2025年人教五四新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷492考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒，生成微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色無(wú)味氣體C.向鹽酸中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙2、水是生命之源，既普通又寶貴rm{.}下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.地球上水的總量多，淡水少B.我國(guó)水資源總量多，人均水量少C.生活中接觸的純凈水多，水溶液少D.“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少3、去下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試和作方正確的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用劑及操方法rm{A}rm{CO2}rm{CO}氧氣，燃rm{B}rm{MO2}rm{KCl}加溶解過(guò)濾，洗滌、干燥rm{C}rm{H2O}色素活性炭rm{D}rm{CO}rm{O2}通過(guò)灼熱的氧銅A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是rm{(}rm{)}A.水結(jié)成冰B.水分蒸發(fā)C.硫在空氣中燃燒D.品紅向水中擴(kuò)散5、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量白色煙霧及黃色火焰，放熱B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體C.澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)，溶液中產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣D.將燃著的木條插入盛有空氣的集氣瓶中，燃著的木條無(wú)明顯變化評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、化學(xué)源于生活；它與我們生活息息相關(guān)．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇正確序號(hào)填空：

A．石墨B．硝酸銨（NH4NO3）C．甲烷D．食醋E．硝酸鉀（KNO3）F．二氧化硫。

（1）新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭建了沼氣池．沼氣的主要成分______．

（2）燒水壺用久了內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水垢，廚房中除水垢可用______．

（3）農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是______．

（4）可用于制鉛筆芯的是______．

（5）溶于水后溶液溫度明顯降低的是______．

（6）請(qǐng)從A～F中選擇符合下表類別的物質(zhì)；用其化學(xué)式填空（每空只填一個(gè)化學(xué)式）：

。類別單質(zhì)氧化物鹽化學(xué)式__________________7、實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，不能____，不要____藥品的氣味，更不得____。8、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線從圖中你能獲得的信息有：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．9、在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：rm{A}杯中變成了“紅葡萄酒”rm{(}變?yōu)榧t色rm{)}rm{B}杯變成了“汽水”rm{(}產(chǎn)生大量的氣泡rm{)}rm{C}杯中變成了“牛奶”rm{(}有白色沉淀rm{).}請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)秘密：

rm{(1)}酒瓶中的液體可能是______．

rm{(2)B}杯中產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(3)}寫出rm{C}杯中發(fā)生的化學(xué)方程式______．10、寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在有括號(hào)的地方注明基本反應(yīng)類型：rm{(1)}加熱氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物：____。rm{(2)}銀白色物質(zhì)在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射：____。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣：____。rm{(}rm{)}rm{(4)}紅磷在空氣中燃燒，放出大量的白煙：____rm{(}rm{)}____11、一款名為“史萊姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通膠水、硼砂晶體和水。硼砂晶體（Na2B4O7?H2O）是一種易溶于水的白色固體；可用作清潔劑；殺蟲(chóng)劑。

（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。

（2）硼原子的相對(duì)原子質(zhì)量為11，原子核內(nèi)中子數(shù)為6，則核外電子數(shù)為_(kāi)_____。評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共6題，共12分)12、某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下四組實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅；而氨水呈堿性，打開(kāi)盛濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水；向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無(wú)明顯變化．

（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是______

（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是______、______．這一現(xiàn)象說(shuō)明______，B燒杯的作用是______．

【實(shí)驗(yàn)二】：乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現(xiàn)象是______此現(xiàn)象說(shuō)明了：______

已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣；濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．

②由于分子質(zhì)量小；所以化學(xué)上引入了分子的相對(duì)質(zhì)量來(lái)表示分子的質(zhì)量，即相對(duì)分子質(zhì)量．③氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5．如圖5所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)．

發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多．由此可知，分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是______

【實(shí)驗(yàn)三】丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示，在一個(gè)玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線______（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說(shuō)明了______，同時(shí)還可以說(shuō)明______．13、長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣rm{(CaCO_{3})}某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，已知rm{25g}水垢與盛有過(guò)量的稀鹽酸的燒杯共重rm{100g}在電子稱上混合后連續(xù)稱其質(zhì)量，rm{4}分鐘內(nèi)每一分鐘讀一次數(shù)rm{.}結(jié)果如下表；試回答下列問(wèn)題：

