2025年新科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)熟石灰的說法不正確的是（）A.在石灰窯中用石灰石經(jīng)高溫煅燒可制得熟石灰B.農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤C.熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小D.實驗室可用熟石灰和純堿等物質(zhì)作原料來制備少量氫氧化鈉2、（2011?道外區(qū)二模）一個青少年正常情況下．每天約需0.8克鈣，若每天從食物中得到0.6克鈣，其余由吃鈣片補(bǔ)充，則每天需吃含葡萄糖酸鈣【（C6H117）2Ca]75%的鈣片，每片質(zhì)量為l克，則每天需服用的該種鈣片的數(shù)量大約是（）A.1片B.2片C.3片D.4片3、下列防銹措施合理的是rm{(}rm{)}A.經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條B.在鐵制暖氣片上鍍鉻C.用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面D.用過的菜刀及時用鹽水清洗4、現(xiàn)有①液態(tài)氧；②鐵銹；③食鹽水；④小蘇打；⑤氫氧化鉀；⑥石油．對上述物質(zhì)的分類全部正確的是（）A.鹽-③④B.純凈物-④⑤⑥C.堿-①⑤D.混合物-②③⑥5、下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法；其中不正確的是（）

。選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AH2HCl將氣體通過NaOH溶液，干燥BFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉，過濾CMnO2KCl加足量水溶解，過濾、洗滌，干燥DCaOCaCO3加足量水溶解，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶A.AB.BC.CD.D6、除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均錯誤的是（）。物質(zhì)雜質(zhì)試劑方法AMnO2KCl水溶解、過濾、洗滌、干燥BH2CO氫氧化鈉溶液洗氣、蒸發(fā)CCuOC足量氧氣灼燒DNaClNa2CO3足量稀鹽酸溶解、蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是____（選填分子，原子）8、用化學(xué)符號表示：

（1）兩個氫原子____（2）3個氧分子____（3）硝酸根離子____（4）正三價的鐵元素____（5）冰____（6）干冰____（7）乙醇____．9、科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)。某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx。回答下列問題：（1）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是（填最簡整數(shù)比）。（2）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71，則x的數(shù)值為。10、元素的種類由____決定，而元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的____數(shù)關(guān)系密切．11、化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．

（1）有四種氣體：A．O2B．N2C．CO2；請選擇合適的序號填空：

①用于供給動植物呼吸的是____；

②會造成溫室效應(yīng)的是____；

③用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是____．

（2）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體健康．鈣在人體中____微量元素（填“屬于”或“不屬于”），青少年缺鈣易引起____（填字母序號）．

A．佝僂病B．壞血病C．甲狀腺腫大．12、根據(jù)如表數(shù)據(jù)；回答下列問題．

。物質(zhì)廁所清潔劑白醋食鹽水洗滌劑爐具清潔劑pH137912（1）上述五種物質(zhì)中，酸性最強(qiáng)的是____．

（2）水壺中的水垢，主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用白醋____（填“能”或“不能”）去除．

（3）生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污，這種現(xiàn)象屬于____．

（4）廁所清潔劑與爐具清潔劑____（填“能”或“不能”）混合使用；由表可知食鹽水呈中性，再舉出一種呈中性的溶液，如____溶液．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)．____．（判斷對錯）14、用雙氧水制氧氣是分解反應(yīng)____．15、用來測定空氣中氧氣的含量的實驗，燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲____．（判斷對錯）16、分子能再分，原子不能再分．____（判斷對錯）17、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上____．（判斷對錯）18、塑料合金是指塑料與金屬的結(jié)合物____．19、用酒精燈的焰心加熱．____．評卷人得分四、探究題(共4題，共20分)20、在師生聯(lián)誼晚會上；化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來．同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究．

【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）．②吹出的氣體主要成分有氮氣；二氧化碳和水蒸氣．③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)．④碳酸鈉溶液呈堿性．

【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色；對該固體成分進(jìn)行猜想：

猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3，CO2參加反應(yīng)．猜想Ⅱ：固體成分是NaOH，H2O參加反應(yīng)．

