2025年粵教新版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級生物上冊月考試卷297考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某同學在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，為觀察到更清晰的物像，進行了系列操作。下列有關操作與目的對應關系中，正確的是A.將凹面鏡換為平面鏡——使視野更加明亮B.選擇使用最大的光圈——使視野變得最大C.轉動轉換器——換用不同倍數(shù)的目鏡D.調細準焦螺旋——調節(jié)物鏡與玻片間距離2、以下關于染色體正確的敘述是（）A.染色體就是生物的遺傳物質B.每種生物的細胞內都有一定數(shù)量的結構相同的染色體C.在生物的細胞里，染色體總是成對出現(xiàn)的D.體細胞內的染色體一條來自父方，一條來自母方3、自從自然界出現(xiàn)有性生殖以后，生物發(fā)展進化的速度大大加快，這主要是因為有性生殖（）A.后代具有更大活力和變異性B.產(chǎn)生的后代數(shù)量多C.繁殖速度更快D.后代具有更加穩(wěn)定的遺傳性4、下列動物中身體呈輻射對稱的是（）A.渦蟲和海葵B.海蜇和珊瑚蟲C.草履蟲和水螅D.血吸蟲和蛔蟲5、制作過程中應用到發(fā)酵技術的食品是（）

A.可樂。

B.酸奶。

C.豆?jié){。

D.果汁。

6、下列植物類群中光合作用效率約占全球綠色植物光合作用效率90%的是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.被子植物評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列關于動物社群行為的特征的敘述，不正確的是（）A.成員之間有明確的分工B.群體中形成等級C.成員之間都是用聲音進行信息交流D.成員可以群居也可以獨居8、【題文】青蛙和家蠶的發(fā)育過程相同點是（）A.變態(tài)發(fā)育B.不經(jīng)過蛹期C.將卵產(chǎn)在水中D.有性生殖9、動物的行為使其能適應環(huán)境的變化，提高其存活和繁殖的機會．下列選項中所示動物與其運動方式不對應的一項是（）A.鯉魚--游泳B.老鷹--飛行C.鱷魚-奔跑D.蝴蝶--爬行10、秦嶺～淮河一線的南北差異明顯，下列說法正確的有（）A.該線以北河流冬季有冰期，河運不發(fā)達B.該線以南以水田為主，盛產(chǎn)水稻、大豆、甜菜C.該線以北民居屋頂坡度大，墻體高，門窗寬大，利于避暑、排水D.該線以南的水鄉(xiāng)文化凸現(xiàn)，戲曲唱腔委婉，園林建筑小巧玲瓏11、下列疾病中，不屬于遺傳病的是（）A.血友病B.白化病C.病毒性肝炎D.瘧疾12、埃博拉病毒是一種有極強傳染性的病毒，傳播途徑是水和空氣．去年，西非暴發(fā)埃博拉疫情，導致近萬人死亡，也促使國際社會加快埃博拉病毒疫苗的研制．目前，埃博拉疫苗已進行臨床試驗，接受疫苗的志愿者體內均產(chǎn)生了抗體，且未出現(xiàn)嚴重副作用．下列有關說法正確的是（）A.傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群B.埃博拉疫苗相當于抗體C.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的非特異性免疫D.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫13、下列對科學家所做貢獻的描述，正確的是（）A.達爾文--創(chuàng)立自然選擇學說B.袁隆平--培育出高產(chǎn)雜交水稻C.列文虎克--發(fā)明了電子顯微鏡D.米勒--成功模擬原始生命產(chǎn)生的全過程評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、生物分類單位從小到大依次是______，分類的基本單位是______．15、鳥的發(fā)育過程包括____、交配、____、產(chǎn)卵、____和____幾個階段，其中，所有鳥都具備的行為是____、____、____．16、仔細觀察板藍根的外包裝上的標志。

