2025年湘教新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷398考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫(xiě)作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫(xiě)著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫(xiě)的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書(shū)”一樣。2、下面哪首詩(shī)不是描寫(xiě)秋天景色的（）A.《山行》B.《贈(zèng)劉景文》C.《夜書(shū)所見(jiàn)》D.《惠崇春江曉景》3、課題“讀不完的大書(shū)”中的“大書(shū)”是指（）A.大詞典B.人生百態(tài)C.歷史書(shū)D.大自然4、下列選項(xiàng)中，帶點(diǎn)字的讀音均正確的一項(xiàng)是（）A.縣城（xiàn）______拱橋（gòng）B.經(jīng)濟(jì)（jì）______石匠（jàng）C.設(shè)計(jì)（jì）______橫跨（héng）D.砌成（qiè）______橋墩（dūn）5、“它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合?！奔狱c(diǎn)詞語(yǔ)不能替換成（）。A.符合B.切合C.一致D.背離6、帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.濺落（jiàn）______梳妝（zuāng）B.飛濺（jiàn）______清爽（shuǎng）C.粉碎（shuì）斗笠（dǒu）D.染綠（lǎn）______浪花（làng）7、結(jié)合畫(huà)線內(nèi)容；選擇帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

小沙每次____都是的，而且，姑父還得____，否則，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門(mén)而逃。（）A.把門(mén)搶奪過(guò)來(lái)逃走。B.快速跑到門(mén)邊逃走。8、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.性子交貨負(fù)責(zé)道里B.明聲夸獎(jiǎng)布料手藝C.提前服務(wù)實(shí)在跟前D.歷害松手偏偏莫非評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、古詩(shī)句中五彩繽紛的色彩你注意了嗎？填一填吧。

①停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉于二月花____

②日照香爐生煙，遙看瀑布掛前川____

③兒童急走追蝶，飛入菜花無(wú)處尋____

④春風(fēng)又江南岸，明月何時(shí)照我還____

⑤江碧鳥(niǎo)逾白，山花欲燃____10、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xìyèguāngjǐngwànzǐqiānhóng____________11、填一填。

滿(mǎn)意的____美麗的____難忘的____綠油油的____親愛(ài)的____12、比一比。

勞____極____摘____

撈____級(jí)____滴____13、選詞填空：

殘害損害迫害。

①他首先廢除的就是這個(gè)____中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí)。

②他的行為嚴(yán)重的____了我們班的形象。

③可是,他晚年卻遭到林彪、“四人幫”的____,于1973年7月19日含冤去世。14、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①形容人多嘴雜，其說(shuō)不一。____

②指各個(gè)方面或各個(gè)地方。____評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

甜蜜16、判斷對(duì)錯(cuò)。

地球上重6公斤的東西，到月球上就只有1公斤了。17、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。18、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

花籃19、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

“乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。20、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“二月春風(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是“shì”。21、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

人類(lèi)已經(jīng)登上過(guò)月球。評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共40分)22、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山23、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來(lái)形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。24、選擇正確的答案填空。

