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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級生物下冊月考試卷492考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、某同學在操作顯微鏡時;雙眼注視鏡頭(如圖),其目的是為了()
A.防止物鏡下降過程中壓到玻片B.使鏡筒緩慢上升以尋找清晰物像C.調節(jié)光圈大小以得到明亮視野D.將觀察對象移至視野中央2、下面關于花和果實的敘述,不正確的是()A.花粉存在于雄蕊的花藥中B.摘除桃花的雌蕊后,這朵花就不會發(fā)育成果實C.蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而來D.花生果實的外殼由子房壁發(fā)育而成3、生物體的結構與其功能是相適應的,下列選項中符合這一觀點的是()A.小腸絨毛內有很多毛細血管和毛細淋巴管,這有利于營養(yǎng)物質的消化B.爬行動物的體表有角質的鱗片或甲,這有利于適應干旱的陸地環(huán)境C.心房與心室之間,動脈內,靜脈內都有防止血液倒流的瓣膜,這有利于保證血液按照一定的方向流動D.有些細菌在生長發(fā)育后期會形成芽孢(是細菌的生殖細胞),這有利于幫助他們度過不良環(huán)境4、植物生長需要量最多的無機鹽是()A.含鋅、氮、鉀的無機鹽B.含鈣、氮、鉀的無機鹽C.含硼、磷、鉀的無機鹽D.含氮、磷、鉀的無機鹽5、有專家調查研究證實,我國的原發(fā)性肝癌與當?shù)攸S曲霉毒素污染有關.黃曲霉毒素是一種很穩(wěn)定的化合物,一般高溫燒煮和高壓處理都只能破壞極少量,所以防止食品霉變更重要,特別是要防止花生、玉米、大米的霉變.那么你知道引起花生、玉米、大米霉變的微生物是什么嗎?()A.細菌B.酵母菌C.青霉D.曲霉6、下列屬于人類特有的條件反射的是()A.吃到肉流唾液B.看到肉流唾液C.聞到肉香流唾液D.談到肉流唾液7、小強沒吃早飯接近中午時感到頭暈,你建議他補充什么食品能最快獲得能量()A.面包B.雞蛋C.火腿D.花生8、選菜豆種子的幼根放在坐標上,用鋼筆輕輕地自幼根尖端向上等距離畫四條線.將幼苗放在培養(yǎng)皿中培養(yǎng).每天測量和記錄相鄰兩條線之間的距離,結果發(fā)現(xiàn)距離最大的部位是()A.分生區(qū)B.根冠C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)9、人在吃梅;看梅、談梅時唾液分泌增加;這三種情況分別屬于()
A.非條件反射;非條件反射、非條件反射。
B.都是條件反射。
C.非條件反射;條件反射、條件反射。
D.非條件反射;非條件反射、條件反射。
評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)10、易卷舌由顯性基因控制,不卷舌由隱性基因控制.一對夫婦一人是卷舌,另一人不卷舌,他們的后代中()A.全部是卷舌B.全部不卷舌C.一半卷舌,一半不卷舌D.均有可能11、下列說法,正確的是()A.西瓜在開花結果的時期,應當適當多施磷肥,才能促進花的開放和果實的發(fā)育B.利用馬鈴薯塊莖上長出的芽體進行繁殖的方式屬于出芽生殖C.扦插在濕潤土壤中帶芽枝條的下部,生長出的根屬于側根D.利用組織培養(yǎng)技術,可以獲得只保留母體優(yōu)良性狀的新品種12、植物根毛細胞適于吸收水分的結構特點是()A.細胞壁極薄B.細胞質少,液泡大C.細胞質多,液泡小D.細胞壁極厚13、西藏野牛休息時,體態(tài)與巖石相似,這有利于()A.捕食B.御敵C.休息D.消化14、設立自然保護區(qū)是為了保護()A.保護天然獵場B.珍貴稀有動植物資源C.生物種類的多樣性D.代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)15、給剛出生的嬰兒接種卡介苗預防肺結核病,這屬于()A.免疫B.接種免疫C.預防接種D.計劃免疫評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)16、動物可以分為____和____兩大類.17、把下列動物與它所屬的類別連起來(把小寫字母寫入括號內)
A.眼鏡蛇-____a.爬行動物。
B.水螅-____b.兩棲動物。
C.青蛙-____c.腔腸動物。
D.蝗蟲-____d.哺乳動物。
E.兔子-____e.節(jié)肢動物。
F.河蚌-____f.軟體動物.18、(2015春?中山校級期中)在你生命的每一秒鐘;心臟都能將血液泵向全身,使血液不停地循環(huán)流動.請據圖回答問題:
(1)在心臟的四個腔中.____心壁最厚的.
