2025年統(tǒng)編版高三語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版高三語文上冊月考試卷423考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各句中加橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.科舉時代的莘莘學(xué)子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴B.小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂．”C.我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車D.我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀．這景色讓我久久難以釋懷．2、在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（）菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有油酸。籽油能______膽固醇在小腸的吸收，還能促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，對______心血管病的發(fā)生有一定作用。A.必須抑止防治B.必須抑制防止C.必需抑止防治D.必需抑制防止3、【題文】依次填入下列橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是。

五千年文化底蘊很厚重，也很沉重，“五四”后經(jīng)歷了相當(dāng)長的文化____，試圖_____、革故鼎新；又經(jīng)歷了“文革”動亂，_____精神滑坡，繼之以物欲橫流帶來的拜金狂潮，厚重文化漸有被切割得_____的危險。A.反思去偽存真造成單薄B.反省去蕪存精形成單薄C.反思去蕪存精造成輕薄D.反省去偽存真形成輕薄4、【題文】下列詞語中加點詞____活用現(xiàn)象的一項是（）A.有泉____出一____一詠以故其后____之曰褒禪B.不隨以____也____林修竹而記游者甚____C.有穴____然卒____之至于____而無物以相之D.____彭殤為妄作向之所____非常之觀，常在于____5、依次填入下列各句橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①王曉華外語能力和攻關(guān)能力很強，被學(xué)校到國際交流處負(fù)責(zé)外籍教師的引進(jìn)和管理工作。

②天氣惡劣；這些初到廬山的外國朋友還是游興盎然。

③有時她偷偷塞一點口香糖、瓜子什么的給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾。A.委任不管推卻B.委派盡管推卻C.委任盡管推諉D.委派不管推諉6、下列詞語中加點的字，讀音全不相同的一組是（）A.脊梁儕輩濟濟一堂光風(fēng)霽月B.悲愴寒傖滄海桑田踉踉蹌蹌C.采擷楔子鍥而不舍提綱挈領(lǐng)D.禁止覲見噤若寒蟬涇渭分明7、【題文】依次填入下面橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）()

____多么優(yōu)秀的孩子，____是大人，____每天都生活在“你根本不行”“你真是個傻瓜”一類的批評中，長此以往，也許____會真的變成一個沒用的傻瓜了。A.不管或者倘若就B.倘若不管就或者C.或者不管倘若就D.不管倘若或者就評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、名句名篇默寫。

補寫出下列句子中的空缺部分．

（1）被貶于黃州的蘇軾在游赤壁時，目擊滾滾長江發(fā)出了“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的慨嘆；他在“故國神游”中，以酒祭奠江月，唱出了“____．，______”的心底悲歌．

（2）《論語?里仁》篇關(guān)于賢與不賢的名言“_____，____”；與《論語?述爾》篇說“擇其善者而從之，其不善者而改之”的句式與取意類同．

（3）杜牧《阿房宮賦》中以敘述的表達(dá)方式表現(xiàn)秦人對從大國掠奪來的珍寶毫不珍惜的對偶句是：____，____．9、閱讀下面的《三國演義》選段；回答問題。

操曰：“夫英雄者；胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“天下英雄惟君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所持匙筯，不覺落于地下。

玄德聞言大驚失色；是因為擔(dān)心之前的那件事被曹操察覺？

答：____。10、霧霾之下豈有完卵“大霧彌漫在這里的每一條街道；空氣污染指數(shù)竟然不斷爆表，除了仙境般的樓閣把你我圍繞，我依稀看到了滿街滿眼的口罩。誰在霧里尋找誰在霧里迷離？誰在霧里活著又在霧里死去？誰在霧里奔波誰在霧里哭泣？誰在霧里掙扎誰在霧里窒息？”1月14日，北京的那場大霧，催生了無數(shù)抱怨的口水，催生了許多搞笑的段子，還催生了這首大霧版《北京北京》。

空氣污染的嚴(yán)重性；現(xiàn)實的緊迫性，終于在這場遮天蔽日的大霧之后，讓所有人為之驚醒。也就在這一天之后，很多人才知道北京原來并不是中國空氣污染最嚴(yán)重的城市，石家莊；太原、鄭州等城市猶有過之，只不過他們早已“習(xí)慣”，不像北京人這么“大驚小怪”。據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國環(huán)境分析》報告，全球十大污染城市中國占了七個，全國500個城市中，空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不到1%--不僅是“北京北京”，更是“中國中國”。

正如歌曲所唱：“人們在大霧中互相質(zhì)問和思考；探討如何解決環(huán)境污染的問題?！钡?，能怎么樣呢？知道了一些原因，明白了一些道理，但并沒有找到希望，普遍的情緒是無奈：人們只能就這樣等待下一次霧霾天氣的到來。來得很快，就在北京，享受了短短三天藍(lán)天，1月18日晚，北京氣象局再次發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，空氣質(zhì)量六級污染。

治理空氣污染為什么那么難？如果要用一句話來說明；那就是因為這意味著整個生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變。

要發(fā)展還是要環(huán)保？幾十年來；中國經(jīng)濟一路高歌猛進(jìn)，相伴隨的則是環(huán)境破壞觸目驚心。再拿這次北京市空氣重污染日應(yīng)急方案來說，就包括工地；工廠的減產(chǎn)甚至停產(chǎn)。官方一直宣傳要“經(jīng)濟與環(huán)境一把抓”，而事實證明，“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得好”往往是不可能的。那么，我們有沒有可能痛下決心，即便減緩經(jīng)濟發(fā)展的速度，也要保護(hù)環(huán)境？在經(jīng)濟放緩帶來的弊端與環(huán)境惡化帶來的弊端之間，想好到底承受哪一個了嗎？

空氣污染還與我們的生活方式息息相關(guān)。根據(jù)北京市環(huán)保局的數(shù)據(jù)；北京PM2.5的污染源中，機動車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%．前者指向人們的出行，后者指向冬季的取暖。如果說取暖問題上選擇的余地不大，那么有車一族，能不能盡量多乘公交少開車？想買車的人，能不能盡量選擇小排量車？事實上，只要條件允許，恐怕很多人的選擇都是與環(huán)保背道而馳。邊開車邊埋怨空氣污染，是一件很諷刺的事情。批評政府很容易，要反求諸己則很難。

仔細(xì)想一想；這兩個問題都不易解決，唯一的希望只能寄托于人的遠(yuǎn)見：鼠目寸光，而人類則懂得懸崖勒馬。從積極的一面看，這次前所未有的霧霾天氣，可以教會我們很多東西。

其中最重要的一個啟示；便是沒有人能獨善其身。空氣面前，人人平等--就算用上空氣凈化器，戴上口罩，但總不能一天到晚“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而且，單就這種不便已經(jīng)讓人幸福感下降不少?？諝饷媲埃埠茈y打造出一個“特區(qū)”。還是以北京為例，雖然把重污染企業(yè)搬遷到外省（比如首鋼搬到河北），花費巨資以天然氣替代燃煤，率先使用低硫車用燃油--這是其他地方難以復(fù)制的措施--但是空氣是流動的，外地的污染仍然會影響北京的空氣質(zhì)量（北京的PM2.5有四分之一來自周邊地區(qū)）．“鄰避主義”不可能是治污的解決之道，潑出去的臟水，終將回到自己身上。

這就需要我們超越自身的局限。與我們面臨的許多問題相比；環(huán)保問題具有特殊性，它強調(diào)的是人類作為共同體的一面。在這個個人主義的時代，這場大霧逼迫我們放大視野去思考我們的處境：必須超越時間的限制，為子孫后代考慮，而不是“我死后管他洪水滔天”；還必須超越地域的限制，包括民族國家的限制，心懷整個地球。這不是迂闊的說教，而是事關(guān)包括我們在內(nèi)的整個人類的未來：如果我們能保有遠(yuǎn)見就還有希望，如果做不到，便只能通往自我毀滅。

如何才能有遠(yuǎn)見？除了環(huán)保意識的提升；對官員來說，還來自政治倫理；對大眾來說，還來自家國認(rèn)同。如何才能具備政治倫理和家國認(rèn)同？我們可以繼續(xù)往下想而歌聲在風(fēng)中飄揚：“誰在瘋狂開采，哪管遺留問題；誰在標(biāo)榜幸福，偏又疏于治理；誰在霧里唱歌，提醒人們警惕。（選自2013第03期《Vista看天下》社評）

（1）對造成北京嚴(yán)重空氣污染的根本原因的解釋最準(zhǔn)確的一項是____

A．有條件買車的；一般選擇大排量車，勢必增加污染源。

B．有車一族習(xí)慣于私車出行；不愿意擠公交車，尾氣排放有增無減。

C．整個生產(chǎn)方式和生活方式未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。

D．官方一直宣傳要經(jīng)濟與環(huán)境一把抓；結(jié)果沒能兩全。

（1）對文章內(nèi)容的理解正確的一項是____

A．據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國環(huán)境分析》報告；全球十大污染城市中國占了七個，其中石家莊；太原、鄭州等城市空氣污染嚴(yán)重程度超過北京。

B．北京PM2.5的污染源中；機動車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%，這一數(shù)據(jù)表明北京居民生活污染大于工業(yè)污染。

C．北京經(jīng)濟建設(shè)一路高歌猛進(jìn)；而空氣質(zhì)量觸目驚心，要痛下決心減緩經(jīng)濟發(fā)展的速度，以保護(hù)環(huán)境。

