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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級生物上冊階段測試試卷906考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、人類設(shè)計的很多工具是受生物的啟發(fā),如大吊車可活動的部分就模擬了動物的()A.骨B.骨骼C.骨肉D.關(guān)節(jié)2、下列生態(tài)系統(tǒng)中,屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是()A.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)3、如果顯微鏡的鏡頭上有一些灰塵,下列哪種方法除塵最好()A.把手洗凈,用手指拭掉灰塵B.放到清水中洗凈,再晾干C.對著鏡頭呵一口氣,再用衣服角擦D.用擦鏡紙沿一個方向擦4、下列哪項不是動脈的特點()A.將血液從心臟輸送到身體各部分的血管B.大多分布在身體的較深處C.數(shù)量最多,分布最廣D.管內(nèi)血流速度快5、就生活方式而言,下列哪種生物與其它的生物不同?()A.蚯蚓B.瘧原蟲C.菟絲子D.感冒病毒6、某種蘭花有細長的花矩(如圖),花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成.下列有關(guān)敘述,正確的是()A.蛾的口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B.花矩變長是蘭花新種形成的必要條件C.口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進化的結(jié)果D.蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長7、在美國學(xué)者米勒探索生命起源的實驗裝置中,泵入的混合氣體中絕不能含有()A.甲烷B.氧氣C.氨氣D.氫氣評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、麻雀雖然不是益鳥,但也不能消滅,因為它也是當?shù)豞___系統(tǒng)中的一個重要組成部分.9、體細胞中位于一對染色體上成對的顯性基因和隱性基因稱為____.在受精卵和體細胞中,染色體和基因是____存在的.在配子中含有體細胞中____的遺傳物質(zhì),含有每對染色體中的____染色體.10、(2015秋?石泉縣校級月考)填寫如圖植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問題:

①____②____③____④____⑤____

(1)結(jié)構(gòu)①的功能是____作用和控制____的進出.

(2)結(jié)構(gòu)②里面含有____物質(zhì).

(3)起保護和支持作用的是[____]____.

(4)動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒有[____]____,并且細胞質(zhì)里沒有[____]____和____.11、(2015春?禪城區(qū)校級期中)如圖是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗;請回答.

(1)實驗過程:

1號試管:加入饅頭碎屑和2ml唾液;并充分攪拌;

2號試管:加入饅頭碎屑和2ml清水;并充分攪拌;

3號試管:加入饅頭塊和2ml唾液;不攪拌.

將三支試管放入37℃的水中水浴10分鐘;取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.

(2)實驗原理:淀粉遇碘變____.

(3)實驗現(xiàn)象:

1號試管不變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了____;

2號試管____色,原因是清水沒有____;不能分解淀粉;

3號試管____;原因是饅頭塊分解不充分.

(4)變量分析:當以唾液為變量時,應(yīng)選取____、____號試管進行對照實驗,其中對照組是____號試管,實驗組是____號試管.

(5)實驗結(jié)論:淀粉在人的消化道的____部位就開始被消化.

(6)能力提升:實驗中,3支試管需要在37℃的水中水浴,假如沒有溫水,你能想個最簡單、最快捷、最便利的辦法解決這個問題嗎?____.12、(2011秋?南昌期末)如圖是一個典型的細菌結(jié)構(gòu)模式圖;據(jù)圖回答下列問題:

(1)標出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:①是____;②是____;③是____;④是____.

(2)一個細菌就是一個細胞,細菌的基本結(jié)構(gòu)包括(用文字表述)____、____、____和____.

(3)有些細菌的細胞壁外面還有____和____特殊結(jié)構(gòu).

(4)細菌和植物細胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是:①細菌雖有____集中的區(qū)域,卻沒有成形的____.②細菌的細胞中沒有____,不能進行光合作用,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物來生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的____者.13、如圖為模擬呼吸運動的模型示意圖;箭頭代表運動方向.請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中①代表____,②代表____;④代表____.

