2024年主題班會教案

2024年主題班會教案

主題班會教案1

活動目的：

經(jīng)過本次主題班會，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，駕馭一些平安常識，增加學(xué)生平安意識，提高自我愛護

的意識和本領(lǐng)，愛護他們的平安，使學(xué)生能健康成長。

活動時間：

20xx年2月14日

活動資料：

-.上學(xué)路上的平安

(-)行走平安

1.蝴料：

日前我國道路交通平安形勢非常嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由

1986年的29萬起上升到20xx年77萬起，年均增長63%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到

20xx年的10.9%萬人，年均增長5%。

2.學(xué)習(xí)行走的‘平安常識

每位同學(xué)必需牢記如下行走平安常識：

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準許行人經(jīng)過人行橫道;綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，

但已進入人行橫道的能夠接著通行紅燈亮?xí)r,不準行人進入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行

人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;經(jīng)過有交通信號限制的人

行橫道，須遵守信號的規(guī)定;經(jīng)過沒有交通信號限制的人行道，要瞻前顧后，留意車輛來往，不

準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行經(jīng)過，不準在車輛接近時突然橫穿;不準爬公路邊和路中

的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

3.提問：

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

(2)行人橫過公路為什么要走人行橫道？

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當留意哪些？

(4)為什么不能翻越護欄？

(5)遇到交通事故怎樣辦？

(二).乘車平安

學(xué)習(xí)乘車平安學(xué)問：

(1)上車前先看清公共汽車是明L路，因為公共;氣車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站

臺，慌張上車，簡單乘錯車。.

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向

窗外，否則簡單發(fā)生損害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

二、學(xué)校平安

(一)學(xué)習(xí)課間平安學(xué)問

課間上下樓梯時靠右行，在樓道內(nèi)不得擁擠，游戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿，在教室內(nèi)不能

亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危急的嬉戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。

(二)學(xué)習(xí)上下樓梯要平安學(xué)問

提問學(xué)生上下樓梯要留意什么？生答后師總結(jié)：

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方必需要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學(xué)堅持必需距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

（三）師強調(diào)如何加強教室平安

要求學(xué)生離開本班教室必需要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上不要把球帶到教學(xué)樓,

在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃

窗踢碎，玻璃片飛入哪T立同學(xué)的眼中，哪后果是不可思議的。

（四）師說明為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生沖突,無人調(diào)解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

活動總結(jié)：

同學(xué)們，人的生命僅有一次，父母期望我們平安的度過每一天，老師也期望我們高興奮興地

來，平平安安地回。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。老師誠心期望今日的班會資料

能被大家牢記,并給你們的生活賜予指導(dǎo)。

主題班會教案2

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生了解相關(guān)法律學(xué)問，樹立法制觀念。

2、使每T立同學(xué)遠離未成年人的不良行為；

3、聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律,弘揚正氣，做得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

3、現(xiàn)身說法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。

四，學(xué)法用法

1、小品表演：

情景一:星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己支配兩天的生活。王麗：

“哦，太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人擋住

去路,威逼她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗，會怎么應(yīng)付這一場面呢（探討）

情景二：

近幾天，王威感到特別苦惱，在放學(xué)的'路上，總有幾個高年級的學(xué)生擋住他，向他索要錢

物，并且威逼說，假如交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事靚了中學(xué)剛畢業(yè)的表

哥。其次天，表哥帶了幾個同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個小"路霸"狠狠麻了一頓，并且逼著他

們交出了身上全部的錢。

［探討］王威錯在哪里報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的除了像王威那樣干脆受到損害還有哪些狀況簡

單使人萌發(fā)報復(fù)心理

情景三：

王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了，王麗想到去商場

買些東西，可就在買好東西離開商場打算回家時，被幾位店員擋住了，說她偷了商場的東西，要

搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，遇到了類似的遭受，你會選擇什么方式解決問題。（探討）

2、看誰機智

一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人擋住去路，威逼你交出錢來方可放過你。情急

之中的你，會選擇怎么應(yīng)付這一場面呢（探討）3,想一想：

電話號碼

應(yīng)在什么狀況下運用

正確的運用方法

110匪警報告案發(fā)地點及險情119火警報告火災(zāi)地點及險情120醫(yī)療急救報告

病人地點及病情122交通事故報警報告事故現(xiàn)場及緣由

4、總結(jié)：怎樣增加自我愛護的意識

(1)要依法自律。(2)、正確對待父母和學(xué)校的教化。

(3)要勇于運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益。

五，課堂小結(jié)：

請每位同學(xué)用一句話，概括今日所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告知大家的是我們處

在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害，當受到不法侵害

后，應(yīng)當運用法律武器維護自己的正值利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治意識,

做一個懂法，遵守法律的好學(xué)生，好公民！

主題班會教案3

一、活動方式：召開主題班會

二、活動目的：

1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有親密關(guān)系，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得節(jié)約水電，要疼惜糧食。

