2025年岳麓版必修3英語下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版必修3英語下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、Thefootballstarstoodthere，_______agroupoffans.A.surroundingB.surroundedC.surroundedbyD.surroundingby2、First_______in1926,theoperaTurandotstillattractsaudiencefromallovertheworld.A.performB.performingC.toperformD.performed3、_______fromspace,theearthisblue.A.SeenB.SeeingC.SawD.Beingseen4、________inthought,hedidn’tnoticehisteachercomingintotheclassroomatall.A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose5、Irecommendthegovernment________RealCineforurbanplanningsinceitischeaperandpractical,________thewaymosturbanplanningisdonetoday.A.uses;comparedtoB.use;comparedwithC.use;comparingtoD.uses;comparingwith6、Jacktoldmethathewouldgobacktohisnativecountrybuthedidn’ttellmewhenhe______.A.willleaveB.leavesC.wasleavingD.left7、________thebestinasciencecompetition,thethreestudentswereawardedscholarshipstotaling21,000.A.TobejudgedB.JudgedC.HavingjudgedD.Judging8、________withfiercepressureintheircareers,manyworkingwomensaiditwasdifficultforthemtoachieveabalancebetweenworkandfamily.A.FacingB.TobefacedC.FacedD.Havingfaced評卷人得分二、句型轉(zhuǎn)換(共4題，共8分)9、Whenwesawthelakefromthetopofthemountain,itlookedamazing.（用適當?shù)姆侵^語動詞改寫句子）

________,thelakelookedamazing.10、Tomisinterestedinscience,soheaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.（用適當?shù)姆侵^語動詞改寫句子）

________,TomaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.11、Whenitisseenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.(同義句轉(zhuǎn)換)

→__________?_____?_____,thecitylooksmorebeautiful.12、Althoughhehadbeenremindedtwotimes,hestillforgothishomework.(同義句轉(zhuǎn)換)

→__________?_____,hestillforgothishomework.評卷人得分三、提綱類作文(共3題，共6分)13、人們之間的溝通除了通過語言外；還可以借助身勢語。在英語課上，老師讓你根據(jù)下列要點用英語寫一篇關(guān)于身勢語對人們交流的幫助的短文。

學(xué)會使用身勢語的好處：

1.幫助傳遞信息；

2.借此了解一個國家的文化；

3.

要求：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：身勢語bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華，你的英國朋友George要來北京；期間他想?yún)⒓又袊鴤鹘y(tǒng)文化方面的課程，來信希望你能推薦一個課程。請你給他回信，內(nèi)容包括：

1.你推薦的課程；2.該課程的內(nèi)容；3.推薦該課程的理由。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華。你的英國筆友Peter對科學(xué)研究感興趣；他來信請你介紹一位中國的科學(xué)家及其研究成果。請你給他回信，內(nèi)容包括：

1.科學(xué)家的姓名;

