2025年浙教新版九年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級科學(xué)上冊月考試卷912考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、學(xué)校食堂提供了下列5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（）A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤2、化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)能更好地服務(wù)于生活．下列說法錯誤的是（）A.綠色化學(xué)的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染B.用聚氯乙烯塑料包裝食品C.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏疍.用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味3、（2014·紹興）“模擬實驗”是一種常用的科學(xué)研究方法，以下不屬于該研究方法的是（）A.B.C.D.?4、（2016?衢州）浙江大學(xué)制造出一種由碳元素組成的超輕物質(zhì)，其內(nèi)部像海綿一樣多孔隙，故名“碳海綿”．碳海綿可用于處理海上原油泄漏亊件，處理時，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內(nèi)的原油進(jìn)行回收．此過程沒有應(yīng)用到下列“碳海綿”性質(zhì)中的（）A.保溫性能好B.易被壓縮C.能吸油但不吸水D.密度很小，能浮于海面上5、下列關(guān)于測量原理的說法錯誤的是（）A.測滑輪組的機(jī)械效率：η=W有/W額B.測密度：ρ=m/VC.測小燈泡的電功率：P=UID.測小燈泡的電阻：R=U/I6、小明為了測量跳繩的功率，下列措施中不需要的是（）A.測出體重B.測出身高C.測出跳繩時間D.測出跳起的高度評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、人類在發(fā)展自身的過程中，通過生活和生產(chǎn)等活動不斷地____和____著環(huán)境，與此同時，環(huán)境也總是將這些____和____反作用于人類。8、在2012年10月26日我國成功發(fā)射了第十六顆“北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”，這顆衛(wèi)星為地球同步通信衛(wèi)星。在發(fā)射升空過程中，衛(wèi)星的機(jī)械能____。當(dāng)發(fā)射到預(yù)定軌道后，衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能____（均選填“增大”、“不變”或“減少”）。9、風(fēng)能作為一種的____能源（填“可再生”或“不可再生”），其蘊(yùn)量巨大，比地球上可開發(fā)利用的水能大10倍．我國陸地上一天的風(fēng)能如果能全部用來發(fā)電，可發(fā)電5×109kw?h，這相當(dāng)于完全燃燒____噸熱值為3×107J/kg的煤所放出的能量．與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電有一個顯著的優(yōu)點是____．發(fā)電機(jī)是利用____原理來工作的，發(fā)電時，把____能轉(zhuǎn)化為?____能．10、取一些固體NaOH于表面皿中，露置一段時間后可觀察到____.將一些NaOH固體放入試管加水，振蕩，觸摸試管外壁發(fā)現(xiàn)____，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有____感，立即用水將手指沖干凈，這是由于____.11、在反應(yīng)前后有化合價的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．已知：Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2，則鐵與氯化鐵溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上不可能出現(xiàn)的是____（填字母序號）．

A．有銅無鐵B．有鐵無銅C．鐵銅都有D．鐵銅都無．12、如圖所示為電工師傅用移動式升降機(jī)搶修一條動力外線，已知升降機(jī)的箱藍(lán)重900N，用升降機(jī)將重600N的王師傅勻速提升8m，升降機(jī)做的有用功____J，升降機(jī)的機(jī)械效率是____．（伸縮桿和所攜帶的工具質(zhì)量不計）

13、人類的生產(chǎn)生活離不開金屬；鐵是目前使用最廣泛的金屬．

（1）如圖是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則鐵元素的原子序數(shù)為____．

（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟____等物質(zhì)作用；發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．

（3）工業(yè)上可用赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）煉鐵，其主要反應(yīng)原理是____（用化學(xué)方程式表示）．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共14分)15、如圖所示；在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力．添加滑輪并完成滑輪組繞法．

16、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中；用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請畫出：①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關(guān)閉合．①請在圖中標(biāo)出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．

評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)17、（2015?紹興）青藏高原有一種蝙蝠蛾；它的幼蟲生活在地下，喜食頭花蓼等植物的根，當(dāng)幼蟲感染了某種真菌后會僵硬而死，繼而真菌菌柄從它的頭部長出，吸取蟲體營養(yǎng)，這就是冬蟲夏草。根據(jù)資料回答下列問題：

