2025年滬科版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級語文下冊月考試卷455考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)3、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉著。6、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、區(qū)別詞語并填空。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)。

①小明____了后山洞里的一個小秘密。

②愛迪生____了電燈。

美麗優(yōu)美。

③這是一座風景____的小城,有幾處名勝古跡。

④____的煙火好像一朵朵盛開的秋菊。9、加偏旁；變新字。

不________馬________10、看拼音；寫漢字；

wēnhé____pūqù____jīnɡchánɡ____chījīnɡ____11、數(shù)字成語。

____聲不響____心____意____面____方。

____顏____色____神無主____嘴____舌12、區(qū)別字組詞。

滅____值____化____

災____植____花____13、寫出帶有下面偏旁的字；并組詞。

彡____________弓____________14、讀古詩《登鸛雀樓》；回答。

這首詩的作者是____朝著名詩人____。詩的前兩句寫詩人登樓看到的____，后兩句抒發(fā)詩人登樓時的____。15、選詞填空。

直真。

筆________正____線。

____接____實____相評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、語言表達(共4題，共24分)17、說說下列句子運用的修辭手法。

綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌18、把下面詞語組成一句話。

①常常唱歌在它們一起。

②相見春天約定還在它們第二年這里19、照樣子；組詞造句。

例：族民族五十六個民族是一家。

①夕：

②川：

③爭：

④族：20、用“一起一起”寫一句話評卷人得分五、默寫(共4題，共28分)21、我會填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時。22、填寫詩句。

離離原上草，①____。野火燒不盡，②____。23、默寫古詩。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。24、默寫古詩。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。評卷人得分六、判斷題(共1題，共3分)25、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。2、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。4、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。二、填空題(共8題，共16分)8、發(fā)現(xiàn)發(fā)明優(yōu)美美麗【分析】【分析】“發(fā)明”是指創(chuàng)造原本不存在的。“發(fā)現(xiàn)”是指找到看到已經(jīng)存在的事物。

“優(yōu)美”偏指“美好”的東西；“美麗”偏向于“好看”的東西。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，比較近義詞就容易了。近義詞在具體的語言環(huán)境中，還要注意搭配得當，比如：“美麗、優(yōu)美”可以說“美麗的煙火好像一朵朵盛開的秋菊?！辈荒苷f“優(yōu)美的煙火好像一朵朵盛開的秋菊。”。9、壞懷媽嗎【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。不可以變成壞和懷等。壞；壞人。懷，懷里。馬可以變現(xiàn)媽和嗎等，媽媽，對母親的稱謂。嗎，疑問詞。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。10、溫和撲去經(jīng)常吃驚【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。溫和；意思是指不嚴厲；不粗暴;平和不猛烈、激烈。撲去，用覆蓋物罩住目標。經(jīng)常，時常、常常。吃驚，形容因為外界的刺激后感到驚訝。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好。11、一一一四八五六六七八【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對成語的掌握。一聲不響；一心一意、四面八方、五顏六色、六神無主、七嘴八舌等都是包含有數(shù)字的成語；學生應該掌握。

【點評】此題考查學生對成語的掌握，難度不大。12、毀滅值日化石災害植物花朵【分析】【分析】毀滅；指被虐襲徹底破壞或消滅?！爸怠笔侵蛋啵弧叭铡笔钱斎招枰幚淼氖聞展ぷ??；谴媪粼趲r石中的古生物遺體；遺物或遺跡，最常見的是骨頭與貝殼等。災害是對能夠給人類和人類賴以生存的環(huán)境造成破壞性影響的事物總稱；植物是是生命的主要形態(tài)之一，包含了如喬木、灌木、藤類、青草、蕨類及綠藻等熟悉的生物?；ǘ洌傅氖且呀?jīng)開放的花。主要指花瓣部分，鮮艷美麗；多用于兒童，象征美麗純潔，充滿希望。

【點評】主要考查學生對字形辨析的情況。學生應重點學會辨析形近字，同時掌握它們的組詞。13、彩彩色張張開【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。帶有彡字的有彩；彩色。帶有弓字的有張，張開。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要重點掌握這類題型。14、唐王煥之景象感悟【分析】【分析】考查學生對詩歌內容的掌握。《登鸛雀樓》的作者是唐朝詩人王煥之。詩的前兩句寫詩人登樓看到的景象；后兩句抒發(fā)詩人登樓時的感悟。

【點評】考查學生對詞歌內容的掌握，教師應不斷強調，考試常涉及。15、直真直直真真【分析】【分析】直；有不彎；豎的、坦率的，比如、筆直。除此以外，一般也可以表示，還可以是直接的意思。真，與客觀事實相符合，與“假”、“偽”相對：真心、真誠。確實，的確：真正、真相。

【點評】考查學生對字形的辨析和掌握，對于這類題型，學生應掌握。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、語言表達(共4題，共24分)17、比喻【分析】【分析】用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染；可使事物生動形象具體可感。

【點評】比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。18、①他們常常在一起唱歌。②它們約定第二年春天還在這里相見。【分析】【分析】①他們常常在一起唱歌。②它們約定第二年春天還在這里相見。

【點評】本題考查學生的語言表達能力。19、①朝夕；小明和他的狗狗朝夕相處；感情很好。

②山川；我國山川秀美；景色迷人。

③爭?。晃覡幦∵@一次考試拿第一。

④民族；我國有56個民族?！痉治觥俊痉治觥砍?，早晚的意思，可以是小明和他的狗狗朝夕相處，感情很好；山川，指山岳、江河。如：祖國壯麗的山川。爭取，力求得到或做到；想要什么都得努力去爭取。民族，指在____；語言、歷史或宗教與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人。

【點評】這類題目是考查學生對生字的掌握，從而正確的組詞和造句，這實際在考察學生的語言表達能力，學生要學會完整的表示一句話。20、我想和小朋友一起寫作業(yè)，一起玩耍?！痉治觥俊痉治觥筷P聯(lián)詞語“一起一起”表示并列關系；如，我想和小朋友一起寫作業(yè)，一起玩耍。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。五、默寫(共4題，共28分)21、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的熟悉程度；根據(jù)課文“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”可填寫出空缺的詞語；

【點評】此題考查學生對課文內容的理解，學生應掌握課文的內容，才能正確填寫。22、一歲一枯榮春風吹又生【分析】【分析】離離原上草；一歲一枯榮：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火燒不盡，春風吹又生：籬落：籬笆。疏疏：稀疏。徑：小路。深：深遠。樹頭：樹枝頭。未：沒有。陰：樹蔭。意思是：不管烈火怎樣焚燒，只要春天一到，小草又會生長的.形容人有一種頑強不屈的精神，遇到什么事都會像小草那樣。

【點評】考查學生對默寫的理解。書寫時注意“離”：草字頭的橫不能太長，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸展開。宿：寶蓋不宜太寬。23、唐?白居易離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風吹又生【分析】【分析】（1）離離原上草；一歲一枯榮：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火燒不盡，春風吹又生：意思是不管烈火怎樣焚燒，只要春天一到，小草又會生長的.形容人有一種頑強不屈的精神，遇到什么事都會像小草那樣。

【點評】考查學生對兩首古詩的背誦情況