（1）板藍根外包裝上的標志表示板藍根是____藥。

（2）根據(jù)說明書中“功能主治”的內容可知，板藍根可以預防和治療____。

（3）如果保質期是三年，那么有效期應該至____年____月。17、生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成．非生物成分包括____（任寫一種）、水和土壤等，生物成分包括____、____和____18、1982年；英國的《自然》雜質發(fā)表了一篇文章，兩個美國實驗小組共同研制出超極鼠，他們用顯微注射技術，成功地將大鼠生長激素重組基因導入一個小鼠的受精卵里面去，結果使出生的小鼠變成了大鼠，這項研究有著深遠的意義，被譽為分子生物學發(fā)展的里程碑．

（1）根據(jù)描述，被研究的性狀是鼠的____，與之有關的基因是____，那么性狀和基因之間的關系是____．

（2）經(jīng)過技術處理過的小鼠比沒處理的小鼠個頭大，這種現(xiàn)象在生物學上被稱為____，此差異除受遺傳物質影響外，同時也受____的影響．

（3）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術中的____技術，在此實驗中國外源基因是____19、當今世界面臨____、____、____等問題，人類賴以生存的環(huán)境日益惡化；人類的一些重大疾病也威脅著人類的健康，這些問題的解決都離不開____的發(fā)展．20、培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法是：首先配制____，然后進行____，冷卻后，進行____，然后放在溫暖的地方進行____．評卷人得分四、解答題(共4題，共36分)21、東營市家庭農場蓬勃發(fā)展，目前已達到1039家，對全市現(xiàn)代農業(yè)建設發(fā)揮了引領示范作用．如圖為“東營潤豐家庭農場”農業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構成的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答．（1）鴨能獲得最少能量的食物鏈是_____________（寫出一條即可）．（2）昆蟲和魚存在_____的種間關系．（3）水稻和鴨在結構層次上的區(qū)別是_____．（4）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是_____．（5）家庭農場屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調節(jié)能力弱，主要原因是_____．（6）該家庭農場既節(jié)約了成本，又提高了效益，請嘗試從生態(tài)學角度闡述理由________．(7)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是_____________________。22、在學習完人類對細菌和真菌的利用后，張小萌對發(fā)酵食品制作十分感興趣，于是自己動手制作酸奶。以下是張小萌制作酸奶的過程：①②③④⑤⑥①準備純牛奶3盒，酸奶1杯；②用開水將容器和勺子燙一下；③將3盒純牛奶倒入容器內；④再往容器倒入酸奶；⑤用勺子將純牛奶和酸奶攪拌均勻，蓋上容器蓋子；⑥將蓋好的容器放入酸奶機內，蓋好酸奶機外蓋。接通電源，8-12小時后，酸奶就能自動做好。請根據(jù)酸奶制作過程回答下列問題：（1）制作酸奶需要_______菌，蓋上容器蓋子主要是為了給這種微生物提供_______的條件。（2）將酸奶倒入容器相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一個步驟___________。（3）張小萌把裝有牛奶的容器放入酸奶機中發(fā)酵，而不是直接放在室內發(fā)酵，主要是利用酸奶機為微生物生長提供________________。純牛奶能為微生物生長提供水和___________。23、

24、在水中生活著形形色色的動物；如扇貝；海蟄、海豹、珊瑚、梭子蟹、鯊魚、銀鯧、河蚌、甲魚、白鰭豚、對蝦、烏龜?shù)鹊龋垖懗錾鲜鏊械膭游锔鲗儆谀膫€類群：

屬于腔腸動物的有：______；______；

屬于軟體動物的有：______；______；

屬于甲殼動物的有：______；______；

屬于魚類動物的有：______；______；

屬于爬行動物的有：______；______；

屬于哺乳動物的有：______；______．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)25、人類在漫長的進化過程中，形成了防御病原體的一道又一道防線。下圖漫畫表示人體免疫的三道防線，據(jù)圖回答問題（1）將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應的橫線上：①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護作用③溶菌酶的作用④吞噬細胞的作用