D．事實上；一些人批評政府容易，反求諸己則很難：只要條件允許，恐怕他們的選擇都是與環(huán)保背道而馳，邊開車邊埋怨空氣污染。

（3）對“治理空氣污染，建設(shè)美麗北京”的有效措施的推斷有誤的一項是____

A．將首鋼等重污染企業(yè)搬離北京；以天然氣替代燃煤，使用低硫車用燃油。

B．在強化火電；鋼鐵、水泥等行業(yè)二氧化硫、氮氧化物總量控制基礎(chǔ)上；突出抓好工業(yè)煙粉塵、施工揚塵、揮發(fā)性有機物和機動車尾氣污染治理工作。

C．治理PM2.5超標(biāo)；盡快在工業(yè)結(jié)構(gòu)；能源結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃等方面采取措施，頂層設(shè)計治本之策。

D．提升環(huán)保意識，努力增強政府的政治倫理水平和大眾的家國認(rèn)同感，超越自身局限和時空局限，心懷整個人類和地球，放眼未來，為子孫后代考慮。11、閱讀下面的材料；回答問題。

一：茶葉蛋；近日突然成為炙手可熱的“網(wǎng)絡(luò)神器”，關(guān)于茶葉蛋的惡搞段子盛行不斷，網(wǎng)友們更是紛紛調(diào)侃茶葉蛋“高貴冷艷”吃不起。這一切源自臺灣某電視臺2011年播出的一檔綜藝節(jié)目。節(jié)目中，嘉賓在聊到茶葉蛋時竟稱，大陸百姓收入非常低，根本消費不起茶葉蛋。

二：2011年臺北某知名教授高志斌以美食學(xué)院的產(chǎn)業(yè)輔導(dǎo)講師身份作為嘉賓在臺灣錄制了一檔綜藝節(jié)目；主題是對學(xué)生怎樣去大陸創(chuàng)業(yè)；投資進(jìn)行輔導(dǎo)。當(dāng)有學(xué)生提出去大陸賣茶葉蛋，因為茶葉蛋便宜、每個人都要吃，應(yīng)該有商機。他提醒說，大陸不是每個地方的人都吃茶葉蛋，還有些地方很窮，人均收入很低。令高教授沒想到是，幾年前自己脫口而出的一句話，而今卻在互聯(lián)網(wǎng)上引發(fā)軒然大波，發(fā)酵成大陸時下最火的網(wǎng)絡(luò)話題。日前高志斌接受一家大陸媒體電話采訪，舉例鄭州農(nóng)村人還是消費不起茶葉蛋，更是再度引起大陸網(wǎng)民不滿。

（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（20字以內(nèi)）

答：____

（2）你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要回答。

答：____。12、補寫出下列句子中的空缺部分．

（1）《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“____，____“

（2）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“____，____”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信．

（3）在《赤壁賦》中，蘇軾用“____，____”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛．13、閱讀下面的文字；完成下列各題。

馬爾克斯；世界上最不孤獨的人。

陳眾議。

馬爾克斯走了。然而；只要我們還記得他的名字，就會不斷地詢問，他留下了什么？他留下的當(dāng)然是作品，但又不僅僅是作品。

1965年10月的一個周末；幸運女神真正眷顧了馬爾克斯。那天是晴日，他和妻子梅塞德斯帶著兩個年幼的孩子驅(qū)車從喧鬧的墨西哥城到風(fēng)景如畫的阿卡布爾科過周末。行至半途，馬爾克斯突然產(chǎn)生了靈感。他以前所未有的激情對梅塞德斯說：“請給我10個月的時間，我的小說著床了?！闭f罷，他掉轉(zhuǎn)車頭，匆匆趕回墨西哥城，把自己關(guān)進(jìn)了狹小的書房--他的“魔巢”。待他抱著一疊厚厚的書稿出現(xiàn)在眾人面前時，時間已經(jīng)過去了整整18個月。稿子是打印出來的，一式兩份。他把兩份稿子全都交給了梅塞德斯說：“給你。”

他明顯瘦了；而且胡子拉碴，像漂流回來的魯濱遜。梅塞德斯接過書稿后開了一句玩笑：“是難產(chǎn)?！背酥?，他們就再也說不出別的話來了。其時，梅塞德斯變賣了所能變賣的一切，而且已經(jīng)債臺高筑。為了不影響丈夫?qū)懽?，她賣掉了汽車和一切值錢的家當(dāng)，末了東賒西借，咬牙堅持了漫長的18個月。

《百年孤獨》上市不足一周后；馬爾克斯和梅塞德斯手拉手走在布宜諾斯艾利斯的街頭，當(dāng)他們行至某個街角，忽然聽到有人像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的大聲嚷嚷起來：“瞧，他就是《百年孤獨》的作者！”書剛上市就被人認(rèn)出自己，那天，馬爾克斯生平第一次真正感受到了成功的喜悅。

第二天清晨；馬爾克斯夫婦在一家咖啡館用早餐。坐在臨街的位置上，馬爾克斯不經(jīng)意地朝外面張望，突然，他看到一位家庭婦女的菜籃里居然明晃晃地擺著一本《百年孤獨》．他不知如何是好。他指著那人的籃子，半天說不出話來。梅塞德斯順著他的手指，一眼就看到了那本《百年孤獨》．頓時，夫妻倆熱淚盈眶。他們明白，《百年孤獨》是一本單純的文學(xué)作品，它已經(jīng)走進(jìn)人們的日常生活，視為生命。

于是；馬爾克斯成了這個世界上最不孤獨的人之一，各種文化出版機構(gòu)爭相邀請。只有到了這時他才真正懂得：做個凡人是多么幸福！從此往后，他的一舉一動都在人們的關(guān)注之下，他將不得安寧。他每天要接待來自世界各地的記者和出版商，甚至還有好心的讀者。他們懷著各自的目的，毫不客氣地侵占他的時間，把他變成了歌星一樣的公眾人物。有人甚至寄給他求愛信和裸體照片，弄得他哭笑不得。

這樣的情況在他1982年獲得諾貝爾獎之后又一次達(dá)到高潮。面對各色不速之客；馬爾克斯不得不“退避三舍”。1983年初至1985年中，他離群索居，在卡塔赫納一個面向大海的書房里，按照自己慣常的時間表工作：從周一到周六，從早晨8點到下午3點。如果因為某一難以推諉的事由而被迫中斷當(dāng)天的工作或者由于某種意想不到的原因而“卡了殼”，他總設(shè)法在第二天予以彌補。

馬爾克斯從文60余年；屈指算來，大約有十幾部長篇小說；數(shù)十篇中短篇小說和各色腳本、隨筆、評論及新聞稿若干。這么一個作家，從地球的另一端旋風(fēng)般進(jìn)入中國，不僅風(fēng)靡一時，而且落地生根。這不可謂不魔幻。但這是有歷史原因的。首先，上世紀(jì)80年代，冷戰(zhàn)尚未結(jié)束，東西方兩大陣營和全世界對以馬爾克斯為代表的拉美作家的評價都非常高，甚至超乎尋常地高度一致。這客觀上對他進(jìn)入中國起到了推動的作用。其次，拉美作家的成功對中國作家無疑既是鼓勵，也是鞭策。再次，他的作品確實不同凡響。中國受馬爾克斯和拉美魔幻現(xiàn)實主義影響的作家何止莫言、閻連科或阿來、陳忠實，其中尤以“尋根派”為甚。莫言獲得諾獎前不久說，終于讀完了《百年孤獨》，“當(dāng)初生怕讀完了它，自己就不會寫小說了”。

20世紀(jì)80年代；中國讀者對馬爾克斯沒有理解得那么深，他們更關(guān)注他作品的形式，比如結(jié)構(gòu)；技巧。直到90年代，人們才開始注意到拉美文學(xué)更為本質(zhì)和深層次的精神訴求：《百年孤獨》及其所代表的拉美文學(xué)在借鑒西方現(xiàn)代文學(xué)形式技巧的同時，并沒有放棄民族大道；沒有放棄替一個民族，甚至整個美洲大陸代言的責(zé)任感、使命感。這種使命感觸動了中國作家。以莫言為例，他的中后期作品主要寫本土內(nèi)容，將注意力轉(zhuǎn)向本土資源，甚至來源于童年時期聽過的神怪故事。這并非簡單模仿，用莫言的話說，他是在跟馬爾克斯搏斗，這種搏斗既為擺脫其影響，也為尋找屬于自己的主題--替民族發(fā)聲、替民族治病、承擔(dān)國家道義的雄心壯志。

（有刪改）【相關(guān)鏈接】：

加夫列爾?加西亞?馬爾克斯（1927年3月6日2014年4月17日）；哥倫比亞作家；記者和社會活動家，拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的代表人物，20世紀(jì)最有影響力的作家之一，1982年諾貝爾文學(xué)獎得主。作為一個天才的、贏得廣泛贊譽的小說家，加西亞?馬爾克斯將現(xiàn)實主義與幻想結(jié)合起來，創(chuàng)造了一部風(fēng)云變幻的哥倫比亞和整個南美大陸的神話般的歷史。代表作有《百年孤獨》（1967年）《霍亂時期的愛情》（1985年）

（摘自百度百科）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検莀___

A．馬爾克斯原計劃10個月創(chuàng)作完成《百年孤獨》；實際用了18個月，因為多出了8個月，造成梅塞德斯賣掉了汽車和一切值錢的家當(dāng)，債臺高筑。

B．看到一位家庭婦女的菜籃里擺著一本《百年孤獨》．馬爾克斯夫妻倆都很激動；他們意識到《百年孤獨》已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