三、活動打算：

學(xué)生視察哪些地方奢侈現(xiàn)象比較嚴峻，怎樣為環(huán)境愛護做出貢獻。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

敬愛的同學(xué)們，老師想讓大家一起來背誦一首大家耳熟能詳?shù)墓旁姟朵z禾》，老師給大家開

f頭。

二、相識水、電的重要性。

人類的生存須要水，我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)運轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的

水是不斷循環(huán)和改變的。但它并不是取之不盡、用之不竭的',而是最為珍貴和不行替代的自然

資源。我國很多地方面臨著"有水皆干、有水皆污"以及"濕地退化、河道斷流、地下水超采、

入海水量削減"等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)。"不積小流無以成江河"。當我們每天接受水的洗禮時，

當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要遺忘真誠地說聲"感謝"。每個人都應(yīng)懷有一份

愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、愛護水資源,

愛護我們生活的美妙世界。

伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好明殄惜每一滴水！

長期以來，人們普遍認為水、電是"取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不

知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電奢侈驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句

口號應(yīng)當從身邊做起。

4.讓學(xué)生談?wù)動泻胃邢?？請大家暢所欲言?/p>

請大家再探討我們身邊的奢侈水的現(xiàn)象。

學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碘沖很費水。

③沖廁所很費水而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會奢侈許多水了。

④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的奢侈了……

5、班主作引導(dǎo)全班同學(xué)算一個賬：

對于一個家庭來說，奢侈一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天

奢侈1斤水，每天奢侈多少?每月多少?每年又是多少？

（學(xué)生算好后匯報12億人每天奢侈12億斤水，每月奢侈360億斤，每年奢侈4320億斤）

多么駭人動目的數(shù)字呀!地球資源再也不能隨意奢侈了，否則，不久的將來，我們見到的最

終一滴水將是我們的眼淚！

主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都須要我們?nèi)ス?jié)約。請大家探討

一下,我們怎樣從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢?制訂措施：

①做到順手關(guān)燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時把門窗關(guān)嚴。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、班長宣讀倡議書：

不積摩步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從

每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻。

三、糧食來之不易

1.糧食今日有很多很多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，

同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！

（1）這是一碗一般的白米飯，而"我"是一顆一般的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣

誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)夫們在做什么？細致視察他們是怎樣

插秧的。（農(nóng)夫阿姨雙腳成天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）禾苗在農(nóng)夫伯

伯的細心'護養(yǎng)下，慢慢長高了，為了讓莊稼長得更加強壯，農(nóng)夫伯伯要做什么？（鋤草、施肥、

噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)夫還要做些什么？（農(nóng)夫們

要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們

現(xiàn)在吃的大米。）

板書：糧食來得不簡單

（2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

板書：糧食與我們最密切。

四、誦讀節(jié)約童謠。

小摯友，別奢侈，

養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。

小水滴，一滴滴，

；匚成江河長千里。

小米粒，一粒粒,

堆成糧堆高千米，

一滴水，一粒米，

積少成多了不得。

吃光光、喝光光，

一滴一粒都疼惜。

好孩子，要牢記，

勤儉節(jié)約最珍貴。

最終，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，疼惜糧食從現(xiàn)在

起先！

三、班主任小結(jié)：

節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的TB分；節(jié)約是一種對生活的看法，是一種對自然資

源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜

每一滴水，節(jié)約每一度電，不奢侈一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

主題班會教案4

班會目的：

透過此次班會使學(xué)生樹立正確的意識，團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。

重點：

透過此次活動讓學(xué)生相識到團結(jié)合作才能建立和諧班級。

難點：

在活動中學(xué)生能從內(nèi)心相識到團結(jié)合作建立和諧班級并談出感悟。

活動過程：

主持人：老師、同學(xué)。

主持人：以前有這樣一個故事,一位智者和他的徒弟正閑逛于河邊，智者問徒弟："怎樣才

能使一滴水永不干枯?"徒弟大惑，然后曰："將它托入掌心。"師父笑日："非也、非也!將它

投入大海之中"。是阿，一滴水只有在大海中才不會干枯。我們初一(3)班正是這一片汪洋大海，

而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在群眾中才能發(fā)揮自己，一個群

眾也正因有了我們才生發(fā)光線。

初一(3)班〈〈團結(jié)合作共創(chuàng)和清班級〉〉主題班會此刻起先。

二、團結(jié)就是力氣：

主持人：世界上有許多的勝利之人，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的勝利凝合著

干千萬萬人的汗水，淚水和血液。或許：造物主在創(chuàng)建人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因

為他創(chuàng)建的是一群人，而不是一個人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一

個人的力氣就能夠解決的。它須要合作、須要團結(jié)。許多時候人是須要被幫忙的，或許獨來獨往

是自己的特性，但是當自己不能解決的時候，你會突然發(fā)覺原先融入群眾是那么重要。主持人：

5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當中，從電視中看到災(zāi)