(2)與右心室相連的血管是____.
(3)右心房中流動的是____血.
(4)在心房和心室之間有瓣膜,它能保證血液在心臟中的流向是____.
A.心室→心房B.心房→心室C.心房→心房D.心房→心室.19、圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng);請分析回答下列問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是____.
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會____(填增加或減少).試寫出一條圖中的食物鏈____.
(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對____的狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我能力.
(4)圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的____部分.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染,最終____體內DDT富集最多.
(6)圖中魚的結構層次由小到大的順序是____.20、除____外,生物都是由____構成;生物在生命活動過程中都要不斷從外界獲取____,同時不斷地排出體內的____,還需要吸入____,呼出____能夠由小____;個體成熟后____后代;親代與后代之間既有相同點又有不同點,這是____和____現(xiàn)象;能夠對各種刺激作出一定的反應,生物所表現(xiàn)出的這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征.21、綠色植物的生活需要____和____,它們都是由根毛從土壤中吸收的,通過____向上運送到莖和葉,而植物葉片進行光合作用制造的有機物,又會通過____向下運輸?shù)角o和根部.22、某生物興趣小組為探究酸雨對植物的生長是否有影響;設計了如下實驗:
①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨;
②取兩個花盆;各栽種一株蠶豆幼苗,貼上標簽“A”和“B”;
③每隔一段時間給兩株幼苗噴水;A噴清水,B噴模擬酸雨;
④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長情況.
請根據以上設計回答下列問題:
(1)你對該實驗做出的假設是____.
(2)栽種的兩株蠶豆幼苗最好____等方面也相同;才可以形成對照試驗.
(3)該實驗的實驗組是____,對照組是____.
(4)若實驗結果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長正常,則該小組的假設是否成立?____.23、與性別決定無關的染色體叫____.人體有____對;決定性別的染色體叫____;男性為____,女性為____.24、某同學做了如圖所示的實驗.向1號;2號試管中各加入2毫升漿糊;再向1號試管中加入2毫升清水;2號試管中加入2毫升唾液.將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍),觀察實驗現(xiàn)象.
(1)2支試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管____;2號試管____.
(2)1號、2試管適宜放置在____℃的溫水中;效果最好.
(3)該實驗證明:唾液淀粉酶對____有消化作用.
(4)該實驗的變量為____,____號為實驗組,____號為對照組.評卷人得分四、作圖題(共2題,共8分)25、(2015春?信豐縣期末)如圖是人體部分生理活動過程示意圖;請分析回答。
(1)A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是____,食物中的蛋白質經A系統(tǒng)最終分解為____才被吸收進入血液.
(2)吸氣時,空氣中的氧氣由[B]系統(tǒng)進入血液,血液變成含氧豐富的____血,這些血液匯集后由肺靜脈回心臟的____.
(3)圖中b表示由腎小管的____作用回到血液的物質.26、如圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農業(yè)害蟲,它的身體可分為____、____和____三部分,它的體表有____,可以起保護和支持作用,并能防止____;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是____,它的運動器官是____.
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是____;屬于恒溫動物的有____.(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈____型,其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構____有關.
(5)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是____.評卷人得分五、連線題(共2題,共10分)27、請將下列采用的生物技術與其應用實例用線連起來28、請將下列結構所屬的結構層次填在相應的橫線上①組織A.胃②器官B.血液③系統(tǒng)C.一只青蛙④個體D.由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【分析】顯微鏡使用過程中轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,一定要防止物鏡壓碎玻片標本.【解析】【解答】解:當鏡筒下降的時候;如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本.而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進行的.