。時(shí)間rm{/min}rm{0}rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}質(zhì)量rm{/g}rm{100g}rm{95g}rm{92g}rm{91.2g}rm{91.2g}rm{(1)}反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

rm{(2)}該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？14、小虎同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用金屬鈉做實(shí)驗(yàn)rm{.}他用小刀把金屬鈉輕輕切下綠豆粒大的一小塊，放入盛水的燒杯中，觀察到金屬鈉浮在水面上，與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，本身立即熔化成銀白色的小圓球rm{.}根據(jù)以上敘述；推斷金屬鈉的物理性質(zhì)有：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______；rm{壟脺}______；rm{壟脻}______rm{.}化學(xué)性質(zhì)是______．15、配制一瓶如圖的溶液需氯化鈉______g；配制0.9%的氯化鈉溶液，量簡(jiǎn)量取水時(shí)仰視讀數(shù)（其他操成分：氯化鈉、水作正確），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______0.9%（填“＞”、“＜”或“=”），為什么不用天平稱量水的質(zhì)量而是換算成體積后用量筒量取______。16、如圖是一瓶醫(yī)用生理鹽水注射液標(biāo)簽中的部分內(nèi)容；根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：

（1）注入該瓶鹽水能給病人提供的氯化鈉質(zhì)量為_(kāi)_____。

（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水，需要18%氯化鈉溶液的質(zhì)量。17、空氣是一種寶貴的自然資源。根據(jù)空氣組成回答下列問(wèn)題：

（1）氧氣約占空氣體積的______；氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：______，反應(yīng)類型為_(kāi)_____。

（2）通常充入食品包裝袋中防腐的是______（填化學(xué)式）；可制成多種用途電光源的是______（填名稱）；使餅干變潮的是______（填化學(xué)式）。

（3）臨淄的“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”取得了一定成效。你認(rèn)為下列有利于減少空氣污染的是______（填字母序號(hào)）。

A．露天焚燒秸稈B．太陽(yáng)能發(fā)電C．多開(kāi)私家車出行D．多使用煤燃料評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共36分)18、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器；將下列某些儀器進(jìn)行組裝，在實(shí)驗(yàn)室里可以用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用如圖所給儀器可以組裝出二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)你組裝二氧化碳的發(fā)生裝置；寫出所選擇的儀器編號(hào)______．

（2）氣體的發(fā)生裝置要檢驗(yàn)裝置的氣密性；請(qǐng)你簡(jiǎn)述檢驗(yàn)此裝置氣密性的方法．

19、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的含量，取一定質(zhì)量的該樣品與rm{1g}二氧化錳混合，總質(zhì)量為rm{6g}依次加熱該混合物rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表rm{(}樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)rm{)}試計(jì)算：

rm{(1)}完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_(kāi)_______。

rm{(2)}樣品中氯酸鉀含量是多少？20、用rm{Ca}rm{C}rm{O}rm{Cl}rm{H}五種元素中的某幾種元素；各寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)式：

rm{(1)}能與酸反應(yīng)的氧化物______；

rm{(2)}能與堿反應(yīng)的氧化物______；

rm{(3)}不穩(wěn)定的酸______；

rm{(4)}改良酸性土壤的堿______；

rm{(5)}含有做建筑材料的鹽______．21、2005年冬天；羅山發(fā)生了特大火災(zāi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）火勢(shì)較大有蔓延的可能；應(yīng)馬上打______電話報(bào)火警．

（2）若你是救火現(xiàn)場(chǎng)指揮者；從滅火原理考慮，應(yīng)將滅火人員至少分成兩支隊(duì)伍開(kāi)展工作，布置他們做什么？并請(qǐng)解釋原因．

（3）被困在火災(zāi)區(qū)里的人；應(yīng)采取哪些自救措施？說(shuō)出其中兩點(diǎn)．

（4）為了防止再次發(fā)生火災(zāi)；應(yīng)注意的問(wèn)題之一是什么？

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：A；鐵絲在空氣中燃燒只能燒至發(fā)紅；不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；無(wú)色酚酞溶液遇酸不變色；遇堿變紅色，故向鹽酸中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液不變色；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選D．

A；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)常見(jiàn)酸堿指示劑的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見(jiàn)酸堿指示劑的性質(zhì)即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】【答案】D2、C【分析】解：rm{A}地球上水的總量多；但是大多是海水，淡水少，故A正確；