（1）蝙蝠蛾的生殖方式屬于____（選填“有性生殖”或“無性生殖”）。

（2）把頭花蓼與蝙蝠蛾劃分成兩類的依據(jù)是____。

（3）這個生態(tài)系統(tǒng)中，從組成成分看該真菌屬于____。

18、碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的，第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3．為驗證該反應(yīng)分兩步進(jìn)行．如圖所示進(jìn)行實驗（裝置氣密性良好）．

步驟Ⅰ：用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸；邊注入邊振蕩，細(xì)玻璃管中液柱略微升高；換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水不渾濁．

步驟Ⅱ：

（1）補(bǔ)充步驟Ⅱ的實驗操作和預(yù)期現(xiàn)象．

（2）說明細(xì)玻璃管在實驗中的作用．

（3）實驗后；將小藥瓶；注時器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個潔凈的燒杯中，只得到無色溶液，向其中滴加酚酞溶液不變色．寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況（酚酞省略不寫）．

19、電熱器通電后，電熱絲熱得發(fā)紅，而跟電熱絲連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱，這是為什么？20、小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，做了如圖所示的實驗，圖中燈泡L1的電阻為R1，燈泡L2的電阻為R2且R1＞R2，小剛閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮；因此小剛認(rèn)為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大．請你利用圖所示的。

器材；設(shè)計一個實驗證明小剛的結(jié)論是錯誤的．請畫出電路圖，寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意；青菜、蘋果中富含維生素；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；豬肉、魚中含有蛋白質(zhì)．

A；①②③中富含維生素、糖類．

B；①③⑤中富含維生素、糖類、蛋白質(zhì)．

C；①④⑤中富含維生素、蛋白質(zhì)．

D；③④⑤中富含糖類；蛋白質(zhì)．

小亮為自己安排的午餐食譜中；B的營養(yǎng)拍配較為齊全，較合理的是B,故選：B．

【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．2、B【分析】【解答】A；綠色化學(xué)就是從源頭上消除污染；故A說法正確；

B；聚乙烯塑料是塑料；一般用于包裝或制器具，其中聚氯乙烯塑料會產(chǎn)生含氯的有毒物質(zhì)，不能包裝食品，故B說法錯誤；

C；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；能充入食品包裝中以防腐，故C說法正確；

D；活性炭具有吸附性；可以吸附冰箱內(nèi)的異味，故D說法正確；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)綠色化學(xué)的內(nèi)涵分析；

B；根據(jù)聚氯乙烯塑料會產(chǎn)生含氯的有毒物質(zhì)分析；

C；充入食品包裝中以防腐；說明該氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑；

D、根據(jù)活性炭的作用進(jìn)行分析．3、A【分析】【分析】模擬實驗是科學(xué)研究中常用的一種方法；是用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗。

【解答】米勒實驗、研究宇宙膨脹實驗、研究地球形狀實驗均為模擬實驗；研究氣壓與流速實驗不需模型，不屬于模擬實驗。4、A【分析】【分析】認(rèn)真閱讀所給材料；結(jié)合各個選項中“碳海綿”性質(zhì)，利用排除法分析判斷．此題考查物質(zhì)的基本屬性，重點考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，是一道好題．

【解答】解：根據(jù)碳海綿“內(nèi)部像海綿一樣多孔隙”可知其易被壓縮；

根據(jù)碳海綿是一種由碳元素組成的超輕物質(zhì)；其內(nèi)部像海綿一樣多孔隙，用它吸收浮在水面上的原油等，可知其密度很小，能浮于海面上；

根據(jù)碳海綿可用于處理海上原油泄漏亊件；處理時，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內(nèi)的原油進(jìn)行回收．可知其能吸油但不吸水．

綜上分析可知；此過程沒有應(yīng)用到“碳海綿”保溫性能好的性質(zhì)．故A符合題意，BCD不合題意．

故選A．5、A【分析】【分析】測定滑輪組的機(jī)械效率，求出有用功和總功，η==．測量物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)ρ=求密度．

