課題申報參考：大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作口述史研究

研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！洞笮腕w育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作口述史研究》

課題設(shè)計論證大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作口述史研究課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值1.研究現(xiàn)狀近年來，隨著大型體育賽事在我國的蓬勃發(fā)展，大學(xué)生志愿服務(wù)工作已成為賽事成功舉辦不可或缺的重要力量。然而，目前針對大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作的研究多集中于現(xiàn)狀描述、問題分析和對策建議等方面，缺乏從歷史視角出發(fā)，對大學(xué)生志愿者個體經(jīng)歷和集體記憶的系統(tǒng)性梳理和深入挖掘?？谑鍪纷鳛橐环N以訪談為主要手段，注重個體經(jīng)驗和歷史細節(jié)的研究方法，為彌補這一研究空白提供了新的視角和方法論支持。2.選題意義理論意義:本研究將口述史方法引入大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作研究領(lǐng)域，拓展了該領(lǐng)域的研究視角和方法論體系，有助于構(gòu)建更加立體、鮮活的歷史敘事，豐富相關(guān)理論研究?，F(xiàn)實意義:通過對大學(xué)生志愿者個體經(jīng)歷的記錄和解讀，可以更全面地展現(xiàn)大型體育賽事志愿服務(wù)工作的歷史變遷、時代特征和精神內(nèi)涵，為未來賽事志愿服務(wù)工作的優(yōu)化提供歷史借鑒和經(jīng)驗參考。社會意義:本研究有助于提升社會對大學(xué)生志愿服務(wù)工作的關(guān)注和認可，弘揚志愿服務(wù)精神，激發(fā)更多青年學(xué)生參與社會服務(wù)的熱情，促進社會文明進步。3.研究價值史料價值:本研究將通過收集、整理和保存大學(xué)生志愿者的口述史料，為大型體育賽事志愿服務(wù)工作留下珍貴的歷史記錄，為后續(xù)研究提供豐富的素材。學(xué)術(shù)價值:本研究將探索口述史方法在大型體育賽事志愿服務(wù)工作研究中的應(yīng)用，推動該領(lǐng)域研究方法的創(chuàng)新和發(fā)展。社會價值:本研究將通過對大學(xué)生志愿者個體經(jīng)歷的呈現(xiàn)，展現(xiàn)青年一代的責任擔當和精神風(fēng)貌，為社會傳遞正能量。二、研究目標、研究內(nèi)容、重要觀點1.研究目標構(gòu)建大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作口述史研究的理論框架和方法體系。收集、整理和保存大型體育賽事大學(xué)生志愿者的口述史料，建立口述史資料庫。通過對口述史料的解讀和分析，還原大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作的歷史場景，揭示其歷史變遷、時代特征和精神內(nèi)涵。2.研究內(nèi)容大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作口述史研究的理論基礎(chǔ)和方法論探討。不同歷史時期大型體育賽事大學(xué)生志愿者的招募、培訓(xùn)、服務(wù)、保障等方面的口述史料收集和整理。大型體育賽事大學(xué)生志愿者個體經(jīng)歷和集體記憶的呈現(xiàn)和解讀。大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作歷史變遷、時代特征和精神內(nèi)涵的分析和總結(jié)。3.重要觀點大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作是時代發(fā)展的產(chǎn)物，其發(fā)展歷程與國家發(fā)展、社會進步息息相關(guān)。大學(xué)生志愿者是大型體育賽事志愿服務(wù)工作的主體，他們的個體經(jīng)歷和集體記憶是寶貴的歷史財富。口述史方法可以有效彌補傳統(tǒng)史料記載的不足，為大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作研究提供新的視角和方法論支持。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處1.研究思路本研究將以口述史研究方法為指導(dǎo)，以大型體育賽事大學(xué)生志愿者為研究對象，以歷史發(fā)展為脈絡(luò)，通過文獻研究、深度訪談、文本分析等方法，收集、整理和分析相關(guān)口述史料，還原歷史場景，揭示歷史規(guī)律，提煉精神內(nèi)涵。2.研究方法文獻研究法:查閱相關(guān)文獻資料，了解大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀和研究動態(tài)。深度訪談法:選取不同歷史時期參與大型體育賽事志愿服務(wù)工作的大學(xué)生志愿者進行深度訪談，收集口述史料。文本分析法:對收集到的口述史料進行整理、分類和分析，提煉出有價值的信息和觀點。3.創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新:將口述史方法引入大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作研究領(lǐng)域，填補了該領(lǐng)域的研究空白。研究方法創(chuàng)新:采用深度訪談、文本分析等多種方法，對大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作進行多維度、立體化的研究。研究成果創(chuàng)新:構(gòu)建大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作口述史研究的理論框架和方法體系，建立口述史資料庫，為后續(xù)研究提供基礎(chǔ)。四、研究基礎(chǔ)、條件保障、研究步驟1.研究基礎(chǔ)課題組成員長期從事大型體育賽事志愿服務(wù)工作研究，積累了豐富的研究經(jīng)驗和成果。課題組成員與相關(guān)高校、賽事組委會等機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，為開展口述史訪談提供了便利條件。2.條件保障課題組將積極爭取相關(guān)部門的經(jīng)費支持，為課題研究提供必要的資金保障。課題組將組建一支專業(yè)的研究團隊，確保課題研究的順利進行。3.研究步驟第一階段:進行文獻研究，制定研究方案，確定訪談對象和訪談提綱。第二階段:開展深度訪談，收集口述史料，并進行初步整理和分析。第三階段:對收集到的口述史料進行深入分析，撰寫研究報告，形成最終成果。五、預(yù)期成果形成一份高質(zhì)量的研究報告，并爭取在核心期刊發(fā)表相關(guān)論文。建立大型體育賽事大學(xué)生志愿服務(wù)工作口述史資料庫，為后續(xù)研究提供基礎(chǔ)。舉辦相關(guān)學(xué)術(shù)研討會，推廣研究成果，擴大社會影響。