2025年人教版選修3歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版選修3歷史下冊(cè)月考試卷422考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1933年12月，聯(lián)共（布）決定，蘇聯(lián)不反對(duì)在國(guó)際聯(lián)盟范圍內(nèi)締結(jié)抵御德國(guó)侵略的區(qū)域性共同防御協(xié)定。除法國(guó)和波蘭必須參加外，其它歐洲國(guó)家可按意愿參加。l939年4月，蘇聯(lián)向英法建議：在英法蘇之間締結(jié)包括軍事援助在內(nèi)的反侵略互助條約。這反映了A.蘇聯(lián)建立歐洲集體安全體系的期待B.第二次世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)C.由于意識(shí)形態(tài)導(dǎo)致兩大陣營(yíng)的對(duì)抗D.蘇聯(lián)是抵抗法西斯的中堅(jiān)力量2、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)由伊拉克軍隊(duì)突然入侵科威特引發(fā)。美國(guó)很快決定武力介入，通過(guò)海運(yùn)與空運(yùn)送往海灣的裝備超過(guò)300萬(wàn)噸，補(bǔ)給品60萬(wàn)噸，還有40多萬(wàn)名軍人。美國(guó)介入的主要意圖是A.保障科威特的安全B.展現(xiàn)強(qiáng)大的軍事實(shí)力C.維護(hù)世界安定和平D.維護(hù)其在中東的利益3、下圖是1942年的一幅戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳漫畫海報(bào)；題名《絞死希特勒》。圖中三只手代表著當(dāng)時(shí)對(duì)德作戰(zhàn)的主要三個(gè)國(guó)家，這三國(guó)是。

A.美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)B.英國(guó)、法國(guó)、蘇聯(lián)C.美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)D.美國(guó)、法國(guó)、蘇聯(lián)4、如果你準(zhǔn)備寫一本關(guān)于海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的書；至少你要體現(xiàn)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的哪些特點(diǎn)。

①海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。

②海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)后參戰(zhàn)國(guó)家最多的一次局部戰(zhàn)爭(zhēng)。

③海灣戰(zhàn)爭(zhēng)沖擊了傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀念。

④海灣戰(zhàn)爭(zhēng)使中東的局勢(shì)穩(wěn)定了下來(lái)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5、一戰(zhàn)爆發(fā)后，美國(guó)官員在解釋美國(guó)的外交政策時(shí)說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)看不出任何好結(jié)果。如果協(xié)約國(guó)戰(zhàn)勝，結(jié)果將會(huì)是俄國(guó)統(tǒng)治歐洲大陸；如果德國(guó)戰(zhàn)勝，那歐洲的未來(lái)幾代之內(nèi)都將是軍國(guó)主義專制”。該官員實(shí)際上在強(qiáng)調(diào)A.美國(guó)應(yīng)加入正義的一方作戰(zhàn)B.任何方都不可能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利C.美國(guó)應(yīng)該保持中立獲得利益D.美國(guó)應(yīng)斷絕與交戰(zhàn)雙方的聯(lián)系6、1917年；中國(guó)站在協(xié)約國(guó)一方參加一戰(zhàn)。英招華工幾乎全部被投放到前線，挖掘戰(zhàn)壕；修筑工事、野戰(zhàn)救護(hù)、掘埋尸體、清掃地雷、筑路架橋、解運(yùn)糧草、裝卸給養(yǎng)但凡戰(zhàn)爭(zhēng)所需，幾乎無(wú)處不往、無(wú)所不為。法國(guó)軍隊(duì)總司令福煦也曾在給法國(guó)總理的信中寫道：“（華工）是非常好的勞工，他們可以成為最好的士兵”這說(shuō)明中國(guó)參加一戰(zhàn)的顯著特點(diǎn)是。