2.科學(xué)家的研究成果；

3.該研究成果的意義。

注意：1.詞數(shù)不少于50；

2.開頭和結(jié)尾已給出；不計入總詞數(shù)。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua評卷人得分四、概要寫作(共1題，共6分)16、Directions:Readthefollowingpassage.Summarizeinnomorethan60wordsthemainideaandthemainpoint(s)ofthepassage.Useyourownwordsasfaraspossible.CitiesintheSeaTheymaybesmall,buttheybuildbigthings!Coralpolyps(珊瑚蟲),whichliveinthewarm,shallowpartsoftheEarth’soceans,areprobablythebiggestbuildersontheplanet.Coralpolypsturncalciumfromseawaterintoahardmaterialcalledlimestone.Slowly,theybuildupahardskeleton(骨架)aroundtheirbodies.Whenpolypsdie,theirskeletonsremain.Youngpolypsattachthemselvestotheoldskeletonsandmakenewskeletons.Overtime,weirdandwonderfulshapesareslowlybuiltupintoamazingcoralreefs(珊瑚礁).Scientistssometimesthinkofcoralreefsasunderwatercities.Aquarterofallknownmarinespeciesliveinreefhabitats―therearenearlyathousandcoralspecies.Reefsarealsohometomillionsofseacreatures,likefish,crabs,turtles,andsharks.Humansdon’tliveincoralreefcities,butwebenefitfromthem.Reefscreatejobsforpeopleinthefishingindustryandotherrelatedbusinesses.Coralreefsarealsopopularfordivers一manycountriesbenefitfromthetouriststhattheyattract.Lastly,chemicalsfromreefcreatureshelpscientistscreatenewmedicines,whichhelpdoctorstreatdifferentillnesses.Coralreefsareveryimportant,yetwedon’ttakegoodcareofthem.Environmentalproblemshavealreadykilledabouttwentypercentoftheworld’sreefs.Abouthalfoftheremainingreefsaredying,andexpertsbelieveallofEarth’scoralreefswillbeindangerby2050.Whyarethereefsinsuchtrouble?Foronething,peoplecatchtoomanyreeffishandoftendamagethereefs—diverssometimesbreakoffpiecesofcoral.Pollutedwateralsocausesproblemsbecausereef-destroyingalgaegrowsindirtywater.Evenairpollutionhurtscoralreefs.Globalwarmingcauseswarmeroceanwater,whichcancausepolypstolosehelpfulalgae.Withoutthatalgae,coralturnswhite.Thisiscalled"bleaching”，andifitcontinues,thecoraldies.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分五、漢譯英（整句）(共2題，共12分)17、受到父親的鼓勵，她下定決心繼續(xù)前行。（bedetermined）（漢譯英）18、與同類產(chǎn)品相比，這款產(chǎn)品實現(xiàn)了體積更小、重量更輕、功能更全、精度更高的目標。(achieve)(漢譯英)評卷人得分六、開放性作文(共4題，共32分)19、假定你是李華；你校上周六舉辦了以“走進泉州南音”為主題的活動，請你為校英文報寫一篇報道，內(nèi)容包括：

1.活動過程；

2.活動意義。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。GettingtoKnowQuanzhouNanyin

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、你校最近舉辦了以“強國有我（We’llMakeChinaStrong）”為主題的升旗儀式及國旗下的演講活動。請根據(jù)以下提示；寫一篇英文作文，內(nèi)容包括：

1.時間地點；2.活動內(nèi)容；3.你的感受。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：國歌nationalanthem

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、假定你是李華，上周日你校舉辦了以“ThePowerofVoluntaryWork”為主題的演講比賽；請你為校英文報寫一篇報道，內(nèi)容包括：

1.參加人員；

2.比賽過程；

3.活動反響。

注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請在答題卡的相應(yīng)位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、假設(shè)你是紅星中學(xué)高二學(xué)生李華。學(xué)校下個月將舉辦英文短劇大賽。作為班長，你打算邀請外教Mr.Jenson幫助指導(dǎo)你班的英文短劇表演。請你用英文給他寫一封電子郵件；內(nèi)容包括：

1.指導(dǎo)的具體內(nèi)容;

2.排練安排和其他注意事項。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.開頭和結(jié)尾已給出；不計入總詞數(shù)。

提示詞：

rehearse—topractiseormakepeoplepractisesomethingsuchasaplayorconcertinordertoprepareforapublicperformance

rehearsal—atimewhenallthepeopleinaplay,concertetc.practisebeforeapublicperformance

DearMr.Jenson,

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：考查非謂語動詞。球星被粉絲圍繞應(yīng)該選擇surroundby；應(yīng)為是被圍繞，應(yīng)該用過去時表示被動。故選C。