猜想Ⅲ：固體成分是______，CO2和H2O均參加反應(yīng)．

【實驗探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中；充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計實驗對猜想進(jìn)行驗證．

驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3．

驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體______是NaOH．

請問此結(jié)論是否正確？______（填“正確”或“錯誤”），原因是：______．

驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液；看到白色沉淀產(chǎn)生，然后向上層清液中加入無色酚酞溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的．

【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知，驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因為它不能排除______的存在．

【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識，有同學(xué)認(rèn)為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù)，從燃燒的條件考慮，你認(rèn)為要使魔術(shù)成功必須控制______的用量．21、根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題：

rm{(1)}若實驗室用暗紫色固體制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{(}填序號rm{)}______rm{.}試管口要放一團(tuán)棉花，原因是______，收集較純的氧氣最好選rm{(}填序號rm{)}______裝置rm{.}該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．

rm{(2)}怎樣檢驗生成的氣體是氧氣？22、空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識：

【實驗回顧】如圖rm{1}是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．

rm{(1)}寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：______．

rm{(2)}實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)______減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶rm{.}若裝置的氣密性良好；操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于rm{7%}時；紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大．

【實驗改進(jìn)】

Ⅰ、根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖rm{2}實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量rm{.}裝置中的飽和食鹽水；活性炭會加速鐵生銹．

Ⅱ；測得實驗數(shù)據(jù)如下表：

。測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余的體積集氣瓶rm{(}扣除內(nèi)容物rm{)}和導(dǎo)管的容積集氣瓶rm{(}扣除內(nèi)容物rm{)}和導(dǎo)管的容積體積rm{/mL}rm{80.0}rm{54.5}rm{126.0}【交流表達(dá)】rm{(1)}鐵生銹過程中發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)；首先是鐵與氧氣；水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______．

rm{(2)}根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______rm{(}計算結(jié)果精確到rm{0.1%)}．

rm{(3)}從實驗原理角度分析；改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．23、根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器①的名稱是______。

（2）用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______。

（3）用高錳酸鉀制備氧氣的裝置選______；化學(xué)方程式為______，若用F裝置收集氧氣，則氧氣從______端通入。

（4）用大理石和稀鹽酸制備CO2時能做到“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的裝置是______；控制反應(yīng)停止的操作原理是______；實驗室選用裝置能解決碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳的速率太快問題；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（5）圖甲是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置制備氫氣；藥品加入完畢后，接下來的操作是______；若要測定產(chǎn)生的氫氣體積應(yīng)選用______裝置。

評卷人得分五、推斷題(共4題，共12分)24、有一包白色粉末，其中含有CuSO4，BaCl2，NaOH，Na2CO3中的一種或幾種．某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分；進(jìn)行了如下實驗：

Ⅰ．取一定量的白色粉末；加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；

Ⅱ．取少量I中的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）

（1）該白色粉末中肯定含有______，可能含有______．

（2）寫出實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)方程式______．25、如圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，rm{B}為黑色粉末，rm{C}為紅色粉末?！皉m{隆煤}”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)rm{(}部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出rm{)}請回答問題：

rm{(1)C}的化學(xué)式______，rm{D}的化學(xué)式______。

rm{(2)}寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

rm{B}生成硫酸銅：______；

硫酸銅生成rm{A}______。

rm{(3)}圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系中；未涉及基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

rm{(4)}在該知識網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有______rm{(}填字母rm{)}

A.單質(zhì)rm{B.}氧化物rm{C.}酸rm{D.}堿rm{E.}鹽26、已知A；B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見的含有同種元素的物質(zhì)；其中除A外，其他物質(zhì)都不含金屬元素，且C為常見的單質(zhì)。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去），請回答下面的問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式：______；

（2）A→B的化學(xué)方程式______。27、（2012秋?朝陽區(qū)期末）依據(jù)表中的元素回答下列問題．

。元素名稱氫碳氧氯鈣鐵元素符號HCOClCaFe（1）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是____，可能含有的元素是____．

（2）若某還原性氣體由兩種元素組成，它能與一種紅色固體反應(yīng)生成黑色固體，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式____．

