②寒假預習-第04講 溶液的酸堿性 (學生版) 2025年九年級化學寒假銜接講練 (人教版)

第04講溶液的酸堿性模塊一思維導圖串知識模塊二基礎知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習題學解題模塊四核心考點精準練（3大考點）模塊五小試牛刀過關測（基礎練15題）（提升練16題）1.通過認識并學會使用石蕊溶液、酚酰溶液等常用的酸堿指示劑，知道石蕊、酚酞兩種酸堿指示劑的變色規(guī)律。2.知道溶液酸堿度的表示方法，會用pH試紙測定溶液的酸堿度，規(guī)范進行測定溶液酸堿性及pH實驗，如實記錄實驗現象。3.能根據pH判斷溶液酸堿性及其強弱，感受溶液的酸堿性對生產、生活及人類生命活動的意義。一、酸堿指示劑1．概念：能跟酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質叫酸堿指示劑。2．顯色規(guī)律及應用：酸堿指示劑酸性溶液中性溶液堿性溶液變色規(guī)律紫色石蕊溶液紫色酸紅堿藍無色酚酞溶液無色遇堿變紅【注意】1．酸堿指示劑遇酸性或堿性溶液時，變色的是。2．酸的溶液一定顯性，顯酸性的溶液是酸；堿的溶液一定顯性，顯堿性的溶液是堿。3．酸堿指示劑只能對酸、堿溶液作出定性判斷，而不能對酸堿性的強弱程度作出判斷。二、溶液的酸堿度及pH1．溶液的酸堿度溶液的酸堿度即表示溶液酸性或堿性強弱的程度，常用pH來表示。pH的取值范圍通常在0～14之間。①pH＝7，溶液呈；②pH<7，溶液呈，pH越小，酸性，即：H+的濃度越高；③pH>7，溶液呈，pH越大，堿性，即：OH-的濃度越高。2．pH的測定方法在白瓷板或玻璃片上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取被測液滴到pH試紙上，把試紙呈現的顏色與標準比色卡比較，即可得到被測液的pH。用pH試紙測出的pH一般記整數，為粗略讀數。（1）pH試紙，否則測酸性溶液的pH時所測值偏大，測堿性溶液的pH時所測值偏小。（2）測溶液酸堿度時，pH試紙，會污染藥品。3．酸堿性與酸堿度關系：指示劑pH值石蕊酚酞酸性中性堿性4．溶液酸堿度的應用①測定土壤的酸堿性，提供土壤改造依據。②測定雨水的pH，了解空氣污染情況，的雨水為酸雨。③通過測定人體血液、尿液的pH判斷人是否生病。④很多化工反應必須在一定pH的溶液中才能進行。5．生活中常見物質的酸堿度廁所清潔劑顯強酸性，除水垢；爐具清潔劑顯強堿性，除酸性的油污；草木灰顯，改良酸性土壤。三、酸、堿溶液的稀釋過程中pH的變化曲線1．pH逐漸增大曲線起點pH7，可判斷是往酸溶液中加稀釋；往酸溶液中加水稀釋，溶液的pH會逐漸，但pH不會大于或等于7，只會隨著水量的增加無限接近。2.pH逐漸減小曲線起點pH7，可判斷是往堿溶液中加稀釋；往堿溶液中加水稀釋，溶液的pH會逐漸，但pH不會小于或等于7，只會隨著水量的增加無限接近。教材習題0125℃時4種洗手液的pH如下圖所示。下列說法中，不正確的是(）A.a的酸性比b的強B.a用蒸餾水稀釋后pH減小C.c的堿性比d的弱D.a和d混合液的pH可能等于7解題思路【答案】教材習題02某實驗小組分別向幾種試劑中滴加自制的紫薯汁，現象如下表所示。（1）紫薯汁______(填“能”或“不能”)作酸堿指示劑。（2）草木灰水呈_____(填“酸性”“中性”或“堿性”)。解題思路【答案】核心考點一：酸堿指示劑【例1】天宮課堂中，宇航員通過實驗呈現了“奧運五環(huán)”，實驗中使用了指示劑——溴百里酚藍，溴百里酚藍溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：溶液中性溶液堿性溶液酸性溶液顏色綠色藍色黃色下列溶液能使溴百里酚藍溶液變?yōu)辄S色的是（）A．氯化鈉溶液 B．鹽酸溶液C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鈉溶液核心考點二：溶液的酸堿度及pH【例2】小李同學用pH計測得生活中一些物質的pH如下表所示。下列說法正確的是（）物質肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈pH10.28.55.81.4A．牙膏顯酸性 B．西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強 C．肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色 D．蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水【例3】下列檢測某溶液pH的操作正確的是A．將pH試紙投入待測液中，對照標準比色卡讀數B．用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在pH試紙上，半分鐘內根據試紙呈現顏色，對照標準比色卡讀數C．用玻璃棒蘸取待測液沾在潤濕的pH試紙上、對照標準比色卡讀數D．用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上，3分鐘后對照標準比色卡讀數核心考點三：溶液的稀釋過程【例4】下列能正確表示加水稀釋pH=3的溶液的是A．