C．1982年獲得諾貝爾文學(xué)獎后；馬爾克斯聲名鵲起，門庭若市，為躲避各色不懷好意的拜訪者，他不得不離群索居，尋找寧安。

D．中國讀者對馬爾克斯作品的理解也經(jīng)歷了一個由淺到深的過程；他們開始的時候只是關(guān)注他作品的形式，后來才慢慢注意到他作品中的精神訴求。

E．作為被全世界認(rèn)可的拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)代表人物的馬爾克斯以一部《百年孤獨》而舉世聞名；獲得諾貝文學(xué)獎后，他又創(chuàng)作了《霍亂時期的愛情》，這顯示其創(chuàng)作生命依舊旺盛。

（2）馬爾克斯為什么能夠成功？請結(jié)合材料簡要分析。

（3）文章為什么花大量筆墨敘述《百年孤獨》誕生的故事？請結(jié)合材料簡要分析。

（4）為什么說馬爾克斯“留下的當(dāng)然是作品，但又不僅僅是作品”？請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻Ｔu卷人得分三、多選題(共9題，共18分)14、下列有關(guān)《紅樓夢》的說明，不正確的兩項是（）A.薛蟠悔恨不該娶了金桂這“攪家星”，趁到天齊廟還愿燒香時向王道士打問有貼女人妒病的方子沒有，王道士胡謅了一個療妒湯給他B.怡紅院枯了一年的海棠突然于十一月開了，賈母、邢、王夫人均來看，李紈以為是好兆頭，探春雖不言語卻疑非好兆C.賈府?dāng)M為寶玉迎娶寶釵，沖喜消災(zāi)，王熙鳳深知寶玉心在黛玉，讓黛玉的丫鬟紫鵑在婚禮時攙扶寶釵，名娶黛玉，實為寶釵E.鴛鴦死后，寶玉先哭后笑，寶釵說他有他的意思，寶玉聽了，更喜歡寶釵的話，“到底他還知道我的心，別人那里知道”．E.鴛鴦死后，寶玉先哭后笑，寶釵說他有他的意思，寶玉聽了，更喜歡寶釵的話，“到底他還知道我的心，別人那里知道”．15、小鳥是樹上冬天的果實左岸我一個人偷偷從醫(yī)院跑出來，知道所剩的時間不多了，如其說一天到晚躺在病床上望著天花板發(fā)呆，倒不如說選擇自己喜歡的事情，做一個自由戰(zhàn)士，體會命運終極掌握在自己手中的快感。時值初冬，我決定到鄉(xiāng)下山野去散散心，透透新鮮空氣。我漫無目的搭上一輛長途汽車，靠車窗坐下。透過車窗發(fā)現(xiàn)往后倒退的景象越來越迷人，天地空闊之極：田野蒼茫，河流如鏡，群山起浪。冷霜掛樹，小心臟一激靈，于是在汽車到了下一站時，毫不猶豫地下了車。下了車的我，腳后跟還未站穩(wěn)，就聽見有個童聲在背后叫：姐姐，吃嫩苞米嗎，俺的可好了，籽飽滿，棒子大。我轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)一個八歲左右的小男孩，拐了一小筐煮熟的嫩苞米，頂上蓋著發(fā)黃的籠屜布，小股熱氣夾雜香噴噴的味道暗暗往外滲透著。我朝他微微一笑：哦，小朋友，怎么賣法?二塊錢一穗，你隨意挑。來兩穗吧。我隨拿了兩穗，掏出五元錢給小孩子，說不用找了。那孩子接過錢，在太陽底下反正照了照，沖我不好意思笑了笑，從兜里翻出一塊錢鋼蹦，說一塊錢俺不能拿，你能買，俺就高興。我心里暗暗稱道：好誠實的孩子。出來時，我只吃了點零食，拿在手里熱騰騰的苞米，胃腸第一反應(yīng)，餓了。我當(dāng)場就啃了起來。小男孩主動向我搭訕，姐姐，你是從城里來的吧？我正忙乎嚼苞米粒倒不出嘴來答應(yīng)，只能點點頭。等我狼吞虎咽吃完苞米，小男孩很神秘地把我拽到一個角落，說，姐姐，我看出來你是個好人，咋來初到，不懂這里的貓膩，說到這里男孩停了一下，然后悄聲對我說，我順著他的小手指望去，并沒看到什么。男孩猜出我的狐疑，便直截了當(dāng)，說，你大遠(yuǎn)道來，八成要去俺們農(nóng)家樂，從這里到農(nóng)家樂有個必經(jīng)之路，這條小路，被俺們村老歪霸占，為了掙黑錢，把原本挺平整的路面硬是挖得坑坑洼洼，好叫你摔跟頭，特別女同志，穿高跟鞋的更容易崴腳脖子，沒辦法，只好坐他的摩托車，也就一里來路，要50元。我聽小男孩的敘述，打心眼兒喜歡上這個裝束像小勒特兵的家伙。故意不安地問：那怎辦？俺有辦法，都是一個村的，打斷骨頭還連著筋呢，不信不給俺面子。說著拉起我的手就走。拐角的路上果然看見一男子兇殺神似地走過來，我有點哆嗦，小男孩卻擋在我前面，沖那人說，俺老師來家訪。說著，麻溜掏出10元錢塞進(jìn)大漢兜里。得，這小家伙，不但沒掙到錢，反而為我搭進(jìn)去不少。我吃驚于小男孩的義氣不亞于大人。第二天，小男孩應(yīng)約來到我歇息的農(nóng)家樂，陪我去看看廣闊天地。真怪，我和他竟然一見如故，路上小男孩有問必有答，不覺來到山野的一大片空地，找塊大石頭坐下來，舉目望去，空氣冷冽，寂寥而肅殺，我突然產(chǎn)生被吸入荒古的幻覺，頓時胸悶氣短起來，后悔自己的唐突之舉。小男孩看出我的不安，姐姐，別害怕。不怕不怕。我對自己的失態(tài)好笑。姐姐，我會讓你高興。小男孩大眼睛撲棱棱一轉(zhuǎn)，指向一棵柿子樹。我抬頭望了望，就是一顆普普通通的果樹，光禿禿的枝杈，樹干灰不溜秋的，有啥。我埋頭看起了手機微信。片刻，聽見小男孩胸有成竹地說，姐姐你看——我這一望不打緊，發(fā)現(xiàn)樹枝上密密麻麻聚了三十多只小麻雀，唧唧嚓嚓，歡叫不已，把死氣沉沉的老樹帶來無限生氣。我脫口說，好可愛的小精靈啊。小男孩鼓起腮幫子，顯然對我的抒情并不買賬。說，姐姐，你就看到這些?那還有什么？我裝著有點百思不得其解。在俺眼里這些小麻雀都是一個個蘋果。小男孩驕傲地說。蘋果？我有些蒙圈了。姐姐，你要這樣理解，果樹在冬天一點也不寂寞，也可以結(jié)出果實，它就是小鳥們——小鳥是冬天樹上的果實!對呀，多么偉大的想象力！我激動地把小男孩一把摟進(jìn)懷里。打那以后，我的身體有了明顯的好轉(zhuǎn)。每年冬天我都會去看望小男孩，和他一起享受小鳥如何成為冬天樹上的果實。大自然的任何季節(jié)任何地方都是美的，人們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)，前提要有一顆熱愛生活的心。（《小小說·大世界》2016008期）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検茿.“我”盡管病重還是偷偷從醫(yī)院跑出來，漫無目的搭上長途汽車，看見迷人的景象就毫不猶豫地下車，可見“我”內(nèi)心深處，對自由有一種執(zhí)著的信念。B.小說有明暗兩條線索。明線寫的是“我”從醫(yī)院偷溜出來后在鄉(xiāng)村的一次偶遇，暗線是借這次偶遇的經(jīng)歷來表現(xiàn)“我”從病重到病愈的過程，這使得小說含蓄并饒有韻味。C.小男孩是小說中的主人公，作者通過語言、動作描寫塑造小男孩的形象，他的言談舉止不僅推動著情節(jié)發(fā)展，而且還揭示了小說主旨。E.老歪是本文的一個重要角色，他兇殺神似的出場是本文情節(jié)轉(zhuǎn)折的一大關(guān)鍵，促使“我”重新認(rèn)識了眼前這個小男孩。E.老歪是本文的一個重要角色，他兇殺神似的出場是本文情節(jié)轉(zhuǎn)折的一大關(guān)鍵，促使“我”重新認(rèn)識了眼前這個小男孩。16、臨江仙【五代】牛希濟。

洞庭波浪飐晴天；君山一點凝煙。此中真境屬神仙。玉樓珠殿，相映月輪邊。

萬里平湖秋色冷；星辰垂影參然。橘林霜重更紅鮮。羅浮山下，有路暗相連?！咀ⅰ苛_浮山：道教的“第七洞天”，相傳為葛洪煉丹處。

下列對這首詞的理解和賞析；不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A.“飐”是風(fēng)吹物動之意；寫出因湖面廣闊，風(fēng)吹浪動，似外與天接，凸顯湖面之廣。