A圖____B圖____C圖________D圖____(2)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖_____所示，這屬于第一道防線。皮膚和____是保衛(wèi)人體的第一道防線。若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有_______，其殺菌機理可用圖____來形象說明，這屬于人體的第二道防線。而免疫器官和____組成了人體的第三道防線。26、綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質和能量來源．分析回答下列問題：

（1）光合作用主要是在葉肉細胞的______中進行的；光合作用的產(chǎn)物是______和______．

（2）圖為二氧化碳濃度和光照強度對大鵬某種蔬光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）的影響曲線．①a或b曲線都可以說明______是影響光合作用強度的因素；②A點和B點的光合作用強度差異說明______是影響光合作用強度的因素．

（3）經(jīng)過長期的研究和實踐；人們已經(jīng)總結出許多提高光合作用效率的方法，如______；______等．

（4）菜農不宜在蔬菜大棚內過夜，原因是______．27、觀察如圖并回答問題。心臟結構示意圖：

（1）寫出字母表示的名稱：E______；F______。

（2）體循環(huán)的起點是[______]______；終點是[______]______。

（3）心臟中的瓣膜能起到防止血液倒流的作用；因此血液在該器官中是從______流向心室。

（4）H血管中流動的血液是動脈血還是靜脈血？______。28、豚鼠的黑色毛和棕色毛是一對相對性狀（用T；t表示控制的毛色的顯、隱性基因）；棕色豚鼠（雄）與黑色豚鼠（雌）交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結果如圖所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)圖中所顯示遺傳結果；你推測豚鼠的______色是顯性的性狀。

（2）寫出圖中相應豚鼠的基因組成：棕色親本豚鼠：______；黑色親本豚鼠：______；黑色子代豚鼠：______。

（3）王偉同學家里買了一只黑的豚鼠（雌）；不知其基因型，請你幫他鑒定：

①你認為可選用毛色為______的雄豚鼠與它交配；根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定。

②若所生后代豚鼠均全是黑色毛而無棕色毛；則被鑒定黑色豚鼠的基因組成最可能是______。

③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出現(xiàn)，則被鑒定黑色豚鼠的基因組成為______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：A、將平面鏡換為凹面鏡--使視野更加明亮，故錯誤；B、選擇使用最大的光圈--使視野變得明亮，故錯誤；C、轉動轉換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡，故錯誤；D、調細準焦螺旋--調節(jié)物鏡與玻片間距離，是正確的。故A、B、C錯誤，D正確，故選D?？键c：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞【解析】【答案】D2、D【分析】解：A；細胞的細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體；染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，故不符合題意．

B；染色體是細胞核中能被堿性染料染上顏色的物質；并不是所有的生物都有細胞核，如病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質（DNA或RNA），沒有染色體；即使是有細胞核的生物，每種生物的體細胞內染色體的數(shù)目是穩(wěn)定的，但結構不同，如人的體細胞中有23對染色體，每對都是不同的，第23對是性染色體：XY或XX．故不符合題意．

C；體細胞中染色體是成對存在的；在形成生殖細胞時，成對的染色體要分開，即減少一半，因此生殖細胞中染色體是成單存在．故不符合題意．

D；在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，進行有性生殖的生物體，體細胞染色體數(shù)目成對的，因此生殖細胞中染色體的數(shù)目是成單的．由精子與卵細胞相融合形成的受精卵的染色體數(shù)又恢復到父母的體細胞的染色體數(shù)目．因此生物體細胞中的每一對染色體一條來自父方，一條來自母方，包含了父母雙方的遺傳物質；并且又恢復到父母體細胞中染色體的數(shù)目，故符合題意．

故選D

細胞的細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體；染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，不同的基因貯存著不同的遺傳信息．據(jù)此解答．