B．

C．

D．

【基礎練】1．（2024江蘇揚州）室溫下，維生素C的水溶液能使紫色石蕊試液變紅。其水溶液的酸堿性是A．酸性 B．中性 C．堿性 D．無法判斷2．下列物質能使紫色石蕊溶液變藍的是A．KOHB．O2C．NaClD．CO23．同學們在實驗室進行了如下實驗：將酚酞滴入KOH溶液中，觀察到液滴周圍立即變紅，并逐漸擴散開來。下列與實驗有關的說法錯誤的是A．實驗驗證了KOH的堿性 B．實驗中酚酞分子沒有任何變化C．紅色擴散說明了分子在運動 D．實驗中發(fā)生了化學變化4．取三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少許花汁，用稀酸和稀堿進行檢驗，結果如下表所示：花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色玫瑰粉紅色粉紅色綠色萬壽菊黃色黃色黃色雛菊無色無色黃色則下列說法中正確的是（）A．研磨花瓣過程中加入酒精是為了溶解其中的色素B．25℃時，遇到氫氧化鈉的溶液，玫瑰花汁會變成粉紅色C．可用雛菊花汁來區(qū)別H2SO4和K2SO4溶液D．上述三種花汁都能用作酸堿指示劑5．向某無色溶液中滴入無色酚酞溶液后不變色，向該溶液中滴入紫色石蕊溶液則（）A．一定顯紅色 B．可能仍顯紫色，也可能顯紅色C．一定顯無色 D．可能顯藍色6．同學們在用紫甘藍自制酸堿指示劑的實踐活動中主要進行了以下操作，其中含有化學變化的是（）A．用研缽搗碎紫甘藍 B．加入少量白酒浸泡C．用紗網過濾得到紫甘藍汁液 D．滴加白醋，紫甘藍汁液變紅色7．人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處很快腫成大包而痛癢。下圖是生活中常見物質的pH，可以減輕痛癢癥狀的物質是A．醋 B．蘋果汁 C．蘿卜汁 D．肥皂水8．某地區(qū)土壤顯微酸性，從土壤的酸堿性考慮，在該地區(qū)不適宜種植的作物是A．茶：最適宜的pH：4.5-5.5B．甘草：最適宜的pH：7.2-8.5C．油菜：最適宜的pH：5.8-6.7D．西瓜：最適宜的pH：6.0-7.09．用pH試紙粗略測定溶液酸堿度的正確操作是A．pH試紙用水潤時候再使用B．將pH試紙直接浸入待測液C．用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上，馬上觀察與標準比色卡比色D．把pH試紙浸液后過一段時間觀察，再與標準比色卡比色10．現要測定某溶液pH，使用pH試紙時若事先用水把試紙潤濕后再測pH，則實際測得值與真實值相比A．變大 B．變小 C．不變 D．無法確定11．推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是（）A．分子是保持物質化學性質的最小粒子，故能保持物質化學性質的最小粒子一定是分子B．酸的溶液可以使紫色石蕊溶液變紅，故可以使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液C．同種元素粒子的質子數一定相同，故質子數相同的粒子一定屬于同種元素D．氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤，故氫氧化鈉也可以用來改良酸性土壤12．將二氧化碳氣體通入石蕊溶液中，再加熱溶液，溶液的顏色變化過程是（）A．無色一紅色一紫色 B．紫色一紅色一紫色C．紫色一紅色一無色 D．紅色一藍色一無色13．下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究鐵釘生銹需要水探究溫度對硝酸鉀溶解速率的影響探究酸與指示劑作用配制100g10%的氯化鈉溶液(ρ水=1g/mL)14．炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。下圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。品名雪碧汽水（清爽檸檬味）配料碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉保質期18個月注意禁止加熱，避免陽光直曬（1）以上信息中屬于檸檬酸物理性質的是。