情之嚴峻，遇難同胞之慘狀，萬分哀思，下面以《生死不離》一詩獻給天下全部奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線

的全部的勇士。

主持人：是阿!只要人人都獻出一點愛，世界將轉(zhuǎn)成一個完備的人間，請合唱《愛的奉獻》。

三、拼搏才會勝利：

主持人：假如說團結(jié)是勝利的前提，那么拼搏是勝利的關(guān)鍵。

主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到源B光輝的頂點而不懈努力，取得勝利后搖

旗歡呼;又有多少人在坎坷的?山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，

狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕接著迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過多數(shù)攀登者的

身軀，可未能阻擋登山者的行動，那強者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強者，

這才是強者的學(xué)習(xí)。

學(xué)生演講：老師們，同學(xué)們：大家下午好這天我演講的題目是和諧班級。有一種美，令人驚

艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的美，它??--光芒耀眼;有一種美，飄逸在浮云

上，深埋在古壘下，這是一種能夠吸引靈魂的美，它一?-深藏不露;有一種美，給生命帶來激情，

給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個秀麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級,也

是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的互助不是嗎?老

師與我們是團結(jié)友爰的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再學(xué)問的海洋，他們還會因怕

耽擱我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽擱一堂客，舍不得請一對取，即使是須要打針，吃藥也要堅持給我

們上課;我們同學(xué)是團結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上相互幫忙，相互借箱，相互探討還有了干

凈的老師寧靜的課堂。所以，要建立一個和諧班級是須要大家一齊努力的，和諧班級是一種美,

愛護和諧班級也是一種美追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級能夠先從敬重老師,

不講粗語創(chuàng)建和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。感謝大家，我的演講完畢。

五、尾聲：班主任：隨著音樂大家唱起了《明天會更好》，在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班

會了，只期望大家以后做的更好，信任你們的熱忱給班會增加了不少的歡樂聲。讓這完備的旋律

在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期吩明天會更好！

主題班會教案5

教學(xué)目的：

使全班同學(xué)進一步規(guī)范日常行為，增加班級凝合力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺

的行動，做一個文明的中學(xué)生。

教學(xué)過程：

一、學(xué)生活動，參加探討

聯(lián)系實際列舉我們校內(nèi)中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中，有的同學(xué)隨意扔垃

圾，會議還沒有結(jié)束就起先離場。有的同學(xué)在上課時愛講話，不敬重老師的勞動等等。班主任：

文明始終是我們校內(nèi)發(fā)展的主流。信任大家在平常也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情,

下面就請同學(xué)們主動發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些

事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。學(xué)生活動：參加探討，踴躍發(fā)言。

許一帆：在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課仔細聽講，敬重老師的勞動。王

文霖：多數(shù)同學(xué)阻礙別人會主動致歉，會做自我指責(zé)。

二、班主任寄語：

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)

的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的上課紀律很好，每位同

學(xué)都在仔細學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整齊，有一個寧靜的舒適的‘休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)

系很和諧，大家都合作開心；等等,這些都是日常生活中點點滴滴的小事，全部這些做法，看似

簡潔，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，

而是詳細的，這些詳細的事情，好像只是微乎其微的小事，卻呈現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的

總體素養(yǎng)，呈現(xiàn)著一個城市市民的總體素養(yǎng)，呈現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個文明的

中學(xué)生，就必需遵守學(xué)校的紀律和規(guī)范,必需從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們

成為文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會更加和諧、更加漂亮。

俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨意的一句話、一個動作乃至一個眼神，可

能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代中學(xué)生的本質(zhì)。剛才我們

已經(jīng)聽過了很多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，

信任同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。信任同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、

好學(xué)生，那么，讓我們拿出志氣，莊重地許下諾言！身為一名中學(xué)生，信任我們今日的承諾，會

成為我們終生的追求！做一個有志向、有道德的人。

主題班會教案6

一、班會時間：20xx年XX月XX日

二、班會地點：教室

三、參與人員：全班同學(xué)及班主任

四、主持人：班主任或?qū)W生干部

五、班會主題：法律與我們同行

六、目標：組織進行一次深刻的有意義的‘宣揚法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)學(xué)問，

加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

七、標題：踏好青春每一步

八、主要內(nèi)容：

1、加強法紀教化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、遵守法律，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化平安教化，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教化學(xué)生遠離不

良文化，遠離誘惑，遠離嬉戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯

罪。

九、形式：

采納探討、溝通方式。

十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會起先。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人3巳罪法》法律學(xué)問（可以小組為單位進行法律學(xué)問競

答，分抽簽必答和小組搶答,評比優(yōu)勝小組）。

3、探討怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

有人跳窗入室盜竊，一人望見后靜靜走開。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。

摯友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓

華蜜歡樂與我們恒久相伴！

主題班會教案7

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭遇破壞的地球環(huán)境的醒悟相識，從小樹立環(huán)保意識。

2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解"愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