（3）A；B、C、D、E是由上述元素組成的常見物質(zhì)；且均含有一種相同元素．其中A為單質(zhì)，B、C、E為氧化物，且E常溫下為氣體．它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系）

寫出C→A的化學(xué)方程式____；

寫出A→B的化學(xué)方程式____；

寫出B→D的化學(xué)方程式____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】A；根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣；高溫煅燒生成生石灰和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)熟石灰具有堿性；能用于改良酸性土壤，進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氫氧化鈣溶解度受溫度的變化趨勢進(jìn)行分析判斷．

D、熟石灰和純堿（Na2CO3）反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：

A；石灰石的主要成分是碳酸鈣；高溫煅燒生成生石灰和二氧化碳，故選項說法錯誤．

B；熟石灰具有堿性；能用于改良酸性土壤，故選項說法正確．

C；熟石灰的溶解度隨著溫度升高而減??；故選項說法正確．

D、熟石灰和純堿（Na2CO3）反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，實驗室可用熟石灰和純堿（Na2CO3）等物質(zhì)作原料來制備少量氫氧化鈉；故選項說法正確．

故選：A．2、C【分析】

每天約需0.8克鈣；從食物中得到0.6克鈣，吃鈣片補(bǔ)充鈣的質(zhì)量為：0.8g-0.6g=0.2g；

葡萄糖酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%

設(shè)每天需服用的該種鈣片的數(shù)量大約為x

x×1g×75%××100%=0.2g；

解答x=2.87片≈3片。

故選C．

【解析】【答案】本題主要是考查元素守恒．主要利用混合物鈣片的質(zhì)量與鈣片中葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系；再利用葡萄糖酸鈣的質(zhì)量與葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系列出一等式關(guān)系；計算出結(jié)果．

3、B【分析】解：rm{A}經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條；鐵能與氧氣、水充分接觸，容易銹蝕，故選項防銹措施錯誤．

B；在鐵制暖氣片上鍍鉻；能防止鐵銹蝕，故選項防銹措施正確．

C；用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面；會破壞鋁表面的致密的氧化鋁薄膜，故選項防銹措施錯誤．

D；用過的菜刀及時用鹽水清洗；鹽水會加快鐵銹蝕的速率，故選項防銹措施錯誤．

故選：rm{B}．

為了防止鋼鐵的銹蝕；人們常采用在其表面刷漆；涂油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水．

本題難度不大，掌握防止鐵制品生銹的原理rm{(}隔絕氧氣和水rm{)}與措施是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】小蘇打是碳酸氫鈉，屬于鹽；液態(tài)氧、氫氧化鉀、小蘇打等物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；氫氧化鉀屬于堿；鐵銹、食鹽水、石油等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．【解析】【解答】解：A；食鹽水是溶液；不屬于鹽，故選項錯誤；

B；石油中含有多種烷烴；屬于混合物，故選項錯誤；

C；液態(tài)氧屬于單質(zhì)；不屬于堿，故選項錯誤；

D；鐵銹、食鹽水、石油等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物，故選項正確．

故選：D．5、D【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A、HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，H2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅；再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水；可采取加水溶解；過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法正確．

D；CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：D．6、B【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水；可采取加水溶解；過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法正確．

B；CO不能氫氧化鈉溶液反應(yīng)；不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；C在足量氧氣灼燒生成二氧化碳；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時；分子發(fā)生了變化，原來的物質(zhì)也就不存在，新的物質(zhì)和原來的物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì)．物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子不變，物質(zhì)不發(fā)生變化，它和原來物質(zhì)的具有完全相同的化學(xué)性質(zhì)．所以把分子說成是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”的最小粒子．

故答案為：分子8、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以兩個氫原子，就可表示為：2H；

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此3個氧分子表示為：3O2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故硝酸根離子可表示為：NO3-．