考點：考查非謂語動詞。

【名師點睛】

非謂語動詞：在句子不作謂語使用的動詞；其形式有不定式；現(xiàn)在分詞、動名詞和過去分詞四種（通常我們把現(xiàn)在分詞和動名詞統(tǒng)稱為-ing分詞）。非謂語動詞短語：非謂語動詞仍保留動詞的性質(zhì)，可以有自己的賓語、表語或狀語，我們將非謂語動詞和其賓語、表語或狀語一起稱作非謂語動詞短語。非謂語動詞的判定方法：考慮句中謂語動詞以及其它詞語同非謂語動詞的關(guān)系和對非謂語動詞形式的限制，以便選用正確的非謂語動詞形式。

非謂語動詞判定的基本步驟：

①是否應(yīng)用-ing分詞。

②是否應(yīng)用不帶to的不定式。

③-ing分詞還是不定式。

④-ing分詞還是過去分詞。

⑤不定式的用法。2、D【分析】【分析】

【詳解】

考查過去分詞。句意：Turandot這部歌劇在1926首先被上演，它仍然吸引著來自全世界的觀眾。分析句子，由于句子已經(jīng)出現(xiàn)了謂語動詞attracts，故空格的詞只能充當非謂語動詞；在此處，由于主語是theoperaTurandot，與perform之間是被動關(guān)系。故用過去分詞作狀語，表被動與完成。故選D項。3、A【分析】【詳解】

考查過去分詞。句意：從太空看，地球是藍色的。A.Seen過去分詞；B.Seeing現(xiàn)在分詞；C.Saw過去式；D.Beingseen被動語態(tài)。see的過去分詞表示被動，作狀語表示動作發(fā)生的背景，在意義上相當于一個狀語從句，其省略的主語(邏輯主語)theearth是主句的主語，且與主語之間存在被動關(guān)系。故選A項。4、C【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：陷入沉思中，他完全沒注意到老師走進了教室。分析句子結(jié)構(gòu)可知，已有謂語動詞didn'tnotice，空處需填非謂語動詞作狀語，“陷入沉思”表達為belostinthought，故此空用過去分詞作狀語。故選C。5、B【分析】【詳解】

考查虛擬語氣和非謂語。句意：我建議政府使用RealCine來進行城市規(guī)劃，因為它與今天大多數(shù)城市規(guī)劃的方法相比更便宜，更實用。recommend表建議，其后的賓語從句要用(should)+動詞原形，should可省略，所以此處用use的原形。comparedwith與相比。6、C【分析】【詳解】

考查時態(tài)。句意：杰克告訴我他會回到他的祖國，但他沒有告訴我他將什么時候離開。

A.willleave將離開（一般將來時）；B.leaves離開（一般現(xiàn)在時）；C.wasleaving將離開（過去將來時）；D.left離開了（一般過去時）。整個句子是一般過去時。在賓語從句中，主句如果是過去時，賓語從句應(yīng)該用過去時的一種。主句hedidn’ttellme是一般過去時，leave用進行時表示將來時，因此用過去進行時表示過去某一時間將要進行的的動作，故選C項。7、B【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：因為這三名學(xué)生在科學(xué)比賽中被評為最佳學(xué)生，所以獲得了總計2.1萬美元的獎學(xué)金。分析句子結(jié)構(gòu)可知，已有謂語動詞wereawarded，空處需填非謂語動詞作狀語，thethreestudents和judge為邏輯動賓關(guān)系，排除C項和D項；不定式表示將要發(fā)生的動作，不符合語境，此處需用過去分詞作原因狀語。故選B項。8、C【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：面對巨大的職業(yè)壓力，許多職業(yè)女性表示，她們很難在工作和家庭之間取得平衡。A.Facing面對；B.Tobefaced面對；C.Faced面對；D.Havingfaced面對。設(shè)空處在句中作非謂語，和句子的邏輯主語之間是邏輯的被動關(guān)系，固定搭配befacedwith面對。故選C。二、句型轉(zhuǎn)換(共4題，共8分)9、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：從山頂上看，湖水令人驚嘆。句中邏輯主語thelake與see之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞作狀語。故填Seenfromthetopofthemountain。【解析】Seenfromthetopofthemountain10、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：湯姆對科學(xué)感興趣，他要求他的爸爸每周帶他去科學(xué)博物館。beinterestedin對感興趣，在句中作狀語，所以用過去分詞形式。故填I(lǐng)nterestedinscience?！窘馕觥縄nterestedinscience11、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞作狀語。句意：從山上看，城市看起來更漂亮了。主語thecity和see之間是被動關(guān)系，故轉(zhuǎn)化的句子用過去分詞作狀語，即seenfromthehill，故填：①Seen；②from；③the；④hill?！窘馕觥縎eenfromthehill12、略