A.“以工代戰(zhàn)”B.文明出征C.不參與戰(zhàn)務(wù)D.民間自發(fā)7、在1968年的總統(tǒng)競(jìng)選中，尼克松表示“美國(guó)可以更有實(shí)效地使用武裝力量，迫使北越人認(rèn)識(shí)到軍事取勝之不可能”。這表明當(dāng)時(shí)（）A.美國(guó)決定用熱核武器懲治北越B.美軍在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到重大挫折C.美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)占據(jù)戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)D.美國(guó)準(zhǔn)備使用軍力支持越南政權(quán)8、在20世紀(jì)上半期，有兩個(gè)國(guó)家扮演了世界革命者的角色。一個(gè)國(guó)家憑借它的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力公然向現(xiàn)存世界秩序挑戰(zhàn)；另一個(gè)國(guó)家則充當(dāng)意識(shí)形態(tài)的挑戰(zhàn)者，同時(shí)積蓄在經(jīng)濟(jì)和軍事上進(jìn)行挑戰(zhàn)的實(shí)力。這兩個(gè)國(guó)家最有可能是A.德國(guó)和蘇聯(lián)B.美國(guó)和蘇聯(lián)C.德國(guó)和美國(guó)D.蘇聯(lián)和中國(guó)9、恩格斯曾說(shuō)：“共和國(guó)（法蘭西第三共和國(guó)）的最終建立畢竟使法國(guó)工人有了一個(gè)基礎(chǔ)，可以組織起來(lái)，成為一個(gè)獨(dú)立的政黨，并且在將來(lái)不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗?！边@表明A.憲法保障公民的基本權(quán)利B.法國(guó)已建立了馬克思主義政黨C.法國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)行D.工人階級(jí)推動(dòng)共和政體的建立評(píng)卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)10、材料第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后；歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考?xì)W洲向何處去的問(wèn)題。整個(gè)20年代，有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章；著作、雜志在英、德、法等國(guó)相繼出版，呼吁建立歐洲合眾國(guó)。如挪威生物學(xué)家弗里約夫·豪森在給美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的信中說(shuō)：“在所有歐洲國(guó)家聯(lián)合在歐洲合眾國(guó)旗幟下之前，歐洲的持久和平是不可能的?！碑?dāng)歐洲聯(lián)合的呼聲在民間日趨高漲之際，法國(guó)總理白里安于1929年在國(guó)聯(lián)大會(huì)上提出了以法、德和解為基礎(chǔ)的“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃，后又發(fā)表備忘錄，著重強(qiáng)調(diào)政治行動(dòng)，主張建立歐洲各國(guó)參加的政治機(jī)構(gòu)。然而，他的歐洲聯(lián)合方案提出后，其他歐洲國(guó)家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對(duì)。最后，“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃不了了之。

——摘編自陳樂(lè)民《歐洲觀念的歷史哲學(xué)》

完成下列要求：

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括白里安“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想提出的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因。11、［歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平］

材料。

20世紀(jì)30年代；西方大國(guó)推行“綏靖政策”的主要表現(xiàn)。

（1）根據(jù)材料；概括“綏靖政策”的基本內(nèi)涵。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“綏靖政策”的影響。12、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料一德國(guó)的賠償問(wèn)題是巴黎和會(huì)后懸而未決的國(guó)際問(wèn)題之一。協(xié)約國(guó)各成員國(guó)連恢復(fù)自身經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)計(jì)劃也想依賴德國(guó)的賠償。美國(guó)雖是戰(zhàn)勝國(guó)之一；其領(lǐng)土未遭戰(zhàn)火破壞，德國(guó)的賠償也沒(méi)有美國(guó)的份額，但美國(guó)對(duì)賠償問(wèn)題卻十分關(guān)心。美國(guó)支持英法向德國(guó)索取賠償，但反對(duì)向德國(guó)勒索高額賠償，不贊成法國(guó)控制賠償委員會(huì)，隨意對(duì)德國(guó)進(jìn)行制裁。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國(guó)際關(guān)系史簡(jiǎn)編》

材料二為解決因德國(guó)的賠款問(wèn)題而引發(fā)的魯爾危機(jī)；1924年4月，以美國(guó)銀行家道威斯為主席的專家委員會(huì)提出了解決德國(guó)賠償問(wèn)題的方案，史稱《道威斯計(jì)劃》。該計(jì)劃的主要內(nèi)容如下：一；由美英等國(guó)給予德國(guó)貸款，以幫助它平衡預(yù)算，穩(wěn)定貨幣。二、德國(guó)必須恢復(fù)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一，任何外國(guó)組織均不得妨礙德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。五、德國(guó)必須以其最大能力按期支付賠償。今后如遇德．國(guó)不履行賠償義務(wù)時(shí)，關(guān)于制裁德國(guó)的決定，應(yīng)由賠償委員會(huì)一致通過(guò)等等。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國(guó)際關(guān)系史簡(jiǎn)編》

（1）據(jù)材料一；概括說(shuō)明美國(guó)插手德國(guó)賠償問(wèn)題的主要原因。

（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明協(xié)約國(guó)對(duì)德政策發(fā)生了怎樣的變化？簡(jiǎn)析《道威斯計(jì)劃》實(shí)施所產(chǎn)生的影響。13、閱讀材料；完成下列要求。