B；我國(guó)水資源總量多；人均水量少，故B正確；

C；生活中接觸的水大多是水的溶液；所以接觸的純水少，水溶液多，故C錯(cuò)誤；

D；在我國(guó)南方水多；北方水少，故D正確．

故選C．

可以從水在地球上的分布進(jìn)行分析；水資源量很多，但是淡水少，且分布不均勻，自然界中的水都是混合物進(jìn)行解答．

本題考查了水資源狀況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{C}3、B【分析】解：去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氣點(diǎn)；這因?yàn)槌庵械臍怏w雜質(zhì)能使用氣，否則會(huì)入新的氣體雜質(zhì)，選項(xiàng)采的法誤．

rm{CO}能與灼熱的化銅反應(yīng)生和二氧化碳；反而會(huì)把物質(zhì)除去，且一氧化碳與氣的混合體在加熱時(shí)發(fā)生爆，故選項(xiàng)所取方．

活性炭具有吸附性；能吸色素但應(yīng)再進(jìn)濾故項(xiàng)所采取的法錯(cuò)誤．

故選：

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適除雜劑和分離方法謂除雜rm{(}純是指除去質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不改變r(jià)m{.}除雜至少要滿兩個(gè)條件：加入的試劑能與雜質(zhì)反應(yīng)不能原應(yīng)；反應(yīng)后不能引的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與雜是中重點(diǎn)也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需rm{(}加入的只與雜質(zhì)反應(yīng)，應(yīng)能引新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的鍵．【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}水結(jié)成冰屬于物理變化；故不能證明；

B；水分蒸發(fā)屬于物理變化；故不能證明；

C；硫在空氣中燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化硫生成；屬于化學(xué)變化，能證明化學(xué)變化中分子可以再分；

D；品紅向水中擴(kuò)散屬于物理變化；故不能證明．

故選：rm{C}．

在化學(xué)變化中；分子可以再分，原子不能再分；在物理變化中，分子和原子都不發(fā)生變化；能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分必須是化學(xué)變化．

在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合新分子，所以證明分子可分必須是化學(xué)變化．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)；溶液中產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；將燃著的木條插入盛有空氣的集氣瓶中；燃著的木條無(wú)明顯變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)燃著的木條插入在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{D}二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】解：（1）沼氣的主要成分是甲烷；

（2）水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉；

（3）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥；

（4）石墨比較軟；可用于制鉛筆芯；

（5）硝酸銨溶于水吸熱；溶于水后溶液溫度明顯降低；

（6）石墨是由碳元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；硝酸鉀和硝酸銨是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽．

故答案為：（1）．C；（2）．D；（3）．E；（4）．A；（5）．B；（6）．C；SO2；KNO3或NH4NO3．

（1）根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)硝酸鉀含有鉀元素和氮元素進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)石墨比較軟；可用于制鉛筆芯進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進(jìn)行解答；

（6）根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答．

本題考查初中化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì)的用途，題目比較簡(jiǎn)單，在平時(shí)注意將化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)生活聯(lián)系在一起，那么很容易解答出來(lái)的．【解析】C；D；E；A；B；C；SO2；KNO3或NH4NO37、接觸直接聞嘗。

【分析】【分析】本題考查藥品的取用遵循“三不”原則，熟記即可?！窘獯稹繉?shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，不能接觸，不要直接聞藥品的氣味，更不得嘗，故答案為：接觸；直接聞；嘗?！窘馕觥拷佑|直接聞嘗。

8、甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在20℃時(shí)，甲乙的溶解度相等；（或在30℃時(shí)，甲的溶解度是30g）【分析】解：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時(shí)，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{30g}故答案為：rm{(1)}甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；rm{(2)}在rm{20隆忙}時(shí)，甲乙的溶解度相等；或在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{30g}

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時(shí)，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{30g}．

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時(shí)，甲乙的溶解度相等；rm{(}或在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{30g)}9、略

【分析】解：rm{(1)A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液；而碳酸鈉的溶液呈堿性，故可推測(cè)酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，所以本題答案為：碳酸鈉；

rm{(2)}碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳；所以本題答案為：二氧化碳；

rm{(3)C}杯中有白色沉淀，則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)，所以本題答案為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

rm{A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液，故可推測(cè)酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，rm{C}杯中有白色沉淀；則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)．

本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的記憶和理解，以便能夠靈活應(yīng)用．【解析】碳酸鈉；二氧化碳；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}10、略