【分析】【詳解】

考查非謂語。句意：盡管他已經(jīng)被提醒了兩次，他還是忘了他的家庭作業(yè)。原句為狀語從句，可以轉(zhuǎn)化成非謂語作狀語，主語he與remind為被動關(guān)系，所以用過去分詞作狀語。故填：①Reminded；②two；③times。【解析】Remindedtwotimes三、提綱類作文(共3題，共6分)13、略

【分析】【分析】

本篇書面表達是提綱類作文；要求寫一篇關(guān)于身勢語對人們交流的幫助的短文。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知；本文要求介紹身勢語對人們交流的幫助：人們之間的溝通除了通過語言外，還可以借助身勢語。在英語課上，老師讓你根據(jù)下列要點用英語寫一篇關(guān)于身勢語對人們交流的幫助的短文。學(xué)會使用身勢語的好處：1.幫助傳遞信息；2.借此了解一個國家的文化；3，時態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時。

第2步：根據(jù)寫作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如；benefit（益處），bodylanguage（身勢語），communicate（交流），effective（有效的），express（表達）及comfortable（舒適的）等。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)問題。

第4步：連句成文；注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持卷面的整潔美觀。

本文內(nèi)容完整；層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊，表達準確。另外全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力。

【點睛】

范文語言地道，語篇連貫，詞數(shù)適當。作者在范文中使用了較多高級詞匯和句式，高級詞匯有communicatewith（與交流），getacross（使被理解），haveawideknowledgeof(在方面有廣泛的知識)，travelabroad（出國旅游）以及asweallknow（周所周知），而且還使用了非限定性定語從句“Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.”及“whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.”，賓語從句“Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.”及“Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.”，非謂語動詞“Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.”及“Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.”，全文沒有語法錯誤，上下句轉(zhuǎn)換自然流暢?！窘馕觥緼sweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.

Firstofall,ithelpsustogetourmessagesacross.Sometimesitmaybemoreeffectivethanwords.Also,whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.14、略

【分析】【分析】

本文書面表達屬于應(yīng)用文；要求寫一封回信。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，本篇是一封回信：假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，你的英國朋友George要來北京；其間他想?yún)⒓又袊鴤鹘y(tǒng)文化方面的課程，來信希望你能推薦一個課程．請你給他回信，內(nèi)容包括：你推薦的課程；該課程的內(nèi)容；你推薦的理由。

第2步：根據(jù)寫作要求確定關(guān)鍵詞，如：Chinesetraditionalculture（中國傳統(tǒng)文化）；BeijingOpera（京?。?；onthehistoryofBeijingOpera（關(guān)于京劇的歷史）；basedonthefollowingreasons（以下面的理由為基礎(chǔ)）；thefivemaincharactersofBeijingOpera（北京京劇的五個主要代表人物）等。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)語態(tài)問題。

第4步：連句成文；注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點睛】

本文是一封回信。內(nèi)容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當。另外全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力。同時文中使用高級句子。IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture．句中使用that引導(dǎo)的賓語從句；whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks，containstwosections．使用which引導(dǎo)的定語從句；Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip．句中what引導(dǎo)主語從句；Itisalsoaninteractivecourse，inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface．介詞加which引導(dǎo)非限制性定語從句。【解析】DearGeorge,

IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.IamwritingtorecommendoneonBeijingOpera.