測量小燈泡的電流和電壓；根據(jù)P=UI求電功率．

測量小燈泡的電流和電壓，根據(jù)R=求電阻．首先要明確測量的目的；明確測量的實驗原理，確定要測量的物理量，然后設(shè)計實驗，進(jìn)行實驗．

【解答】解：A、測量定滑輪組的機(jī)械效率，η=．符合題意．B、測量物體密度原理：ρ=不符合題意．

C；測量小燈泡功率原理：P=UI；不符合題意．

D、測量小燈泡電阻原理：R=不符合題意．

故選A．6、B【分析】【分析】跳繩時要克服自身重力做功；求出功率表達(dá)式，然后確定需要測量的量．

【解答】解：跳繩時要克服自身重力做功；

跳繩的功率：P===

由P=可知；測小明跳繩時的功率；

需要測量：質(zhì)量m；跳繩時間t、跳起的高度h；

不需要測量身高；故不需要測量的量為B；

故選B．二、填空題(共7題，共14分)7、影響改變影響變化【分析】【分析】人類生活在相應(yīng)的自然環(huán)境之中；自然環(huán)境為人類的生存和發(fā)展提供了各種資源，同時也接納并轉(zhuǎn)化人類在生存和發(fā)展過程中所產(chǎn)生的各種廢棄物。

【解答】人類生活在相應(yīng)的自然環(huán)境之中；自然環(huán)境為人類的生存和發(fā)展提供了各種資源，同時也接納并轉(zhuǎn)化人類在生存和發(fā)展過程中所產(chǎn)生的各種廢棄物。在人類社會發(fā)展的歷程中，人們通過生活和生產(chǎn)等活動不斷地影響和改變著環(huán)境，與此同時，環(huán)境也總是將這些影響和變化反作用于人類。

故答案為：影響；改變；影響；變化8、增大不變【分析】【解答】衛(wèi)星升空過程中要加速；同時高度也增加，所以動能和重力勢能都增大，故機(jī)械能增大；進(jìn)入預(yù)定軌道后，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒，故機(jī)械能不變。

【分析】動能的影響因素是物體質(zhì)量和速度；可根據(jù)物體的質(zhì)量和速度變化判斷動能的大小變化，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大，反之越??；重力勢能的影響因素是物體質(zhì)量和高度，可根據(jù)物體質(zhì)量和高度變化來判斷物體重力勢能的大小變化，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大。

機(jī)械能=動能+重力勢能。9、可再生6×105清潔無污染電磁感應(yīng)機(jī)械電【分析】【解答】風(fēng)能是一種很清潔的可再生能源；資源豐富，無污染；

由題知，Q放=W電=5×109kw?h=1.8×1016J；

∵Q放=mq；

∴需要標(biāo)準(zhǔn)煤的質(zhì)量：

與火力發(fā)電相比；風(fēng)力發(fā)電有一個顯著的優(yōu)點是清潔無污染；

發(fā)電機(jī)是通過運(yùn)動產(chǎn)生電能；即是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的，故是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．

故答案為：可再生；6×105；清潔無污染；電磁感應(yīng)；機(jī)械；電．

【分析】（1）水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源．（2）知道1kw?h是3.6×106J，故先把5×109kw?h的電轉(zhuǎn)化為焦耳，后結(jié)合熱量公式Q=qm變形可以求解質(zhì)量m=（3）利用發(fā)電機(jī)的制作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即發(fā)電過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程．10、氫氧化鈉表面逐漸潮濕溶解發(fā)燙滑膩氫氧化鈉溶液由腐蝕性【分析】【解答】氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后；會因為易吸水而潮解，氫氧化鈉固體易溶于水，且溶于水時會放出大量的熱，其水溶液具有滑膩感和腐蝕性.

