第六單元 說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊

第六單元說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊第六單元，主要包括《古詩二首》、《富饒的西沙群島》、《美麗的小興安嶺》和《香港，璀璨的東方之珠》四篇課文。

1.《古詩二首》：包括《望廬山瀑布》和《望天門山》兩首詩，讓學(xué)生感受古典詩詞的韻味和意境。

2.《富饒的西沙群島》：介紹西沙群島的自然風(fēng)光和資源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

3.《美麗的小興安嶺》：描繪小興安嶺的四季之美，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然，熱愛家鄉(xiāng)。

4.《香港，璀璨的東方之珠》：介紹香港的地理特點(diǎn)、風(fēng)土人情和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對國家統(tǒng)一的認(rèn)同感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文字獲取、整合信息的能力。

2.提升學(xué)生對美的感受力和創(chuàng)造力，通過詩歌欣賞培養(yǎng)審美情趣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高思維品質(zhì)和語言運(yùn)用能力。三、學(xué)情分析三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的閱讀理解和寫作。在知識方面，他們對漢字的結(jié)構(gòu)和詞語的含義有了一定的認(rèn)識，能夠閱讀簡單的短文，但閱讀理解能力和文本分析能力仍需加強(qiáng)。在能力上，學(xué)生的朗讀、默讀、表達(dá)能力有所提升，但表達(dá)時(shí)語言的準(zhǔn)確性和條理性有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生開始具備初步的審美意識和文學(xué)鑒賞能力，對詩歌、散文等文學(xué)作品有初步的興趣，但深度理解和創(chuàng)造性思維尚處于發(fā)展初期。行為習(xí)慣上，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，但注意力集中的時(shí)間較短，需要通過有趣的教學(xué)活動(dòng)來吸引和維持他們的注意力。

此外，學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)可能因個(gè)人興趣和背景而異，需要通過多元化的教學(xué)策略來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。三年級的學(xué)生正處于個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)他們的合作意識、探究精神和自主學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：統(tǒng)編版語文三年級上冊教材，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：收集與課文相關(guān)的圖片、視頻，如《富饒的西沙群島》的海島風(fēng)光圖片、《香港，璀璨的東方之珠》的城市風(fēng)光視頻等，以增強(qiáng)學(xué)生對課文內(nèi)容的直觀感受。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，用于播放多媒體資源，提升教學(xué)效果。

4.教室布置：根據(jù)課程內(nèi)容，布置教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，以便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)和交流討論。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對本單元主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們知道祖國的寶島臺灣在哪里嗎？它有哪些著名的景點(diǎn)和美麗的傳說？”

-展示一些關(guān)于臺灣的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受臺灣的自然風(fēng)光和人文特色。

-簡短介紹本單元的主題，包括《富饒的西沙群島》、《美麗的小興安嶺》和《香港，璀璨的東方之珠》的基本內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.文本閱讀與理解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解課文的基本內(nèi)容，把握作者的寫作意圖。

過程：

-講解《富饒的西沙群島》的地理位置、自然景觀和資源特點(diǎn)。

-介紹《美麗的小興安嶺》的四季變化，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的魅力。

-解讀《香港，璀璨的東方之珠》中香港的地理特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化特色。

3.課文內(nèi)容分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體課文，讓學(xué)生深入了解祖國各地的自然風(fēng)光和人文特色。

過程：

-分析《富饒的西沙群島》中的關(guān)鍵詞句，如“碧海藍(lán)天”、“珍珠般的沙灘”等，讓學(xué)生感受西沙群島的美麗和富饒。

-詳細(xì)解讀《美麗的小興安嶺》中的四季描繪，讓學(xué)生體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

-討論并分析《香港，璀璨的東方之珠》中香港的現(xiàn)代化建設(shè)和文化融合，以及在國家統(tǒng)一中的地位。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與課文相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何保護(hù)西沙群島的生態(tài)環(huán)境”或“小興安嶺的開發(fā)與保護(hù)”。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對課文內(nèi)容的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)對祖國各地的了解和熱愛。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括課文的基本內(nèi)容、自然風(fēng)光和人文特色。

-強(qiáng)調(diào)了解祖國各地的自然風(fēng)光和人文特色對于培養(yǎng)愛國主義情感的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的課文主題，撰寫一篇短文或報(bào)告，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。六、知識點(diǎn)梳理1.《古詩二首》

-《望廬山瀑布》：作者李白，描繪了廬山瀑布的壯麗景象，通過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”形象地表現(xiàn)了瀑布的氣勢。

-《望天門山》：作者李白，描繪了天門山的雄偉和長江的浩渺，通過“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”展現(xiàn)了自然景觀的美麗。

2.《富饒的西沙群島》

-地理位置：位于南海，是中國最大的海洋自然保護(hù)區(qū)。

-自然景觀：介紹了西沙群島的珊瑚礁、海灘、海洋生物等自然景觀。

-資源特點(diǎn)：富含海洋生物資源和礦產(chǎn)資源。

3.《美麗的小興安嶺》

-地理位置：位于黑龍江省，是中國著名的林業(yè)基地。

-四季變化：詳細(xì)描繪了小興安嶺春、夏、秋、冬四季的自然景觀和生態(tài)環(huán)境。

-生態(tài)保護(hù)：強(qiáng)調(diào)了保護(hù)小興安嶺生態(tài)環(huán)境的重要性。

4.《香港，璀璨的東方之珠》

-地理位置：位于中國南部，是世界上人口密度最高的地區(qū)之一。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：介紹了香港作為國際金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

-文化特色：展示了香港獨(dú)特的中西文化交融特色。

《古詩二首》知識點(diǎn)梳理：

-詩歌的基本結(jié)構(gòu)：了解古詩的格律和韻律特點(diǎn)。

-修辭手法：學(xué)習(xí)李白如何運(yùn)用夸張、比喻等修辭手法來表現(xiàn)自然景觀。

-情感表達(dá)：分析詩人對自然景觀的贊美和情感抒發(fā)。

《富饒的西沙群島》知識點(diǎn)梳理：

-地理知識：掌握西沙群島的地理位置和自然特征。

-生態(tài)知識：了解珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和重要性。

-資源保護(hù)：認(rèn)識到海洋資源的寶貴和保護(hù)的必要性。

《美麗的小興安嶺》知識點(diǎn)梳理：

-季節(jié)變化：學(xué)習(xí)小興安嶺四季變化的特征和動(dòng)植物生活習(xí)性。

-生態(tài)環(huán)境：了解森林生態(tài)系統(tǒng)的作用和生態(tài)保護(hù)的重要性。

-文學(xué)表達(dá)：分析課文中的描寫手法和語言特色。

《香港，璀璨的東方之珠》知識點(diǎn)梳理：

-地理文化：掌握香港的地理位置、歷史背景和文化特色。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：學(xué)習(xí)香港作為國際城市的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

-社會變遷：了解香港回歸祖國后的社會發(fā)展和變化。七、板書設(shè)計(jì)1.《古詩二首》板書設(shè)計(jì)：

①《望廬山瀑布》詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

②《望天門山》詩句：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！?/p>

③詩人：李白；主題：自然景觀的贊美。

2.《富饒的西沙群島》板書設(shè)計(jì)：

①地理位置：南海；

②自然景觀：珊瑚礁、海灘、海洋生物；

③資