材料一“和平是不能強(qiáng)加的?！薄昂推街荒芙⒃谡x的基礎(chǔ)上，而不能通過(guò)采取恐怖行動(dòng)或仗勢(shì)欺人來(lái)建立，就像我們的敵人在過(guò)去的6年里，事實(shí)上是猶太復(fù)國(guó)主義的國(guó)家霸占了巴勒斯坦之后的25年里所做的那樣?！保叭绻麄儯ㄒ陨腥耍┱J(rèn)為他們能夠以威脅阿拉伯腹地來(lái)恫嚇我們的話”，“他們必須記住我過(guò)去說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在仍然這樣說(shuō)的話：以眼還眼，以牙還牙，人家打我腹地，我必打人家腹地”“我們不是為侵略別人的土地而戰(zhàn)。我們?cè)趹?zhàn)斗，并將繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，以實(shí)現(xiàn)下面兩個(gè)目標(biāo)：第一，收復(fù)1967年后我們被占領(lǐng)的土地。第二，尋求一種辦法以恢復(fù)和尊重巴勒斯坦人民的合法權(quán)利”“我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是反法西斯和反納粹戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)?！薄＜翱偨y(tǒng)薩達(dá)特談反對(duì)以色列侵略斗爭(zhēng)（1973年10月）材料二“我向世界宣布，以色列已經(jīng)成為既成事實(shí)，我們要和你們?cè)诠志玫暮推街猩睢！薄＜翱偨y(tǒng)薩達(dá)特在以色列議會(huì)發(fā)表的講話（1977年11月）（1）對(duì)比材料一；二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；說(shuō)明薩達(dá)特對(duì)以色列政策的變化，分析影響這一政策變化的因素。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答薩達(dá)特對(duì)以政策調(diào)整帶來(lái)的影響及歷史啟迪。14、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀材料，完成下列要求。材料馬里亞納海戰(zhàn)，是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中太平洋戰(zhàn)場(chǎng)日本海軍與美國(guó)海軍之間的一次海戰(zhàn)。1944年6月，美軍兵發(fā)馬里亞納群島，日軍不得不動(dòng)用其兩年來(lái)積蓄的全部力量，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)“阿號(hào)作戰(zhàn)”（美方稱“馬里亞納海戰(zhàn)”）。經(jīng)此一役，日本海軍損失了3艘大型航母、艦載機(jī)600余架，主力航空母艦損失慘重，艦載機(jī)消耗殆盡，喪失西太平洋制海權(quán)，使之無(wú)法在4個(gè)月后的萊特灣海戰(zhàn)派出飛機(jī)支持艦隊(duì)。美軍大獲全勝，接下來(lái)美軍B－29轟炸機(jī)可以直接轟炸日本本土。到當(dāng)年10月萊特灣之戰(zhàn)后，日本聯(lián)合艦隊(duì)再也無(wú)力改寫戰(zhàn)局。隨后美軍更逼近日本本土，山窮水盡的日本海軍只有依靠“神風(fēng)特攻”“菊水作戰(zhàn)”的血肉之軀抵擋以先進(jìn)科技和正確戰(zhàn)略作為支撐的進(jìn)攻者，最終伴隨著“大東亞共榮圈”和“大日本帝國(guó)”迷夢(mèng)的終結(jié)走入了歷史。馬里亞納海戰(zhàn)，是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中太平洋戰(zhàn)場(chǎng)日本海軍與美國(guó)海軍之間的一次海戰(zhàn)。1944年6月，美軍兵發(fā)馬里亞納群島，日軍不得不動(dòng)用其兩年來(lái)積蓄的全部力量，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)“阿號(hào)作戰(zhàn)”（美方稱“馬里亞納海戰(zhàn)”）。經(jīng)此一役，日本海軍損失了3艘大型航母、艦載機(jī)600余架，主力航空母艦損失慘重，艦載機(jī)消耗殆盡，喪失西太平洋制海權(quán)，使之無(wú)法在4個(gè)月后的萊特灣海戰(zhàn)派出飛機(jī)支持艦隊(duì)。美軍大獲全勝，接下來(lái)美軍B－29轟炸機(jī)可以直接轟炸日本本土。到當(dāng)年10月萊特灣之戰(zhàn)后，日本聯(lián)合艦隊(duì)再也無(wú)力改寫戰(zhàn)局。隨后美軍更逼近日本本土，山窮水盡的日本海軍只有依靠“神風(fēng)特攻”“菊水作戰(zhàn)”的血肉之軀抵擋以先進(jìn)科技和正確戰(zhàn)略作為支撐的進(jìn)攻者，最終伴隨著“大東亞共榮圈”和“大日本帝國(guó)”迷夢(mèng)的終結(jié)走入了歷史?！幾詣⑩堵?lián)合艦隊(duì)》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；簡(jiǎn)要概括馬里亞納海戰(zhàn)發(fā)生的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析馬里亞納海戰(zhàn)的歷史意義。15、閱讀材料；完成下列要求。

威爾遜1988年提出十四點(diǎn)原則；并許諾要實(shí)現(xiàn)公正和持久的和平，公正；寬厚地對(duì)待戰(zhàn)敗國(guó)。時(shí)任英國(guó)首相勞合?喬治認(rèn)為，如果德國(guó)人不來(lái)埋單，就得由英國(guó)的納銳人來(lái)付款。戰(zhàn)后初期，不少歐洲國(guó)家把獲得戰(zhàn)爭(zhēng)賠款視為償還戰(zhàn)爭(zhēng)債務(wù)的手段。美國(guó)卻固執(zhí)地堅(jiān)持將索要債務(wù)視為其國(guó)家利益，在巴黎和會(huì)召開(kāi)前后，美國(guó)政府堅(jiān)決反對(duì)取消戰(zhàn)爭(zhēng)債務(wù)。最終簽訂的《凡爾賽和約》沒(méi)有規(guī)定德國(guó)的賠款總額，而留待新設(shè)立的賠款委員會(huì)解決。

