2008年浙江紹興中考滿分作文《給父母的一封信》

PAGE2008年浙江紹興中考滿分作文18、仔細(xì)閱讀下面文字，完成作文。情景：小文遠(yuǎn)離父母在外地讀中學(xué)，汶川特大地震發(fā)生后，他想把由父母替他儲(chǔ)蓄的500元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。小文知道自己的家境并不富裕，但他覺得必須說(shuō)服父母取出這筆錢，獻(xiàn)出他的愛心。嘗試：請(qǐng)你以小文的身份，給父母寫一封信，表達(dá)這種心愿。要求：①文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名和校名。②注意書信格式，不少于600個(gè)字。給父母的一封信親愛的爸爸媽媽：你們好！我一直很想念你們，真的。我做夢(mèng)都?jí)粢娕R走前媽媽不放心我而替我收拾行李的忙碌身影。爸，要記得少吸煙喝酒，那對(duì)身體不好。我在這里有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天都有同學(xué)和老師無(wú)微不至的關(guān)懷陪伴我，我上次月考進(jìn)了前10名呢！我真正體悟到自己是多么幸福，是在了解了四川災(zāi)區(qū)的孩子們的情形之后。我想你們對(duì)四川災(zāi)區(qū)的情況也一定知道不少了。5月12日，當(dāng)我們坐在明亮寬敞的教室中自習(xí)時(shí)怎么也不會(huì)想到，四川汶川會(huì)發(fā)生那樣悲慘的災(zāi)難——我的無(wú)數(shù)同齡人，那無(wú)數(shù)鮮活的生命會(huì)被埋于廢墟之下，曾經(jīng)同我們一樣純真的笑容就此定格。他們和我們一樣，有著強(qiáng)烈的求知欲，有這樣那樣遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)……但突如其來(lái)的大地震將這一切掩埋。望著電視、報(bào)紙上那些畫面：昏暗的天，極力掙扎的身軀，驚恐的神情……這一切讓我的心揪緊了。“爸爸媽媽，他們?cè)谙旅妫驮谙旅?！”那是一個(gè)與我差不多年紀(jì)的孩子，無(wú)情的地震把他的父母埋到了廢墟下。我從他那顫抖的聲音中聽出了悲傷和絕望，那是至今我聽到過的最令人心疼的泣訴。我是那么想拉起他的手安慰他，那么希望能盡自己的力量去救助他！你們一定能體會(huì)到我的這份心情吧！大災(zāi)有大愛！之后的抗震救災(zāi)譜寫了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人篇章，無(wú)論是奔赴第一線的總理、武警官兵，還是來(lái)自各地的志愿者，甚至是路上積極捐款的行人，都讓我肅然起敬。在災(zāi)情面前，我沒有理由置身事外！爸，媽，請(qǐng)?jiān)试S我拿出你們替我儲(chǔ)蓄的500元壓歲錢去幫助災(zāi)區(qū)人民吧，衷心地懇求你們。盡管我們并不富裕，但比起那些失去家園、吃不上熱菜熱飯的人們和失去父母、無(wú)法讀書寫字的災(zāi)區(qū)孩子，我們已經(jīng)是擁有很多了。雖然不能親赴災(zāi)區(qū)，但我要盡自己的力量去幫助災(zāi)區(qū)那些不幸的人們。爸媽，請(qǐng)一定要幫我實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)心愿。此致敬禮！你們的孩子小文2008年6月14日【簡(jiǎn)評(píng)】書信開篇關(guān)心父母并向父母報(bào)喜，敘述自己現(xiàn)在生活的環(huán)境優(yōu)越，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，與下文展開的汶川地震中同齡人不幸的命運(yùn)形成鮮明的對(duì)比，為下文的捐款舉動(dòng)奠定了客觀基礎(chǔ)。抒情盡力尋找情感的基點(diǎn)。電視報(bào)紙上那些慘痛的畫面觸動(dòng)了自己那顆善良的心和悲憫之情，希望也能盡自己的一份力去援助他們；抗震救災(zāi)中那一幕幕可歌可泣的動(dòng)人畫面激起了自己捐款的決心。抒情層層深入，使人不禁動(dòng)容。【寫作導(dǎo)引】2008年浙江紹興市的中考作文為情景作文。首先設(shè)置一個(gè)情景：小文欲將父母給自己儲(chǔ)蓄的500元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)，要求以小文的身份寫信給他的父母，說(shuō)服家境并不富裕的父母將此錢捐出。一個(gè)預(yù)設(shè)的生活場(chǎng)景，要求考生借助簡(jiǎn)單的書信格式，進(jìn)行情感表達(dá)和道理說(shuō)服。怎樣才能使這樣的寫作出彩呢？一、明確身份，寫好書信首先要明確身份。作文要求“請(qǐng)以小文的身份，給父母寫一封信，表達(dá)這種心愿”，所以考生必須以小文的口吻來(lái)寫，署名也必須是小文。其次要注意格式。稱謂、問候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、落款都必須正確書寫，否則在格式上就會(huì)導(dǎo)致失分。這道作文題，其實(shí)也是考查考生對(duì)書信這種實(shí)用文體的掌握情況。二、關(guān)注災(zāi)情，捕捉細(xì)節(jié)要捐款必定有動(dòng)機(jī)，是什么觸發(fā)了小文捐款的決心？這情感的觸發(fā)點(diǎn)來(lái)自何處？這就需要考生動(dòng)用平時(shí)關(guān)注到的有關(guān)災(zāi)情的各種細(xì)節(jié)，既可以寫地震的慘狀，寫抗震救災(zāi)的動(dòng)人事跡，也可以截取幾組鏡頭作為情感的觸發(fā)點(diǎn)，來(lái)渲染這次萬(wàn)眾一心救災(zāi)的迫切性和必要性。再則，為了加強(qiáng)說(shuō)服力，還可以借用一組乞丐、撿垃圾的和殘疾人的捐款的畫面，強(qiáng)調(diào)社會(huì)上的一些弱勢(shì)群體都在全力獻(xiàn)出愛心，幫助救災(zāi)。在對(duì)比中，突出自己捐款在道義上的不容置疑性。三、設(shè)身處地，推心置腹寫的信要感人，首先必須要進(jìn)入角色，將自己當(dāng)作小文，以我心抒我情。最忌無(wú)病呻吟，無(wú)限拔高，矯揉造作。其次，要情真意切，學(xué)會(huì)推心置腹地與人交流。寫本文時(shí)可以以血緣關(guān)系及平時(shí)的家庭教育，作為交流的切入口?！吧斫讨赜谘越獭?，父母平時(shí)的言行會(huì)深刻地影響孩子的所作所為，捕捉平時(shí)生活中的父母的一些言行細(xì)節(jié)，如教育子女同情弱者、互相幫助、擁有愛心等，把這些從父母那里習(xí)得的道理再講給父母，就很容易和父母溝通了。四、選準(zhǔn)角度，力求新意如何才能讓父母心悅誠(chéng)服，心動(dòng)然后有行動(dòng)呢？這需要在給父母寫信時(shí)，情感步步深入，論證層層推進(jìn)，從災(zāi)難的嚴(yán)峻，到災(zāi)民的無(wú)助；從抗震的艱辛，到救災(zāi)的感人等，結(jié)合自己家境的實(shí)際情況，從現(xiàn)狀分析入手，陳述自己作出此舉是深思熟慮的?？傊?，說(shuō)理抒情都不能架空，只有鋪設(shè)了一定的情感基礎(chǔ)，寫得情真意切，捐款才能水到渠成。寫作的大忌是重