B.“一點”是詞人在湖面遙望君山的直觀感覺；以此強烈對比，意在表現(xiàn)君山的嬌小。

C.上片的后三句描寫君山的神秘朦朧；并展開想象，使得景色奇麗而富有情致。

E.下片寫星斗下垂，湖面視野開闊，橘林更顯紅顏嬌美，含蓄地寫出極富詩意的美景。E.下片寫星斗下垂，湖面視野開闊，橘林更顯紅顏嬌美，含蓄地寫出極富詩意的美景。17、晚秋登城北門①陸游幅巾藜杖北城頭，卷地西風(fēng)滿眼愁。一點烽傳散關(guān)信，兩行雁帶杜陵②秋。山河興廢供搔首，身世安危入倚樓。橫槊賦詩非復(fù)昔，夢魂猶繞古梁州③?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹谒涡⒆诖疚跛哪辏?177）九月四川成都。②杜陵：本指長安，此處借指汴京。③梁州：古梁州州治在漢中，南宋西北邊境上的重要關(guān)塞南鄭、大散關(guān)皆在此地，詩人過去曾在這里駐守。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ〢.詩的第一句描述了詩人的裝束和出游的地點，反映了他當(dāng)時閑散的生活，無拘無束和日漸衰頹的情況。B.“兩行雁帶杜陵秋”，詩人希望鴻雁能將自己的思情帶回故鄉(xiāng)，寄寓著詩人對關(guān)中、故都的懷戀之情。C.“橫槊賦詩非復(fù)昔”，“橫槊賦詩”指作者駐守邊地軍中吟詩之事，“非復(fù)昔”感慨良多，鐵馬往事仍縈懷。E.本詩寫詩人登樓所見所想，描寫與議論相結(jié)合，層次清楚，感情激憤，愛國之思、赤子之情躍然紙上。E.本詩寫詩人登樓所見所想，描寫與議論相結(jié)合，層次清楚，感情激憤，愛國之思、赤子之情躍然紙上。18、材料一圓夢正當(dāng)時，中國夢激蕩最大“海歸潮”優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項目、技術(shù)、市場、資本、場地、服務(wù)”全面對接的平臺，正吸引越來越多海外學(xué)子歸國追夢。國外媒體評價，全球沒有哪個國家像中國這樣重視、這樣大規(guī)模、這樣專業(yè)化地吸引人才回國?！艾F(xiàn)在，海歸回國主要是被‘吸’回來的?！敝袊鴼W美同學(xué)會副會長王輝耀說，隨著綜合國力不斷提升，中國比歷史上任何時期都更加靠近世界舞臺中心，也比以往任何時期更有條件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、錢學(xué)森、鄧稼先縱觀歷史，一批又一批莘莘學(xué)子赴外求學(xué)、歸國興邦。今天，除了擁有前輩們的愛國之情、強國之志、報國之行，吸引大量海歸人才歸來的，還包括自我價值與個人夢想的實現(xiàn)。然而，在全球競爭中發(fā)展成一個人才大國、人才強國，仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國200多所高校的問卷調(diào)查顯示，“編制過死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問題。從人才發(fā)展上看，經(jīng)過多年努力，我國人才隊伍建設(shè)取得巨大成就，但還存在體制不順、機制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境，破解這些“瓶頸”，唯有堅定不移地深化改革。（選自2月22日《人民日報》，有刪改）材料二新東方海威時代與全球化智庫（CCG）共同發(fā)布了《2016年中國海歸就業(yè)調(diào)查報告》?！秷蟾妗凤@示，六成企業(yè)在招聘時仍更傾向于使用海歸人才，而82.5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性優(yōu)待（如更核心的崗位，較高起薪等）。而機遇與挑戰(zhàn)并存的是，身處海外的留學(xué)生在回歸本土職場的過程中也遭遇了些許不利因素?！秷蟾妗方Y(jié)果顯示，多數(shù)企業(yè)的招聘崗位數(shù)量，招聘時間，招聘渠道對海歸求職較為不利。同時，海歸人才在求職過程中也暴露出對國內(nèi)就業(yè)形勢不了解，錯過企業(yè)招聘季以及缺乏明確職業(yè)規(guī)劃等問題。超過50%的海歸認(rèn)為不了解國內(nèi)就業(yè)形勢和企業(yè)需求是回國就業(yè)的第一不利因素，同時47.3%和32.4%的受訪人員認(rèn)為回國時間錯過校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導(dǎo)致了海歸回國就業(yè)難度增大。（摘自中國新聞網(wǎng)，有刪改）

材料三日前，楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家放棄外國國籍、轉(zhuǎn)為中科院院士一事，引發(fā)熱烈關(guān)注。在輿論場上，以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關(guān)注。已近百歲之齡的楊振寧，估計已不會如年輕時那般埋頭扎根于科研一線，或許正如他本人所述，“我的身體里循環(huán)著的是父親的血液，是中華文化的血液”，是文化的歸屬感讓他對故土戀戀不舍。亦或是科學(xué)上的引路精神讓他回來發(fā)揮“余熱”，為后來者指引前路，如他自己在詩中所說：“學(xué)子凌云志，我當(dāng)指路松。”楊振寧選擇入籍，是他對晚年道路的選擇，從某種程度上說，這與國家的道路選擇是交叉的。得益于改革開放三十多年來所創(chuàng)造的開放環(huán)境，對世界潮流的融入，楊振寧的歸來方才有了現(xiàn)實的可能；而楊振寧等一批海外科學(xué)家的歸來，又會給中國科研帶來從項目到建制與世界接軌的機會。對于中國來說，迎來楊振寧桑榆晚年的同時，也不可否認(rèn)，錯過了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此，未來的方向也當(dāng)因之厘清：讓更多科學(xué)家們愿意留在這片土地上，誕生出最精尖的科研成果，不僅是因為中華文化的血液，更因為是先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。（來自光明網(wǎng)，作者“光明網(wǎng)評論員”，有刪改）下列針對上述材料分析合理的兩項是（）A.我國出國留學(xué)及留學(xué)歸國人數(shù)逐年增加，出國人數(shù)和回國人數(shù)之間的差距逐年縮小?？梢灶A(yù)見，在未來幾年，這樣的發(fā)展趨勢將持續(xù)下去。B.在吸收海歸人才的過程中出現(xiàn)的問題，都源自我們在人才管理中“編制過死，編制偏緊”的體制，這些問題的解決需要堅定不移的深化改革。C.海外科技人才的大量回歸，有助于我們學(xué)習(xí)借鑒世界各國的優(yōu)秀科技成果，有助于中國科研從項目到建制與國際接軌。E.當(dāng)前，無論是回國創(chuàng)業(yè)還是入職國內(nèi)企業(yè)，海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域，可以很好的把個人的夢想和國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。E.當(dāng)前，無論是回國創(chuàng)業(yè)還是入職國內(nèi)企業(yè)，海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域，可以很好的把個人的夢想和國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。19、下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（）A.吳蓀甫徹底破產(chǎn)后，絕望得甚至想自殺．但他告訴丁醫(yī)生自己沒事，隨后就叫妻子趕快收拾，晚上就上輪船，他將攜著全家人到牯嶺避暑．（《子夜》）B.歐也妮繼承財產(chǎn)之后，家里每晚都有客人來訪，對她大唱贊歌，她很是反感．夏爾離開后很少來信，這令她痛苦不已．（《歐也妮?葛朗臺》）C.歐也妮答應(yīng)嫁給特?蓬風(fēng)．但這是特?蓬風(fēng)在簽訂婚書后才答應(yīng)的，婚書條款寫了：將來夫婦雙方的財產(chǎn)一律全部互相遺贈，任何一方身故后不得舉辦遺產(chǎn)登記等．（《歐也妮?葛朗臺》）E.當(dāng)瑪絲洛娃告訴聶赫留朵夫自己決定跟西蒙松走的時候，聶赫留朵夫終于明白了她對前嫌依然耿耿于懷，因而感到害臊，并覺得自己臉紅了．（《復(fù)活》）E.當(dāng)瑪絲洛娃告訴聶赫留朵夫自己決定跟西蒙松走的時候，聶赫留朵夫終于明白了她對前嫌依然耿耿于懷，因而感到害臊，并覺得自己臉紅了．（《復(fù)活》）20、下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（）A.《三國演義》中，魯肅為奪回荊州，設(shè)酒宴招待關(guān)羽．席間埋伏刀斧手．關(guān)羽早有準(zhǔn)備，只帶領(lǐng)十幾個隨從人員，輕駕小舟，單刀赴會，席間，關(guān)羽借與魯肅敘舊為由，拉著魯肅不放手，實則以魯肅為人質(zhì)．埋伏刀斧手見魯肅被困，未敢輕易下手．關(guān)羽安然離去．B.茅盾《子夜》中，林佩瑤建議林佩珊挑定一個人做終身伴侶，可林佩珊卻認(rèn)為老和一個人在一直很單調(diào)，還以姐姐和姐夫為例子．林佩瑤一驚，臉色也變了，兩件東西滾落到沙發(fā)前的地毯上：一本破爛的《茶花女》和一朵枯萎的紅玫瑰花．C.《藥》既寫了華、夏兩家由于愚昧麻木所造成的家破人亡的悲劇，也寫了革命者由于脫離群眾而不被理解的悲哀，整個作品彌漫著一股凄清色調(diào)．可是，“瑜兒墳上”的一圈花環(huán)卻暗示著革命者流血犧牲，后繼有人，給人以信心和希望．E.《家》中高老太爺最后的死是很有象征意義的．導(dǎo)致他死亡的有兩個主要原因：紈绔子弟的荒淫無恥從內(nèi)部蛀空了封建大家庭，新一代叛逆者又從外面動搖了這個制度的根基．他的死，敲響了封建制度的喪鐘．E.《家》中高老太爺最后的死是很有象征意義的．導(dǎo)致他死亡的有兩個主要原因：紈绔子弟的荒淫無恥從內(nèi)部蛀空了封建大家庭，新一代叛逆者又從外面動搖了這個制度的根基．他的死，敲響了封建制度的喪鐘．21、下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（）A.父親死后，覺新娶了瑞玨，沉浸在幸福之中，暫時忘記了過去美好的幻夢，他還發(fā)明了新的處世方法，在可能的范圍內(nèi)極力敷衍四嬸、五嬸等人，陪她們打牌，替她們買東西B.覺慧主動把覺民逃婚的消息告訴高老太爺，周氏、覺新、克明軟硬兼施勸覺慧說出覺民的地址、找回覺民，覺慧不為所動，直到高老太爺許諾馮家親事暫時不提C.張?zhí)?、琴和梅來到高公館避難，瑞玨一見梅就很喜歡她．在淑華房里，瑞玨用心傾聽梅的遭遇，關(guān)心梅的病情，兩人埋著頭低聲談了一陣話E.自從那次在小屋里的黑夜冒險之后，克洛德待加西莫多一直非?？量蹋?jīng)常威脅、打罵加西莫多，加西莫多充滿怨言，但只能在心中嘆息．E.自從那次在小屋里的黑夜冒險之后，克洛德待加西莫多一直非?？量?，經(jīng)常威脅、打罵加西莫多，加西莫多充滿怨言，但只能在心中嘆息．22、下列有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是（）A.《三國演義》中，關(guān)羽的忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城．B.《茶館》中，松二爺懶散無能，整日喝茶玩鳥．清亡后，他只能靠賣菜為生，他寧愿自己挨餓，也不讓鳥餓著，一提到鳥就有精神，最終餓死．C.《子夜》中，吳蓀甫伙同幾個朋友低價收購了八個生產(chǎn)日用品的小廠，“使他們的燈泡、陽傘、肥皂走遍全中國的窮鄉(xiāng)僻壤”借以操縱國民經(jīng)濟的命脈．E.《哈姆萊特》中，哈姆萊特為了復(fù)仇故意裝瘋，既是為了避免叔父的猜忌保護(hù)自己，也是為了考驗自己心上人奧菲利亞在重壓之下是否還真的愛他．E.《哈姆萊特》中，哈姆萊特為了復(fù)仇故意裝瘋，既是為了避免叔父的猜忌保護(hù)自己，也是為了考驗自己心上人奧菲利亞在重壓之下是否還真的愛他．評卷人得分四、文學(xué)作品閱讀(共3題，共21分)23、閱讀下面的材料，完成后面題目。（5分）（1）子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?《論語?為政》)（2）顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”(《論語?顏淵》)（3）大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出?！保ā逗鬂h書?卷五十四?楊震傳》）1.孔子認(rèn)為實踐“仁”的途徑是什么？（2分）2.根據(jù)所給的三則材料，從個人修養(yǎng)角度談?wù)勅寮姨岢龅牡轮蔚囊饬x。（3分）24、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）費孝通老先生在80壽辰聚會上，曾經(jīng)意味深長地講了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。25、下列關(guān)于名著《巴黎圣母院》的表述，不正確的一項是（）A．“我只能愛一個能保護(hù)我的男子漢”，甘果瓦臉紅了一會，知道那是在責(zé)怪他，顯然那姑娘指的是兩個鐘頭以前愛斯梅拉達(dá)在達(dá)格雷沃廣場表演時，羅蘭塔里的那個隱修女對她威脅，甘果瓦沒有給她什么幫助。B．加西莫多在十四歲時就當(dāng)上了圣母院的敲鐘人，這使得他得了一種新的殘疾；鐘聲破壞了他的聽覺，他變成了一個聾子；但這并不妨礙他做一個富有激情的教堂敲鐘人。C．克洛德死后，人們發(fā)現(xiàn)加西莫多也消失了，于是認(rèn)定他們之間達(dá)成了一種魔鬼契約，因此按照教義，克洛德未能葬在圣地。D．加西莫多送給愛斯梅拉達(dá)一個小鐵哨，在愛斯梅拉達(dá)需要他，想叫他來的時候，吹響鐵哨，他就會來到她的身邊。后來就是這個小鐵哨才使加西莫多制止了克洛德對逃到教堂避難的愛斯梅拉達(dá)的糾纏。評卷人得分五、語言表達(dá)(共2題，共18分)26、5月31日是世界無煙日；某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，回答問題。