故選:B.2、C【分析】【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來;落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉.以下是果實與種子的形成圖:
【解析】【解答】解:A;一朵花的雄蕊由花絲和花藥組成;花粉存在于雄蕊的花藥中,A正確;
B;一朵花的雌蕊由花柱、柱頭和子房組成;在傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,如果摘除了桃花中的雌蕊后,這朵花就不會再發(fā)育成果實,B正確;
C;一朵花在傳粉受精后;子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,蘋果的食用部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成,C錯誤;
D;花生的外殼屬于果皮;由子房壁發(fā)育而成,D正確.
故選:C.3、B【分析】解:A;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管;絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收。A不符合題意;
B;爬行動物的體表有角質的鱗片或甲;防止水分的蒸發(fā),這有利于適應干旱的陸地環(huán)境,B符合題意;
C;心房與心室之間;心室與動脈之間,靜脈內都有防止血液倒流的瓣膜,這有利于保證血液按照一定的方向流動,動脈內沒有瓣膜,C不符合題意;
D;當環(huán)境變得不利于細菌生長時;有些細菌能夠形成芽孢,它是細菌的一個橢圓形的休眠體,對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力。當條件適宜時,又會萌發(fā)成一個新個體。芽孢不是生殖細胞,只是細菌渡過不良環(huán)境的休眠體。D不符合題意;
故選:B。
生物體的形態(tài)結構是與其功能相適應的.根據各器官的結構和功能分析.
熟練掌握生物學的基礎知識即可解答.【解析】B4、D【分析】解:植物生活中需要量最多的無機鹽是氮;磷、鉀;含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸,含氮、磷、鉀的無機鹽是植物生長需要量最多的無機鹽。
故選:D。
無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用;這些無機鹽包括氮;磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無機鹽.
解答此題的關鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽,了解含氮、磷、鉀的無機鹽對植物生活的意義.【解析】D5、D【分析】【分析】在高溫、空氣不流暢的環(huán)境中糧食容易發(fā)生霉變,產生各種毒素,如黃曲霉毒素.【解析】【解答】解:花生;玉米、大米中含有大量營養(yǎng)物質;在潮濕等適宜的條件下,曲霉會在其上大量生長、繁殖,引發(fā)糧食發(fā)霉變質,產生各種毒素,黃曲霉毒素就是其中的一種.黃曲霉屬于真菌,但黃曲霉素是從黃曲霉中提取出的一種化學物質.黃曲霉素是一種毒性極強的劇毒物質,其危害性在于對人及動物肝臟組織有破壞作用,嚴重時可導致肝癌甚至死亡.
故選:D.6、D【分析】【分析】人類特有的反射是有大腦皮層的語言中樞參與的反射活動,分析作答.【解析】【解答】解:非條件是生來就有的先天性反射;由大腦皮層以下的神經中樞參與下完成的;條件反射是出生后,在生活的過程逐漸形成的后天性反射,是由大腦皮層的參與下完成的;人類不但能夠對具體信號發(fā)生反射,還能對具體信號抽象出來的語言文字的刺激也能建立條件反射,因為人類具有語言中樞,這是人類高級神經活動的最突出特征,動物則沒有這種能力.A吃到肉流唾液為非條件反射,B看到肉流唾液;C聞到肉香流唾液和D談到肉流唾液都是人出生后產生的,由大腦皮層的參與下完成的,都屬于條件反射.而D項是通過人類特有的語言中樞完成的.
故選:D7、A【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的.【解析】【解答】解:糖類是人體最重要的供能物質;人體的一切活動,包括學習;走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,糖類也是構成細胞的一種成分.面包含豐富的糖類,能為人體補充能量;雞蛋和火腿中的主要營養(yǎng)物質是蛋白質,花生米中脂肪的含量豐富.
故選:A8、C【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).【解析】【解答】解:分生區(qū)被根冠包圍著;屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞,使細胞數(shù)目增加,向下補充根冠,向上轉化為伸長區(qū).伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方.因此,選菜豆種子的幼根放在坐標上,用鋼筆輕輕地自幼根尖端向上等距離畫四條線.將幼苗放在培養(yǎng)皿中培養(yǎng).每天測量和記錄相鄰兩條線之間的距離,結果發(fā)現(xiàn)距離橫線之間的距離會隨著橫線之間的細胞的生長而增大,橫線間的距離不會保持不變.根生長最快的部位是伸長區(qū),所以伸長區(qū)部分間距明顯增大.