【分析】氫氧化鈉是常用的.具有強(qiáng)烈的腐蝕性的堿，俗稱燒堿.火堿.苛性鈉，能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．11、Fe+2FeCl3=3FeCl2B【分析】【解答】鐵與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵，化學(xué)方程式為：Fe+2FeCl3=3FeCl2，將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，能發(fā)生的反應(yīng)有①Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3=3FeCl2，③Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；銅和鐵都能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，故所得溶液中一定含有氯化亞鐵，如果充分反應(yīng)后仍有少量固體，根據(jù)反應(yīng)的方程式可知一定含有銅，由于鐵的量不確定，故可能含有鐵，有銅存在，則不可能含有氯化鐵．

A；加入鐵和銅的混合物；依據(jù)對反應(yīng)的分析可知該固體中一定含有銅可能含有鐵，故A正確；

B；加入鐵和銅的混合物；如果剩余物中含有鐵則溶液中一定沒有氯化銅存在，此時該固體中一定應(yīng)該含有銅，故B錯誤；

C；若氯化鐵的量少；加入的鐵粉和銅粉可能剩余，故C正確；

D；若氯化鐵的量多；加入的鐵粉和銅粉全部參加反應(yīng)，不會有剩余，故D正確．

故選：B．

故答案為：Fe+2FeCl3=3FeCl2；B．

【分析】根據(jù)已有的金屬活動性順序的意義進(jìn)行分析解答，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析．12、480040%【分析】【解答】解：由題將王師傅提升8m做的功是有用功；

所以：W有=G人h=600N×8m=4800J；

伸縮桿和所攜帶的工具質(zhì)量不計；對升降機(jī)箱做的功是額外功；

所以：W額=G箱h=900N×8m=7200J；

升降機(jī)的機(jī)械效率：

η=×100%=×100%=×100%=40%．

故答案為：4800；40%．

【分析】對人們有用的功就叫做有用功．本題中利用W有=G人h計算有用功；

并非我們需要但又不得不做的功叫做額外功．本題中利用W額=G箱h計算額外功；

有用功與額外功的和叫總功．由此算出總功，根據(jù)η=計算機(jī)械效率．13、26水和氧氣Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以知道；鐵的原子序數(shù)為26，故填：26；

（2）鐵在與水和氧氣并存時易生銹；故填：水和氧氣；

（3）氧化鐵能與一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中一個小格表示的意義分析解答；根據(jù)鐵在與水和氧氣并存時易生銹解答；根據(jù)氧化鐵能與一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共2題，共14分)15、解：由題：若在A處添加滑輪；是一個定滑輪，則滑輪組只有一個起滑輪，繞線后通過動滑輪繩子段數(shù)最多三段；

若在B處添加滑輪；是一個起滑輪，繞線后通過動滑輪繩子段數(shù)最多四段，更省力．

如圖所示：

．【分析】【解答】滑輪組中；通過動滑輪繩子的段數(shù)越多越省力，由此判斷A；B哪個位置添加滑輪，由此畫出繞線．

【分析】本題同時考查了滑輪組的組裝，明確通過動滑輪繩子的段數(shù)越多越省力是關(guān)鍵．16、解：（1）用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據(jù)安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向為電流的方向，則大拇指指向為通電螺線管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負(fù)極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．五、解答題(共4題，共36分)17、?（1）有性生殖；

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)；

（3）分解者。【分析】【分析】（1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

（3）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．因此科學(xué)家對生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生理特性等。

（4）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

【解答】（1）從圖中看出；蝙蝠蛾的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段，因此蝙蝠蛾的生殖方式屬于有性生殖。

（2）科學(xué)家對生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；因此把頭花蓼與蝙蝠蛾劃分成兩類的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)。

（3）真菌主要靠分解植物殘體等含有的有機(jī)物維持生活屬于分解者；因此從組成成分看該真菌屬于分解者。

故答案為：（1）有性生殖；（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)；（3）分解者。18、（1）換注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸；至較多氣泡產(chǎn)生，細(xì)玻璃管中液柱明顯升高，換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水變渾濁；

（2）細(xì)玻璃管調(diào)節(jié)小藥瓶內(nèi)的氣壓；防止瓶內(nèi)氣壓過大時瓶塞彈出；顯示小藥瓶內(nèi)；外的壓強(qiáng)差，幫助判斷瓶中是否有氣體生成；

（3）氯化鈉、氯化鈣；氯化鈉、氯化鈣、氯化氫．【分析】【解答】（1）因為少量的鹽酸會和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸氫鈉；不會產(chǎn)生二氧化碳，因此石灰水無明顯變化；可以繼續(xù)加稀鹽酸，稀鹽酸會和碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；

故答案為：換注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸；至較多氣泡產(chǎn)生，細(xì)玻璃管中液柱明顯升高，換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，