（1）概括圖表反映出的信息。（不超過30字）

（2）請你任選圖表中的一個場所擬寫一條禁煙提示語。（不超過20字）27、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

驚蟄是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，其含義是春雷始鳴，驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲。實際上，①______，大地回春、天氣變暖才是使它們結(jié)束冬眠、“驚而出走”的原因。驚蟄雷鳴最引人注意。現(xiàn)代氣象科學(xué)表明，②______，是因為大地濕度漸高，促使近地面熱氣上升；或北上的濕熱空氣勢力較強，活動頻繁。從我國各地自然物候進(jìn)程看，由于我國南北跨度大，③______，“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的氣候規(guī)律相吻合。評卷人得分六、寫作題(共4題，共20分)28、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

宙斯想要為鳥類立一個王；指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒雅身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及涵意的范圍作文。29、閱讀下面的材料，按要求作文。“鈍感力”一詞是日本作家渡邊淳一的發(fā)明。按照渡邊淳一自己的解釋，“鈍感力”可以直譯為“遲鈍的力量”，它是“贏得美好生活的手段和智慧”。當(dāng)今社會，由于生活節(jié)奏的加快，人們往往過于敏感。尤其是我們青少年，正處于青春期、叛逆期，敏感的心靈會使我們迅速對周圍環(huán)境做出反應(yīng)，但是這些反應(yīng)是否都是正確的呢？請你想一想，在你的生活中有沒有需要“鈍感力”的地方？請聯(lián)系生活，展開聯(lián)想，選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，自選文體，自定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。30、閱讀下面這首小詩，按要求完成作文。（60分）孩提時，我摔倒了/嚷著要大人抱起我媽媽說，有人幫你是你的福運/自己起來才是生活的常態(tài)失戀時，我流淚了/關(guān)上心門不再相信愛情媽媽說，有人相伴是你的福運/尋尋覓覓才是生活的常態(tài)年老時，疾病宣判了我的生命期限/我對孩子說，曾經(jīng)擁有是我的福運，終要告別才是生活的常態(tài)這首詩能引起你怎樣的聯(lián)想與感悟?請根據(jù)材料，寫一篇文章，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲。31、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫作。

材料一：2017年；中國實體書店在經(jīng)歷了前幾年的閉店潮“寒冬”后，行業(yè)回暖復(fù)蘇跡象明顯。大到文化綜合體；小到個性化特色小書店漸次涌現(xiàn)、遍地開花。一些書店轉(zhuǎn)型升級成為城市文化空間，一些線上圖書平臺向線下開店擴展。復(fù)蘇的實體書店不僅成為城市的精神地標(biāo)，更讓讀者重獲“詩意”的“棲居地”。

一一新華社材料二：實體書店的消亡只是個時間問題；首先，網(wǎng)購實體書折扣高；價錢更便宜；選書也方便，一臺電腦或手機就能搞定。實體書店購書，又貴又費時，毫無比較優(yōu)勢。其次，現(xiàn)在電子書大行其道，網(wǎng)上有海量免費電子讀物：即使收費讀物，在線購買，電子支付，實時推送，也很方便。在人類閱讀方式及圖書銷售渠道均發(fā)生根本變革的情況下，網(wǎng)絡(luò)書店對實體書店的替代是不可阻遏的趨勢。

一網(wǎng)友甲材料三：實體書店給人們精神世界帶來的安寧靜謐；真實深邃的閱讀體驗是獨一無二的。那些精致又別具匠心的獨立書店深受大眾喜愛；人們喜歡逗留在那里并沉迷于其中，流連忘返。他們隨興而來，隨意而逛，瀏覽書店里陳列的所有書籍，他們或許會發(fā)現(xiàn)心儀的圖書，那一刻的喜悅是發(fā)自肺腑的：又或許會點一杯咖啡或香茗，靜靜地享受書店里美好的氛圍。這些人文氣息是網(wǎng)絡(luò)書店不能帶來的。

一一網(wǎng)友乙現(xiàn)在很多人都習(xí)慣了在網(wǎng)上買書，假如你想開一家兼營茶點的實體書店，你打算如何吸引更多顧客來購書呢？請以第一人稱口吻為自己的書店寫一篇文章用于宣傳，要求合理引用或反駁上述材料，題目自擬，不少于800字。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相似、相近詞語在意思上的細(xì)微差別，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項．【解析】【解答】A．莘莘學(xué)子：指眾多的學(xué)生．符合語境．

B．拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品．自謙之詞；文中修飾“陳教授的話”，不正確．狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西補接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱．也是一個自謙之詞，這里符合語境．

C．畢其功于一役：把應(yīng)該分成幾步做的事一次做完．亦以形容急于求成．與文中“齊心協(xié)力”不吻合．

D．難以釋懷：也就是說有某件事總是壓在心里；放不下也忘不了的意思．文中是“景色”，誤用對象．可改為“難以忘懷”，形容記憶深刻，不容易忘掉．

故選A2、D【分析】“必須”只能做狀語不能做定語，因此第一空只能是“必需”?！澳懝檀荚谛∧c的吸收”只能“（控）制”不能“（制）止”，因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的賓語是“心血管病的發(fā)生”，中心語是“發(fā)生”，“發(fā)生”只能“防止”但沒法“防治”。【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】

試題分析：反思；意為思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；反省，則是檢查自己的思想行為，檢查其中的錯誤。去蕪存精，指除去粗糙的部分，留取其精華。去偽存真，指除掉虛假的，留下真實的。造成，指招致或引起；形成，通過發(fā)展變化而成為某種事物或出現(xiàn)某種情況。輕薄與此句中的“厚重”相對應(yīng)。