這部分內容是考試的重點，也是難點，注意理解和掌握，不能死記硬背．【解析】D3、A【分析】【分析】本題主要考查有性生殖的意義，正確理解有性生殖的意義是解決本題的關鍵．【解答】生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，有性生殖能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力．生物的變異是指生物親代和子代以及子代個體之間存在的差異，可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，有性生殖是指在生殖過程中，有兩性生殖細胞融合現(xiàn)象的生殖方式，比較高等的生物一般是有性生殖，因為這種生殖方式能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力；無性生殖能夠保持母本的優(yōu)良性狀，但是因為是母本的單性復制，所以后代不會出現(xiàn)變異，會引起遺傳上的退化．因此有性生殖，能夠獲得親代雙方的遺傳基因，后代具有較大的生活力和變異性．故A項符合題意。故選A。

【解析】A4、B【分析】【分析】本題考查腔腸動物的主要特征。解題的關鍵是理解腔腸動物的特征并熟悉常見的腔腸動物。【解答】腔腸動物是最低等的多細胞動物，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。珊瑚蟲、海葵、海蜇、水螅的身體呈輻射對稱，屬于腔腸動物；草履蟲屬于原生動物；血吸蟲；渦蟲屬于扁形動物；蛔蟲屬于線形動物。故B符合題意。

故選B。

【解析】B5、B【分析】

A；可樂屬于碳酸飲料；其中加入了碳酸氫鈉，與發(fā)酵無關．不符合題意．

B；酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．符合題意．

C；豆?jié){是用大豆加水；機械加工成豆?jié){，加熱而成的，與發(fā)酵無關．不符合題意．

D；果汁是用水果經(jīng)機械加工成水果汁；與發(fā)酵無關．不符合題意。

故選：B

【解析】【答案】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；如制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此解答．

6、A【分析】因為地球海洋的覆蓋面最大，那么分布在海洋中的藻類植物就多，所以說藻類植物光合作用效率約占全球綠色植物光合作用效率90%?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共7題，共14分)7、CD【分析】【解析】試題分析：社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義，動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的遠近和方向，因此各成員之間不一定是用聲音進行信息交流?？键c：本題考查的是社會行為的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D8、AD【分析】【解析】

試題分析：青蛙和家蠶二者的發(fā)育的起始點都是受精卵；都屬于有性生殖。青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的卵是產(chǎn)在水中，而家蠶的卵是產(chǎn)在植物的葉等無水的環(huán)境中。故選：AD

考點：此題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育過程以及昆蟲的生殖和發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、CD【分析】解：A；鯉魚生活在水中；用鰭游泳，A正確．

B；老鷹的前肢變成翼；運動方式是飛行，B正確．

C；鱷魚屬于爬行動物；運動方式是爬行，C錯誤．

D；蝴蝶具有翅；在空中的運動方式是飛行，D錯誤．

故選：CD

動物的運動方式多種多樣；有：爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵．

明確各種動物的運動方式是解題的關鍵．【解析】【答案】CD10、AD【分析】略【解析】AD11、CD【分析】略【解析】CD12、AD【分析】解：A；傳染病能夠在人群中流行；必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行．故A正確；

B；引起人體產(chǎn)生抗體的物質（如病原體等異物）叫做抗原；注射的某些用于預防接種的疫苗相當于抗原，因此埃博拉疫苗相當于抗原，故B錯誤；

CD；注射用于預防接種的疫苗相當于抗原；體內產(chǎn)生的抵抗病原體的特殊蛋白質叫抗體．這種免疫是人出生以后才產(chǎn)生的，只能對某一種病原體起作用，因而屬于特異性免疫．因此，注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫，故C錯誤，D正確；

故選：AD．

（1）傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病；傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行．

（2）預防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．

（3）免疫包括特異性免疫和非特異性免疫；二者比較如下表：

。名稱形成時間形成因素特點器官包括的防線舉例非特異性免疫生來就有的，先天性的由遺傳因素決定不針對某一特定的病原體，作用范圍廣，針對多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的與遺傳因素無關；和與該病原體斗爭的人有關針對某一特定病原體，具有專一性胸腺、淋巴結、脾臟第三道防線天花病毒侵入人體后，人體產(chǎn)生抗體

