2025年粵教版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級化學上冊月考試卷146考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某化學反應的微觀示意圖如右圖所示，下列說法正確的是（）A.反應物中沒有單質B.該反應不符合質量守恒定律C.該反應屬于化合反應D.該反應的化學方程式為2N+6H=2NH32、隨著生活節(jié)奏的加快；方便的小包裝食品越來越受到人們的歡迎．為了防止該類食品氧化變質和受潮，生產(chǎn)廠家往往在食品包裝袋中放入裝有某些化學物質的小袋．你認為放在這些小袋中的物質應該是（）

A.蔗糖無水硫酸銅。

B.食鹽生石灰。

C.還原鐵粉生石灰。

D.燒堿生石灰。

3、（2013?阜寧縣一模）鹽酸和滴有酚酞的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時；溶液pH變化如下圖所示，有關說法不正確的是（）

A.該實驗是向氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸B.x點時，溶液中只含有一種溶質C.y點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應D.y點和z點時，溶液均呈現(xiàn)無色4、下列對氮氣的用途敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.制造氮肥B.醫(yī)療上用作冷凍計C.制作各種電光源D.用作保護氣5、下列日常生活中常見的物質，屬于純凈物的是（）A.

加酶洗衣粉B.

冰水混合物C.

加碘精制鹽D.

食醋評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、你知道嗎？①人體中含量最多的元素是____；②兒童如果缺____元素嚴重會得侏儒癥；③我國在____代就使用青銅器．7、我國瓷都--江西景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器在世界上享有盛譽．景德鎮(zhèn)的高嶺土[主要成分Al2（Si2O5）（OH）4]是制造瓷器的優(yōu)良原料．在Al2（Si2O5）（OH）4中氫元素與氧元素的質量比為____．8、甲；乙、丙、丁是初中化學的常見物質；它們有如圖的轉化關系：

（1）若丙是最輕的氣體；是公認的最清潔燃料，寫出符合此轉化關系的。

一個化學方程式：____；

（2）若甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，乙是一種氧化物，丙是我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用的一種金屬單質，寫出符合此轉化關系的一個化學方程式：____；

（3）若甲是由淀粉發(fā)酵而得的一種液態(tài)可再生能源，丙是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出符合此轉化關系的一個化學方程式：____．

9、化學與生活密切相關．

（1）自來水凈水器中濾芯的主要成分為活性炭，這是利用了活性炭的____性．

（2）魚能在水中生存，原因是水中溶有____．（從微觀角度解釋）

（3）水燒開后易把壺蓋頂起，說明____．（從微觀角度解釋）

（4）不宜在鐵制容器內配制農(nóng)藥波爾多液（含有硫酸銅）的原因是____．（用化學方程式表示）該反應的基本類型是____．10、rm{(1)}化學用語是學習化學的重要工具，請用化學符號填空。rm{壟脵}鐵的元素符號______________；rm{壟脷}五氧化二磷__________________；rm{壟脹}碳酸根離子_________________；rm{壟脺}兩個氧原子___________________。rm{{,!}^{隆攏}}rm{(2)}寫出符號rm{2Mg^{2+}}中數(shù)字的意義。rm{壟脵}前面的數(shù)字“rm{2}”表示：____rm{;}rm{壟脷}右上角的數(shù)字“rm{2}”表示：____。11、（1）三氧化硫（SO3）中，硫元素與氧元素的質量比是____，硫元素的質量分數(shù)是____．

（2）我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，工廠用氫氧化鈉（NaOH）吸收氯氣（反應的化學方程式為Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O）．

計算：0.8噸NaOH理論上可吸收氯氣的質量為多少？12、做化學實驗要正確使用儀器和規(guī)范操作．小王同學從實驗室拿來了下列實驗儀器．

（1）用儀器A稱量物質質量時，應將砝碼放在____（填“a”或“b”）盤，用完儀器B后，必須用____蓋滅．

（2）要完成過濾操作，除選用上述部分儀器外，還需要用到的玻璃儀器是____．

（3）量取8mL稀硫酸，應選用____（填字母）的量筒．

A.5mLB.10mLC.100mL

（4）往試管里裝固體粉末，通常使用____（填字母）．

A．鑷子B．玻璃棒C．藥匙（或紙槽）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、因為空氣是混合物，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮氣和稀有氣體．____．（判斷對錯）14、置換反應是基本反應類型．____（判斷對錯）15、為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶____．（判斷對錯）16、人體缺鈣元素能導致智力低下____．17、判斷下列說法是否正確（在括號中打√或×）

