壯成長。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。6.母愛是無私的，對于任何一種動(dòng)物而言，當(dāng)自己繁育自己的下一代后，他會(huì)本能的承擔(dān)養(yǎng)育后代的責(zé)任，并且用自己最大能力范圍類去呵護(hù)自己的孩子，并且，盡量讓自己的后代生活在一個(gè)相對安全有利于幼崽生存舒適安全的環(huán)境當(dāng)中。母親會(huì)用自己最大能力和自己的性命去呵護(hù)自己孩子襁褓中的幼崽。這一點(diǎn)是母愛的最具光輝的事物。

7.母親，有豐富的素養(yǎng)，說到這你一定會(huì)想，那您的母親一定是很職業(yè)的女性吧？不！母親，只是個(gè)普通的農(nóng)村婦女，但是她給我的`卻是我用幾輩子也消化不完的。我并不覺得農(nóng)村人有什么可不好意思的，因?yàn)樗麄兏趧诟屏?，我愛我的故鄉(xiāng)，我愛我的母親。8.母親是偉大的也是脆弱的。母親的偉大在于總是用自己最大能力去呵護(hù)自己孩子，在天敵面前，母親無法用自己最大能力去呵護(hù)自己的孩子，給孩子生的希望。這是一切生命的本能。即使是在弱小的動(dòng)物也會(huì)有自己的母性，這是一切生命的本能。呵護(hù)弱者是一切母親的本能。在呵護(hù)中體現(xiàn)母愛。呵護(hù)中體現(xiàn)生命的脆弱與求生的不易，因?yàn)樯谴嗳醯模驗(yàn)槭悄赣H帶他來到這個(gè)世界上，他要給孩子們提供安全的生存環(huán)境。無論在困難都不能讓幼小的孩子受苦。更不愿意讓脆弱的生命夭折在天敵的口中，這就是動(dòng)物母親愛偉大，愛是讓弱者活下去的責(zé)任和義務(wù)，有了愛，才會(huì)有生的可能。“父“父愛”的精彩片段1、清晨6點(diǎn)，大山掛滿了霧，父親像往常一樣送我去鎮(zhèn)上車站。一路上，我攥著母親給的20塊錢。緊緊的，似乎怕它再丟了。一路上父親沒有講一句話，我心里萬分不安。終于，他止住了腳步，微微抬起右手，層層打開：“孩子，這是40塊錢，將來可別那么粗心……”真讓我不敢相信，這怎么……可能呀？為了我讀書，父親連煙都戒了，平時(shí)千節(jié)省萬節(jié)省，還有積累？但是，父親分明用顫抖的手把錢送到了我的心里。頓時(shí)，我多想放聲大哭?。〔恢挥X中，我早已是淚眼婆娑?！陡笎鄣年柟饬钊烁袆?dòng)》2、我不經(jīng)意的看見父親的腳流血了，我想：“那應(yīng)該是被玻璃劃破的吧？”泥水不斷像蟲子一樣往里滲透，腐蝕了父親的腳，也腐蝕了我的心。我扭過頭去，偷偷地擦去臉上的淚，笑著扶著父親回家去。-------《那個(gè)故事的主角是我》3、父親祖輩是農(nóng)民，和許多農(nóng)民一樣，夏季總是喜歡打著赤腳。在稻田里干活時(shí)，那厚厚的腳板，粗糙的皮膚，和泥土顏色一樣。粗大的腳從泥水中踏進(jìn)，拔出，是那么輕松自如。----《父親的腳》4、記得小時(shí)候讀書，父親每晚總是陪我到深夜，有時(shí)因白天勞累實(shí)在困頓不支，便伏在桌上睡一會(huì)，勸他上床總是不肯。后來我考上了縣城中學(xué)，父親逢人便說，本不想讓我繼續(xù)讀的，只是如今考上了，不讀怪可惜的。其實(shí)父親嘴上這么說，心里比誰都高興，我記得那晚他在床上翻來覆去，幾乎整整一宿都沒睡。-----《父親》5、