能辨別什么樣的行為是愛護環(huán)境，什么樣的行為是能辨別什么樣的行為是愛護環(huán)境，；

3、讓學(xué)生從自我做起,愛惜環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；

二、班會打算：

1、召開班干部會議，闡明愛護環(huán)境的重要意義，為實行此次主題班會做好思想打算。

2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他"七個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（打算好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器

等）

三、班會程序：

（-）各小隊匯報人數(shù)；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合：敬愛的老師們、同學(xué)們，今日我們團聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主

題班會，來重新相識環(huán)境愛護的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……時勵著無限的朝氣與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有朝氣。

乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才澄澈。

甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩会苤鞣怕暩桧?。請聽小合唱《綠色的祖國》。

3、甲：今日，有幾位綠色的摯友也來參與我們的主題隊會，大家想相識它們嗎？

乙：好，就讓我們用熱情的掌聲歡迎它們。

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都相識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給

人們帶來甜蜜的果實。

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，每當烈日當頭，我就把燥

熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還

為人們供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。

竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最寵愛的食物，

長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人寵愛的背簍、樓屋都是由

我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是來自胡壕中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出多數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈

日、遮擋雨滴。

乙：小樹啊樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮脫从眩?/p>

甲：/」\樹?。糐\樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。

4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，細心哺育著我們?？墒?，你們知道

嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙淹沒，原本澄澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原

本清爽的空氣不再清爽……

甲：是什么緣由使我們的母親得這么重的病？

乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。

（一個學(xué)生身上披著世界地圖，扮演成地球媽媽，拄著拐杖，一痛一拐地上場）

"地球"：環(huán)境污染對我的損害實在是太嚴峻了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒

命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

"醫(yī)生"：你怎么啦？

"地球"：我覺得難過極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下

吧！

（醫(yī)生為地球細致診斷）

"醫(yī)生"：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充

溢了生命的活力。可如今……（不斷地搖頭作無奈狀）

"地球"：（哭喪著臉）我究竟得了什么?。?/p>

"醫(yī)生"：你的綠色的皮膚一森林，受到了沙漠的進攻，得了"脫落癥"；你的藍色血

液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體愛護膜一大氣層已起先變得渾濁，慢慢

失去了愛護功能，將使你的肌肉大片壞死……

"地球"：那可怎么辦呢？請救救我吧！

"醫(yī)生"：你的病是由于人類不留意環(huán)境愛護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這

樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的方法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力愛護環(huán)境，逐

步復(fù)原你的抗病實力。

甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們肯定深有感受吧。

"地球"：（面對大家，作請求狀）人類啊，請你們愛護環(huán)境,救救我吧？

乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會）

甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，愛護環(huán)境對于人類來說太重要了。

5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更漂亮。

乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是"亡羊補牢，為時不晚"，讓我們行動起來，從我做起，

從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充溢朝氣，讓地球更漂亮，我們的

生活更華蜜！那我們在今后的生活中應(yīng)當如何做？

（讓學(xué)生探討，得出結(jié)論）

?節(jié)約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依靠，就像嬰兒之于乳汁。河流

被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊供應(yīng)了豐富的淡水資源，塑造了富裕的

沖積平原，滋潤了土地，培育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地

球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成運用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、順手關(guān)緊水龍頭。

?節(jié)約用電

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，須要耗費大量的煤、石油、自然氣等

大量不行再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等

?少運用塑料制品

現(xiàn)在我們運用的塑料包裝袋，大部分是用不行降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大

自然中后,會對環(huán)境形成"白色污染"。我們每天能做到的有：

1、盡量運用垃圾桶盛裝垃圾而不運用塑料袋。

2、不運用不行降解的快餐盒。

3、不順手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不運用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

?不運用一次性筷子

我們每天運用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片

森林。在我們的日常生活中，盡量運用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不運用一次性竹木筷。

?拒絕運用含汞的干電池

在我們平常運用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威逼的汞，一次性電池中往往含有大

量的汞，而可充電干電池中汞的含相對錮氐或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)留意：

1、不運用含汞的干電池，盡量運用可充電電池。

2、不要順手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。

?愛護校內(nèi)內(nèi)的花草樹木

校內(nèi)內(nèi)的、花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、汲取噪音、灰塵的作用。爰

護花草樹木，也是愛護環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

?節(jié)約糧食

糧食的生產(chǎn)過程，須要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)

保。

6、甲：通過我們今日的探討，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只

要我們專心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力氣。

乙：讓我們大家都來關(guān)切環(huán)境，注意環(huán)保，共同建設(shè)我們的漂亮家園。

甲：假如我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

（四人小組探討，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的學(xué)問，主動宣揚，使每個人都懂

得愛護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為愛護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的

表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為爰護環(huán)境盡自己的一份力氣。）

7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芳香，

乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺立，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的奇妙。

甲乙齊：對著太陽我們驕傲地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！?