（1）組成中含有碳元素的化合物都是有機物____

（2）在空氣中完全燃燒后能生成二氧化碳氣體的物質中一定含有碳元素____

（3）牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分____

（4）醋酸不屬于有機高分子化合物____18、分子能再分，原子不能再分．____（判斷對錯）19、t℃時，100g的水里溶解了30g氯化鈉，則t℃時氯化鈉的溶解度為30g．____．（判斷對錯）20、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效．____（判斷對錯）21、判斷題：油漬的衣物可以用洗滌劑攪拌搓洗而除去，是為讓油滴聚集，上浮分層脫離衣物．____．（填“√”或“×”）評卷人得分四、簡答題(共4題，共8分)22、寫出下列各反應的化學方程式；并指出其所屬反應的基本類型。

（1）鋅與稀鹽酸的反應：____

（2）硫在氧氣中燃燒：____

（3）電解水：____

（4）氫氧化鈉與鹽酸混合：____

（5）一氧化碳還原氧化銅：____．23、實驗室里；同學們準備制取某種氣體，老師為同學們提供了高錳酸鉀，大理石，稀鹽酸三種藥品，并為每個小組提供下列儀器，請回答：

（1）①的名稱是____，③的用途是____

（2）根據(jù)藥品和儀器，寫出制取氣體的化學方程式____，并將如圖實驗裝置補充完整，若要檢驗制取的氣體，應該____

（3）若要利用藥品制取另一種氣體，還需要的儀器是____．在確認裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入藥品，并在試管口放____，用帶有導管的橡膠塞塞緊管口，把____固定在鐵架臺上．24、rm{29}rm{(8}分rm{)}人們用眼睛觀察某個物體時，常有平視、仰視和俯視，正視、斜視等幾種rm{.}如下圖，圖中rm{a}為____視；rm為____視rm{c}為____視rm{.}用量筒量液時，量筒必須________，視線與刻度線及量筒內____保持水平，圖中rm{a}rmrm{c}三種方法似乎都與____液面相切，其中能正確讀出量筒內液體體積的是____，讀數(shù)比實際液體體積偏低的是____，讀數(shù)比實際液體體積偏高的是____．

25、鹽酸與氫氧化鈣溶液反應方程式：____．評卷人得分五、探究題(共2題，共6分)26、某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．（1）如圖中A儀器的名稱是，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：．（2）如鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中肯定有氣體．【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂Mg3N2固體，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂．【假設】氮氣與鎂條反應而減少．（3）通過以上探究，你會發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量選擇可燃物的時候應注意：．27、實驗是科學探究的重要途徑。

（1）如圖1是實驗室中制取氣體常用到的儀器；請回答下列問題：

①請寫出用D裝置制取氧氣的化學方程式：______。

②實驗室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應來制取乙炔（C2H2）氣體；該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發(fā)生裝是______；若用E裝置采用排水法來收集乙炔，請簡述操作步驟。

（2）某化學興趣小組設計了如圖2所示的微型實驗。

①在制氣管中加入碳酸鈣；推壓加液器活塞加入適量稀鹽酸，請用化學方程式表示其反應原理。

②當制氣管中的反應停止后；試管中溶液倒吸進制氣管中，請解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能的原因。

③如何檢驗試管中剩余溶液還有氫氧化鈉？請簡要寫出實驗步驟；現(xiàn)象和結論。

（3）乙炔（C2H2）是一種重要的化工原料，常用碳化鈣（CaC2）與水反應制取乙炔，同時生成化鈣。若要制取7.8g乙炔氣體，理論上需要碳化鈣的質量是多少？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)化學反應的微觀示意圖判斷反應物和生成物的分子種類，已知化學變化前后原子種類和數(shù)目不變，不同大小的小球代表不同的原子，則反應物中有兩種分子，都是單質分子，分別是H2和N2，生成物是一種化合物化合物分子，為NH3．【解析】【解答】解：A；根據(jù)圖示可知；反應物的兩種單質，故A錯誤；