——摘編自吳于魔齊世榮主編《世界現(xiàn)代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；說(shuō)明英國(guó)與美國(guó)在對(duì)德賠款問(wèn)題上的不同態(tài)度。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析上述不同態(tài)度對(duì)德國(guó)的影響。16、（歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料。

一戰(zhàn)之后；《凡爾賽和約》墨跡未干，美；英等戰(zhàn)勝國(guó)就偏離和約的原則和相關(guān)條款，采取了“抑法扶德”政策，為日后希特勒上臺(tái)加快擴(kuò)軍備戰(zhàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。在巴黎和會(huì)上，英、法、意、美等國(guó)將德國(guó)強(qiáng)占的山東半島的主權(quán)轉(zhuǎn)送給日本，這縱容日本軍國(guó)主義者加快了對(duì)中國(guó)的侵略擴(kuò)張步伐1931年日本軍國(guó)主義者挑起“九一八”事變，進(jìn)而侵占中國(guó)東北三省，美、英、法等控制的國(guó)際聯(lián)盟竟然要求中國(guó)承認(rèn)日本在東北的“特殊權(quán)利”。1937年7月日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，美、英兩國(guó)政府依然對(duì)日采取姑息、慫恿的綏靖政策。1938年9月英法在美國(guó)支持下，把蘇臺(tái)德地區(qū)割讓給德國(guó)，妄圖實(shí)現(xiàn)“歐洲普遍綏靖”，將禍水引向蘇聯(lián)，坐收漁利。1939年7月2日，英國(guó)政府發(fā)表聲明，表示承認(rèn)日本侵華現(xiàn)狀，同意不妨礙日本在華行動(dòng)。美國(guó)為集中應(yīng)付歐洲局勢(shì)，自1940年11月起與日本進(jìn)行正式或非正式談判，力圖緩和美日矛盾。這種做法實(shí)質(zhì)上縱容了日本的侵略行徑，也未能阻止日本軍國(guó)主義大規(guī)?？找u美國(guó)珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)隨之爆發(fā)。

——摘編自錢文榮《二戰(zhàn)教訓(xùn)的當(dāng)代啟示》

（1）根據(jù)材料；指出英法美對(duì)德；日的政策及其后果，并概括指出英法美對(duì)德、日政策的特點(diǎn)及其危害。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)⒎缹?duì)德、日的政策所帶來(lái)的啟示。17、觀察下列圖表；回答問(wèn)題。

問(wèn)題：

(1)英；德、日、中四國(guó)人均GDP呈現(xiàn)何種趨勢(shì)?

(2)自1700年至1913年英；德、日三國(guó)人均GDP變化的主要原因。

是什么?

(3)與1913年相比；1950年德國(guó)和日本的人均GDP為何增加不多?

(4)近代以來(lái)中國(guó)的人均GDP持續(xù)落后于英、德、日三國(guó)，原因是什么?評(píng)卷人得分三、論述題(共2題，共4分)18、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。19、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會(huì)議。

。時(shí)間。

會(huì)議或條約。

簡(jiǎn)介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)；確定了國(guó)際關(guān)系中應(yīng)遵守國(guó)家主權(quán)；國(guó)家領(lǐng)土與國(guó)家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國(guó)際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國(guó)際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國(guó)問(wèn)題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國(guó)憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國(guó)及其成員國(guó)應(yīng)遵循各國(guó)主權(quán)平等；各國(guó)以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端、在國(guó)際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國(guó)不得干涉各國(guó)內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國(guó)際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國(guó)共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對(duì)話大會(huì)。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)20、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料遠(yuǎn)東國(guó)際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國(guó)所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國(guó)的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長(zhǎng)不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國(guó)憲章，安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)是以中、法、蘇、英、美（按照國(guó)名英文字母先后）為序的。這樣，中國(guó)和法國(guó)法官將坐在他的兩旁。于是庭長(zhǎng)又提議：可以用一般按國(guó)名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國(guó)的法官，英、美法官離庭長(zhǎng)更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開(kāi)庭的前一天；庭長(zhǎng)宣布，經(jīng)過(guò)盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長(zhǎng)右側(cè)為美；中、法等國(guó)法官，左側(cè)為英、蘇等國(guó)法官。這樣，英、美兩國(guó)法官居中。中國(guó)法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國(guó)際會(huì)議以國(guó)名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f(shuō)畢便憤然離開(kāi)。

第二天；遠(yuǎn)東國(guó)際法庭正式開(kāi)庭。開(kāi)庭前庭長(zhǎng)宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國(guó)的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭建立的背景；說(shuō)明遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭庭長(zhǎng)先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說(shuō)明中國(guó)法官抗?fàn)幍脑颍⒓右院?jiǎn)要評(píng)價(jià)。21、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會(huì)正確地理解我的意思：人人都需要和平，無(wú)論是還沒(méi)有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問(wèn)世之日起，一般來(lái)說(shuō)是反對(duì)國(guó)家間的任何戰(zhàn)爭(zhēng)和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭(zhēng)視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是我們的敵人，對(duì)各國(guó)人民來(lái)說(shuō)是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國(guó)人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長(zhǎng)會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭(zhēng)將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

