2025年滬科新版三年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版三年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛心。2、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨3、下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。4、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。5、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。6、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜7、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香8、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書”一樣。9、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、小猴子；真聰明，讀讀句子寫詞語。

①無法逃脫或無力抵抗。____

②到處逃跑亂竄。____

③安閑舒適，不受約束和限制。____11、寫出下列詞語的反義詞。

奇異──____燦爛──____美好──____

巨大──____黑沉沉──____12、讀課文《南極；一片凈土》，填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

企鵝____海豹____海獅都是南極的主人____旅客及前來考察的科學(xué)家在島上走路都是悄悄的____唯恐驚擾了主人們悠然自得的生活____我無限感慨____只有在南極____動(dòng)物才有如此之高的地位____如果有人問我____南極怎么樣____我的回答是____南極仍然是一個(gè)童話世界____13、補(bǔ)充詞語。

左____右____不____而____

四____八________嘴____舌。

____氣____足異____同____14、選詞填空。

奇怪奇特奇異。

①走進(jìn)植物園，大家就聽到一陣笑聲，覺得很____。

②大自然里有許多____的植物。

③這個(gè)____的東西引起了我的注意。評(píng)卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)15、將下列詞語連接成完整的句子。16、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手17、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意18、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里19、將下列詞語連接成完整的句子。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共4題，共16分)20、擴(kuò)句。

①鐘聲到了船上。

②楓葉紅了。21、把下面句子寫具體。

①他們觀察化石。

②奶奶縫補(bǔ)服。22、把下列詞語排成一句通順的話。

①李靖叫個(gè)有兒子哪吒。

②海上東海了掀起震得大浪把的龍王水晶宮東搖西晃23、把句子改成把字句和被字句。

①哪吒用乾坤圈打死了夜叉。

把字句：

被字句：

②哪吒制服了龍王。

把字句：

被字句：評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共3題，共6分)24、寫一寫你熟練的一種植物。25、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？26、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來寫的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。3、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺。“凹”字共5畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。4、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。”句中是使不松散或不離開。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。6、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的7、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。8、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。9、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的綜合理解、分析能力。二、填空題(共5題，共10分)10、束手就擒東逃西竄自由自在【分析】【分析】束手就擒：束手：自縛其手；比喻不想方設(shè)法；就：受；擒：活捉。捆起手來讓人捉住。指毫不抵抗，乖乖地讓人捉住。東逃西竄：竄：逃走；亂跑。逃到東，又竄到西。到處逃竄。自由自在：安閑舒適，不受約束和限制。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。注意“擒、竄”的寫法。11、平常暗淡丑惡渺小亮堂堂【分析】【分析】奇異：特別的；突出的，新鮮的，奇特，很新奇。平常：普通，尋常。燦爛：形容光芒照得非常耀眼，奪目；也可以形容人面部表情好。暗淡：（光；色）昏暗；不光明；不鮮艷。美好：美麗的東西，給人舒服的感覺；在各方面都使人喜歡，極好。丑惡：丑陋惡劣。巨大：很大。超大。常形容體積、數(shù)量、規(guī)模、程度、貢獻(xiàn)等。渺?。褐阜浅Ｎ⑿』驘o關(guān)緊要,并且常指同類事物中相比時(shí)較卑賤或微不足道的。黑沉沉：形容黑暗(多指天色)。亮堂堂：形容很亮。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語詞義的理解，只有真正理解和掌握了詞語的含義，才能寫出正確的反義詞。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。12、、【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解；也可根據(jù)課文“企鵝；海豹、海獅都是南極的主人。旅客及前來考察的科學(xué)家在島上走路都是悄悄的，唯恐驚擾了主人們悠然自得的生活。我無限感慨：只有在南極，動(dòng)物才有如此之高的地位。如果有人問我：南極怎么樣？我的回答是：南極仍然是一個(gè)童話世界！”填寫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。13、顧盼約同面方七八神十口聲【分析】【分析】（1）應(yīng)為左顧右盼；故答案為顧。

（2）應(yīng)為左顧右盼；故答案為盼。

（3）應(yīng)為不約而同；故答案為約。

（4）應(yīng)為不約而同；故答案為同。

（5）應(yīng)為四面八方；故答案為面。

（6）應(yīng)為四面八方；故答案為方。

（7）應(yīng)為七嘴八舌；故答案為七。

（8）應(yīng)為七嘴八舌；故答案為八。

（9）應(yīng)為神奇十足；故答案為神。

（10）應(yīng)為神奇十足；故答案為十。

（11）應(yīng)為異口同聲；故答案為口。

（12）應(yīng)為異口同聲；故答案為聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查成語的掌握。14、奇怪奇異奇特【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析。奇怪；與他人或別的事物不同，比較奇異。奇異是一個(gè)形容一個(gè)人或者動(dòng)物的行為或者動(dòng)作與普通人不一樣。奇特表示不尋常的特別的，非常罕見的，令人驚奇的行為。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)辨析好一些易混淆的詞語，此類題型?？疾椤Ｈ?、連詞成句(共5題，共10分)15、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。16、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。17、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。18、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。19、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。四、語言表達(dá)(共4題，共16分)20、①半夜里寒山寺的鐘聲傳到了船上。

②秋天山上的楓葉慢慢地變紅了?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿?！鞍胍估锖剿碌溺娐晜鞯搅舜稀蔽覀兏哟_切的感受到那里的鐘聲什么時(shí)候傳到了船上?！扒锾焐缴系臈魅~慢慢地變紅了?！睂懗隽讼闵缴系募t葉變紅是那樣的含情脈脈。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫句子的掌握。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。表達(dá)效果更好。21、①他們認(rèn)真地觀察奇異的化石。

②奶奶仔細(xì)地縫補(bǔ)破舊的衣服?！痉治觥俊痉治觥康冢?）題要圍繞“怎么樣觀察”和“什么樣的化石”這兩句來擴(kuò)句；第（2）題則要針對(duì)“怎么縫補(bǔ)”和“什么樣的衣服”進(jìn)行擴(kuò)展。擴(kuò)句是要根據(jù)表達(dá)的需要合理添加有效的成分；不要生硬的堆砌意思相同的詞語，不要前后重復(fù)，也不要改變?cè)涞囊馑肌?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)句子的擴(kuò)寫能力。22、①李靖有個(gè)兒子叫哪吒。

②海上掀起了大浪，把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，第一句連接成：李靖有個(gè)兒子叫哪吒。第二句是海上掀起了大浪，把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。23、①哪吒把夜叉打死了。夜叉被哪吒打死了。

②哪吒把龍王制服了。龍王被哪吒制服了?！痉治觥俊痉治觥竣倌倪赴岩共娲蛩懒?。夜叉被哪吒打死了。②哪吒把龍王制服了。龍王被哪吒制服了。無論把字句還是被字句都是把句中的賓語前置了?！耙共妗笔窃渲械拇虻某惺苤?；把字句中把這個(gè)賓語靠“把”字提到了謂語“打死”的前邊；被字句中，靠“被”字把賓語“夜叉”提到了主語哪吒的前邊。龍王這個(gè)賓語也被把和被子給提前了。

【點(diǎn)評(píng)】不同的句式強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不同，把字句、被字句強(qiáng)調(diào)了原來句子的賓語。五、書面表達(dá)(共3題，共6分)24、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺(tái)，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。25、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。26、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。六、寫作題(共1題，共9分)27、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”