考點：本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力；能力層次為E級。

點評：近義的實詞和成語相結(jié)合的考查的解答，和近義實詞辨析解答相一致。還是要仔細(xì)辨析出實詞和成語的區(qū)別，然后再根據(jù)所給材料的具體語境去作出判斷。區(qū)分不同，抓住語境，這是做好這類題的前提與基礎(chǔ)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】【解析】

試題分析：B．止：停止：茂：茂密；眾：多；A．側(cè)：從旁也；名詞作狀語。觴：喝酒，名詞作動詞。名：命名，稱，名詞作動詞；C．幽暗昏惑：幽深昏暗叫人迷亂的地方。形容詞作名詞；D．齊：把看作相等，形容詞作動詞；“險遠(yuǎn)”，形容詞作名詞，危險遙遠(yuǎn)的地方。詞類活用是文言實詞的重要考查內(nèi)容，平時的文言文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中應(yīng)對有活用現(xiàn)象的實詞加以分類整理，掌握其基本義；活用義及相關(guān)用法。

考點：理解常見文言實詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】【分析】本題考查近義詞的辨析能力．解答這類題，正確理解語義是前提，能辨明語義的輕重、色彩的褒貶、適用的對象的差異等方面是保證．在具體的語境中，考查其搭配是否得當(dāng)，使用是否得體，照應(yīng)是否周密是關(guān)鍵．【解析】【解答】“委派”指委托安排；委任派遣．“委任”①原義為信任；信用；現(xiàn)作派人擔(dān)任職務(wù)．①根據(jù)“到國際交流處負(fù)責(zé)外籍教師的引進(jìn)和管理工作”，便知選“委派”，排除AC；與“還是”搭配的應(yīng)該是“盡管”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，而“外國朋友游興盎然”和“天氣惡劣”正是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以②選“盡管”，排除D；“推卻”，拒絕接受．“推諉”指推卸責(zé)任，③根據(jù)“小王不想要”，便知選“推卻”；

故選：B．6、B【分析】試題分析：A．脊梁jǐ，儕輩chái，濟濟一堂jǐ，光風(fēng)霽月jì；B．悲愴chuàng，寒傖chen，滄海桑田cāng，踉踉蹌蹌qiàng；C．采擷xié，楔子xiē，鍥而不舍qiè，提綱挈領(lǐng)qiè。D禁止、覲見、噤若寒蟬都讀jìn，涇渭分明jīng。這是一道形近音似字的綜合試題，或形近，或音似，這些字音要結(jié)合字形進(jìn)行歸納整理，然后記憶。其中“寒傖”現(xiàn)在規(guī)范為“寒磣”。其中“禁”“濟”為多音字，“禁”當(dāng)“忍受”“忍住”講時讀jīn，當(dāng)作“不允許做某事”及由此衍生的意思時讀jìn，“濟”是多音字中的專用詞語，當(dāng)“人多”講時和在“濟南”“濟水”中時讀jǐ，其余讀jì。其余的字都只有答案給出的讀音，只能重點記憶?？键c：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。【解析】【答案】B7、A【分析】【解析】

試題分析：解答此題；要熟悉所給的文段，弄清句子之間的關(guān)系，第一句是條件關(guān)系，第二句是選擇關(guān)系，第三句是假設(shè)關(guān)系，與第四句相應(yīng)，故應(yīng)選A。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共6題，共12分)8、人生如夢一尊還酹江月見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也鼎鐺玉石金塊珠礫【分析】【分析】背誦名句名篇時還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等．【解析】【解答】（1）人生如夢一尊還酹江月（“尊”易錯為“樽”）

（2）見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也（“省”易錯為“醒”）

（3）鼎鐺玉石金塊珠礫（“鐺”易錯為“檔”）9、衣帶詔上簽名【分析】【分析】考名著閱讀，簡答題比選擇可能難度更大一點，要求學(xué)生對名著中的情節(jié)了解得更清楚．并且在做題時，還考察了學(xué)生的概括能力和表達(dá)能力，文字不能啰嗦．有關(guān)情節(jié)為：之前董承受衣帶詔欲除去曹操，覺得勢力孤單，就聯(lián)絡(luò)了劉備等人，劉備答應(yīng)參與，同時也防著曹操謀害，所以此時擔(dān)心此事被曹操覺察，不驚失色．【解析】【解答】答案：

衣帶詔上簽名（參與密謀伐曹）

或：擔(dān)心自己學(xué)圃，實是韜光養(yǎng)晦的用心被曹操識破．10、DCD【分析】【分析】推斷題是科技文整體閱讀中的重點、難點，不但要求考生有較強的判斷推理能力，而且還必須掌握必要的答題技巧．因此，必須幫助學(xué)生熟悉命題者的思維規(guī)律，避開設(shè)題雷區(qū)，提升推斷技能．就一般推斷選項的干擾陷阱而言，主要是推斷失據(jù)、故意曲解、超前肯定、強加因果、因果倒置、充分必要條件誤用、不合事理、以偏概全、偷換概念、發(fā)揮失度、張冠李戴、是非顛倒等．解答推斷題的關(guān)鍵仍然是立足文本，先在原文找好對應(yīng)信息的語句，然后將相關(guān)選項與之仔細(xì)對比，區(qū)別備選項的似是而非與似非而是．【解析】【解答】（1）要點與概括題．D項原文“治理空氣污染為什么那么難？如果要用一句話來說明；那就是因為這意味著整個生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變”．其它三項是導(dǎo)致空氣污染的因素，但不是最根本的原因．

（2）材料與觀點題．A項說石家莊；太原、鄭州、北京屬《中國環(huán)境分析》報告所列全球十大污染城市；原文無此依據(jù)．B項妄加推測，原文無據(jù)．此外，煤炭污染，也有源自居民生活取暖的，并非全因工業(yè)生產(chǎn)所致．D項張冠李戴，歪曲原文．見第5段內(nèi)容．

（3）材料與觀點題．B項不能作為“有效措施”；原文倒數(shù)第三小節(jié)說了“鄰避主義”不可能是“治污的解決之道”．

答案：

（1）D

（2）C

（3）B11、臺灣教授不當(dāng)?shù)难哉撘l(fā)大陸網(wǎng)民不滿答案示例一：不必較真；淡定對待．臺灣節(jié)目就是博人眼球，“認(rèn)真你就輸了”．臺灣人并不是很關(guān)注大陸人的想法以及大陸所關(guān)注的事，許多人尤其是沒離開過臺灣的人更是不了解大陸．再說，世界上哪個國家都有貧富差距，臺灣也一樣．但，臺灣的專家學(xué)者等一些公眾人物也要注意公眾場合的言行舉止，不能以偏概全，誤導(dǎo)民眾．

答案示例二：兩岸要溝通；多交流，加強彼此間的相互了解，消除不必要的誤會．現(xiàn)在兩岸“三通”每年雙向往來絡(luò)繹于途，大陸的崛起全世界有目共睹，而臺灣距離這么近反而這么不了解，可見雙方缺乏實質(zhì)的溝通和交流．長此以往，將不利兩岸往后的經(jīng)濟；政治發(fā)展的有利發(fā)展．

答案示例三：公眾人物的言行舉止要得體．作為某學(xué)院知名教授，一言一行有著舉足輕重的影響，尤其是那些即將畢業(yè)面臨創(chuàng)業(yè)的學(xué)生．再說，指導(dǎo)就業(yè)應(yīng)當(dāng)擁有各地豐富的信息資源，卻如此地不了解今天大陸的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，實屬不該．子曰：“知之為知之，不知為不知”，一個教授為人師表，豈能如此輕率而妄斷，實有誤人子弟誤人前程之嫌疑．所以，公眾人物在公眾場合要注意言行，尤其是為人表率的教授之流．【分析】【分析】此題考查學(xué)生綜合表達(dá)語言的基本能力．第（1）小題要求“用一句話概括以上材料的內(nèi)容”，這明顯就是壓縮語句，壓縮語句時需要理解材料的主要內(nèi)容，我們在解答時要特別注重深入挖掘材料的核心內(nèi)容；第（2）小題在解答時需要針對材料提出的現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，首先要明確自己的觀點，切記不能模棱兩可．【解析】【解答】參考答案：（1）臺灣教授不當(dāng)?shù)难哉撘l(fā)大陸網(wǎng)民不滿．

（2）答案示例一：不必較真；淡定對待．臺灣節(jié)目就是博人眼球，“認(rèn)真你就輸了”．臺灣人并不是很關(guān)注大陸人的想法以及大陸所關(guān)注的事，許多人尤其是沒離開過臺灣的人更是不了解大陸．再說，世界上哪個國家都有貧富差距，臺灣也一樣．但，臺灣的專家學(xué)者等一些公眾人物也要注意公眾場合的言行舉止，不能以偏概全，誤導(dǎo)民眾．

答案示例二：兩岸要溝通；多交流，加強彼此間的相互了解，消除不必要的誤會．現(xiàn)在兩岸“三通”每年雙向往來絡(luò)繹于途，大陸的崛起全世界有目共睹，而臺灣距離這么近反而這么不了解，可見雙方缺乏實質(zhì)的溝通和交流．長此以往，將不利兩岸往后的經(jīng)濟；政治發(fā)展的有利發(fā)展．