（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以正三價的鐵元素，故可表示為：；

（5）固態(tài)的水稱為冰，故冰的化學(xué)式為：H2O；

（6）干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2．

（7）根據(jù)有機(jī)物的書寫規(guī)則，乙醇表示為：C2H5OH；

故答案為：（1）2H（2）3O2（3）NO3-（4）（5）H2O（6）CO2（7）C2H5OH9、略

【分析】試題分析：（1）碳元素和氧元素的質(zhì)量比=3×12:16=9:4；（2）3×12+16+5+14x=71，解得x=1考點：有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算【解析】【答案】（1）9:4（2）110、略

【分析】【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；元素的性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì)，與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切；據(jù)此進(jìn)行分析解答；【解析】【解答】解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）．元素的性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì)，與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．

故答案為：質(zhì)子數(shù)；最外層電子．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)組成；性質(zhì)、用途；判斷符合要求的物質(zhì)．氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸；二氧化碳大量排放能造成溫室效應(yīng)；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝填充氣；

（2）根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：（1）①用于供給動植物呼吸的是O2；

②會造成溫室效應(yīng)的是CO2；

③用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是N2；

（2）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體健康．鈣在人體中不屬于微量元素；青少年缺鈣易引起佝僂??；

故答案為：（1）①A；②C；③B；（2）不屬于；A．12、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，酸性溶液的pH小于7，pH越小，酸性越強(qiáng)；醋酸能與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)；洗滌劑具有乳化作用；酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)表格可以看出；廁所清潔劑的pH小于7，且最小，故酸性最強(qiáng)，故填：廁所清潔劑；

（2）醋酸能與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)；能除去水垢，故填：能；

（3）洗滌劑具有乳化作用；可以用于清洗油污，故填：乳化；

（4）廁所清潔劑呈酸性，爐具清潔劑呈堿性，二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能混用；氯化鈣的水溶液呈中性，故填：不能；氯化鈣．三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：√．14、√【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒分析判斷．【解析】【解答】解：由于細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒；不能測定空氣中氧氣的含量．所以，敘述錯誤．

故答為：×．16、×【分析】【分析】分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成．【解析】【解答】解：在化學(xué)變化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化學(xué)變化中，物質(zhì)是無限可分的．

故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成，原子中各微粒的質(zhì)量關(guān)系分析回答本題．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；而原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，其中電子的質(zhì)量很小，可忽略不計，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)塑料合金是利用物理共混或化學(xué)接枝的方法而獲得的高性能、功能化、專用化的一類新材料進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化學(xué)接枝的方法而獲得的高性能；功能化、專用化的一類新材料；而不是指塑料與金屬的結(jié)合物．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．四、探究題(共4題，共20分)20、略

【分析】解：【分析討論】“吹氣生火”的魔術(shù)；也需要燃燒的條件，①可燃物與氧氣接觸，②可燃物達(dá)到著火點．本實驗一定是放熱反應(yīng)，放出的熱量使棉花團(tuán)達(dá)到了著火點．

故答案為：放熱。

猜想Ⅲ：吹出的氣體中既有二氧化碳又有水蒸氣，因此可能是Na2CO3和NaOH的混合物．故答案為：Na2CO3和NaOH的混合物。

驗證Ⅱ：用pH試紙測得的pH大于7，不能確定固體是NaOH，因為Na2CO3和NaOH的水溶液都顯堿性；因此錯誤．故答案為：錯誤；碳酸鈉溶液也顯堿性，可能有碳酸鈉存在。

驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液；是為了排除碳酸鈉溶液的干擾，再滴加酚酞試劑時，溶液顯紅色，就證明一定有氫氧化鈉了．

故答案為：CaCl2；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；酚酞。

【實驗反思】向溶液中滴加稀鹽酸；發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，能證明一定有碳酸鈉，但是不能證明沒有氫氧化鈉．故答案為：NaOH