B；由圖看出反應前后原子種類和數(shù)目都沒變；符合質量守恒定律，故B錯誤；

C；此反應為兩種物質生成一種物質；符合化合反應的規(guī)律，故C正確；

D、該反應物的化學方程式為3H2+N2=2NH3；故D錯誤；

故選C．2、C【分析】

A；蔗糖不具有吸水和吸收氧氣的性質；無水硫酸銅具有吸水的性質，但是不能吸收氧氣，故A錯誤；

B；食鹽不具有吸水和吸收氧氣的性質；生石灰具有吸水的性質，但是不能吸收氧氣，故B錯誤；

C；還原鐵粉具有吸水和吸收氧氣的性質；生石灰具有吸收水的性質，故C正確；

D；燒堿具有吸水的性質；但是燒堿具有極強的腐蝕性，生石灰具有吸水的性質，故D錯誤；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)物質的性質進行分析；防止食品變質和受潮，則所加入的物質應該具備吸水和吸收氧氣的性質．

3、B【分析】

A；開始時溶液的pH大于7；說明該實驗是向氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸．錯誤；

B；x點時；溶液中含有的溶質是氫氧化鈉和氯化鈉．正確；

C；y點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應．錯誤；

D；y點和z點時；溶液均呈現(xiàn)無色．錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；鹽酸顯酸性；pH小于7，氫氧化鈉顯堿性，pH大于7；

B；鹽酸和氫氧化鈉反應能生成氯化鈉和水；

C；鹽酸和氫氧化鈉完全反應時；溶液顯中性；

D；酚酞試液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色．

4、C【分析】解：rm{A}氮氣可制造氮肥；正確；

B；液氮可在醫(yī)療上用作冷凍計；正確；

C；稀有氣體制作各種電光源；錯誤；

D；氮氣用作保護氣；正確；

故選C

物質的性質決定物質的用途；根據(jù)氣體的性質和用途進行解答即可．

本題考查了氮氣的重要用途，從而告訴我們一定要保護好我們的空氣，防止空氣受到污染．【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解析】【解答】解：A；加酶洗衣粉有堿性蛋白酶制劑和堿性脂肪酶制劑等物質；因此屬于混合物，故選項錯誤；

B；冰水混合物中只有水分子；因此屬于純凈物，故選項正確；

C；加碘精制鹽中有氯化鈉、碘酸鉀等物質；屬于混合物，故選項錯誤；

D；食醋中有醋酸、水等物質；屬于混合物，故選項錯誤；

故選B二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)人體內元素的含量和鈣的生理作用及缺乏癥回答．【解析】【解答】解：人體中各種元素前幾位的排序為：氮；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀；含量最多的元素為氧；鈣主要存在于骨胳和牙齒中，它使骨胳和牙齒具有堅硬的結構支架幼兒和青少年缺乏患佝僂?。缭谏檀?，我國就已經(jīng)使用青銅器．

故答案為：氧；鈣；商7、略

【分析】【分析】在Al2（Si2O5）（OH）4中氫元素與氧元素的質量比為：（氫的相對原子質量×氫原子個數(shù)）：（氧的相對原子質量×氧原子個數(shù)）．【解析】【解答】解：在Al2（Si2O5）（OH）4中氫元素與氧元素的質量比為：（1×4）：（16×9）=1：36．

故答案為：1：36．8、略

【分析】

（1）丙是最輕的氣體，是公認的最清潔燃料，則丙為氫氣，可以用活潑金屬與酸反應產(chǎn)生，所以本題答案為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；

（2）甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，則甲是一氧化碳，乙是一種氧化物，丙是我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用的一種金屬單質，說明此反應利用的是一氧化碳的還原性冶煉金屬，所以本題答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）甲是由淀粉發(fā)酵而得的一種液態(tài)可再生能源，則甲是酒精，丙是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則丙是二氧化碳，酒精可以在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，所以本題答案為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．

【解析】【答案】根據(jù)題干敘述的內容和框圖給出的物質間的反應；抓住解題突破口，可以完成此題．

（1）丙是最輕的氣體；是公認的最清潔燃料，則丙為氫氣；

（2）甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體；則甲是一氧化碳；

（3）甲是由淀粉發(fā)酵而得的一種液態(tài)可再生能源；則甲是酒精，丙是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則丙是二氧化碳．

9、略

【分析】

（1）物質的結構決定物質的性質；性質決定了物質的用途，活性炭具有疏松多孔的結構，所以活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，可以用作凈水劑；

（2）魚能在水中生存是因為水中溶有的少量氧氣；氧氣是由氧分子構成的；

（3）水沸騰后壺蓋被頂起是因為分子間隔變大；

（4）鐵和硫酸銅反應會生成硫酸亞鐵和銅；該反應由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，符合置換反應的概念，屬于置換反應；