(2)如果呼吸系統(tǒng)處于這種狀態(tài),則呼吸系統(tǒng)正在完成____過程.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)14、生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.____(判斷對錯)15、運動僅靠運動系統(tǒng)就可以完成____.(判斷對錯)16、青蛙的幼體-蝌蚪長得非常象魚,只能生長在水中,因為蝌蚪用鰓進行呼吸.____.(判斷對錯)17、輸血一般應(yīng)以輸同型血為原則____.(判斷對錯)18、日常生活中所攝取的營養(yǎng)物質(zhì)都能為我們提供能量.____(判斷對錯)評卷人得分四、作圖題(共1題,共10分)19、依照你在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉表皮的氣孔,用鉛筆在答題卡相應(yīng)方框中畫出一個氣孔的結(jié)構(gòu)簡圖,并標注各主要結(jié)構(gòu)的名稱.評卷人得分五、連線題(共3題,共27分)20、連線題(每題1分,共5分)()①具有保護、吸收和分泌的功能a.神經(jīng)組織()②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能b.肌肉組織()③具有運動等功能c.輸導(dǎo)組織()④具有輸導(dǎo)水分、無機鹽和有機物的功能d.分生組織()⑤其細胞具有分裂的能力e.上皮組織21、請將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上①組織A.胃②器官B.血液③系統(tǒng)C.一只青蛙④個體D.由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成22、下面是生物體的結(jié)構(gòu),將所選相應(yīng)生理功能的答案填涂在答題卡上。(1)外骨骼A.吸收水分和無機鹽(2)根毛B.空氣和食物的共同通道(3)卵巢C.防止水分散失(4)咽D.分泌雌性激素評卷人得分六、綜合題(共1題,共10分)23、某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如下表所示。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:(1)實驗裝置為什么要放入37OC溫水中處理?____。(2)上述實驗中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是____號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗,可以證明____的作用。觀察到1號試管的現(xiàn)象是____。(3)饅頭消化和吸收的主要場所是____。營養(yǎng)物質(zhì)進入血液后,隨血液循環(huán)進入組織細胞,通過____作用分解,釋放能量供人體進行各項生命活動。(4)某人血糖濃度偏高,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,這可能與____分泌不足有關(guān)。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】人體的任何一個動作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動而完成的【解析】【解答】解:骨骼肌有受刺激而收縮的特性;當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.大吊車的動力臂圍繞可活動部位轉(zhuǎn)動來搬運物體.因此大吊車的可活動部位相當于動物體的關(guān)節(jié).所以人類設(shè)計的很多工具是受生物的啟發(fā)如大吊車可活動的部分就模擬了動物的關(guān)節(jié).

故選:D.2、D【分析】【分析】人工的生態(tài)系統(tǒng)是由人類所建立的生態(tài)系統(tǒng),即以人類活動為生態(tài)環(huán)境中心,按照人類的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng).如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵,人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員.農(nóng)田中的動植物種類較少,群落的結(jié)構(gòu)單一,食物鏈單一且不完善.人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動,才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對人有益的方向發(fā)展,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:A;熱帶雨林全年高溫多雨;無明顯的季節(jié)區(qū)別,植物能持續(xù)生長,造成樹木生長密集且長綠,熱帶雨林是一種茂盛的森林類型,是生物的樂園,不論是動物還是植物,都是陸地上其他地方所不可比的,A錯誤;

B;海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成.海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物;雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物,但由于數(shù)量龐大,因為在地球上70%的水域中全是藻類植物,且代謝速率極快.所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣,占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%,是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng),B錯誤;

C;草原生態(tài)系統(tǒng):分布在干旱地區(qū);降雨量很少,缺乏高大植物,動植物種類少,C錯誤;

D;人工的生態(tài)系統(tǒng)是由人類所建立的生態(tài)系統(tǒng);即以人類活動為生態(tài)環(huán)境中心,按照人類的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng).如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵,人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員.農(nóng)田中的動植物種類較少,群落的結(jié)構(gòu)單一,食物鏈單一且不完善.人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動,才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對人有益的方向發(fā)展.因此,可以說農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是在一定程度上受人工控制的生態(tài)系統(tǒng).一旦人的作用消失,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化;占優(yōu)勢地位的作物就會被雜草和其他植物所取代.D正確.

故選:D.3、D【分析】【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.【解析】【解答】解:A;顯微鏡的鏡頭上有灰塵;不能用手擦拭,因為灰塵是顆粒能夠劃傷顯微鏡;

B;鏡頭上有金屬結(jié)構(gòu);放到水中洗若不及時弄干會生銹,鏡頭上也會留下水痕跡.