個(gè)人那句材料可知，蘇聯(lián)有締結(jié)抵御德國(guó)侵略的區(qū)域性共同防御協(xié)定的意愿，也愿意在英法蘇之間締結(jié)包括軍事援助在內(nèi)的反侵略互助條約，故A正確。材料主旨是蘇聯(lián)加強(qiáng)歐洲防御的期待，不能直接得出二戰(zhàn)即將爆發(fā)的結(jié)論，故排除B。兩大陣營(yíng)的對(duì)抗是二戰(zhàn)以后出現(xiàn)的，與材料主旨不符，故排除C。材料主旨是蘇聯(lián)加強(qiáng)歐洲防御的期待，也不能直接得出蘇聯(lián)是抵抗法西斯的中堅(jiān)力量，D項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)，故排除D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)介入海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的主要意圖是維護(hù)其在中東的利益，故D正確；保障科威特的安全、展現(xiàn)強(qiáng)大的軍事實(shí)力、維護(hù)世界安定和平不符合史實(shí)，故ABC錯(cuò)誤。3、C【分析】【詳解】

這是1942年的一幅戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳漫畫海報(bào)，題眼是“1942年”，對(duì)德作戰(zhàn)的國(guó)家不包括法國(guó)，因?yàn)榉▏?guó)已于1940年敗亡，故排除含有法國(guó)的選項(xiàng)；或是從漫畫中三個(gè)袖口的國(guó)旗樣式也能分辨出三個(gè)國(guó)家來(lái)。正確的選項(xiàng)為C。4、A【分析】【詳解】

本題屬于組合型選擇題，考查學(xué)生的分析理解能力。圖片反映的是一部全面反映海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①②③均與史實(shí)相符，正確；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有改善中東的局勢(shì)，相反使形勢(shì)更加錯(cuò)綜復(fù)雜，④不正確，排除BCD。故選A。5、C【分析】【詳解】

由材料“如果協(xié)約國(guó)戰(zhàn)勝；結(jié)果將會(huì)是俄國(guó)統(tǒng)治歐洲大陸；如果德國(guó)戰(zhàn)勝，那歐洲的未來(lái)幾代之內(nèi)都將是軍國(guó)主義專制”可知美國(guó)認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)中任何一方的勝利都不符合美國(guó)的利益，實(shí)際上美國(guó)主張中立，從中獲得最大利益，故C正確；材料未體現(xiàn)美國(guó)加入任何一方，故A錯(cuò)誤；材料只是美國(guó)外交家認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)中的任何一方的勝利都不符合美國(guó)的利益，不是說(shuō)任何一方都不可能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，故B錯(cuò)誤；結(jié)合課本知識(shí)可知，在一戰(zhàn)初期美國(guó)主張中立政策，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，以獲得利益最大化，不是斷絕與交戰(zhàn)雙方的聯(lián)系，故D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題考查美國(guó)在一戰(zhàn)中的政策。美國(guó)為使其利益最大化，在一戰(zhàn)中在保持中立政策，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料，在一戰(zhàn)期間中國(guó)派出了大量勞工去做戰(zhàn)爭(zhēng)中的后勤保障，支援一戰(zhàn)，故A選項(xiàng)符合題意。材料不涉及文明出征，B排除。挖掘戰(zhàn)壕、修筑工事、野戰(zhàn)救護(hù)、掘埋尸體、清掃地雷等也是參與戰(zhàn)務(wù)的，C選項(xiàng)排除。中國(guó)參戰(zhàn)是政府行為，而非民間自發(fā)，D選項(xiàng)排除。7、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“美國(guó)可以更有實(shí)效地使用武裝力量，迫使北越人認(rèn)識(shí)到軍事取勝之不可能”可知，美軍在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到重大挫折后，美國(guó)政府希望投入更多的武裝力量以獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)美國(guó)決定用熱核武器，排除A項(xiàng)；材料涉及的是越南戰(zhàn)爭(zhēng)，未體現(xiàn)美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)占據(jù)戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)，排除C項(xiàng)；材料表明當(dāng)時(shí)美軍在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到重大挫折，D項(xiàng)不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8、A【分析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)30年代，德國(guó)法西斯專政建立，發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，公然向現(xiàn)存世界秩序挑戰(zhàn)；1917年十月革命蘇俄建立世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，挑戰(zhàn)了當(dāng)時(shí)資本主義世界的統(tǒng)治秩序，故A選項(xiàng)正確；20世紀(jì)上半期美國(guó)沒(méi)有建立法西斯專政，也沒(méi)有挑起世界大戰(zhàn)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；美國(guó)也不是社會(huì)主義國(guó)家，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)在1949年后逐漸過(guò)渡到社會(huì)主義國(guó)家，但不符合“20世紀(jì)上半期”的時(shí)間范圍，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9、A【分析】【詳解】