解答此題的關鍵是熟練掌握傳染病的相關內容，結合分析表中的內容來解答本題．【解析】AD13、AB【分析】解：A；達爾文；英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”．A正確．

B；袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻；B正確；

C；虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)“細胞”；并建立了細胞學說，C錯誤；

D；米勒的實驗試圖向人們證實；生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．D錯誤．

故選：A；B

（1）達爾文；出了“自然選擇學說”．

（2）袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻；利用了基因的多樣性；

（3）虎克建立了細胞學說．

（4）米勒模擬實驗是模擬在原始地球還原性大氣中進行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機物（特別是氨基酸）；以論證生命起源的化學進化過程的實驗．1953年由美國芝加哥大學研究生米勒在其導師尤利指導下完成的．

關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識．即可正確解答．【解析】AB三、填空題(共7題，共14分)14、界、門、綱、目、科、屬、種種【分析】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：界；門、綱、目、科、屬、種；種．

此題考查的知識點是生物的分類單位．解答時可以從分類的單位的大小方面來切入．

解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位．學生容易漏掉的是界，只答門、綱、目、科、屬、種．【解析】界、門、綱、目、科、屬、種種15、略

【分析】

在繁殖季節(jié)；許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵．然后選擇合適的場所構筑巢穴．接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛．

鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為；例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵．

故答案為：求偶；筑巢、孵化、育雛；求偶、交配、產(chǎn)卵．

【解析】【答案】本題考查的是鳥類的繁殖行為；鳥類的繁殖行為包括求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個過程．

16、非處方藥感冒2015年9月【分析】【解答】（1）非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC，由藥品說明書上標注的“OTC”標志，可知其為非處方藥。

（2）非處方藥大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；如感冒；咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等，為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時間、療程，非處方藥也要嚴格按照藥品說明書來服用，從說明書中得知，板藍根可以預防和治療感冒。

（3）從生產(chǎn)日期中知道；該藥是2012年10月，如果保質期是三年，那么有效期應該至2015年9月。

【分析】此題為基礎題，較易，解答此題可聯(lián)系生活實際進行解答。17、陽光、空氣、溫度等任一符合題意均可生產(chǎn)者消費者分解者（后三空寫綠色植物、動物、細菌真菌也可）【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分即：植物（生產(chǎn)者）；動物（消費者）、細菌和真菌（分解者）和非生物部分即：水、空氣、陽光等．

故答案為：陽光；空氣、溫度等任一符合題意均可生產(chǎn)者消費者分解者（后三空寫綠色植物、動物、細菌真菌也可）

【分析】由我們所學的知識可以知道：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由分為：植物能進行光合作用制造有機物為生產(chǎn)者，動物直接或間接的以植物為食為消費者，細菌、真菌靠分解動植物的遺體為分解者，另外非生物部分包括陽光、水、空氣等．據(jù)此可以解答本題．18、個頭大小生長激素基因基因控制性狀變異環(huán)境因素轉基因大鼠生長激素重組基因【分析】【解答】（1）根據(jù)描述；被研究的性狀是鼠的個頭大小，與之有關的基因是生長激素基因，那么性狀和基因之間的關系是基因控制性狀．

（2）經(jīng)過技術處理過的小鼠比沒處理的小鼠個頭大；這種現(xiàn)象在生物學上被稱為變異，此差異除受遺傳物質影響外，同時也受環(huán)境因素的影響．

（3）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術中的轉基因技術；在此實驗中國外源基因是大鼠生長激素重組基因．