甲：無論你走到天際海角，

乙：無論你穿過千山萬水，

甲乙齊：最終我們還會在此會面，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的

酷愛吧！請聽大合唱《酷愛地球媽媽》。

甲乙齊：最終，我們誠心地希望大家都來善待大自然，愛護我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保

連著你我他。

8、班主任總結(jié)班會狀況，并提出要求。

（六）呼號、退旗；

（七）主持人宣布班會結(jié)束。

環(huán)保主題班會教案

培育學(xué)生的環(huán)保意識，相識破壞校內(nèi)環(huán)境行為的嚴峻性和危害性，提高愛護校內(nèi)美麗環(huán)境必

需從我做起的自覺性。

活動打算

在校內(nèi)內(nèi)走一圈，仔細視察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校內(nèi)環(huán)

境的不良行為，看看我校在環(huán)境愛護方面有哪些工作要做。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人駭人動目的畫面讓人深思，大自然良好的環(huán)境培育著人類及萬物，

人類卻在折服自然的過程中踐踏著自然所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學(xué)過的《禿

鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴峻的環(huán)保問題：光化學(xué)

煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國

在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了"救救地球，爰護環(huán)境”的口號。校內(nèi)不是工

廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將視察到的詳細狀況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校內(nèi)中值得留意的環(huán)保問題及其帶來的嚴竣影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們留意視察校內(nèi)的各種場所，

找出值得留意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請溝通一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)溝通，探討（讀視察日記），

組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、老師小結(jié)：通過同學(xué)們的溝通反映，看來校內(nèi)里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃

圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴峻的是，許多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已

有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不

多變成了這個樣子。校內(nèi)是教化盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課

桌上亂寫亂畫，在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校內(nèi)環(huán)境形

勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的

黃土地，整齊的校內(nèi)就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、愛護校內(nèi)漂亮、整齊的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要愛護好校內(nèi)環(huán)境，我們須要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時

講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、老師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到，我們在校內(nèi)環(huán)境愛護方面

須要做的事情還許多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的看法。我想可以這樣概括：愛惜校內(nèi)，

人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切須要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應(yīng)當用一人廢名氏箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，

變廢為寶；

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，

清除精神垃圾；

3、各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行

為

主題班會教案8

被困室內(nèi)，全部逃命路途被大火封鎖，我們怎么辦？

溫馨提示：

1.若被大火困在室內(nèi)，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止

煙霧進入，并進行呼救和等候救援。

2若全部逃命路途被大火封鎖要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物、呼叫等方式向窗

外發(fā)送求救信號，等待救援。

3.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃命自救。其他小組總結(jié)補充前兩

個小組的表現(xiàn)狀況

（四）學(xué)問競賽

（五）小結(jié)

今日你收獲了什么？你還知道什么關(guān)于消防的學(xué)問？

班主任總結(jié)：通過表演現(xiàn)實場景和學(xué)問競賽、相互溝通的形式讓同學(xué)

們了解了許多關(guān)于消防的、學(xué)問。（播放歌曲《祝你平安》）：生命在你手中，平安不容忽

視；生命只有一次，華蜜歡樂握在你的手里。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能學(xué)會珍惜生命,

提高平安意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓平安伴我們每一天！

（六）活動反思

每學(xué)期學(xué)校教化教學(xué)的一項重點工作就是平安教化，全校老師在每一節(jié)課中，都會對學(xué)生進

行平安教化。依據(jù)實際須要，設(shè)計了這節(jié)班會課。通過開展這次主題班會，使學(xué)生明白了平安

的重要性，也了解了基本的平安學(xué)問，知道該如何去愛護自己。結(jié)合表演，演講等，加深學(xué)生印

象，在寓樂于教中駕馭學(xué)問。

主題班會教案9

一、設(shè)計背景

誠信，就個人而言，是高尚的人格力氣;就企業(yè)而言，是珍貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保

障有序發(fā)展的通行證;就國家而言，是立國之本!而現(xiàn)實生活中，包括學(xué)生群體中都存在不講誠信

的現(xiàn)象。有鑒于此，希望通過這堂主題班會，使學(xué)生在深化了解誠信含義的基礎(chǔ)上，真正把"誠

信"作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠懇守信的新一代。

二、班會目標

1.使學(xué)生明確誠信的含義，理解"誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。

2.使學(xué)生崇尚"誠信"，遠離虛偽、欺詐，把"誠信"作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員

之間相處的基本原則。

3.通過社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象,使學(xué)生懂得誠懇守信必需從現(xiàn)在做起，從我做起，引導(dǎo)

學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中踐行誠信，為構(gòu)建"講誠信、守信用”的和諧社會而努力。