根據(jù)“共和國(guó)（法蘭西第三共和國(guó)）的最終建立畢竟使法國(guó)工人有了一個(gè)基礎(chǔ)；可以組織起來(lái)，成為一個(gè)獨(dú)立的政黨，并且在將來(lái)不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗?！笨芍牧现卸鞲袼箯?qiáng)調(diào)了法蘭西第三共和國(guó)的建立對(duì)法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的積極影響，故A項(xiàng)正確；材料描述法國(guó)工人可以組織一個(gè)政黨，而非建立馬克思主義政黨，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)無(wú)法從材料中判斷，排除；材料反映法蘭西第三共和國(guó)的建立對(duì)法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的積極影響，并非工人階級(jí)推動(dòng)共和政體的建立，排除D項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵信息是“共和國(guó)（法蘭西第三共和國(guó)）的最終建立畢竟使法國(guó)工人有了一個(gè)基礎(chǔ)，可以組織起來(lái)，成為一個(gè)獨(dú)立的政黨，并且在將來(lái)不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗?！本o扣關(guān)鍵信息并聯(lián)系所學(xué)巴黎公社革命的背景分析解答。二、材料分析題(共8題，共16分)10、略

【分析】（1）根據(jù)材料中的“歐州人一邊哀嘆歐洲衰落了；一邊思考?xì)W洲向何處去的問(wèn)題”“呼吁建立歐洲合眾國(guó)”等信息歸納得出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲造成巨大破壞，戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平，復(fù)興歐洲；聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢(shì)。

（2）根據(jù)材料信息“他的歐洲聯(lián)合方案提出后；其他歐洲國(guó)家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對(duì)”并聯(lián)系教材所學(xué)法德關(guān)系以及材料中的時(shí)間信息“1929年”指向的歐洲和世界形勢(shì)來(lái)分析說(shuō)明。

【考點(diǎn)定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·維護(hù)和平的嘗試。

【名師點(diǎn)睛】結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明型材料解析題，往往材料主題只是一根引線，需要回答的內(nèi)容從材料中難以歸納得出，主要是根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。這一類試題必須明確材料的指向，弄清材料主題指向教材的哪一部分內(nèi)容，再看題目所問(wèn)，然后根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。如第（1）問(wèn)“白里安‘歐洲聯(lián)邦’設(shè)想提出的背景”，材料僅僅提及“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考?xì)W洲向何處去的問(wèn)題”，其他需要回答的內(nèi)容均須聯(lián)系教材所學(xué)，從當(dāng)時(shí)的歐洲形勢(shì)來(lái)回答。第（2）問(wèn)“‘歐洲聯(lián)邦’設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因”，材料信息同樣有限，必須聯(lián)系所學(xué)，從法德關(guān)系、當(dāng)時(shí)的歐洲和世界形勢(shì)來(lái)分析說(shuō)明?！窘馕觥浚?）背景：戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲造成巨大破壞；戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平，復(fù)興歐洲；《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢(shì)。

（2）原因：設(shè)想脫離現(xiàn)實(shí)；法、德歷史積怨太深，削弱對(duì)方、保障自身安全的思維嚴(yán)重存在；歐洲各國(guó)利益訴求不盡相同；經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成歐洲局勢(shì)動(dòng)蕩。11、略

【分析】（1）由材料中對(duì)日本；意大利和德國(guó)的“容忍”“不加制裁”“縱容”“放任”“不干涉”“陰謀出賣中國(guó)；同日本妥協(xié)”等來(lái)看，“綏靖政策”的基本內(nèi)涵是對(duì)法西斯侵略不加抵制，姑息縱容；退讓屈服；以犧牲別國(guó)為代價(jià)，同法西斯勾結(jié)和妥協(xié)。

（2）“綏靖政策”的影響要從多角度分析，如對(duì)法西斯、弱小國(guó)家、大國(guó)和國(guó)際局勢(shì)等方面歸納，如：助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰；對(duì)大國(guó)起了麻痹作用；損害了弱小國(guó)家的利益；沒(méi)有遏制局部戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延和擴(kuò)大；加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?！窘馕觥浚?）對(duì)法西斯侵略不加抵制；姑息縱容；退讓屈服；以犧牲別國(guó)為代價(jià)，同法西斯勾結(jié)和妥協(xié)。

（2）助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰；對(duì)大國(guó)起了麻痹作用；損害了弱小國(guó)家的利益；沒(méi)有遏制局部戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延和擴(kuò)大；加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。12、略

【分析】試題分析：（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；美國(guó)在一戰(zhàn)期間同交戰(zhàn)雙方都有過(guò)經(jīng)濟(jì)往來(lái)，同意德國(guó)支付適度賠償，有助于美國(guó)收回戰(zhàn)時(shí)貸款；另外一戰(zhàn)中美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，野心也隨之膨脹，戰(zhàn)后尋求通過(guò)控制德國(guó)，插手歐洲事務(wù)。