（1）吸附；

（2）氧分子；

（3）溫度升高；分子間隔變大；

（4）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置換反應．

【解析】【答案】（1）活性炭具有吸附性；能夠吸附水中的色素和異味，可以據(jù)此解答該題；

（2）魚能在水中生存是因為水中溶有的少量氧氣；據(jù)此根據(jù)氧氣的微觀構成進行分析判斷即可；

（3）根據(jù)分子的性質回答；分子很小，在不斷運動，分子間有間隔；水沸騰是物理變化，分子本身不會變化，改變的是分子間的間隔；

（4）根據(jù)金屬的性質進行分析；在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

10、（1）①Fe②P2O5③CO32-④2O（2）①兩個鎂離子②一個鎂離子帶兩個單位的正電荷【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}鐵的元素符號為rm{Fe}故填：rm{Fe}rm{壟脷}由氧化物的命名方法以及化學式的寫法可知，五氧化二磷的化學式為rm{P_{2}O_{5}}故填：rm{P_{2}O_{5}}rm{壟脹}離子的表示方法：在原子團符號或元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。故碳酸根離子表示為：rm{CO_{3}^{2-}}故填：rm{CO_{3}^{2-}}

rm{壟脺}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以兩個氧原子表示為rm{2O}故填：rm{2O}rm{(2)壟脵}離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，所以rm{2Mg}rm{2Mg}中rm{{,!}^{2+}}”表示兩個鎂離子；故填：兩個鎂離子前面的數(shù)字“rm{2}”表示兩個鎂離子；故填：rm{2}標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，故；中右上角的數(shù)字“rm{壟脷}”表示每一個鎂離子帶兩個單位的正電荷；故填：一個鎂離子帶兩個單位的正電荷。rm{壟脷}【解析】rm{(1)壟脵Fe}rm{壟脷P_{2}O_{5}}rm{壟脹CO_{3}^{2-}}rm{壟脺2O}rm{(2)壟脵}兩個鎂離子rm{壟脷}一個鎂離子帶兩個單位的正電荷11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比；進行解答；

根據(jù)物質中某元素的質量分數(shù)=×100%；進行解答；

（2）根據(jù)氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式和氯氣的質量，列出比例式，就可計算出理論上可吸收氯氣的質量．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比；可得三氧化硫中硫元素和氧元素的質量比為：32：（16×3）=2：3；

三氧化硫中硫元素的質量分數(shù)為=40%；故填：2：3；40%；

（2）設理論上可吸收氯氣的質量為x；

Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

7180

x0.8t

x=0.71t

答：0.8噸NaOH理論上可吸收氯氣的質量為0.71t．12、b燈帽漏斗BC【分析】【分析】稱量物體時要左物右碼，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，根據(jù)過濾操作使用的儀器考慮．【解析】【解答】解：稱量物體時要左物右碼；把砝碼放在右盤；熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，否則會引起火災；過濾時用到的儀器有：鐵架臺；漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗；量取8mL稀硫酸，應選用10mL的量筒；往試管里裝固體粉末，通常使用藥匙（或紙槽）；

故答案為（1）b燈帽（2）漏斗（3）B（4）C三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質．【解析】【解答】解：因為空氣是混合物；所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣；氮氣和稀有氣體．

故填：√．14、√【分析】【分析】根據(jù)置換反應是指由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應，屬于基本反應類型進行解答．【解析】【解答】解：置換反應是指由一種單質和一種化合物反應；生成另外一種單質和一種化合物的反應，屬于基本反應類型．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理原則進行分析判斷．【解析】【解答】解：用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．所以實驗室用剩的藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)鈣元素與人體健康之間的關系分析回答．【解析】【解答】解：人體缺鈣元素能導致骨質疏松癥．所以；說法錯誤．

故答案為：×17、×【分析】【分析】（1）有機物是有機化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結構；性質與無機物相似而不屬于有機物；

（2）可燃物完全燃燒時；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水；

（3）雖然蛋白質是牛奶的重要營養(yǎng)物質；但是牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分；

（4）有機高分子化合物，一般把相對分子質量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算醋酸的相對分子質量進行判斷．【解析】【解答】解：（1）有機物是有機化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結構、性質與無機物相似而不屬于有機物；

故答案為：×；

（2）可燃物完全燃燒時；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳；根據(jù)質量守恒定律，化學變化前后元素的種類不變，燃燒生成二氧化碳的物質中一定含有C元素；

故答案為：√；

（3）蛋白質是牛奶的重要營養(yǎng)物質；牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營養(yǎng)成分；因此，牛奶中含有多種人體所需的營養(yǎng)成分；