三、班會打算

1多媒體課件及相關(guān)資料。2.打算"誠信"趣味問答試題。

四、班會形式

敘述、談話、探討、問答、競賽等形式。

五、班會過程

第一部分：感知誠信

1.導(dǎo)語（ppt出示）

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推動信息化進程已成歷史必定，而社會的

全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,沒有誠信，信息化無從談起。什么是誠信

2.探討：什么是誠信

明確：誠-----忠誠醇厚、實事求是信------言而有信、信守承諾3.指出：誠信適用于一

切領(lǐng)域

曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的勝利生意人都是正直

和誠懇的人,那些不誠懇的生意人大多數(shù)都會破產(chǎn)。

他在一次演講中還說："誠信是一條自然法則，違反誠信的人是會得到報應(yīng)的。誠信就像萬

有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域。"

4.出示主題：誠信在你我身邊其次部分：體驗誠信l.ppt出示三則材料①哈佛高校的校訓(xùn)

-232001年中秋節(jié)前，聞名百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事

務(wù)被曝光?！暇┕谏鷪@事務(wù)’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年

不會買月餅。中國科學(xué)院心理探討所馬謀超探討員說，這一事務(wù)還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)

生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

思索：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破

產(chǎn)呢

④中國武林新四大高手：爛皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶，

簡稱：東鞋、西毒、南地、北鈣（ppt出示系列圖片）企業(yè)的誠信，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到

民族興亡!!!ppt出示：企，無信而不旺!4.國無信不興

①誠信故事1：商鞅立木為信

商鞅是戰(zhàn)國時期聞名的變法家。在變法前，商鞅先下令在泰國都城南門外立一根3丈長的

木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門，賞10金。由于不知是真是

假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門

扛到了北門，商鞅遵照承諾，馬上當眾賞給他50金，這一舉動轟動了整個秦國，人們T專

十、十傳百，大家都信任商鞅的確是個一言九鼎的人。后來，商鞅頒布的變法條例獲得了人

們的信任，很快得以在秦國推廣。

②誠信故事2:晉文公誠信立國

春秋時期，晉國的國君晉文公是“春秋五霸"之一，他以"信"立國，贏得了百姓的信任。

在他的治理下，晉國一天比一天強盛起來。

有一年，周朝天子周襄王把原伯貫的‘土地改封給了晉文公。晉文公預(yù)料到原伯貫不會輕易

地交出土地，便傳令下去，打算三天的糧草，進行強攻。

原伯貫果真不情愿歸順晉國，他欺瞞城里的百姓說：“晉國的軍隊不久前攻占了陽樊，把那

里的大人小孩都殺了?，F(xiàn)在，陽樊城里尸橫遍野，血流成河?！痹瓏陌傩招乓詾檎?，決心死守

城池，不讓晉軍攻進來。

晉文公見原國的百姓不愿歸服，便向城里喊話說："我軍只打算了三天的糧草,要是三天攻

城不下，我們馬上撤兵，決不會損害百姓!"

晉軍攻城兩天沒有攻下來。第三天晚上，晉國派往原國的間諜回來，帶來了"原國打算倒戈

了”的消息，說原國的百姓已經(jīng)知道了原伯貫的話是騙他們的。晉軍將士聽到這個消息后，就勸

晉文公，請他再等一等，不要立刻撤退。

晉文公則堅持撤退。他說："我已經(jīng)說過了，攻城以三天為限。假如三天攻不下，翔各信守

諾言，馬上撤軍。你們不要再有別的想法了，就打算明天撤軍吧!”

-67一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰慧?！聡V語

要正直地生活，別異想天開!要誠懇地工作，才能前程遠大——陀思妥耶夫斯基

蜥蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。-------契訶夫

我們應(yīng)當老醇厚實地辦事。

------毛澤東

生命不行能從謊言中開出絢麗的鮮花一海涅

惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛一薛II言不信者，行不具

―墨子

人背信則名不達

——劉向

虛偽的真誠，比魔鬼更可怕

—泰戈爾

記?。赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊！

（三）做一做：誠信學(xué)問趣味問答結(jié)語：

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們相識到了誠懇守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠懇守信的人，知道

誠懇守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。人，無信不立;企，無

信不旺;國，無信不興。"不信于一時，則不信于一世"，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作

和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴，為人要正,做一個德才兼?zhèn)涞娜?。謹記：誠信由

你我做起，誠信就在你我身邊！

主題班會教案10

1。通過與學(xué)生溝通課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。

2。通過了解老師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點，教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

1。通過課程綱要的共享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點，并養(yǎng)成習(xí)慣。

2。圍繞《課程綱要》綻開探討，就自己感愛好的地方進行思索，主動發(fā)表自己的見解和建

議。

1課時

課前學(xué)生依據(jù)要求"預(yù)習(xí)要求"自學(xué)；老師打算課件。

通過課堂指名說、課堂溝通等形式對學(xué)生溝通狀況進行評價。

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今日的課堂上老師要帶領(lǐng)大家相識一位新?lián)从?，它就像一幅地圖一樣，能夠指

引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準學(xué)期目標理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)支配真正成為學(xué)習(xí)的小主子，

它就是一《課程綱要》。（板書課題）

二、新授

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主子呢？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開書目，看