故選:C.9、C【分析】
簡單反射與復雜反射的本質區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒有大腦皮層參與的;神經中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射,反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是條件反射.
非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經活動;由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干;脊髓)參與即可完成.膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射.“吃梅會分泌唾液”,梅子是一種很酸的果實,一吃起來就讓人口水直流.這種反射活動是人與生俱來、不學而能的,因此屬于非條件反射.
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射;是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式.“看到梅或談梅時也會分泌唾液”,是吃過梅,知道梅子的滋味的基礎上,通過大腦皮層的參與,形成流口水的條件反射.
故選:C
【解析】【答案】此題考查的知識點是條件反射與非條件反射的區(qū)別.解答時可以從條件反射與非條件反射的不同特點方面來切入.
二、多選題(共6題,共12分)10、AC【分析】【分析】在遺傳學上,把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來的親本性狀,稱為顯性性狀,把未顯現(xiàn)出來的那個親本性狀,稱為隱性性狀.控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A).控制隱性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a).生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.據此解答.【解析】【解答】解:易卷舌由顯性基因控制;不卷舌由隱性基因控制.一對夫婦一人是卷舌,另一人不卷舌,若用A表示易卷舌的基因,a表示控制不卷舌的隱性基因,則這對夫婦易卷舌的基因組成是Aa或AA,另一人不卷舌的基因組成是aa,所生后代的基因組成的可能情況是:Aa或aa.遺傳圖解如圖所示:
或
故選:AC11、AD【分析】【分析】(1)含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟(2)利用馬鈴薯塊莖上長出的芽體進行繁殖的方式屬于營養(yǎng)繁殖生殖(3)扦插在濕潤土壤中帶芽枝條的下部,生長出的根屬于不定根(4)利用組織培養(yǎng)技術,可以保持親本的優(yōu)良性狀【解析】【解答】A;無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用;這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽.含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸.A正確;
B;利用馬鈴薯塊莖上長出的芽體進行繁殖的方式屬于營養(yǎng)繁殖生殖;B錯誤;
C;扦插在濕潤土壤中帶芽枝條的下部;生長出的根屬于不定根,C錯誤;
D;組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇.利用組織培養(yǎng)技術;可以保持親本的優(yōu)良性狀,在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體;還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農業(yè)生產效率.D正確;
故選;AD12、AB【分析】【分析】根毛細胞是根尖的表皮細胞向外突出形成的.根毛的細胞壁很薄,細胞質很少,液泡很大.細胞壁薄、細胞質少,有利于水分的進入,液泡大有利于貯存進入細胞的水分,所以這樣的結構很適于吸收水分【解析】【解答】解:AB;細胞壁極薄、細胞質少;液泡大,都是植物根毛細胞適于吸收水分的結構特點,AB正確;
CD;細胞質多;液泡小、細胞壁極厚,不是植物根毛細胞適于吸收水分的結構特點,CD不正確.
故選:A、B13、AB【分析】【分析】適者生存,生物必須適應環(huán)境才能生存,如非洲有一種鳥,停息在樹枝上,頭酷似花蕊,翅像美麗的花瓣,可以吸引蜜蜂等昆蟲前來采蜜,有利于捕食.西藏野牛休息時,體態(tài)與巖石相似,不容易被敵害發(fā)現(xiàn),有利于捕食和御敵,這都體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應.【解析】【解答】解:西藏野牛休息時;體態(tài)與巖石相似,這是動物的保護色,有利于野牛捕食和御敵.
故選:A、B.14、BCD【分析】【分析】此題主要考查的是建立自然保護區(qū)的目的,建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施.思考解答.【解析】【解答】解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū);建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.建立自然保護區(qū)能保護珍貴稀有動植物資源,保護生物種類的多樣性,保護保護區(qū)內的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng).自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施.可見BCD符合題意.