故答案為：√；

（4）醋酸的化學式為CH3COOH，醋酸CH3COOH的相對分子質量=12×2+1×4+16×2=60；遠小于有機高分子的相對分子質量的幾萬，因此醋酸不屬于有機高分子化合物；

故答案為：√．18、×【分析】【分析】分子由原子構成，原子由原子核和核外電子構成．【解析】【解答】解：在化學變化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化學變化中，物質是無限可分的．

故填：×．19、×【分析】【分析】固體溶解度的概念是指在一定的溫度下，某物質在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量．【解析】【解答】解：t℃時；100g的水里溶解了30g氯化鈉，該溶液不一定是飽和溶液，則t℃時氯化鈉的溶解度不一定為30g．

故答案是：×．20、×【分析】【分析】利用銨態(tài)氮肥的化學性質來判斷．【解析】【解答】解：熟石灰是堿；銨態(tài)氮肥遇到堿時會生成具有刺激性氣味的氣體氨氣，從而降低肥效．

答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)洗滌劑乳化作用原理分析判斷即可做出正確判斷．【解析】【解答】解：洗滌劑中有乳化劑；具有乳化功能，能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴，這些細小的液滴能隨著水流走，是利用了洗滌劑的乳化功能．故說法錯誤．

故答案為：×四、簡答題(共4題，共8分)22、略

【分析】【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．【解析】【解答】解：（1）鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；屬于置換反應．

（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為：S+O2SO2；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應．

（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應．

（4）氫氧化鈉與鹽酸混合，生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O；該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應；屬于復分解反應．

（5）一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：CO+CuOCu+CO2．

故答案為：（1）Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；置換反應；（2）S+O2SO2；化合反應；（3）2H2O2H2↑+O2↑；分解反應；（4）HCl+NaOH=NaCl+H2O；復分解反應；（5）CO+CuOCu+CO2．23、錐形瓶收集氣體CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑將這種氣體通過澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁鐵架臺放一團棉花試管口略向下傾斜【分析】【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱和性質進行分析；

（2）根據(jù)實驗藥品由石灰石和稀鹽酸可知；可以制取二氧化碳氣體進行分析；根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物和反應裝置進行補充；根據(jù)二氧化碳的檢驗方法進行分析；

（3）根據(jù)試管和單孔膠塞，可以判斷制取的另一種氣體是氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析；【解析】【解答】解：（1）儀器①是錐形瓶；儀器③是集氣瓶，用于收集氣體，故填：錐形瓶；收集氣體；

（2）根據(jù)實驗藥品由石灰石和稀鹽酸可知，可以制取二氧化碳氣體，化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；實驗室制取二氧化碳可以用長頸漏斗加稀鹽酸；用雙孔膠塞，用向上排空氣法收集，所以。

要檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水；將這種氣體通過澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，證明是二氧化碳；

（3）在制取氧氣時；先確認裝置不漏氣，然后拔開橡膠塞，在試管中裝人少量的藥品，并在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，用帶有導管的橡膠塞塞緊試管口，把試管口略向下傾斜，固定在鐵架臺上，防止防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，故還需要的儀器是鐵架臺；

故答案為：（1）錐形瓶；收集氣體；

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

將這種氣體通過澄清的石灰水；澄清的石灰水變渾濁；

（3）鐵架臺；放一團棉花，試管口略向下傾斜．24、俯、平、仰、水平、凹液面的最低處、凹、b、c、a【分析】本題考查了常用儀器rm{-}量筒的使用方法從高處往低處看屬于俯視，從低處往高處看是仰視，視線與凹液面相平是平視，俯視看到的讀數(shù)大，仰視看到的讀數(shù)小rm{.}

rm{.}俯、平、仰、水平、凹液面的最低處、凹、故答案為：rmrm{c}rm{a}【解析】俯、平、仰、水平、凹液面的最低處、凹、rmrm{c}rm{a}25、略

【分析】【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．【解析】【解答】解：鹽酸與氫氧化鈣溶液反應生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

故答案為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．五、探究題(共2題，共6分)26、略

【分析】試題分析：（1）儀器為燒杯；燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：集氣瓶內氣體被消耗，導致壓強減小，在大氣壓的作用下，水壓入集氣瓶．（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中肯定有氮氣（3）通過以上探究，你會發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量選擇可燃物的時候應注意：可燃物只與氧氣反應且生成物不能為氣體?？键c：空氣中氧氣含量的測定【解析】【答案】(1)燒杯鎂條燃燒消耗集氣瓶中的氣體，使瓶內氣壓減小，大氣壓將水壓入集氣瓶。