答案示例三：公眾人物的言行舉止要得體．作為某學(xué)院知名教授，一言一行有著舉足輕重的影響，尤其是那些即將畢業(yè)面臨創(chuàng)業(yè)的學(xué)生．再說，指導(dǎo)就業(yè)應(yīng)當(dāng)擁有各地豐富的信息資源，卻如此地不了解今天大陸的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，實屬不該．子曰：“知之為知之，不知為不知”，一個教授為人師表，豈能如此輕率而妄斷，實有誤人子弟誤人前程之嫌疑．所以，公眾人物在公眾場合要注意言行，尤其是為人表率的教授之流．12、朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海軸轤千里旌旗蔽空【分析】【分析】古詩文默寫首先要能夠背誦相關(guān)古詩詞，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能夠正確書寫，只要有錯別字就不得分，因此，答題時書寫一定要仔細(xì)，不能出現(xiàn)書寫錯誤．【解析】【解答】（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（重點字：菌；晦朔、蟪蛄）

（2）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（重點字：長；滄）

（3）軸轤千里旌旗蔽空（重點字：軸轤、旌）13、BE【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．

（2）本題考查信息的篩選與整合的能力．

（3）此題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的能力．

（4）此題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力．【解析】【解答】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．這道題綜合性比較強；既涉及到了對傳主精神品質(zhì)的理解，也涉及到了對文章主旨的探究．解答這類體的方法是：①解讀標(biāo)題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實思考傳主的人生及經(jīng)歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)；③認(rèn)真品讀重要段落，把握傳主精神品質(zhì)，概括作者觀點態(tài)度評價；④細(xì)致咀嚼重要語句，總結(jié)文章手法技巧；⑥將選項與原文對照，一一排除得出答案．A項，“因為多出了8各月，造成梅賽德斯賣掉了汽車和一切值錢的家當(dāng)，債臺高筑”有誤，錯置因果．C“為躲避各色不懷好意的拜訪者”不當(dāng)，文中說的是“面對各色不速之客”．D項，文中只是說“20世紀(jì)80年代，中國讀者對馬爾克斯沒有理解得那么深，他們更關(guān)注他作品的形式”，并沒有說“開始的時候只是關(guān)注他作品的形式”．故選BE．

（2）本題考查信息的篩選與整合的能力．這是傳記閱讀必考考點；這類題目常見提問方式有：原因有哪些？×××的主要事跡有哪些？文章從哪些方面來表現(xiàn)×××的？解答時首先要通讀全篇，整體感知文本，弄清楚寫什么人，敘什么事，分幾個部分，作者的寫作意圖及基本傾向是怎樣的等等；然后閱讀題干要求，明確篩選目標(biāo)，審準(zhǔn)篩選范圍（區(qū)間），找準(zhǔn)相關(guān)的信息區(qū)間，認(rèn)真研究相關(guān)信息區(qū)間的前后文，看清是否有與其并列，承接或遞進(jìn)關(guān)系的語句；段落；需要提取的信息點理清之后，還要注意答案的加工整合，該分解的要分解、該合并的要合并、該概括的要概括，語句不完整的要添加完整，前后沒有條理的要使之條理化，有些從文本中提取出來的詞語表意不明確的，要使之明確化．尤其要注意將那些零散的、描寫具體的信息材料，歸納并梳理成簡明扼要高度概括的要點，不能什么都照抄原文．確實能摘抄的，也要適當(dāng)加以轉(zhuǎn)換．概括的內(nèi)容往往不止一點，一定要分點列舉、分條作答．第二段開關(guān)部分可以總結(jié)出這一點；第二段和第三段可以總結(jié)出第四點；第七段“1983年初至1985年中，他離群索居，在卡塔赫納一個面向大海的書房里，按照自己慣常的時間表工作：從周一到周六，從早晨8點到下午3點．”可以總結(jié)出第二點，第九段可以總結(jié)出第三段．

（3）此題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的能力．這類題目一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來回答；內(nèi)容上，就是答出這一部分寫了什么，結(jié)構(gòu)上的作用要結(jié)構(gòu)所在位置來回答．本題所考查內(nèi)容在文章開關(guān)部分，寫了馬爾克斯寫作《百年孤獨》時是如何堅持的，寫了他生活上的困窘，妻子對他的支持等，從突出傳主的角度來看，這些描寫表現(xiàn)出了馬爾克斯的鍥而不舍．從結(jié)構(gòu)上來看，正因為馬爾克斯有這種鍥而不舍的精神，才取得了后面的成功，所以此部分為后文寫馬爾克斯的成功做了鋪墊，而此時的困窘也與后文成名后的熱鬧形成了對比．

（4）此題考查學(xué)生探究文本中的某些問題；提出自己的見解的能力．這是一道評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響，發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神的探究題，這類題目常見的提問方式有：你是如何理解文中某句話的？文中某個觀點，你怎么看？如何看待文中某人或某個觀點或某種現(xiàn)象對后世的影響？解答時注意，①從文本入手．尤其要結(jié)合文本的寫作背景或援引文本的事實，來支撐自己的觀點．②研究傳主生平事跡．應(yīng)結(jié)合傳主生活的時代背景和社會環(huán)境，把握作品所述的傳主個人事業(yè)及心路歷程揭示出傳主的典型社會意義和影響．③注意正反角度．社會價值和影響可以是正面的，也可以是負(fù)面的，高考考查的多是正面的，評價時要多從正面出發(fā)，尤其多從社會的主流價值觀出發(fā)．④要有時空觀念．不僅要把文本放在當(dāng)時的時空中，更要把文本放在社會發(fā)展的歷史長河中來評價．本題是要求借用文本中的一句話來分析馬爾克斯的行為，探究文本的主旨．首先應(yīng)解讀所給句子的含義，然后用馬爾克斯的經(jīng)歷和品質(zhì)來驗證這一含義，再聯(lián)系現(xiàn)實談自己觀點即可．

答案：

（1）（5分）BE（選B得3分；選E得2分，選D得1分．）

（2）（6分）①抓住靈感；埋頭創(chuàng)作：當(dāng)馬爾克斯突然產(chǎn)生了創(chuàng)作《百年孤獨》的靈感時，他把自己關(guān)了整整18個月，期間，他明顯瘦了，而且胡子拉碴；②持之以恒，鍥而不舍：即便在成名之后，他仍然按照自己慣常的時間表工作，如果當(dāng)天的工作中斷，他總設(shè)法在第二天予以彌補；③堅守民族使命：在借鑒西方現(xiàn)代文學(xué)形式技巧的同時，并沒有放棄民族大道；沒有放棄替一個民族，甚至整個美洲大陸代言的責(zé)任感；使命感；④家人的支持：他的妻子梅塞德斯為了不影響他的創(chuàng)作，變賣了家里所能變賣的一切，咬牙堅持了18個月．（每點（2分），答出任意三點即可）

（3）（6分）①內(nèi)容上；與馬爾克斯成名之后成為“世界上最不孤獨的人”形成鮮明的對比，以激發(fā)讀者的閱讀興趣．②內(nèi)容上，通過描寫《百年孤獨》的誕生過程，更能突出傳主鍥而不舍的精神品質(zhì)．③結(jié)構(gòu)上，敘述《百年孤獨》的寫作故事為下文馬爾克斯成名做鋪墊，且與標(biāo)題構(gòu)成呼應(yīng)．（每點2分）

（4）（6分）要點：這句話意為，馬爾克斯為世人熟知，首先是因為他留下的大量的文學(xué)作品，但更重要的是他本人通過作品傳承的形式技巧與精神．①《百年孤獨》不再是一本單純的文學(xué)作品，它已經(jīng)走進(jìn)人們的日常生活；②他的魔幻現(xiàn)實主義創(chuàng)作方式深刻影響了眾多作家；③馬爾克斯的作品所體現(xiàn)出來的責(zé)任感、使命感深深觸動了眾多中國作家．（觀點（2分），結(jié)合材料分析每點2分）三、多選題(共9題，共18分)14、A|C【分析】【分析】本題考查名著閱讀的能力．解答本題，首先要審清題干要求，然后逐項進(jìn)行分析，注意細(xì)節(jié)．解答此類試題，需要學(xué)生平時多讀課內(nèi)課外作品，多欣賞，多思索．【解析】【解答】A求貼女人妒病的方子的是寶玉；C是雪雁在婚禮時攙扶寶釵；

故選：AC．15、AC【分析】略【解析】AC16、BE【分析】略【解析】BE17、BE【分析】此題考查準(zhǔn)確把握詩歌內(nèi)容的理解和鑒賞表現(xiàn)手法的能力。解答此題要從整體上把握詩歌的內(nèi)涵和情感，然后結(jié)合語境，具體分析詞句的含義，理解詩歌內(nèi)容分析表現(xiàn)手法。B.鴻雁將秋來的消息傳來，非將思情帶回故鄉(xiāng)；E.詩歌的表達(dá)方式主要是記敘、描寫和抒情。故選BE?！窘馕觥緽E18、AC【分析】本題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。關(guān)于文章的內(nèi)容注意找到選項對應(yīng)的語段進(jìn)行對讀，發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)微差別，關(guān)于手法首先看手法概括的是否得當(dāng)，然后看分析的是否合理。?B項，吸收海外人才過程中的問題也有留學(xué)生自己對國內(nèi)形勢不了解等原因；D項，老科學(xué)在科研上還可以起引領(lǐng)和示范的作用；E項，并非所有的海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域。故選AC。

【解析】AC19、B|E【分析】【分析】本題考查名著閱讀的能力．解答本題，首先要審清題干要求，然后逐項進(jìn)行分析，注意細(xì)節(jié)．解答此類試題，需要學(xué)生平時多讀課內(nèi)課外作品，多欣賞，多思索．【解析】【解答】B項；歐也妮并沒有反感，夏爾一封信都沒來過；E項，聶赫留朵夫終于明白了瑪絲洛娃是不愿意“毀了”他的生活才這樣決定的，而非“對前嫌依然耿耿于懷”；