【拓展延伸】水不能太多；因為水能滅火．所以要使魔術(shù)成功必須控制反應(yīng)物用量．

答案：

【分析討論】放熱；

猜想Ⅲ：Na2CO3和NaOH；

驗證Ⅱ：錯誤；碳酸鈉溶液也呈堿性；

【實驗反思】NaOH；

【拓展延伸】反應(yīng)物．

本題研究了過氧化鈉與二氧化碳和水反應(yīng)的性質(zhì)；通過“吹氣生火”的魔術(shù)體現(xiàn)了燃燒的三個條件缺一不可：①物質(zhì)具有可燃性，②可燃物與氧氣接觸，③可燃物達(dá)到著火點．然后對反應(yīng)后的生成物進(jìn)行探究，提出了三個猜想，再設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．在實驗的探究過程中，要注意碳酸鈉屬于鹽類，但是它呈堿性，要驗證氫氧化鈉存在時，必須排除碳酸鈉的干擾．還要注意化學(xué)方程式的書寫．

本考點屬于實驗探究題，考查了二氧化碳、水蒸氣分別與過氧化鈉反應(yīng)的有關(guān)性質(zhì)和變化的規(guī)律，還對反應(yīng)后是產(chǎn)物進(jìn)行探究，以及化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．既有實驗過程的探究，又有結(jié)論的探究．首先提出問題、作出假設(shè)，然后設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗，最后得出正確的結(jié)論，并對設(shè)計的方案進(jìn)行了拓展．本考點是中考的重要內(nèi)容之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】放熱；Na2CO3和NaOH；是；錯誤；碳酸鈉溶液也呈堿性；NaOH；反應(yīng)物21、A防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【分析】解：rm{(1)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，排水法收集的氧氣純凈，所以收集較純的氧氣最好選E；

rm{(2)}氧氣有助燃性；所以檢驗生成的氣體是氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．

故答案為：rm{(1)A}防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，rm{E}

rm{(2)}將帶火星的木條放在集氣瓶中；木條復(fù)燃，證明是氧氣．

rm{(1)}根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時；反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析．

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．【解析】rm{A}防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管rm{E}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化錳rm{+}氧氣rm{+}22、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)磷燃燒生成五氧化二磷，可知反應(yīng)物、生成物，反應(yīng)條件，故其文字表達(dá)式為：紅磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(2)}紅磷燃燒消耗氧氣；使瓶內(nèi)的氣壓變小，水倒吸，故填：氣壓；

實驗改進(jìn)：rm{(1)}根據(jù)鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵rm{[Fe(OH)_{2}]}可知反應(yīng)物、生成物，故其文字表達(dá)式為：鐵rm{+}水rm{+}氧氣rm{隆煤}氫氧化亞鐵；

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)水的體積變化可以看出，消耗的氧氣的體積是：rm{80-54.5=25.5mL}故氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{25.5mL}{126mL}隆脕100%}故填：rm{dfrac

{25.5mL}{126mL}隆脕100%}

rm{20.2%}使用鐵的緩慢氧化消耗氧氣；使氧氣消耗的更為徹底，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，測量時考慮導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶的體積，使實驗結(jié)果更為準(zhǔn)確，故填：鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．

故答案為：

【實驗回顧】rm{(3)}紅磷rm{(1)}氧氣rm{+}五氧化二磷；rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氣壓；

【交流表達(dá)】rm{(2)}鐵rm{(1)}水rm{+}氧氣rm{+}氫氧化亞鐵；rm{隆煤}

rm{(2)20.2%}鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確rm{(3)壟脵}測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積；使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．

根據(jù)已有的空氣中氧氣含量的測定原理進(jìn)行分析解答；磷燃燒生成五氧化二磷；氣體被消耗，壓強(qiáng)變小，故會產(chǎn)生水倒吸的現(xiàn)象；根據(jù)鐵生銹的知識進(jìn)行分析解答即可．

了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧；了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項rm{.壟脷}實驗是化學(xué)的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．rm{.}【解析】紅磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；氣壓；鐵rm{+}水rm{+}氧氣rm{隆煤}氫氧化亞鐵；rm{20.2%}鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確23、酒精燈氣體不易溶于水或難溶于水A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑aD關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，固液分離，反應(yīng)停止Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑擠壓軟塑料管，使固液混合丁【分析】解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器；故答案為：酒精燈；

（2）用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是：氣體不易溶于水或難溶于水；故答案為：氣體不易溶于水或難溶于水；