A.專(zhuān)機(jī)B.燕子專(zhuān)列C.專(zhuān)賣(mài)店D.專(zhuān)車(chē)。

專(zhuān)門(mén)賣(mài)一種品牌衣服的店就叫____

專(zhuān)門(mén)接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車(chē)就叫____

胡錦濤總書(shū)記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____

專(zhuān)門(mén)送燕子的列車(chē)就叫____25、我來(lái)找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿(mǎn)意地____E.查看26、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共1題，共7分)27、學(xué)完本課《花鐘》，我知道為什么不同的植物開(kāi)放的時(shí)間不同。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共6分)28、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱(chēng)謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問(wèn)，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱(chēng)謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。2、D【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)歌的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料和詩(shī)歌表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會(huì)，通過(guò)朗讀和感悟才能體會(huì)到?！窘馕觥緼.唐代詩(shī)人杜牧的《山行》是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的一首詩(shī)。此詩(shī)描繪秋日山行所見(jiàn)的景色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面，表現(xiàn)了作者的高懷逸興和豪蕩思致。是描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)。B.《贈(zèng)劉景文》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句，此詩(shī)托物言志，前半首說(shuō)“荷盡菊殘”勸告朋友要保持傲雪冰霜的氣節(jié)；后半首言“橙黃橘綠”來(lái)勉勵(lì)朋友困難只是一時(shí)，要樂(lè)觀向上，切莫意志消沉。是描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)。C.《夜書(shū)所見(jiàn)》是南宋詩(shī)人葉紹翁創(chuàng)作的一首七言古詩(shī)，是詩(shī)人身處異鄉(xiāng)，觸景生情之作。詩(shī)人借落葉飄飛、秋風(fēng)瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。是描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)。D.《惠崇春江曉景》北宋文學(xué)家蘇軾的詩(shī)作，詩(shī)歌描寫(xiě)了江南仲春景色。故選：D。3、D【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊蹲x不完的大書(shū)》這篇文章講的是：作者小時(shí)候沒(méi)有玩具，他在大自然中探索奧秘。通過(guò)閱讀可知。故選：D。4、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼．有誤。B．有誤。C．正確。D．有誤，讀“qiè”時(shí)指[～末]中國(guó)元曲中稱(chēng)戲曲舞臺(tái)上所用的簡(jiǎn)單布景和特制的器物。故選：C。5、D【分析】考查了寫(xiě)反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞。【解析】吻合：符合，一致的意思。故選：D。6、B【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼．有誤。B．正確。C．有誤。D．有誤。故選：B。7、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥拷Y(jié)合句子內(nèi)容可知，“奪門(mén)而逃”在這里的意思是快速跑到門(mén)邊逃走。故選：B。8、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，道理：道之理也。故“道里”的“里”錯(cuò)誤。B.有誤，名聲：一般指普遍被認(rèn)定的一個(gè)人的品德。C.正確。D.有誤，厲害：劇烈的、猛烈的本事或手段，具備有某項(xiàng)特殊超凡的能力，多用于比喻人物或其他事物。故“歷害”的“歷”錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題(共6題，共12分)9、紅紫黃綠青【分析】【分析】停車(chē)坐愛(ài)楓林晚；霜葉___于二月花。晚秋中楓葉的色彩應(yīng)該填“紅”；日照香爐生___煙，遙看瀑布掛前川。瀑布在陽(yáng)光照射下易形成彩虹，“紫”色的光色彩很重；兒童急走追___蝶，飛入菜花無(wú)處尋，黃色的油菜花，是無(wú)處尋黃碟的理由，所以填“黃”；春風(fēng)又___江南岸，明月何時(shí)照我還，本處應(yīng)在萬(wàn)物復(fù)蘇的春季里，植物的生長(zhǎng)色，同時(shí)還用了使動(dòng)用法，應(yīng)填“綠”；江碧鳥(niǎo)逾白，山___花欲燃青山紅花形成了鮮明的對(duì)比填“青”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解掌握情況以及詞語(yǔ)的積累。進(jìn)而學(xué)會(huì)自我閱讀。10、細(xì)葉光景萬(wàn)紫千紅【分析】【分析】注意在寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)不要把“細(xì)”寫(xiě)成“稀”；“光景”的“景”誤寫(xiě)成“境”，不要把它們混淆了。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書(shū)寫(xiě)的掌握情況。11、笑容風(fēng)景植樹(shù)節(jié)小樹(shù)苗鄧爺爺【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填名詞比如：滿(mǎn)意的笑容；美麗的風(fēng)景、難忘的植樹(shù)節(jié)、綠油油的小樹(shù)苗、親愛(ài)的鄧爺爺。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類(lèi)詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。12、勞動(dòng)南極摘下?lián)破鹉昙?jí)一滴【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。勞動(dòng)，為了某種目的或在被迫情況下從事體力或腦力工作。撈，動(dòng)詞。南極，被人們稱(chēng)為第七大陸，是地球上最后一個(gè)被發(fā)現(xiàn)；唯一沒(méi)有人員定居的大陸。年級(jí)，學(xué)校按年級(jí)編排；極，非常。摘下，摘取。一滴，量詞。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析形近字，這類(lèi)題目經(jīng)常考查。13、殘害損害迫害【分析】【分析】殘害：傷害或殺害。損害：使事業(yè)；利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失。迫害：壓迫使受害（多指政治性的）。所以：（1）他首先廢除的就是這個(gè)（殘害）中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí)。（2）他的行為嚴(yán)重的（損害）了我們班的形象。（3）可是,他晚年卻遭到林彪、“四人幫”的（迫害）,于1973年7月19日含冤去世。

【點(diǎn)評(píng)】此題是鍛煉學(xué)生區(qū)分近義詞，近義詞雖然在意識(shí)上有相近之處，但也是有區(qū)別的。我們就應(yīng)抓住它們的區(qū)別，正確區(qū)分近義詞，再根據(jù)句子的含義來(lái)正確選擇、使用近義詞。14、七嘴八舌四面八方【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。七嘴八舌；形容人多嘴雜，其說(shuō)不一。四面八方，指各個(gè)方面或各個(gè)地方。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，難度不大。三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握16、A【分析】【分析】月球是繞著地球旋轉(zhuǎn)的星球,對(duì)物體的吸引力只有地球的六分之一,所以,地球上重6公斤的東西,到月就只有1公斤了。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)科學(xué)常識(shí)的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。17、A【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。答案選正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。18、A【分析】【分析】應(yīng)為“花籃”；故答案為正確。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。19、A【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時(shí)風(fēng)俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合蚩椗瞧蚯笾乔?，稱(chēng)為“乞巧”。故““乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。這句話正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)，了解更多的神話故事。20、B【分析】【分析】“二月春風(fēng)似剪刀”出自《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是盛唐詩(shī)人賀知章寫(xiě)的七言絕句，這首詠物詩(shī)寫(xiě)的是早春二月的楊柳。詩(shī)中借柳樹(shù)歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天?！八啤笔莻€(gè)多音字。①sì相類(lèi)，像：相（xiāng）似。類(lèi)似。似是而非?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是sì②shì似的跟某種情況或事物相似，如“他樂(lè)得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。21、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“1969年7月20日；兩名美國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色”可知答案應(yīng)選擇“正確”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的好習(xí)慣。四、連線題(共5題，共40分)22、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。23、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。24、CDAB【分析】【分析】“專(zhuān)賣(mài)店”就是專(zhuān)門(mén)賣(mài)品牌衣服的；“專(zhuān)車(chē)”是專(zhuān)門(mén)用途的車(chē)；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專(zhuān)車(chē)；“專(zhuān)機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專(zhuān)用飛機(jī)；“燕子專(zhuān)列”自然是專(zhuān)門(mén)運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專(zhuān)有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。25、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿(mǎn)意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫(xiě)作有很大幫助。26、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。五、問(wèn)答題(共1題，共7分)27、植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，有些還與昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間有關(guān)?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)課文《花鐘》內(nèi)容可知；不同的植物開(kāi)放的時(shí)間不同的原因?yàn)椤爸参镩_(kāi)花的時(shí)間與溫度；濕度、光照有著密切的關(guān)系，有些還與昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間有關(guān)?！?。故答案為“植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，有些還與昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間有關(guān)?！?。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。六、寫(xiě)作題(共1題，共6分)28、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想