六、研究難點及解決辦法難點一:口述史料的真實性和可靠性問題。解決辦法:采用多種方法進行史料互證，并對訪談對象進行嚴格篩選。難點二:口述史料的收集和整理工作量大。解決辦法:組建專業(yè)的研究團隊，并借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高效率。七、研究進度安排2023年10月-2023年12月:進行文獻研究，制定研究方案，確定訪談對象和訪談提綱。2024年1月-2024年6月:開展深度訪談，收集口述史料，并進行初步整理和分析。2024年7月-2024年12月:對收集到的口述史料進行深入分析，撰寫研究報告，形成最終成果。八、經(jīng)費預(yù)算資料費:調(diào)研費:會議費:勞務(wù)費:其他費用:九、主要參考文獻(此處列出與研究主題相關(guān)的國內(nèi)外主要參考文獻)十、課題組成員及分工(此處列出課題組成員名單及其具體分工)十一、課題負責人承諾本人承諾以上所填內(nèi)容真實可靠，并保證按照計劃完成課題研究任務(wù)。課題負責人簽字:年月日（全文共2851字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)，是否對相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有清晰的認識，也是評審的重要考量。5、研究規(guī)范與完整性課題的研究過程是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范，研究報告是否結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、表述準確，以及是否遵循了相關(guān)的倫理原則，是評審不可忽視的方面。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。課題的研究思路和技術(shù)路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟。（一）研究思路本項目遵循“理論研究—實地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)為起點，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達國家校企合作經(jīng)驗，構(gòu)建出本課題新機制，以此提升我國教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學(xué)校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內(nèi)外相關(guān)研究文獻、政策文件和統(tǒng)計資料等，深入了解本課題相關(guān)理論研究和實踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點，并在已有研究與實踐的基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運用比較研究法，對國內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進行比較，通過比較研究，分析發(fā)達國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長及相關(guān)職能部門負責人進行面對面訪談，深入了解與本課題相關(guān)問題的基本看法，建立與本課題相關(guān)問題的基本做法等，分析與本課題相關(guān)存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設(shè)計調(diào)查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)進行問題梳理總結(jié)和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運用綜合評價法逐級計算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標準化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標體系相乘后求和并逐級計算。6、實證研究法本課題在相關(guān)理論研究和基本情況分析的基礎(chǔ)上，以本學(xué)院為個案，總結(jié)分析該校近年來在推進本課題方面的有益探索，總結(jié)建立本課題實現(xiàn)機制方面的主要做法，有效驗證本課題的研究結(jié)論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。（三）技術(shù)路線與實施步驟第一階段：研究準備階段（2024.7～2025.2）：1、堅持問題導(dǎo)向，聯(lián)系工作實際，確定研究方向；2、制定研究方案，進行人員分工，組織課題申報；3、開展理論學(xué)習(xí)，撰寫開題報告，按時組織開題；4、搜集文獻資料，分析研究現(xiàn)狀，細化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（2025.2～2025.8）：1、設(shè)計訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計劃，開展問卷調(diào)查；3、運用網(wǎng)絡(luò)工具，擴大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報告。第三階段：研究分析階段（2025.9～2026.1）：1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計調(diào)研數(shù)據(jù)；2、整理調(diào)研資料，組織課題研討；3、撰寫分析報告，發(fā)表研究論文；4、做好階段小結(jié)，接受中期檢查；5、邀請同行專家，組織學(xué)術(shù)研討。第四階段：申報結(jié)題階段（2026.2～2026.6）：1、綜合理論分析，撰寫研究報告；2、撰寫結(jié)題報告，材料裝訂成冊；3、整理電子文檔，進行分類匯總；4、組織評審驗收，進行成果認定；5、整理研究資料，申報項目結(jié)題；6、分享研究成果，做好應(yīng)用推廣。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。附：課題研究參考技術(shù)路線（3個）（可直接修改）圖1通用技術(shù)路線圖圖2參考技術(shù)路線圖3技術(shù)路線緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究模型1模型1模型1模型1提出問題提出問題分析問題分析問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題文獻綜述法定性分析問卷調(diào)查定量分析實踐設(shè)計第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀研究方法及內(nèi)容XXX理論XXX理論XXX理論問卷設(shè)計問卷調(diào)查結(jié)果分析XXX問題XXX不足XXX缺失XXX優(yōu)化XXX改善XXX完善研究思路研究內(nèi)容研究方法XXXXXX理論XXX理論XXX理論XXX理論現(xiàn)狀