Thiscourse,“IntroductiontoBeijingOpera”,whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.AlectureonthehistoryofBeijingOperawillintroduceitstime-honoreddevelopment,includingthedetailedprocessofhowitspread.Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.SteppingintoMeiLanfangTheatre,you’llgetatasteoftheperformancetechniquesbyappreciatinghowthevoicesandmotionsareperfectlycombinedonthestage.

Iheartilyrecommendthiscoursetoyoubasedonthefollowingreasons.Iknowyoulovedramasomuch,soyouwillbeabletomoreeasilyunderstandSheng,Dan,Jing,Mo,Chou,thefivemaincharactersofBeijingOpera.Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface.

Ihopemyintroductionishelpful.Pleaseletmeknowifyouhavefurtherquestions.

Yours,LiHua15、略

【分析】【分析】

本篇書面表達屬于應(yīng)用文，要求考生寫一篇一封信，給英國網(wǎng)友Peter介紹一位中國的科學(xué)家及其研究成果.

【詳解】

第一步：審題。

體裁：應(yīng)用文。

時態(tài)：根據(jù)提示；時態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時和一般過去時。

結(jié)構(gòu)：總分法。

???總分法指把主題句作為總說；把支持句作為分說，并以這種方式安排所寫內(nèi)容。

要求：1.科學(xué)家的姓名;

2.科學(xué)家的研究成果；

3.該研究成果的意義。

第二步:列提綱（重點詞組）

Beinterestedin;scientificresearch;TuYouyou;antimalarialsubstance;malaria-fighting;sweetwormwood;volunteertodo;humansubject;successful;NobelPrize;significantly;deathrate.

第三步：連詞成句。

1.Iknowfromyourletterthatyouareinterestedinscientificresearch.

2.DoyouknowTuYouyou?

3.TuYouyouandherteamdiscoveredtheantimalarialsubstanceqinghaosu,oneoftheworld’smost-effectivemalaria-fightingdrugsfromsweetwormwood.

4.Shevolunteeredtobethefirsthumansubject.

5.Itwassafe,soshedidsuccessfulexperimentswithhumanpatients.

6.Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicinethathassignificantlyreducedthedeathratesforpatientssufferingfrommalaria.

7.Ifyouwanttoknowmorescientistsandtheirresearch,doletmeknow.

根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)問題。

第四步：連句成篇（銜接詞）

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列補充關(guān)系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果關(guān)系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

連句成文；注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰；

第五步：潤色修改。

【點睛】

范文內(nèi)容完整，要點全面，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。文中長短句結(jié)合，有高級句型，如：Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicine____使用了that引導(dǎo)的定語從句。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earPeter,

Iknowfromyourletterthatyouareinterestedinscientificresearch.DoyouknowTuYouyou?TuYouyouandherteamdiscoveredtheantimalarialsubstanceqinghaosu,oneoftheworld’smost-effectivemalaria-fightingdrugsfromsweetwormwood.Andshevolunteeredtobethefirsthumansubject.Itwassafe,soshedidsuccessfulexperimentswithhumanpatients.Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicinethathassignificantlyreducedthedeathratesforpatientssufferingfrommalaria.Ifyouwanttoknowmorescientistsandtheirresearch,doletmeknow.Yours,Lihua四、概要寫作(共1題，共6分)16、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是一篇說明文。文章介紹了珊瑚礁的成因及對人類的益處以及珊瑚礁受到威脅的各種各樣的原因。

【詳解】

1.要點摘錄。

①Youngpolypsattachthemselvestotheoldskeletonsandmakenewskeletons.Overtime,weirdandwonderfulshapesareslowlybuiltupintoamazingcoralreefs

②Scientistssometimesthinkofcoralreefsasunderwatercities.Aquarterofallknownmarinespeciesliveinreefhabitats.

③Humansdon’tliveincoralreefcities,butwebenefitfromthem.

