2008年四川達(dá)州中考滿分作文《寶貝站起來！》

PAGE2008年四川達(dá)州中考滿分作文[作文題目]請從下面題目中任選一個(gè)作文。（40分）（1）閱讀下面的材料，按要求作文。汶川大地震發(fā)生十天后的5月22日，溫家寶總理再赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。在看望異地復(fù)課的北川中學(xué)師生時(shí)，有一段鏗鏘的話語：“我希望大家要面向光明的未來，昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前，向光明的未來前進(jìn)！”“昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁”就是要“站起來”！一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來的民族，是不可小覷的。一個(gè)有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低估的。一個(gè)有志氣從屈辱里站起來的人，是不可等閑視之的。站起來，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，嫣然的美麗。要求：請以“站起來”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。寶貝，站起來！一次去街邊玩耍，看見一個(gè)小孩兒，三四個(gè)月左右。紅紅的臉蛋兒，水靈靈的眼睛，午后的陽光映著他可愛的笑臉，十分逗人喜愛。因?yàn)槭堑谝淮?，也就沒多大印象。再次去街邊玩耍，看見小孩兒的媽媽正用雙手托起小孩兒，想讓他在自己腿上站起來。那小孩哪兒來那么大的勁兒?。抗穷^還是軟的呢！但是——小孩兒兩只腳使勁兒蹭，他多么想在媽媽的腿上站起來啊！弄得媽媽有些措手不及了，只好將他抱在懷里，喂他奶吃?？赡切『旱膬蓷l小腿還在蹭呀蹭的。俗話說：一回生二回熟。我對那小孩兒也就有了些美好的印象。又一次去街邊玩耍，看見小孩兒的媽媽重復(fù)著與上次相同的動(dòng)作，那小孩兒似乎也領(lǐng)悟了媽媽的意圖，使勁兒蹭呀蹭。快看！小孩兒的一只腳已經(jīng)順利地站在了媽媽的腿上，可又像突然踩著了一塊香蕉皮似的滑了。唉，真可惜！差一點(diǎn)兒就站起來了！那小孩兒似乎不愿服輸，又使勁兒蹭。那位媽媽也耐心地重復(fù)著極其簡單平凡的動(dòng)作：用力——上托——下放。小孩兒的動(dòng)作似乎永遠(yuǎn)那么稚氣：亂動(dòng)——使勁兒蹭——立定——滑倒。一次一次的努力，一次一次的失敗，但那小孩兒卻樂此不疲，口中咿呀不止。那位媽媽也笑盈盈的，全然不顧汗流滿面?！皩氊?，加油，站起來！”“寶貝，加油，站起來！”那位媽媽不斷地鼓勵(lì)著，并依然重復(fù)著那極其簡單平凡的動(dòng)作。小孩兒也似乎越練越歡，不住地咯咯笑著，動(dòng)作也越來越老練了：蹭——微顫——立定——成功！小孩兒站在媽媽的腿上笑啊，那位媽媽也高興地笑?。嘏年柟庹找缸有腋５哪橗?，空氣中洋溢著溫馨和甜蜜的味道！我久久地佇立著，不愿離去。小孩兒在媽媽的幫助下終于成功地站了起來，他走好了人生的第一步。但愿他在未來漫長的人生道路上永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！以后，每當(dāng)遇到困難和挫折，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出街邊那幅溫馨甜蜜、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的圖畫。我不斷地在心里對自己說：“寶貝，加油，站起來！沒有跨不過的坎，沒有翻不過的山！”【點(diǎn)評】文章記敘了一個(gè)小男孩兒“站起來”的故事，將話題“站起來”的基本義和比喻義“堅(jiān)強(qiáng)不屈”“永不服輸”很好的糅合在一起，審題能力強(qiáng)；按照時(shí)間順序，詳寫小孩兒第三次學(xué)站的情景，詳略得當(dāng)；文章的動(dòng)作、神態(tài)、心理、環(huán)境、細(xì)節(jié)等描寫真實(shí)生動(dòng)，符合人物特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的場景；語言流暢清新，結(jié)尾深化中心。賦分：40分。[考題解讀]近三年達(dá)州市中考作文題目類型均采用了話題作文和半命題作文二選一的命題模式，增大了考生的寫作選擇空間。同時(shí)，命題貼近考生生活、年齡和思維實(shí)際，關(guān)注考生思想情操，文題引語充滿激情和人文關(guān)懷，能夠迅速打開考生的寫作思路，激發(fā)和催生考生的寫作素材和靈感，讓考生有事可敘，有情可抒，有感可發(fā)，有新可創(chuàng)。先說第一題。汶川大地震，牽動(dòng)了全世界的心。中國人民在這場特大的災(zāi)難面前所表現(xiàn)出來的眾志成城、萬眾一心、頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)友愛、無私奉獻(xiàn)的偉大精神，更是受到了全世界的高度贊揚(yáng)。題目以汶川大地震為文題導(dǎo)語，能迅速調(diào)動(dòng)考生的寫作情緒，也能夠快速催生考生平時(shí)積累的寫作素材。不過，考生若不慎重成文，很容易造成千篇一律的“地震文”，這就犯了考試大忌。事實(shí)上，從閱卷的具體情況看，“地震文”占了近八成，得分就可想而知了。文題導(dǎo)語不過一個(gè)引子，為什么就跳不出它的束縛呢？很多同學(xué)把文題導(dǎo)語寫進(jìn)文中作材料，再加幾個(gè)材料，最后議論幾句就完事了。不是說不可以這樣寫，而是你應(yīng)該想想，在幾萬名考生中你怎樣脫穎而出呢？“站起來”，就是“堅(jiān)強(qiáng)不屈”“凜然無畏”“永不服輸”，要表現(xiàn)這樣的中心，有很多的材料可以選擇、又有很多不同的角度可以切入??！單就文體而言，這三個(gè)作文題目都可寫成非常規(guī)文體，如童話、小說、劇本、日記體、小標(biāo)題式、書信、網(wǎng)絡(luò)BBS、網(wǎng)絡(luò)博客、節(jié)目直播、訪談錄、故事新編、多主體視角式、時(shí)空逆轉(zhuǎn)式、內(nèi)心獨(dú)白式、排比結(jié)構(gòu)式、手機(jī)短信式、順（倒）計(jì)時(shí)式……另外，寫作這三道題目還需要引起考生注意的是：雖然兩題都要求“詩歌不少于20行”，但不要輕易去寫詩歌，對于絕大多數(shù)考生來說，寫作詩歌難度還是相當(dāng)大的；雖然兩題對字?jǐn)?shù)要求都是“不少于600字”就行，但字?jǐn)?shù)最好控制在“600——900”字之間；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)當(dāng)作弊卷處理；字跡要工整規(guī)