【分析】本題考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫以及反應(yīng)類型的判斷。rm{(1)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀rm{+}氧氣；氧氣；rm{+}rm{(2)}氧氣鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；rm{(3)}二氧化錳高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；rm{+}氧氣rm{+}rm{(4)}【解析】rm{(1)}氯酸鉀氯化鉀rm{+}氧氣；氧氣；rm{+}rm{(2)}氧氣鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；rm{(3)}二氧化錳高錳酸鉀氧氣；分解反應(yīng)；錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；rm{+}氧氣rm{+}rm{(4)}11、+35【分析】解：（1）鈉元素顯+1價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硼元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+4x+（-2）×7=0，則x=+3價(jià)。

故填：+3。

（2）相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；所以硼原子的質(zhì)子數(shù)為：11-6=5，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以硼原子的核外有5個(gè)電子；故填：5。

（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析解答；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)以及相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)來(lái)分析。

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題?！窘馕觥?35三、簡(jiǎn)答題(共6題，共12分)12、略

【分析】解：【實(shí)驗(yàn)一】（2）氨水呈堿性；能使酚酞試液變紅，故取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，會(huì)看到溶液變紅的現(xiàn)象，故填：溶液變紅；

（3）氨水具有揮發(fā)性；是因?yàn)槿芤褐械娜苜|(zhì)氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中使酚酞變紅，空氣中放置的B是為了做對(duì)比試驗(yàn)，說(shuō)明不是空氣使酚酞變紅，故填：A中溶液變紅，B中溶液不變色；氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；對(duì)比；

【實(shí)驗(yàn)二】在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液；試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，由于氨分子的運(yùn)動(dòng)，會(huì)觀察到濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅，故填：濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；

已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣；濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對(duì)質(zhì)量來(lái)表示分子的質(zhì)量，即相對(duì)分子質(zhì)量．③氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5．由此可知，分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；故填：相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；

【實(shí)驗(yàn)三】由于分子間有一定的間隔；且分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，將糖溶解在水中，體積會(huì)小于糖和水的體積之和，故填：低；分子間有間隔；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．

根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，分子間有將，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，分子在化學(xué)變化中可以再分，據(jù)此分子解答即可．

本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)進(jìn)行．【解析】溶液變紅；A中溶液變紅；B中溶液不變色；氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；對(duì)比；濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；低；分子間有間隔；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)13、解：（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；由表中數(shù)據(jù)可知，第3、4分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化，說(shuō)明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為100g-91.2g=8.8g；

（2）設(shè)該水垢中CaCO3的質(zhì)量是x．

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x8.8g

x=20g

該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==80%

答：（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是8.8g；（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．【分析】

rm{(1)}根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表中數(shù)據(jù)可知，第rm{3}rm{4}分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化；說(shuō)明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量，進(jìn)而求出該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

本題考查了水垢中碳酸鈣含量的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行．【解析】解：rm{(1)}碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表中數(shù)據(jù)可知，第rm{3}rm{4}分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化，說(shuō)明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為rm{100g-91.2g=8.8g}

rm{(2)}設(shè)該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量是rm{x}．

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{8.8g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{8.8g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{8.8g}}

該水垢中rm{x=20g}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{20g}{25g}隆脕100%=80%}

答：rm{CaCO_{3}}反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是rm{=dfrac

{20g}{25g}隆脕100%=80%}rm{(1)}該水垢中rm{8.8g}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{(2)}．rm{CaCO_{3}}14、略

【分析】解：“用小刀把金屬鈉輕輕切”；說(shuō)明硬度??；在水面上熔化，說(shuō)明熔點(diǎn)低；“金屬鈉浮在水面上”，說(shuō)明密度?。汇y白色；與水劇烈反應(yīng)．

故答為：物理性質(zhì)有：rm{壟脵}銀白色；rm{壟脷}固體；rm{壟脹}密度比水??；rm{壟脺}硬度小rm{(}或者質(zhì)軟rm{)壟脻}熔點(diǎn)低rm{.(}無(wú)先后順序rm{)}化學(xué)性質(zhì)是：能與水反應(yīng)．

有題意可知：“用小刀把金屬鈉輕輕切”；說(shuō)明硬度小；在水面上熔化，說(shuō)明熔點(diǎn)低；“金屬鈉浮在水面上”，說(shuō)明密度小；銀白色；與水劇烈反應(yīng)．

本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，理解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的差別和應(yīng)用．【解析】銀白色；固體；密度比水??；硬度?。蝗埸c(diǎn)低；能與水反應(yīng)15、4.95＜用托盤天平稱取不如將質(zhì)量換算成體積后用量筒量取方便【分析】解：500mL=500cm3，溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制一瓶如圖的溶液需氯化鈉的質(zhì)量為1.1g/cm3×500cm3×0.9%=4.95g。