故選：BE．20、B|D【分析】【分析】本題考查名著閱讀的能力．解答時，首先要審清題干要求，然后逐項進(jìn)行辨析，注意細(xì)節(jié)．解答此種題型，需要學(xué)生平時多讀經(jīng)典作品，多記憶，多感悟．【解析】【解答】B不是紅玫瑰；而是白玫瑰；D老葛朗臺之所以不搶了不是對太太還有一絲親情而是怕太太死了女兒就要繼承其財產(chǎn)而使自己的財產(chǎn)受到損失；

故選：BD．21、A|E【分析】【分析】本題考查名著閱讀的能力．解答本題，首先要審清題干要求，然后逐項進(jìn)行分析，注意細(xì)節(jié)．解答此類試題，需要學(xué)生平時多讀課內(nèi)課外作品，多欣賞，多思索．【解析】【解答】A項；“父親死后，覺新娶了瑞玨”錯誤，而是覺新娶了瑞玨不到半年，時疫奪去了父親；E項，“加西莫多充滿怨言，但只能在心中嘆息”有誤，應(yīng)為加西莫多毫無怨言，也不嘆息一聲；

故選：AE．22、B|E【分析】【分析】本題考查名著閱讀的能力．解答本題，首先要審清題干要求，然后逐項進(jìn)行分析，注意細(xì)節(jié)．解答此類試題，需要學(xué)生平時多讀課內(nèi)課外作品，多欣賞，多思索．【解析】【解答】B中；賣菜為生的是常四爺；E中，哈姆萊特裝瘋并非“為了考驗自己心上人奧菲利亞是否真的愛他”；

故選：BE．四、文學(xué)作品閱讀(共3題，共21分)23、略

【分析】試題分析：這是一道名著閱讀的題目，浙江的考卷明確了對《論語》的考核，并且指定了篇目，記住指定篇目的內(nèi)容、思想即可，關(guān)于探究的題目，有自己的觀點，能夠自圓其說即可?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C?！窘馕觥俊敬鸢浮?.克己復(fù)禮，為仁由己2.道德具有自凈、自羞、自律、自省的功能，一個人擁有了道德，心中就能常駐羞恥心，能自我約束，自我反省。24、略

【分析】試題分析：這是一則價值取向明顯、立意角度多維的作文材料。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”是費孝通先生在其80壽辰聚會上，對民族文化問題而提出的意味深長的16字箴言。四句話，實為兩個層次：第一個層次為“各美其美，美人之美”，意為欣賞自己的美和欣賞他人的美；第二個層次為“美美與共，天下大同”，意為將欣賞自己的美和欣賞他人的美結(jié)合起來，就可以達(dá)到天下大同。第一個層次應(yīng)是基礎(chǔ)，第二個層次是結(jié)果，審題的重點應(yīng)落實在第二個層次上。所以如有考生只寫“美”，什么是美，怎樣美，或自然景物之美，表明未能讀懂材料，此類作文應(yīng)判為四類卷，如有考生只寫“各美其美”、“美人之美”或每點都寫，但都寫不透，表明未能抓住材料中心，此類作文應(yīng)判為三類卷，如考生能從“美美與共，天下大同”角度而寫，應(yīng)判為二類卷以上。當(dāng)然這只是從審題的角度考慮，在實際操作時可根據(jù)立意、選用材料和文采上下浮動判分。對立意的思考（1）“各美其美”，是指各自懂得美化自己的美德，欣賞自己的美，可寫肯定自我，欣賞自我；發(fā)揮自身優(yōu)勢；每個人都應(yīng)該自愛，每個人都可以從欣賞自我中獲取自信。大而言之，可寫民族的文化、精神，使國人充滿民族的自信心，而不妄自菲薄。（2）“美人之美”，是指贊美他人的美，可寫學(xué)會欣賞他人，學(xué)習(xí)他人長處，“君子成人之美”。大而言之，我們要學(xué)會欣賞外族或外國的優(yōu)秀文化，勇于借鑒接受外來文化，而不應(yīng)閉關(guān)自守，夜郎自大。（3）“美美與共，天下大同”，是指將欣賞自我和欣賞他人結(jié)合起來，方能建立大同世界?？蓪憘€體的互相尊重，互相欣賞，互相包容，互相融合，求同存異，也可寫文化、精神相互欣賞、融合，共建和諧社會?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭念}目：互相欣賞人與人之間交往的最高境界是互相欣賞。當(dāng)然，欣賞遠(yuǎn)方的人容易，欣賞和自己沒有“利害沖突”的人不難，欣賞自己身邊的人不容易。比如說，我們欣賞李娜，欣賞姚明，欣賞劉翔，欣賞溫家寶；我們也可以欣賞遠(yuǎn)方的同行，比如欣賞程紅兵，欣賞魏書生，欣賞竇桂梅，欣賞朱永新；但我們能夠欣賞自己辦公室的某個同事嗎？能夠欣賞和自己一個年級的同學(xué)科教師嗎？實話實說，不容易。不容易不等于做不到。欣賞別人，能夠不斷完善自己提升自己，“以人為鏡，可以知得失?！蓖ㄟ^別人的長處，看到自己的不足，這不就提升了自己嗎？同時，你欣賞別人，被欣賞的人感到了自信，心中充滿陽光，對你自然特別感激，你給對方帶去真誠的鼓勵，還搞好了人際關(guān)系，多好！當(dāng)然，這和我們的胸襟有關(guān)。如果斤斤計較于一些瑣碎的得失，弄得和同事成了“不是你吃掉我，就是我吃掉”的敵人，你快樂嗎？你如果心中有陽光，看誰都是陽光燦爛的，看誰都很順眼，反之如果你心里一直有陰影，你看誰都很陰暗，誰都見不慣。都是同事，工作中難免會有摩擦有爭執(zhí)甚至沖突，事情過了就過了，積在心里干什么呢？有人之所以心里老不平衡，老見不慣這個見不慣那個，是因為心小了。俗話說：“心眼小了，事就大了。心胸大了，事就小了?！蹦憧磳W(xué)校一些老師，隨時都是那么開心那么大氣那么樂呵呵的，難道他們就沒有遇到過不順心的事嗎？當(dāng)然不是，而是他們心胸很豁達(dá)。你現(xiàn)在老糾結(jié)的一些事，老想著“要討個公道”，再過10年20年50年，還算事嗎？塵埃落定，什么都是浮云！以欣賞的眼光看別人，就是要多看甚至放大別人的優(yōu)點。一定不要老盯著別人的不足。完人是沒有的。誰都有不足，甚至缺點。但這不妨礙我們向每一個人學(xué)習(xí)。多看看別人的優(yōu)點，多想想自己的不足，你會感到周圍的每一個人都比自己強，都值得自己學(xué)習(xí)。當(dāng)你想別人學(xué)習(xí)的時候，別人也會把你當(dāng)做學(xué)習(xí)的對象。千萬不要恨別人，這是自己折磨自己。一句話我覺得很有道理：“恨一個人，就是在自己心里釘一個釘子，是自己懲罰自己，自己折磨自己?！毕胂胍彩恰Ｈ绻阈闹醒b著某一個“仇人”，這個“仇人”又是你的同事，不但你一想起就郁悶甚至“氣不打從一處來”，而且還低頭不見抬頭見——天天如此，真是痛苦??！要珍惜緣分。想想，人生就這么幾十年，茫茫人海中，能夠相遇相識相伴于一所小小的學(xué)校，居然能夠成為一個辦公室的同事，純屬偶然，但恰恰因為偶然，便讓人感到多么奇妙！現(xiàn)在大家相處的每一天，每一分鐘，都那么普通，但若干年后大家退休了，某一天在大街上或小巷不期而遇，一定會非常驚喜，然后站在路邊滔滔不絕，一定會說到今天的一切，該多么親切！假如你現(xiàn)在對周圍的人——哪怕只有一個人——充滿仇恨，這為你以后的退休生活留下了不快的記憶，何苦??！但如果你現(xiàn)在和每一個人都和諧相處，真誠相待，這給將來留下多少溫馨的記憶啊！所以，我還是說，要互相欣賞，要學(xué)會寬容，要珍惜彼此的緣分。沒理由不珍惜！25、略

【分析】試題分析：A“危急情況“是指愛斯美拉達(dá)被克洛德和加西莫多搶走這件事?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼五、語言表達(dá)(共2題，共18分)26、略

【分析】

解答本題首先要明確題目內(nèi)容；要求是“（1）概括圖表反映出的信息．（不超過30字）（2）請你任選圖表中的一個場所擬寫一條禁煙提示語．（不超過20字）”，其次就是認(rèn)真觀察漫畫內(nèi)容，根據(jù)畫面內(nèi)容和題目要求回答問題．

本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力．考生在解答此類題時關(guān)鍵是認(rèn)真觀察柱狀曲線圖比較的內(nèi)容，然后根據(jù)對比作答本題，同時這類題目也考查了考生分析圖表的能力和運用語言的能力．【解析】本題是某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表；圖表是由數(shù)字組成的數(shù)軸和表示場所的橫軸組成，柱線圖中黑色的是吸煙者，空白的是不吸煙者，根據(jù)曲線的比較可以看出除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙，另外在酒店居民對禁煙的差距較大，由此可以看出除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，然后根據(jù)吸煙的危害和學(xué)校；醫(yī)院這些公共場所的特點擬寫禁煙標(biāo)語；

參考答案：

（1）除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外；居民普遍支持公共場所禁煙．

（2）學(xué)校：兒童易模仿；請您勿吸煙！