故答案為：（1）個頭大??；生長激素基因；基因控制性狀。

（2）變異；環(huán)境因素。

（3）轉基因；大鼠生長激素重組基因。

【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質．利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．19、人口劇增資源匱乏環(huán)境污染生物學【分析】【解答】當今世界面臨的四個重大問題是糧食短缺、人口增長過快、環(huán)境污染、資源匱乏．這些都與生物科學有直接關系，因此，許多科學家認為生物科學將成為21世紀的領先科學．基因治療（genetherapy）是將外源基因通過基因轉移技術將其插入病人的適當?shù)氖荏w細胞中；使外源基因制造的產(chǎn)物能治療某種疾?。畯膹V義說，基因治療還可包括從DNA水平采取的治療某些疾病的措施和新技術．

故答案為：人口劇增資源匱乏環(huán)境污染生物學。

【分析】當今世界面臨如人口爆炸、資源危機、環(huán)境污染等問題．20、培養(yǎng)基高溫滅菌接種培養(yǎng)【分析】【解答】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．

故答案為：培養(yǎng)基；高溫滅菌；接種；培養(yǎng)．

【分析】此題考查的知識點是培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法．解答時可以從培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟方面來切入．四、解答題(共4題，共36分)21、（1）水稻→昆蟲→魚→鴨（或雜草→昆蟲→魚→鴨）

（2）捕食和競爭

（3）水稻沒有系統(tǒng)，鴨有系統(tǒng)

（4）分解者和非生物成分

（5）生物種類少，營養(yǎng)結構簡單

（6）減少了農藥的使用，避免環(huán)境污染；調整了能量流動的方向，使能量持續(xù)高效的流向對人類有益的部分

（7）生產(chǎn)者固定的太陽能【分析】【分析】本題考查食物鏈的結構，生物之間的關系，植物和動物的結構層次，生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力，解題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及作用，生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力，食物鏈的結構，比較植物和動物的結構層次?！窘獯稹浚?）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分，注意起始點是生產(chǎn)者。圖中食物鏈有：雜草→魚→鴨；雜草→鴨、雜草→昆蟲→魚→鴨、雜草→昆蟲→鴨、水稻→鴨、水稻→昆蟲→魚→鴨、水稻→昆蟲→鴨，因此該食物網(wǎng)中包括7條食物鏈；能量在沿著食物鏈流動的過程中逐級遞減，因此鴨能獲得最少能量的食物鏈是最長的食物鏈即水稻→昆蟲→魚→鴨或雜草→昆蟲→魚→鴨。

（2）魚吃昆蟲屬于捕食關系；魚和昆蟲都吃雜草屬于競爭關系，因此昆蟲和魚存在捕食和競爭的種間關系。

（3）水稻的結構層次是細胞；組織、器官、植物體；鴨的結構層次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體，因此水稻和鴨在結構層次上的區(qū)別是水稻沒有系統(tǒng)，鴨有系統(tǒng)。

（4）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。因此，雜草、水稻屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者，因此，若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是分解者和非生物成分。

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力；但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。家庭農場屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調節(jié)能力弱，主要原因是生物種類少，營養(yǎng)結構簡單。

（6）該家庭農場既節(jié)約了成本；又提高了效益，理由減少了農藥的使用，避免環(huán)境污染；調整了能量流動的方向，使能量持續(xù)高效的流向對人類有益的部分。

（7）物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級，其能量都來自于生產(chǎn)者固定的太陽能。因此，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是生產(chǎn)者固定的太陽能?！窘馕觥浚?）水稻→昆蟲→魚→鴨（或雜草→昆蟲→魚→鴨）（2）捕食和競爭（3）水稻沒有系統(tǒng)，鴨有系統(tǒng)（4）分解者和非生物成分（5）生物種類少，營養(yǎng)結構簡單（6）減少了農藥的使用，避免環(huán)境污染；調整了能量流動的方向，使能量持續(xù)高效的流向對人類有益的部分（7）生產(chǎn)者固定的太陽能22、（1）乳酸菌無氧