④Coralreefsareveryimportant,yetwedon’ttakegoodcareofthem.Environmentalproblemshavealreadykilledabouttwentypercentoftheworld’sreefs.

⑤peoplecatchtoomanyreeffishandoftendamagethereefs—diverssometimesbreakoffpiecesofcoral.

⑥Pollutedwateralsocausesproblemsbecausereef-destroyingalgaegrowsindirtywater.

2.縝密構(gòu)思。

將第1；2兩個要點進行重組；將第4、5、6三個要點進行整合。

3.遣詞造句。

Coralreefsconsistsofskeletonsofcoralpolyps,beinghometomarinespeciesandseacreatures.

Webenefitalotfromthem.

However,wedon’ttakecareofthembecausetheyarethreatenedbyenvironmentalproblems,fishing,divingandpollution.

【點睛】

[高分句型1]

Coralreefs,builtofskeletonsofcoralpolyps,arecalledunderwatercities,wherelivemanymarinespeciesandseacreatures.(運用一個復(fù)雜的主從復(fù)合句對原文第一段和第二段進行了概括。其中where引導(dǎo)的非限制性定語從句，built過去分詞作的后置定語等表達高級)

[高分句型2]

Onefifthofthemhavedisappearedduetoenvironmentalproblems.(運用了現(xiàn)在完成時表示已經(jīng)造成的結(jié)果，對第四段進行了概括，dueto表示原因，表達恰當)【解析】Onepossibleversion:Coralreefs,builtofskeletonsofcoralpolyps,arecalledunderwatercities,wherelivemanymarinespeciesandseacreatures.Theyprovidehumanswithjobs,sceneryandmedicines.However,reefsaren’twellprotected.Onefifthofthemhavedisappearedduetoenvironmentalproblems.Fishinganddivingdoharmtothem;waterpollutionandairpollutionaretoblametoo.五、漢譯英（整句）(共2題，共12分)17、略

【分析】【詳解】

考查動詞和短語。表示“受到某人的鼓勵”應(yīng)用過去分詞短語encouragedbysb.，在句中作狀語；表示“下定決心做某事”短語為bedeterminedtodo，be動詞用was或is都可以；表示“繼續(xù)前行”短語為moveon或goon/forward。故翻譯為Encouragedbyherfather,shewas(is)determinedtomoveon(goon/forward).【解析】Encouragedbyherfather,shewas(is)determinedtomoveon(goon/forward).18、略

【分析】【詳解】

考查時態(tài)和非謂語動詞。根據(jù)所給中文提示詞，本句主語是“這款產(chǎn)品”應(yīng)譯為“thisone”，謂語動詞為“實現(xiàn)了”，根據(jù)題干要求，應(yīng)該用achieve，根據(jù)句意可知，表達“已實現(xiàn)”之意，應(yīng)該用現(xiàn)在完成時，故譯為“hasachieved”，“目標”做賓語譯為“thegoals”，“體積更小、重量更輕、功能更全、精度更高的”做定語，修飾目標，應(yīng)譯為“ofsmallervolume,lighterweight,morecompletefunctionsandhigherprecision”，“與同類產(chǎn)品相比”做本句比較狀語，“比較”譯為“compare”，此處應(yīng)該用非謂語形式，和邏輯主語thisone之間是被動關(guān)系，用過去分詞表被動，故譯為“comparedwithsimilarproducts”。故譯為：Comparedwithsimilarproducts,thisonehasachievedthegoalsofsmallervolume,lighterweight,morecompletefunctionsandhigherprecision.【解析】Comparedwithsimilarproducts,thisonehasachievedthegoalsofsmallervolume,lighterweight,morecompletefunctionsandhigherprecision.六、開放性作文(共4題，共32分)19、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是一篇報道。要求考生以李華的名義；對你校上周六舉辦的“走進泉州南音”主題活動為校英文報寫一篇報道。

【詳解】

1.詞匯積累。

名為：call→name

著名的：famous→well-known

做演講：gaveaspeech→presentaspeech

參加，出席：attend→present

2.句式拓展。

主動句變被動句。

原句：Inordertoraisestudents’culturalawarenessandenrichschoollife,ourschoolheldanactivitycalled“AnIntroductiontoQuanzhouNanyin”successfullylastSaturday.