故選:B、C、D15、BCD【分析】【分析】此題考查的是免疫、預防接種及計劃免疫的知識,思考解答.【解析】【解答】解:A;免疫是人體的一種防御功能;人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進入體內的抗原物質,清除自身產生的損傷細胞核腫瘤細胞,維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.給剛出生的嬰兒接種卡介苗預防肺結核病不是人體自身的防御功能,不符合題意.
B;C、D、接種免疫是用人工方法將免疫原或免疫效應物質輸入到機體內;使機體通過人工自動免疫或人工被動免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力.又叫預防接種.給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防肺結核病,像這種有計劃的進行預防接種,也叫計劃免疫.符合題意.
故選:BCD三、填空題(共9題,共18分)16、脊椎動物無脊椎動物【分析】【分析】自然界中的動物多種多樣,我們要對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較動物的內部構造和生理功能.據此答題.【解析】【解答】解:根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類;脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱如哺乳動物;鳥類,無脊椎動物的體內沒有脊柱如蚯蚓、昆蟲.
故答案為:脊椎動物;無脊椎動物.17、略
【分析】【分析】爬行動物的主要特征:身體分為頭;頸、軀干、四肢和尾五部分;體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定.
腔腸動物生活在水中;體壁由內胚層;外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門.
節(jié)肢動物的特點是:身體分部;體表有外骨骼,足和觸角都分節(jié);
軟體動物的特點是身體柔軟;有外套膜,有貝殼;
兩棲動物的特點是幼體生活在水中;用腮呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;
哺乳動物的體表被毛,體內有膈,體溫恒定,胎生哺乳【解析】【解答】解:A眼鏡蛇;卵生,心臟內有不完全的隔膜,體溫不恒定,屬于爬行動物.
B水螅的體壁由內胚層;外胚層和中膠層構成;身體輻射對稱,屬于腔腸動物;
C青蛙為兩棲類;幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙,既可以生活在水中,也生活在陸地上;
D蝗蟲為節(jié)肢動物;身體由體節(jié)構成,足和觸角都分節(jié),體表由外骨骼;
E兔子具有胎生哺乳的特點屬于哺乳動物;
F河蚌身體柔軟;體外外套膜,屬于軟體動物;
故答案為:
18、略
【分析】【分析】人的心臟在胸腔內兩肺之間,心尖指向左下方.心臟的形狀像個桃子,大小和本人的拳頭差不多.心臟的結構如下:
據此解答.【解析】【解答】解:(1)心臟壁越厚;肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力.心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應,心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁比右心室的壁厚.即心臟四個腔中壁最厚的是左心室;
(2)由分析可知:與右心室相連的是肺動脈.
(3)與右心房相連的是上下腔靜脈;把全身各處的靜脈血流回心臟,所以右心室中流的是靜脈血.
(4)在心臟的四個腔中:由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣;使血液只能從心房流向心室;在心室和動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣,使血液只能從心室流向動脈.
故答案為:(1)右心室。
(2)肺靜脈。
(3)靜脈。
(4)D19、略
【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成如下:
生態(tài)系統(tǒng)圖中水草、浮萍和水草是生產者;蝦、小魚、大黑魚是消費者,據此解答.【解析】【解答】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據獲得營養(yǎng)和能量的方式;生物成分又可以劃分為生產者;消費者和分解者.其中生產者主要是指綠色植物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán).圖中水綿、浮萍和水草為生產者;
(2)對于大黑魚和小魚的關系可以用食物鏈表示:水綿;浮萍和水草→蝦→小魚→大黑魚.從這條食物鏈可以看出;大黑魚是以小魚為食的,所以當向池塘內投放一些大黑魚時,池塘內的小魚會因為大黑魚的捕食而數(shù)量減少;
(3)一段時間后;該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我能力;
(4)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光;空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).所以圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的分解者和非生物部分;
(5)營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端);體內所積累的有毒物質越多(富集).在圖中大魚的營養(yǎng)級最高,所以大魚體內DDT含量最高;
(6)細胞是動物體結構和功能的基本單位;動物體是由細胞分裂;分化形成不同的組織;動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等;組織進一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng);由這八個系統(tǒng)就構成了完整的動物體.因此,動物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動魚.