（2）接種

（3）適宜的溫度有機物【分析】【分析】本題考查發(fā)酵技術在食品制作上的應用，掌握乳酸菌的發(fā)酵過程是解答的關鍵。【解答】（1）酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，這種微生物只能在無氧的條件下發(fā)酵。因此，制作酸奶需要乳酸菌，蓋上容器蓋子主要是為了給這種微生物提供無氧的條件。（2）細菌、真菌的培養(yǎng)步驟可歸納為：制備培養(yǎng)基、高溫滅菌、冷卻、接種、恒溫培養(yǎng)等。將少量的細菌或真菌轉移到培養(yǎng)基上的過程叫接種，因此，將酸奶倒入容器相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種。（3）微生物生長需要營養(yǎng)物質和適宜的溫度，把裝有牛奶的容器放入酸奶機中發(fā)酵，而不是直接放在室內發(fā)酵，主要是利用酸奶機為微生物生長提供適宜的溫度，純牛奶能為微生物生長提供水和有機物?！窘馕觥浚?）乳酸菌無氧（2）接種（3）適宜的溫度有機物23、略

【分析】

（1）光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．用式子表示：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．其中光合作用原料：二氧化碳；水；條件：光能；場所：葉綠體；產(chǎn)物：有機物、氧氣．

（2）細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內進行的．用式子表示：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．呼吸作用的條件是所有的活細胞，有光無光都能夠進行．

故答案為：

【解析】【答案】此題考查的是光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．．

24、略

【分析】

海蟄；珊瑚大都生活在水中；結構簡單，體內只有一個消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物；扇貝、河蚌的身體柔軟，有外套膜、有貝殼，有腕足，屬于軟體動物；梭子蟹、對蝦，身體分為頭胸部和腹部，有堅硬的頭胸甲，屬于甲殼綱動物；鯊魚、銀鯧生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；甲魚、烏龜用肺呼吸，爬行，卵生，體溫不恒定，屬于爬行動物；娃娃魚的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，屬于兩棲類；海豹、白鰭豚都生活在水中，但是胎生哺乳，屬于哺乳動物．

故答案為：海蟄；珊瑚；

扇貝；河蚌；

梭子蟹；對蝦；

鯊魚；銀鯧；

甲魚；烏龜；

海豹；白鰭豚。

【解析】【答案】此題主要考查的是動物的分類知識；分析解答．

五、簡答題(共4題，共16分)25、（1）②③①④

（2）A黏膜溶菌酶B免疫細胞。

【分析】【分析】本題考查的是人體的免疫系統(tǒng)。掌握人體的免疫系統(tǒng)是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）由圖可知A圖為②皮膚的保護作用，環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖A所示，這屬于人體的第一道防線。圖B為③溶菌酶的作用，是人體的第二道防線。圖C為①抵抗抗原的侵入，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體。D圖為④吞噬細胞的作用，是人體的第二道防線。（2）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖A所示，這屬于第一道防線。皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其殺菌機理可用圖B來形象說明，這屬于人體的第二道防線。而免疫器官和免疫細胞組成了人體的第三道防線?！窘馕觥浚?）②③①④

（2）A黏膜溶菌酶B免疫細胞。

26、葉綠體；有機物；氧；光照強度；二氧化碳的濃度；合理密植；間作套種；大棚蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣，對人體的健康不利【分析】解：（1）根據(jù)光合作用的表達式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣。

可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）①a或b曲線都可以說明光照強度是影響光合作用強度的因素．由圖象OA和OB都是隨著光照強度的增加而上升；在一定的范圍內，光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加．

②A點和B點的光合作用強度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用強度的因素．同一光照強度；二氧化碳濃度越大，光合作用強度越強．

（3）分析曲線；可以得出結論：適當提高光照強度和二氧化碳濃度能促進光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量．另外合理密植，間作套種，充分利用光能，促進光合作用；加大晝夜溫差，可以減少有機物的分解，增加有機物的積累，提高蔬菜的產(chǎn)量．

（4）冬季夜間時間長；由于光合作用必須在光下才能進行，