C;對著鏡頭呵氣;再用衣服的角擦拭干凈,這種做法是不正確的,因為對鏡頭呵氣,也不能除去灰塵,用衣服角擦拭鏡頭,可能會劃傷鏡頭;

D;鏡頭紙是專門擦拭鏡頭的;沿著一個方向擦可減少對鏡頭的劃傷;

故選:D4、C【分析】【分析】本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)、功能,首先必須明確人體內(nèi)有哪些血管.【解析】【解答】解:人體內(nèi)的血管有動脈血管;靜脈血管、毛細血管三種類型.其中動脈血管管壁厚;彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細血管管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質(zhì)交換的場所.動脈血管、靜脈血管、毛細血管的結(jié)構(gòu)特點、血流速度如下表:

故選:C5、A【分析】【分析】此題考查了生物的生活方式,解答時根據(jù)生活方式是寄生還是腐生進行解答.【解析】【解答】解:大多數(shù)細菌不能直接利用無機物制造有機物;必須靠現(xiàn)成的有機物為“食物”,屬于異養(yǎng).營養(yǎng)包括寄生和腐生兩種,像枯草桿菌依靠分解動物的尸體和糞便或植物的枯枝落葉維持生活,屬于腐生.蚯蚓的是營腐生的一類生物;而有些細菌從活的動植物體內(nèi)吸收有機物,應(yīng)寄生生活,如痢疾桿菌.腐生的細菌和真菌能將有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,被綠色植物進行光合作用利用來制造有機物,對促進自然界物質(zhì)的循環(huán)起著非常重要的作用.而瘧原蟲;菟絲子、感冒病毒均是營寄生生活方式,因此可見A符合題意.

故選:A6、C【分析】解:A;變異是不定向的;蛾的口器對蘭花花矩進行了選擇作用,但不能決定蘭花花矩變異的方向,故A錯誤;B、蘭花新種形成的必要條件是隔離,故B錯誤;C、口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進化的結(jié)果,故C正確;D、蛾的口器越來越長是蘭花花矩選擇的結(jié)果,故D錯誤.

故選:C.

達爾文的自然選擇學(xué)說;是生物進化論的核心內(nèi)容.自然選擇學(xué)說的中心論點是:物種是可變的.而且生物具有多樣性和適應(yīng)性.自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是:過度繁殖;生存斗爭、遺傳和變異、適者生存.

考查了對達爾文自然選擇學(xué)說的理解和認識,需重點掌握所學(xué)知識,有一定綜合性.【解析】【答案】C7、B【分析】【分析】在眾多的生命起源學(xué)說中,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌盏热怂龅膶嶒炇菫榱俗C明該學(xué)說的第一步.【解析】【解答】解:如圖;在米勒的模擬實驗,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣;氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程.經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后.米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.因此,在美國學(xué)者米勒探索生命起源的實驗裝置中,泵入的混合氣體中絕不能含有氧氣.

故選:B.二、填空題(共6題,共12分)8、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.【解析】【解答】解:麻雀雖然不是益鳥;但也不能消滅,因為它也是當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中的一個重要組成部分.麻雀等動物對于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定以及物質(zhì)循環(huán)方面有重要的作用.

故答案為:生態(tài).9、略

【分析】【分析】(1)等位基因一般是指位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因.若成對的等位基因中兩個成員完全相同;則該個體對此性狀來說成為純合子.若兩個等位基因各不相同,則該個體對該性狀來說是雜合子.

(2)體細胞中染色體、基因成對存在,生殖細胞中的染色體是體細胞的一半成單存在.若某種生物體細胞的染色體數(shù)為2N,則精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N.【解析】【解答】解:體細胞中位于一對染色體上成對的顯性基因和隱性基因稱為等位基因如Aa.

生物的體細胞中染色體是成對存在的;基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中;通過受精作用形成的受精卵的染色體又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目.所以在受精卵和體細胞中,染色體和基因是成對存在的.在配子中含有體細胞中一半的遺傳物質(zhì),含有每對染色體中的1條染色體.

故答案為:等位基因;成對;一半;1條.10、略

【分析】【分析】由細胞模式可知:1細胞膜,2細胞核,3細胞質(zhì);4細胞壁,5液泡;區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)由細胞模式可知:1細胞膜;2細胞核,3細胞質(zhì);4細胞壁,5液泡;

(2)細胞膜的功能是保護作用和控制物質(zhì)的進出;

(2)細胞核里面含有遺傳物質(zhì);是遺傳物質(zhì)的控制中心;.

(3)細胞壁起保護和支持作用的;

(4)動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:植物細胞有細胞壁;并且細胞質(zhì)里有液泡和葉綠體,而動物細胞沒有.

故答案為:(1)細胞膜;細胞核;細胞質(zhì)、細胞壁;液泡;(2)保護;物質(zhì);(3)遺傳;(4)4、細胞壁;5、液泡;葉綠體.11、略

【分析】【分析】解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定變量、設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手.【解析】【解答】解:(2)根據(jù)淀粉遇碘變藍特性;來驗證淀粉.