（2）根據(jù)材料二信息“由美英等國(guó)給予德國(guó)貸款；以幫助它平衡預(yù)算，穩(wěn)定貨幣”“德國(guó)必須恢復(fù)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一”“德國(guó)必須以其最大能力按期支付賠償”說(shuō)明協(xié)約國(guó)對(duì)德政策的變化。再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，《道威斯計(jì)劃》實(shí)施所產(chǎn)生的影響：打擊了法國(guó)在歐洲的擴(kuò)張野心；有利于美國(guó)大量資本流入德國(guó)，加強(qiáng)了它對(duì)歐洲的影響；有利于歐洲“均勢(shì)”；促進(jìn)德國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)興，為其重新成為歐洲大國(guó)創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

考點(diǎn)：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平·凡爾賽—華盛頓體系下的世界。【解析】（1）原因：同意德國(guó)支付適度賠償；有助于美國(guó)收回戰(zhàn)時(shí)貸款；尋求通過(guò)控制德國(guó)，插手歐洲事務(wù)。（6分）

（2）變化：從單純索要賠款；主張嚴(yán)厲懲罰德國(guó)到提供貸款支持德國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)興；并獲得賠款相結(jié)合。（3分）

影響：打擊了法國(guó)在歐洲的擴(kuò)張野心；有利于美國(guó)大量資本流入德國(guó)，加強(qiáng)了它對(duì)歐洲的影響；有利于歐洲“均勢(shì)”；促進(jìn)德國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)興，為其重新成為歐洲大國(guó)創(chuàng)造了物質(zhì)條件。（6分，任答三點(diǎn)即可。）13、略

【分析】【分析】

（1）

“變化”；依據(jù)材料一信息“我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是反法西斯和反納粹戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)”和材料二信息“我們要和你們?cè)诠志玫暮推街猩睢钡贸觯簭臄骋?；軍事?duì)抗以色列到謀求埃以和平?！耙蛩亍?，依據(jù)所學(xué)知識(shí)從埃以雙方意識(shí)到埃以矛盾不可能通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)得到解決，外部力量（美國(guó)）的推動(dòng)等角度分析。

（2）

“影響”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出：埃以關(guān)系實(shí)現(xiàn)和解，雙方簽署“戴維營(yíng)協(xié)議”，并最終建交?！皻v史啟迪”，依據(jù)所學(xué)知識(shí)得出：中東和平進(jìn)程盡管一波三折，但通過(guò)談判，用“土地?fù)Q和平”方式解決阿以問(wèn)題符合各方利益、符合歷史趨勢(shì)潮流；應(yīng)建立長(zhǎng)效和平機(jī)制,發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用等。【解析】（1）從敵視；軍事對(duì)抗以色列到謀求埃以和平。

變化原因：埃以雙方意識(shí)到埃以矛盾不可能通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)得到解決；外部力量（美國(guó)）的推動(dòng)。

（2）影響：埃以關(guān)系實(shí)現(xiàn)和解；雙方簽署“戴維營(yíng)協(xié)議”，并最終建交。

歷史啟迪：中東和平進(jìn)程盡管一波三折，但通過(guò)談判，用“土地?fù)Q和平”方式解決阿以問(wèn)題符合各方利益、符合歷史趨勢(shì)潮流；應(yīng)建立長(zhǎng)效和平機(jī)制,發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用等。14、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合材料“1944年6月；美軍兵發(fā)馬里亞納群島，日軍不得不動(dòng)用其兩年來(lái)積蓄的全部力量，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)‘阿號(hào)作戰(zhàn)’”和二戰(zhàn)期間相關(guān)史實(shí)可知美國(guó)在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)掌握優(yōu)勢(shì)，為削弱日本軍事實(shí)力，加速太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)；而日本為了抵抗美軍的進(jìn)攻，加強(qiáng)防務(wù)。

（2）由材料“經(jīng)此一役，日本海軍損失了3艘大型航母、艦載機(jī)600余架，主力航空母艦損失慘重，艦載機(jī)消耗殆盡，喪失西太平洋制海權(quán)”可以得出日本聯(lián)合艦隊(duì)被摧毀，打擊了日本的軍事力量；由材料“美軍大獲全勝，接下來(lái)美軍B—29轟炸機(jī)可以直接轟炸日本本土”可以得出美軍大獲全勝，支持了歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，鼓舞了世界人民反法西斯斗爭(zhēng)的士氣。【解析】（1）美軍掌握太平洋戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)；轉(zhuǎn)守為攻；日本法西斯處于守勢(shì)，加強(qiáng)馬里亞納群島防務(wù)，頑固抵抗；美軍為削弱日本的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)力，加速結(jié)束太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)。

（2）日本聯(lián)合艦隊(duì)被摧毀殆盡，粉碎了日本“大東亞共榮圈”的迷夢(mèng)；有力地支持了歐洲反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)，加速了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程；鼓舞了亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)和世界人民反法西斯的斗志。15、略