（2）小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性：①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現石蕊溶液變紅色。據此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據是。②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密，她的理由是；她建議在原來實驗的基礎上再增加一步操作，即把①中已經變紅的混合液體加熱，若看到，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。15．璐璐同學在學做紫薯饅頭時，當加入某種發(fā)泡粉（主要成分為Na2CO3）后發(fā)現紫薯變綠了，這一現象引起了她的興趣，她特邀你合作完成探究。[提出問題]紫薯等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？[實驗探究]取適量的紫薯、紅玫瑰、向日葵的汁液，分別加入蒸餾水、稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液中，顏色變化情況如下：汁液在不同液體中的顏色變化蒸餾水稀鹽酸稀氫氧化鈉溶液紫薯汁液紫色紅色綠色紅玫瑰汁液紫色紅色草綠色向日葵汁液黃色黃色黃色[得出結論]（1）上述三種汁液中，能作酸堿指示劑。（2）璐璐所用發(fā)泡粉的溶液呈（填“酸性”或“堿性”）。[拓展提升]璐璐又將紫色石蕊試液滴入Na2CO3溶液中，并沒有觀察到明顯變藍的現象，這再次引起她的好奇，查閱資料得知：pH范圍pH<55<pH<8pH>8石蕊的顏色紅色紫色藍色因此，造成變藍不明顯的可能原因：①藍色和紫色顏色相近，導致現象不明顯；②她所配制的碳酸鈉溶液pH（填“<”或“>”）8。[反思評價]璐璐發(fā)現，上述植物汁液只能粗略判斷溶液的酸堿性。在初中化學中常用測定溶液的酸堿度?！咎嵘殹?6．結合下表中所列物質的pH判斷，在下列各組物質中，分別能使紫色石蕊溶液變紅、不變色、變藍的是物質食鹽水廁所清潔劑血漿牙膏肥皂水橘汁草木灰水檸檬汁pH71.77.48.29.23.510.62.5A．檸檬汁、食鹽水、廁所清潔劑 B．牙膏、蒸餾水、肥皂水C．草木灰、蒸餾水、檸檬汁 D．橘汁、食鹽水、草木灰水17．甲基橙是一種常見的酸堿指示劑，它的變色范圍如圖所示。下列物質中能使甲基橙變紅的是（）A．氯化鈉溶液 B．石灰水 C．爐具清潔劑 D．食醋18．根據下列實驗現象可以判斷其溶液一定呈酸性的是A．滴加酚酞試液不變色的溶液 B．滴加石蕊試液顯藍色的溶液C．能夠與堿發(fā)生反應的溶液 D．常溫下，pH＜7的溶液19．學是一門以實驗為基礎的學科，下列實驗操作不正確的是A．熄滅酒精燈 B．稀釋濃硫酸C．檢查氣密性 D．測溶液pH20．將小塊鈉放入水中，會發(fā)生劇烈反應，原理為。下列說法中不正確的是（）A．鈉離子的符號為B．X的化學式為C．小塊鈉放入水中，熔化成閃亮的小球浮游在水面上，說明鈉的熔點很高D．向反應后的溶液中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色21．向一集滿CO2的集氣瓶中放入一片藍色石蕊試紙，注入適量的蒸餾水，蓋上玻璃片，上下振蕩，再將其倒置（如圖），把手移開，玻璃片沒有掉下來。藍色石蕊試紙在注入蒸餾水并振蕩后變紅。依據現象一定能得出對應結論的是（）A．玻璃片沒有掉下，證明瓶內氣壓大于大氣壓B．玻璃片沒有掉下，證明CO2與水發(fā)生了反應C．振蕩后試紙變紅，證明CO2與水反應產生了酸D．振蕩后試紙變紅，證明CO2能與石蕊反應變紅22．探究能否與反應，裝置如圖所示。滴加濃鹽酸，待試管中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。說法正確的是（）A．錐形瓶中逸出的氣體只含B．試管中液體變紅，證明能與水反應C．加熱后紅色不褪去，說明碳酸受熱不分解D．欲達實驗目的，可將濃鹽酸改為稀鹽酸23．化學