（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；若用F裝置收集氧氣，則氧氣從長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣大；故答案為：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a；

（4）D裝置的優(yōu)點是：隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；控制反應(yīng)停止的操作原理是：關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，固液分離，反應(yīng)停止；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，配平即可；故答案為：D；關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，固液分離，反應(yīng)停止；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（5）圖甲是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置制備氫氣；藥品加入完畢后，接下來的操作是：擠壓軟塑料管，使固液混合，若要測定產(chǎn)生的氫氣體積應(yīng)選用裝置??；故答案為：擠壓軟塑料管，使固液混合；??；

（1）酒精燈是常用的加熱儀器；

（2）用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是：氣體不易溶于水或難溶于水；

（3）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。

（4）D裝置的優(yōu)點是：隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；控制反應(yīng)停止的操作原理是：關(guān)閉彈簧夾；試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，固液分離，反應(yīng)停止；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，配平即可。

（5）圖甲是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置制備氫氣；藥品加入完畢后，接下來的操作是：擠壓軟塑料管，使固液混合，若要測定產(chǎn)生的氫氣體積應(yīng)選用裝置丁。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。【解析】酒精燈氣體不易溶于水或難溶于水A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑aD關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，固液分離，反應(yīng)停止Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑擠壓軟塑料管，使固液混合丁五、推斷題(共4題，共12分)24、略

【分析】解：加入足量水，得到無色透明溶液，說明一定無硫酸銅（銅離子在溶液中呈藍(lán)色）；根據(jù)“取少量I中的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生”，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，則說明一定含有Na2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；因為BaCl2和Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀而Ⅰ中所得溶液是透明的；說明二者不能共存，所以一定無氯化鋇；可能含有氫氧化鈉．

故答案為：

（1）Na2CO3；NaOH；（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

根據(jù)硫酸銅溶液顯藍(lán)色、BaCl2和Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀；而碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成氣體分析解答．

在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗證即可．【解析】Na2CO3；NaOH；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑25、略

【分析】解：根據(jù)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，rm{B}為黑色粉末，因此rm{B}是氧化銅，rm{C}為紅色粉末，因此rm{C}為銅；rm{C-}銅能夠轉(zhuǎn)化為rm{D}應(yīng)該是銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽，如硝酸銅；銅鹽和硫酸銅都能夠轉(zhuǎn)化為不同類別的rm{A}因此rm{A}是氫氧化銅；因此：

rm{(1)}根據(jù)分析，rm{C}是銅，rm{A}是氫氧化銅，故填：rm{Cu}rm{Cu(OH)_{2}}

rm{(2)壟脵}反應(yīng)rm{B隆煤CuSO_{4}}即氧化銅和硫酸反應(yīng)可以生成硫酸銅，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O}

rm{壟脷}反應(yīng)rm{CuSO_{4}隆煤A}即銅鹽和硫酸銅反應(yīng)，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CuSO_{4}+2NaOH=Na_{2}SO_{4}+Cu(OH)_{2}隆媒}

rm{(3)}圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，反應(yīng)rm{壟脵B隆煤CuSO_{4}}即氧化銅和硫酸反應(yīng)可以生成硫酸銅，為復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)rm{壟脷CuSO_{4}隆煤A}即銅鹽和硫酸銅反應(yīng)，為復(fù)分解反應(yīng)；

反應(yīng)rm{CuSO_{4}隆煤D}即硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)，為復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)rm{D隆煤A}即硝酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，為復(fù)分解反應(yīng)；

反應(yīng)rm{C隆煤D}即銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽，為置換反應(yīng)；反應(yīng)rm{C隆煤B}即銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，為化合反應(yīng)；反應(yīng)rm{B隆煤C}即氧化銅與碳反應(yīng)生成銅，為置換反應(yīng)。

故未涉及基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)。

rm{(4)}根據(jù)以上分析可知鹽可以與金屬反應(yīng)，和堿溶液反應(yīng)，和鹽溶液反應(yīng)；故答案為：rm{ADE}

故答案為：

rm{(1)Cu}rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{(2)CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O}rm{CuSO_{4}+2NaOH=Na_