【分析】【詳解】

（1）不同態(tài)度；根據(jù)材料“并許諾要實(shí)現(xiàn)公正和持久的和平，公正；寬厚地對(duì)待戰(zhàn)敗國(guó)”可知美國(guó)的態(tài)度是公正寬厚的對(duì)待德國(guó)，不要過(guò)分削弱德國(guó)。根據(jù)材料“如果德國(guó)人不來(lái)埋單，就得由英國(guó)的納銳人來(lái)付款”可知英國(guó)的態(tài)度是要求德國(guó)償還巨額賠款。

（2）影響，據(jù)材料“美國(guó)政府堅(jiān)決反對(duì)取消戰(zhàn)爭(zhēng)債務(wù)。最終簽訂的《凡爾賽和約》沒(méi)有規(guī)定德國(guó)的賠款總額，而留待新設(shè)立的賠款委員會(huì)解決”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從拖欠賠款、德國(guó)困境、德國(guó)復(fù)仇情緒、納粹興起、二戰(zhàn)導(dǎo)火線等方面分析即可?！窘馕觥浚?）美國(guó)：公正寬厚的對(duì)待德國(guó)；不要過(guò)分削弱德國(guó)。英國(guó)：要求德國(guó)償還巨額賠款。

（2）影響：使德國(guó)得以利用英美之間的矛盾，拖欠賠款；加劇了德國(guó)的困境；激化了德國(guó)的困境；激化了德國(guó)的民族主義和復(fù)仇情緒；德國(guó)納粹趁機(jī)興起，為二戰(zhàn)埋下了導(dǎo)火線。16、略

【分析】（1）由材料“采取了“抑法扶德”政策”可答出政策。特點(diǎn)由“為日后希特勒上臺(tái)加快擴(kuò)軍備戰(zhàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。在巴黎和會(huì)上；英；法、意、美等國(guó)將德國(guó)強(qiáng)占的山東半島的主權(quán)轉(zhuǎn)送給日本，這縱容日本軍國(guó)主義者加快了對(duì)中國(guó)的侵略擴(kuò)張步伐”，可答為：縱容侵略。危害由材料“這種做法實(shí)質(zhì)上縱容了日本的侵略行徑，也未能阻止日本軍國(guó)主義大規(guī)?？找u美國(guó)珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)隨之爆發(fā)。”可答為：使德、日侵略野心膨脹，加快了二戰(zhàn)的爆發(fā)；使廣大被侵略地區(qū)陷入深重的災(zāi)難；使自身未能避免法西斯侵略的災(zāi)難。

（2）本題設(shè)問(wèn)開(kāi)放，言之成理即可。由凡爾賽-華盛頓體系而言，要正確處理戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問(wèn)題，是防止再次戰(zhàn)爭(zhēng)的必然要求。就二戰(zhàn)過(guò)程而言，要團(tuán)結(jié)各種力量共同制止侵略，才能有救防止戰(zhàn)爭(zhēng)。就綏靖政策而言，任何縱容侵略的行為都會(huì)給自身和世界帶來(lái)深重的災(zāi)難?！窘馕觥浚?）政策：“抑法扶德”。特點(diǎn)：縱容侵略。危害：使德；日侵略野心膨脹；加快了二戰(zhàn)的爆發(fā)；使廣大被侵略地區(qū)陷入深重的災(zāi)難；使自身未能避免法西斯侵略的災(zāi)難。

（2）啟示：正確處理戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問(wèn)題，是防止再次戰(zhàn)爭(zhēng)的必然要求；團(tuán)結(jié)各種力量共同制止侵略，才能有救防止戰(zhàn)爭(zhēng)；任何縱容侵略的行為都會(huì)給自身和世界帶來(lái)深重的災(zāi)難。17、略

【分析】【詳解】

（1）問(wèn)根據(jù)圖表發(fā)展趨勢(shì)可知；英；德、日的人均GDP上升較快，中國(guó)的人均GDP增長(zhǎng)極為緩慢。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；人均GDP的增長(zhǎng)均于本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與工業(yè)化程度有關(guān)，故可結(jié)合1700年至1913英；德、日影響資本主義發(fā)展或走上資本主義發(fā)展道路的重大事件進(jìn)行回答。

（3）問(wèn)結(jié)合德日兩參與發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)影響本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素進(jìn)行分析。

（4）結(jié)合所學(xué)可知，人均GDP與國(guó)家人口基數(shù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，故可從近代中國(guó)人口增長(zhǎng)及近代半殖民地半封建社會(huì)背景下經(jīng)濟(jì)落后進(jìn)行分析?！窘馕觥?1)英；德、日的人均GDP快速上升；中國(guó)的人均GDP增長(zhǎng)緩慢。

(2)英國(guó)工業(yè)革命；德意志統(tǒng)一，日本明治維新。

(3)德國(guó)發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)；德；日發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，并且戰(zhàn)敗。

(4)中國(guó)的人均GDP持續(xù)落后有諸多原因，如：人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢等。三、論述題(共2題，共4分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開(kāi)辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動(dòng)?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)到英法戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭(zhēng)霸，兩極格局對(duì)峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來(lái)，世界戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對(duì)峙使全球化不斷受挫。19、略