6 我的家庭貢獻與責任-《我也有責任》 （說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊

6我的家庭貢獻與責任—《我也有責任》（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容《我也有責任》是部編版道德與法治四年級上冊第三單元“我的家庭貢獻與責任”中的第六課。本節(jié)課旨在讓學生了解家庭成員在家庭中的責任與貢獻，認識到自己在家庭中的角色和責任，學會關(guān)愛家人，為家庭做貢獻。

教學內(nèi)容主要包括：

1.家庭成員的責任和貢獻；

2.我在家庭中的責任；

3.如何為家庭做貢獻；

4.家庭成員間的相互關(guān)愛與支持。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.責任意識：培養(yǎng)學生主動承擔家庭責任，認識到自己在家庭中的角色和應(yīng)盡的義務(wù)，形成良好的責任感和使命感。

2.社會參與：通過參與家庭活動，提高學生關(guān)愛家人、為家庭做貢獻的積極性和主動性，增強其社會參與能力。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)學生學會感恩、尊重和珍惜家人，樹立正確的家庭觀念，培養(yǎng)健康的情感態(tài)度。

4.問題解決：引導學生學會在家庭中遇到問題時，積極尋求解決方案，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生在之前的課程中已經(jīng)學習了關(guān)于個人與集體的關(guān)系、家庭結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識，對家庭成員間的基本責任有了初步的認識。此外，他們在生活中也有了一定的家庭角色體驗，如參與家庭事務(wù)、協(xié)助家務(wù)等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級的學生對于家庭生活充滿好奇，愿意探索和了解家庭中的各種角色和責任。他們在認知能力上已經(jīng)能夠理解抽象的概念，并能夠通過實例來理解和運用這些概念。學生的風格多樣，有的喜歡通過討論交流來學習，有的則更傾向于通過實踐活動來獲取知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生可能在理解家庭成員間責任的具體內(nèi)容和如何實踐方面存在困難，比如如何平衡個人需求與家庭責任之間的關(guān)系。此外，對于如何在實際生活中體現(xiàn)出對家人的關(guān)愛和貢獻，學生可能會感到缺乏具體的行動指南和實際操作的能力。在課堂上，學生也可能因為個人經(jīng)歷和家庭背景的差異，對于家庭責任的認識和理解存在差異。教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備了部編版道德與法治四年級上冊教材，以供課堂教學和學生自學使用。

2.輔助材料：收集與家庭責任和貢獻相關(guān)的圖片、視頻等素材，用于課堂展示和討論，增強學生對課程內(nèi)容的直觀理解。

3.教學工具：準備白板、投影儀等教學輔助工具，以便于展示課件和輔助材料。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)域，便于學生分組討論和分享，營造互動的學習氛圍。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張家庭樹圖片，引導學生觀察并討論家庭成員間的關(guān)系，提問：“你們知道自己的家庭成員分別承擔著哪些責任嗎？”

-回顧舊知：簡要回顧上一課《我是家庭小主人》中的內(nèi)容，讓學生分享自己在家中的小故事，引出本節(jié)課主題。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解家庭成員的責任和貢獻，包括父母、兄弟姐妹等角色在家庭中的責任，以及如何為家庭做貢獻。

-舉例說明：通過展示一些家庭成員間相互關(guān)愛、承擔責任的實際例子，幫助學生理解家庭責任的具體表現(xiàn)。

-互動探究：將學生分成小組，討論以下問題：

-在你的家庭中，每個成員分別承擔了哪些責任？

-你認為在家庭中，為什么每個人都要承擔相應(yīng)的責任？

-你能為家庭做哪些貢獻？

各小組匯報討論成果，教師進行點評和總結(jié)。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：讓學生根據(jù)所學內(nèi)容，編寫一份家庭責任清單，列出自己在家庭中應(yīng)承擔的責任和貢獻。

-教師指導：在學生編寫過程中，教師巡回指導，及時給予學生指導和幫助，確保學生能夠準確理解并完成任務(wù)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，包括家庭成員的責任、如何為家庭做貢獻以及家庭責任的重要性。

-學生分享自己的感悟和收獲，教師進行點評和總結(jié)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學生回家后，與家人共同討論并制定一份家庭責任計劃，包括每個家庭成員的責任和貢獻，以及如何落實這些責任。

-強調(diào)作業(yè)的重要性，提醒學生按時完成，并在下節(jié)課分享成果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭責任與貢獻的故事》：收集一些關(guān)于家庭成員如何承擔責任、為家庭做貢獻的感人故事，讓學生在課后閱讀，了解不同家庭中責任的具體體現(xiàn)。

-《家庭責任教育手冊》：提供一本關(guān)于家庭責任教育的手冊，內(nèi)容包括如何培養(yǎng)孩子的責任意識、家庭責任教育的策略等，供家長和學生共同閱讀。

-《家庭與社會的責任》：介紹家庭在社會中的角色和責任，讓學生了解家庭與社會的關(guān)系，以及家庭成員如何通過履行家庭責任來促進社會和諧。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀察與記錄：鼓勵學生在家中觀察家庭成員的責任行為，記錄下來并進行分析，探討如何更好地履行自己的家庭責任。

-訪談家人：學生可以訪談家人，了解家人對家庭責任的認識和感受，從而加深自己對家庭責任的理解。

-家庭責任計劃：學生可以嘗試制定一個更加詳細的“家庭責任計劃”，包括家庭中每個人的責任分配、執(zhí)行計劃以及評價機制。

-社會實踐：鼓勵學生參與社區(qū)服務(wù)活動，如志愿服務(wù)、幫助鄰里等，通過實踐活動體驗責任和貢獻的意義。

-家庭主題寫作：學生可以嘗試寫一篇關(guān)于家庭責任的文章，分享自己的觀點和經(jīng)歷，提升寫作能力的同時，加深對家庭責任的理解。

-家庭討論會：學生可以組織一次家庭討論會，邀請家人一起討論家庭責任的重要性，以及如何在家庭中更好地