故答案為:
(1)水綿;浮萍和水草;
(2)減少;水草→蝦→小魚→大黑魚;
(3)穩(wěn)定;
(4)分解者和非生物;
(5)大黑魚;
(6)細胞→組織→器官→系統(tǒng)→魚.20、略
【分析】【分析】此題考查生物的特征.【解析】【解答】解:生物具有非生物不具有的基本特征:
(1)生物生活需要營養(yǎng).植物的營養(yǎng):通過光合作用制造有機物;動物的營養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng).例如:綠豆植物通過光合作用制造有機物;金錢豹捕捉獵物.
(2)生物能進行呼吸.絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣;呼出二氧化碳.例如:鯨呼氣時產生霧狀水柱.
(3)生物都能排出體內產生的廢物.動物和人排出廢物的方式:出汗;呼出氣體、排尿;植物排出廢物的方式:落葉.
(4)生物能對外界刺激作出一定的反應.例如:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃;含羞草葉片受刺激會合攏.
(5)生物能夠生長和繁殖.如:蘑菇能從小長大;種子的萌發(fā)母雞生蛋等、母雞生蛋等等.
(6)除了病毒以外;生物都是由細胞構成的.
故答案為:病毒、細胞、營養(yǎng)、廢物、氧氣、二氧化碳、長大、繁殖、遺傳、變異.21、略
【分析】【分析】本題考查莖的主要功能的判斷題.對于本知識多結合莖的結構圖與生活實例進行記憶.【解析】【解答】解:植物生長需要水;無機鹽和有機物.其中水和無機鹽是由根毛從土壤中吸收的;通過導管向上運送到莖和葉,而植物葉片進行光合作用制造的有機物,又會通過篩管向下運輸?shù)角o和根部.
故答案為:水;無機鹽;導管;篩管22、略
【分析】【分析】本題以探究酸雨對植物的生長是否有影響為出發(fā)點,考查了學生科學探究的能力.解答時從根據探究的問題作出假設,確定實驗變量,設計對照實驗,預期實驗結果等方面入手.【解析】【解答】解:(1)該實驗探究酸雨對植物的生長是否有影響;應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.作出假設:酸雨對植物的生長有影響.
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時;所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.
(3)A與B對照;實驗變量是模擬酸雨,A是實驗組,B是對照組.
(4)預期實驗結果:驗證作出假設的成立;噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長正常,說明酸雨對植物的生長有影響.
故答案為:(1)酸雨對植物的生長有影響;(2)長勢,大小等(填一項即可);(3)B;A;(4)成立.23、略
【分析】
男女體細胞中都有23對染色體;有22對染色體的形態(tài);大小男女的基本相同,稱為常染色體;其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關,稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體,即XY.
故答案為:常染色體;22;性染色體;XY;XX
【解析】【答案】人的體細胞內的23對染色體;有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
24、變藍色不變藍37淀粉唾液21【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.【解析】【解答】解:(1)該同學以唾液為變量設置了一組對照實驗;目的是探究唾液對淀粉的消化作用;實驗中2號試管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍;1號試管中加入的清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被分解,滴加碘液后變藍.
(2)消化酶發(fā)揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的;即37℃左右.因此在實驗中要將裝置放在37℃的溫水中.
(3)該實驗證明了唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
(4)該實驗的變量為唾液.在對照實驗中;一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組.1號試管中加入的是清水,是對照組.2號試管加入了唾液為實驗組.
故答案為:(1)變藍色;不變藍。
(2)37
(3)淀粉。
(4)唾液;2;1四、作圖題(共2題,共8分)25、略
【分析】【分析】分析圖示可知:A是消化系統(tǒng)、B是呼吸系統(tǒng)、C是泌尿系統(tǒng),a表示肺泡與血液之間的氣體交換、b表示腎小管的重吸收作用.【解析】【解答】解:(1)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官;這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6m,小腸內具有腸液;胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中.蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸.
(2)紅細胞具有運輸氧氣的功能;因此空氣中的氧氣由[B]呼吸系統(tǒng)進入血液后,由紅細胞攜帶,血液變成含氧豐富的動脈血,這些血液匯集后由肺靜脈流回心臟的左心房.
(3)尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程:當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小
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