一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成？

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理支配呢？（PPT出示一單元學(xué)習(xí)時間支配）

3、書目就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，

一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。（出示PPT,指生說）

4、請大家打開其次單元，想想這本單元的'話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合

又是什么呢?（出示PPT,指生說）

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個單元？（四人小組合作學(xué)習(xí)）

6、小組匯報（PPT出示）

7、同學(xué)們，通過剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間支配,

那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要駕馭哪些本事呢？（PPT出示學(xué)習(xí)目標）指生讀

8。為了更好地駕馭以上本事，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，

希望你們通過努力達成一個個目標.（課程評價推介）

三、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》共享完了，你們的仔細思索、合作共享，真是一個

個會學(xué)習(xí)的孩子。那么最終誰情愿再同大家共享共享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢？

課程綱要

學(xué)習(xí)內(nèi)容一學(xué)習(xí)目標T學(xué)習(xí)評價

主題班會教案11

一、班課課題：

我們的課堂一你上課仔細聽了嗎?

二、本課目的：

通過召開這一次主題班會，找到自己的一套學(xué)習(xí)方法，慢慢改進學(xué)習(xí)方法，從而抓住課堂的

時間，使成果都穩(wěn)步攀升。

三、本課形式：

朗誦、唱歌、相聲、舞蹈、背誦等

四、過程設(shè)計

L朗誦《友情》

不僅課堂上我們須要互幫互助，課下我們同樣須要共同努力，共同進步，為共同爭取好成果

而努力。

2、歌曲《紅蜻蜓》

我們是祖國的下T弋，除了在課堂上的學(xué)習(xí)，我們還在課余參與各種活動。歌曲《紅蜻蜓》

唱出了每個人的心聲"我們都已經(jīng)長大，好多夢正在飛"，讓我們一起努力，放飛我們的幻想！

3、相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》

好學(xué)生與壞學(xué)生只是大家的一種默認，那如何才是好學(xué)生呢？相聲中為大家呈現(xiàn)了同學(xué)們在

上課的各種情景，同學(xué)們可從中比照自己的上課的樣子。還穿插了我們班同學(xué)自己的學(xué)習(xí)閱歷，

供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)！大家都要攜手共進！

4、小品《我們的課堂》

這是屬于8班的課堂呈現(xiàn)。我們把同學(xué)們好的作風(fēng)與不好的作風(fēng)一同呈現(xiàn)出來，做個對比。

用幽默的手法還原了幾個老師在課上的表現(xiàn)，讓同學(xué)們與老師結(jié)成好摯友，這樣才能更促進我們

的學(xué)習(xí)，更好地提高學(xué)習(xí)效率。

5、舞蹈《感恩的'心》

課堂上的主角自然是莘莘學(xué)子，可是老師又是特別地重要，假如沒有老師的細心備課，沒有

老師的辛苦教育，哪里有我們高效率的課堂？我們要懷著感恩的心，感謝已經(jīng)帶教我們近一年的

每位老師，正如歌詞中寫到的"感恩的心，感謝有你"，我們要說：感謝有你們，我們的老師!

6、班主任致詞

主題班會教案12

一次勝利的班會原委可以起到多大的效果？希特勒的演說可以讓多數(shù)德國民眾瘋狂,英國國

王的演講能讓英國人民的心中燃起熊熊的戰(zhàn)勝法西斯的信念之火。對于一個班級來說，班主任就

是領(lǐng)袖，一節(jié)班會，一次談話，甚至一個眼神，一次微笑都可能在學(xué)生心靈的最深處激起漣漪。

作為一名老副班主任的我這不是我第一次開班會，但是以“期末動員”為主題的卻是首次，

作為一名理科老師，煽情從來不是我所擅長，因此這次以“期末動員”為主題的班會著實讓我頭

疼，在和陳健老師的溝通中，陳健的一句"拾人牙慧”啟發(fā)了我。那有哪些“牙慧”可供我拾取

呢？在事后我做了以下反思。

第一：方案。造船之前先要干嘛，買船回來拆，來探討。我為什么不呢？于是我首先在網(wǎng)絡(luò)