拓展句：Inordertoraisestudents’culturalawarenessandenrichschoollife,anactivitycalled“AnIntroductiontoQuanzhouNanyin”wassuccessfullyheldinourschoollastSaturday.

【點睛】

【高分句型1】Then,afamousNunyinperformingartistgaveusaspeech,introducingthehistoryofNanyinandhowtoappreciateit.（非謂語動詞作狀語）

【高分句型2】Theactivitynotonlyofferedusstudentsanopportunitytogetexposedtothislocalart,butalsostimulatedourpassionforpromotingChinesetraditionalculture.（notonlybutalso結(jié)構(gòu)）【解析】GettingtoKnowQuanzhouNanyin

Inordertoraisestudents’culturalawarenessandenrichschoollife,ourschoolheldanactivitycalled“AnIntroductiontoQuanzhouNanyin”successfullylastSaturday.Allhistoryteachersofourschoolattendedtheactivity.Asscheduled,theeventbeganwithabriefNanyinperformancebytheNanyinperformancegroupofourschool.Then,afamousNunyinperformingartistgaveusaspeech,introducingthehistoryofNanyinandhowtoappreciateit.Theactivitynotonlyofferedusstudentsanopportunitytogetexposedtothislocalart,butalsostimulatedourpassionforpromotingChinesetraditionalculture.20、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達屬于開放性作文。要求考生就學(xué)校舉辦的“We’llMakeChinaStrong”主題升旗儀式及演講活動寫一篇作文；說明活動時間，地點，內(nèi)容和自己的感受。

【詳解】

1.詞匯積累。

舉辦：takeplace→beheld

活動：activity→event

為驕傲：takepridein→beproudof

快速地：rapidly→speedily

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：Iwasdeeplyimpressedbytheactivity.AsaChinese,Itakegreatprideinmymotherland.

拓展句：Iwasdeeplyimpressedbytheactivitybecause,asaChinese,Itakegreatprideinmymotherland.

【點睛】

【高分句型1】Themomentallthestudentsandteachersgatheredontheplayground,theceremonybegan.（運用了themoment引導(dǎo)的時間狀語從句）

【高分句型2】Thoughshesufferedalotinthepast,Chinahasbeendevelopingrapidlyinthelastfewdecades.（運用了though引導(dǎo)的讓步狀語從句）【解析】Thenationalflag-raisingceremonyonthethemeof“We’llMakeChinaStrong”tookplaceinourschoolonMondaymorning.Themomentallthestudentsandteachersgatheredontheplayground,theceremonybegan.Asthemusicplayed,somestudentsdressedinuniformmarchedinwiththeflag.Thenweallsangournationalanthemastheflagroseslowly.Aftertheflagwasraised,onestudentdeliveredaspeechtitled“IwilldomyparttomakeChinaprosperous”.Iwasdeeplyimpressedbytheactivity.AsaChinese,Itakegreatprideinmymotherland.Thoughshesufferedalotinthepast,Chinahasbeendevelopingrapidlyinthelastfewdecades.Itiseveryone’sresponsibilitytomakeChinastrongandprosperous.21、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達屬于開放性作文。要求考生為校英文報寫一篇報道，就學(xué)校上周日舉辦的以“ThePowerofVoluntaryWork”為主題的演講比賽進行報道；內(nèi)容包括：參賽人員；比賽過程和活動反響。

【詳解】

1.詞匯積累。

比賽：contest→competition

參賽者：contestant→competitor

參加：participatein→takepartin

選擇：select→choose

種類：kind→sort

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Thejudges,consistin