主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案模版（2篇）

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案模版一、活動(dòng)主題：文明禮儀教育二、活動(dòng)目標(biāo)：1.塑造學(xué)生的良好文明禮儀習(xí)慣，提升個(gè)人素質(zhì)。2.提升學(xué)生的社交技巧，增強(qiáng)溝通與表達(dá)效能。3.培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高班級(jí)的團(tuán)結(jié)力。4.增進(jìn)學(xué)生的自尊心與自信心，促進(jìn)積極向上的成長(zhǎng)。三、活動(dòng)規(guī)劃：1.主持人開(kāi)場(chǎng)闡述主題，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。2.展示視聽(tīng)材料，展示文明禮儀的重要性及實(shí)際應(yīng)用。3.分組討論，學(xué)生探討文明禮儀的具體內(nèi)容及實(shí)踐策略。4.小組展示，分享討論成果，體現(xiàn)文明禮儀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。5.角色扮演活動(dòng)，學(xué)生分組進(jìn)行文明行為的角色模擬，互相學(xué)習(xí)。6.互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，使學(xué)生在游戲中體驗(yàn)文明禮儀的重要性。7.總結(jié)反思，學(xué)生分享活動(dòng)感悟，班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。8.表彰激勵(lì)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表彰及獎(jiǎng)勵(lì)。四、時(shí)間安排：1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：____天2.活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：2小時(shí)3.活動(dòng)后反思：____分鐘五、所需準(zhǔn)備材料：1.視頻或圖片展示設(shè)備2.分組討論所需材料3.角色扮演道具4.互動(dòng)游戲道具5.表彰用獎(jiǎng)品六、活動(dòng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生是否積極參與，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2.學(xué)生對(duì)文明禮儀的理解度和實(shí)踐能力是否提升。3.班級(jí)凝聚力和向心力是否增強(qiáng)，班級(jí)氛圍是否更加和諧積極。七、活動(dòng)總結(jié)：本次班會(huì)活動(dòng)以“文明禮儀”為主題，通過(guò)多元化的活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，加深了他們對(duì)文明禮儀的認(rèn)知。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們普遍反饋收獲頗豐，表示將在日常生活中更加注重文明禮儀的實(shí)踐，以提升個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)交往能力。這次活動(dòng)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力，為班級(jí)建設(shè)營(yíng)造了良好的環(huán)境。一次富有成效和意義的班會(huì)活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案模版（二）一、活動(dòng)目的：1.提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)2.增進(jìn)學(xué)生的自信心與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神3.提升學(xué)生對(duì)校園文化的認(rèn)同感和歸屬感4.培育學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新能力二、活動(dòng)內(nèi)容：1.主題班會(huì)演講競(jìng)賽2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲3.創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程4.校園文化體驗(yàn)活動(dòng)三、活動(dòng)流程：首日：上午：主題班會(huì)演講競(jìng)賽1.比賽分為預(yù)賽和決賽兩階段2.預(yù)賽：各班級(jí)選派代表進(jìn)行五分鐘主題演講，內(nèi)容涵蓋社會(huì)熱點(diǎn)、道德修養(yǎng)、個(gè)人發(fā)展等3.決賽：預(yù)賽前三位選手進(jìn)入決賽，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辯論，增強(qiáng)交流互動(dòng)下午：團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲1.包括小組競(jìng)賽和整體合作環(huán)節(jié)2.小組競(jìng)賽：學(xué)生分組參與團(tuán)隊(duì)合作游戲，以檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力3.整體合作：各小組共同完成指定任務(wù)，如構(gòu)建微型城市、設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品，以激發(fā)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)精神次日：上午：創(chuàng)新思維培養(yǎng)1.開(kāi)展創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程，培養(yǎng)問(wèn)題解決和創(chuàng)新意識(shí)2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，探討解決實(shí)際生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題的新方法下午：校園文化體驗(yàn)1.參觀藝術(shù)展覽館、科技實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等，讓學(xué)生了解學(xué)校的文化資源和學(xué)術(shù)環(huán)境2.學(xué)生可選擇參與各種文化體驗(yàn)活動(dòng)，如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)表演等，以發(fā)掘個(gè)人興趣和特長(zhǎng)四、活動(dòng)籌備：1.宣傳工作：制作海報(bào)、利用宣傳欄和班級(jí)微信群進(jìn)行活動(dòng)宣傳，激發(fā)學(xué)生參與熱情2.設(shè)備準(zhǔn)備：提供演講比賽所需的音響和投影設(shè)備，準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)合作游戲的道具和器材，以及創(chuàng)新思維訓(xùn)練的課件和教材3.班級(jí)組織：每個(gè)班級(jí)選舉一名學(xué)生代表，參與演講比賽并組織團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維訓(xùn)練4.活動(dòng)場(chǎng)地：根據(jù)活動(dòng)需求，選擇合適的場(chǎng)地，如學(xué)校報(bào)告廳、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等5.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：設(shè)立演講比賽預(yù)賽、決賽及團(tuán)隊(duì)合作游戲的獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳演講者、最佳團(tuán)隊(duì)等，以激勵(lì)學(xué)生積極參與五、活動(dòng)評(píng)估：1.學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，評(píng)估活動(dòng)效果和意義2.教師評(píng)價(jià)：由班主任或相關(guān)教師對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展六、預(yù)期活動(dòng)成果：1.提升學(xué)生思想道德素質(zhì)：通過(guò)演講比賽和團(tuán)隊(duì)合作游戲，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)思想道德水平的提高2.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新能力：創(chuàng)新思維訓(xùn)練和校園文化體驗(yàn)活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)潛能3.增強(qiáng)校園文化認(rèn)同感和歸屬感：通過(guò)參觀學(xué)校資源和參與文化活動(dòng)，使學(xué)生更加融入學(xué)校，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感七、活動(dòng)宣傳策略：1.利用學(xué)校廣播和班級(jí)微信群等