配制50g6%的氯化鈉溶液；用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

水是液體；用托盤天平稱取不如將質(zhì)量換算成體積后用量筒量取方便。

故答案為：4.95；＜；用托盤天平稱取不如將質(zhì)量換算成體積后用量筒量取方便。

根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥?.95＜用托盤天平稱取不如將質(zhì)量換算成體積后用量筒量取方便16、4.5g【分析】解：（1）該瓶鹽水能給病人體內(nèi)提供氯化鈉的質(zhì)量是500g×0.9%=4.5g。故填：4.5g；

（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水；設(shè)需要18%的氯化鈉溶液為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則18%x=4.5g

x=25g

答：需要18%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為25g。

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答。

（2）根據(jù)溶液稀釋前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在?！窘馕觥?.5g17、21%氫氣+氧氣水化合反應(yīng)N2稀有氣體H2OB【分析】解：（1）氧氣約占空氣體積的21%；反應(yīng)物是氫氣和氧氣生成物是水，表達(dá)式是：氫氣+氧氣水；多變一的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以充入食品包裝袋中防腐；稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途電光源；使餅干變潮的是水蒸氣；

（3）A．露天焚燒秸稈易造成空氣污染；故錯(cuò)誤；

B；充分利用太陽(yáng)能；不會(huì)造成空氣污染，故正確；

C．為方便出行；大量使用私家車，會(huì)造成空氣污染，故錯(cuò)誤。

D．多使用化石燃料；易造成空氣污染，故錯(cuò)誤；

故答案為：（1）21%；氫氣+氧氣水；化合反應(yīng)；（2）N2；稀有氣體；H2O；（3）B。

（1）氧氣約占空氣體積的21%；根據(jù)文字表達(dá)式的寫法寫出表達(dá)式；多變一的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；（2）根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途解答；（3）根據(jù)空氣污染的主要原因是大量燃燒化石燃料造成的解答。

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成及其性質(zhì)和用途，熟悉空氣污染的途徑。【解析】21%氫氣+氧氣水化合反應(yīng)N2稀有氣體H2OB四、計(jì)算題(共4題，共36分)18、略

【分析】

（1）采用錐形瓶與單孔橡皮塞組裝制取二氧化碳的裝置；故答案為：①⑦；或①④⑤⑥；

（2）此制取二氧化碳的裝置；檢驗(yàn)氣密性的方法為：將導(dǎo)管末端伸入盛有水的水槽中，雙手緊握錐形瓶的外部，如果導(dǎo)管中有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好．或用注水法．

【解析】【答案】（1）組合一套固液反應(yīng)裝置制取氣體；利用以上裝置選擇可用裝置．

（2）氣體的發(fā)生裝置要檢驗(yàn)裝置的氣密性．

19、rm{(1)1.92g}

rm{(2)}解：設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為rm{x}

rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}

rm{x}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}

rm{245}rm{96}

rm{dfrac{245}{x}=dfrac{96}{1.92g}}

rm{x}rm{1.92g}

樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{4.9g}{6g-1g}隆脕100攏樓=98%}

rm{dfrac{245}{x}=dfrac{96}{1.92g}

}rm{x=}rm{4.9g}【分析】【分析】rm{(1)}當(dāng)固體不再減少時(shí)；說(shuō)明完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律固體減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量；

rm{(2)}由氧氣的質(zhì)量根據(jù)氯酸鉀分解的化學(xué)方程式可以計(jì)算出樣品中氯酸鉀的質(zhì)量，再利用純度rm{=dfrac{麓驢戮祿脦茂碌脛脰脢脕驢;}{祿矛潞脧脦茂碌脛脰脢脕驢}隆脕100攏樓}可計(jì)算出樣品中氯酸鉀的含量?！窘獯稹考兌萺m{=dfrac{麓驢戮祿脦茂碌脛脰脢脕驢;}{祿矛潞脧脦茂碌脛脰脢脕驢}隆脕100攏樓

}可計(jì)算出樣品中氯酸鉀的含量。由質(zhì)量守恒定律可知，固體減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量，即生成氧氣的質(zhì)量rm{=dfrac{麓驢戮祿脦茂碌脛脰脢脕驢;}{祿矛潞脧脦茂碌脛脰脢脕驢}隆脕100攏樓

}故填：rm{(1)}rm{=6g-4.08g=1.92g}設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為rm{1.92g}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(2)}rm{x}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