上閱讀了一些他人的方案,然后選擇了一些我認為比較適合2班狀況的,對于2班現(xiàn)存的問題

比較有針對性的部分，以最近開展的籃球賽為導(dǎo)入組成了班會的主體框架。

其次：影視作品和文學(xué)作品。從語文的角度來說，我屬于半文盲。但是并不阻礙我對聞名編

劇、導(dǎo)演和作家的崇拜。我始終認為好的影視作品和文學(xué)作品可以陶冶人的情操，沖擊人的心靈

深處，一步好的作品甚至可以影響人的氣。我特別確定的預(yù)想到一些道理，一些思想用我的語

言去表達將會是多么蒼白無力枯燥乏味。這種有損個人形象的事情做不得，所以我始終很留意去

搜集網(wǎng)上好的視頻、短文或者是小故事。在這次班會上我把我想表達的道理和想法以3個小故

事的形式呈現(xiàn)到同學(xué)們面前，讓他們通過自己的思索去找尋答案，讓他們通過這種自主體會的方

式來代替我貧瘠的語言。效果自然比我空講要好許多。結(jié)合中國教化中比較注意權(quán)威的思想，這

種形式往往效果不錯。

第三：身邊的"牙慧"，王主任說過我們身邊有許多高手，他們的一些見解、點子和做法往

往是最切合我們實際狀況的，可以干脆拿來的那種。在和這些高手溝通的過程中我們要專心去體

會，王主任、周老師、小孫莉都是不錯的選擇，與他們的‘溝通中可以讓你學(xué)到不少。

當然拾人牙慧并不是我們的最終目的。就像我一起先舉得的例子，我們造船之前要先買船,

但是我們買船是為了能自己造船，假如我們終其一生都僅僅是搬來人家的東西組合一下的話，這

明顯是可悲的，對于現(xiàn)在班主任閱歷還相對缺乏的我們來說，他人的牙慧是我們成長的養(yǎng)分，我

們須要通過它們壯大自己，最終"牙慧"只能是我們的有益補充，肯定不能成為我們的全部。假

如有可能的話，我們自己也能口吐"牙慧"，那華蜜的不光光是自己，還有他人。

主題班會教案13

目標：

讓學(xué)生珍惜生命，懂得一些交通平安愛護學(xué)問與措施

打算：

課件、競賽題、表演道具

過程：

一、活動導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們都知道人的生命只有一次，然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會給家

里人帶來了無盡的損害，大家請看一（播放課件）渲染凄慘氣氛……

二、活動開展：

1、讀T:

裝上平安上路,載滿華蜜回家

效益誠珍貴，生命價更高

十次事故九次快

干好萬好、平安最好

2、賽T:

考平安學(xué)問，每生輪番答一題，答對有獎。

3、演一演：

自編自演小品劇《假如我是一名司機》

4、議一議：

探討自己應(yīng)當留意哪些平安

5、唱一唱：《愛的'奉獻》

主題班會教案14

早操是對幼兒進行全身協(xié)調(diào)活動的熬煉，通過早操可以增加幼兒體制，發(fā)展幼兒基本動作,

培育英勇自信等優(yōu)良品行和活潑開朗的性格。從生理衛(wèi)生學(xué)的角度看，早操能使在集體從抑制狀

態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，使身體有打算地擔(dān)當起一天的學(xué)習(xí)和各種活動，以激昂精神、調(diào)動心情,激發(fā)

幼兒有朝氣、開心的生活。早操活動時間雖短，但對幼兒心智健康有這很重要的意義。

一、大班早操的目的、運動量、內(nèi)容來談?wù)劥蟀嘣绮俚木幣牛?/p>

（一）、大班早操的目的：

1、讓幼兒通過早操熬煉身體，促進健康，增加肌肉。提高柔韌性身體素養(yǎng)。

2、使幼兒加快血液循環(huán)，為大腦輸送更多的氧氣，從而集中留意力、提高記憶力和思維實

力，為智力活動打算良好的心理條件。

3、激發(fā)幼兒活潑、開心的心情。

4、讓幼兒提高操節(jié)動作質(zhì)量，為入小學(xué)做連接打算。

（二）、大班早操的運動量：

1、早操活動的原則是大密度，中強度，短時間，少間歇。

2、早操全過程的運動負荷強度應(yīng)遵循"曲線上升，波形進展，曲線下降”的規(guī)律。

3、大班早操的時間以12分鐘為宜，下學(xué)期可延長至13分鐘。

二、大班早操的主要內(nèi)容：

1、操節(jié)。如：《全國其次套幼兒廣播操》。

2、律動。

3、歌表演。

4、舞蹈。

5、嬉戲。

6、隊列練習(xí)。

7、基本動作。

（以下會結(jié)合VCD——舉例說明）

二、我園大班早操的.特點：

為了給大班幼兒一個開心、健康的童年，我園大班的早操是依據(jù)大班幼兒的年齡特點，從實

際動身，結(jié)合《綱要》中對健康領(lǐng)域目標，大膽探究早操的結(jié)構(gòu)，器械的利用、音樂的選擇、老

師的指導(dǎo)，將課改理念融入早操之中。有以下幾個特點：

（一）、內(nèi)容豐富形式多變，體現(xiàn)“活”。

依據(jù)大班幼兒的年齡特征及動作發(fā)展狀況為幼兒編排了適合大班的一套早操，我們在幼兒早

操的編排上，除了基本操節(jié)外，還包括：變換隊型、舞蹈、嬉戲、放松整理等環(huán)節(jié)。嬉戲內(nèi)容充

分體現(xiàn)健康性、季節(jié)性、獨創(chuàng)性，形式上求多變，隊型實行集體、小組、自由組合