(3)1號試管遇碘不變藍;是因為唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,將淀粉完全分解成了麥芽糖.

2號試管遇碘變藍色;說明清水對淀粉沒有消化作用.3號試管中遇碘變藍,沒有攪拌,淀粉沒有與唾液充分混合.

(4)1號試管和2號試管形成的對照實驗;實驗變量是唾液,說明唾液淀粉酶對淀粉有消化的作用.其中1是對照組,2號是實驗組.

(5)由上面實驗可知:淀粉在人的消化道的口腔部位就開始被消化.

(6)37℃是模擬人的體溫;是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最適宜的溫度.

故答案為:(2)藍色;(3)麥芽糖;變藍;消化酶;變藍色;(4)1;2;1;2;(5)口腔;(6)人體的體溫是37℃,可以手握10min左右.(其他合理答案也得分)12、略

【分析】【分析】細菌是一種單細胞生物,圖中:①鞭毛、②細胞質(zhì)、③莢膜、④DNA、⑤細胞壁、⑥細胞膜,細菌沒有葉綠體,不能進行光合作用,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)細菌結(jié)構(gòu)圖可知:①鞭毛;②細胞質(zhì)、③莢膜、④DNA、⑤細胞壁、⑥細胞膜.

(2)細菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁;細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì).

(3)細胞壁的主要功能是保護和支持;有些細菌生長的中后期細胞壁增厚形成莢膜,有的有鞭毛;

(4)細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁;細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域;沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,不能進行光合作用,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物來生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

故答案為:(1)鞭毛;細胞質(zhì);莢膜;DNA;

(2)細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);遺傳物質(zhì);

(3)莢膜;鞭毛;

(4)DNA;細胞核;葉綠體;分解.13、氣管肺膈肌呼氣【分析】【分析】圖中①代表氣管,②代表肺,③代表胸廓,④代表膈肌.【解析】【解答】解:(1)圖中①代表氣管;②代表肺,④代表膈肌.

(2)吸氣過程:吸氣時;膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后;左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.圖中④膈肌頂部升高,膈肌舒張,肺縮小,表示呼氣.

故答案為:(1)氣管;肺;膈肌;

(2)呼氣三、判斷題(共5題,共10分)14、√【分析】【分析】現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.【解析】【解答】解:適者生存;現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,如,鳥有翼適應(yīng)空中飛行生活,蝗蟲有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境.所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性.生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境,當環(huán)境發(fā)生巨變時有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡,如魚有鰓適應(yīng)水中生活,但是當水葫蘆瘋長時一些魚就會死亡是因為不在適應(yīng)這里的環(huán)境了,因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對的.

故答案為:√15、×【分析】【分析】此題考查運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.【解析】【解答】解:骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成;同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用.可見,人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨;骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.據(jù)上所述,運動僅靠運動系統(tǒng)就可以完成的說法是錯誤的.

故答案:×16、√【分析】【分析】青蛙屬于兩棲動物,兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.【解析】【解答】解:兩棲動物是雌雄異體;在水中完成體外受精;幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,如青蛙等.蝌蚪是青蛙的幼體,只能生長在水中,因為蝌蚪的呼吸器官是鰓,故此題說法正確.

故答案為:√.17、√【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則,例如:正常情況下A型血的人輸A型血,B型血的人輸B型血,據(jù)此作答.【解析】【解答】解:輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型血的人輸A型血;B型血的人輸B型血.但在緊急情況下,如果實在沒有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).因此,輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此首先考慮的是輸同型血.

故答案為:√18、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.【解析】【解答】解:人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì);即糖類;蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無機鹽,其中只有糖類、蛋白質(zhì)和脂肪能為我們提供能量.所以六大營養(yǎng)物質(zhì)為我們提供了營養(yǎng)和能量,這句話是錯誤的.

故答案為:×四、作圖題(共1題,共10分)19、略

【分析】【分析】氣孔是植物莖葉表皮層中由成對保衛(wèi)細胞圍成的開口,是植物與環(huán)境交換氣體的通道.【解析】【解答】解:氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔;它的奇妙之處就是能夠自動開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制,保衛(wèi)細胞含有葉綠體,能夠進行光合作用.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,如下圖所示.

故答案為:

五、連線題(共3題,共27分)20、略

【分析】試題分析:(1)構(gòu)成人體的組織:上皮組織由上皮細胞構(gòu)成,具有保護、分泌等功能,如皮膚的表皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等,神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,如大腦皮層,結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護、營

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