2025年冀教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.澄清石灰水B.冰水混合物C.稀有氣體D.自來水2、課外探究小組為鑒別KCl、K2CO3、K2SO4三種物質(zhì)的溶液；設(shè)計了下面的實驗方案．按此方案，他們在實驗中要用到的兩種試劑是（）

A.試劑甲：氯化鈣試劑乙：澄清石灰水B.試劑甲：硫酸銅試劑乙：硝酸銀C.試劑甲：稀鹽酸試劑乙：氯化鋇D.試劑甲：氫氧化鋇試劑乙：硫酸銅3、小歐在厚紙疊的小船中加入適量的水；用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙．紙船沒有燃燒原因是（）

A.紙不是可燃物。

B.沒有與氧氣接觸。

C.水降低了紙的著火點。

D.水的蒸發(fā)吸熱導(dǎo)致溫度達(dá)不到紙船的著火點。

4、下列應(yīng)用和相應(yīng)原理（化學(xué)方程式）及基本反應(yīng)類型均正確的是（）

A.用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O復(fù)分解反應(yīng)。

B.石筍、石柱的形成：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2化合反應(yīng)。

C.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)。

D.證明鋅比銀活潑：Zn+2AgCl═ZnCl2+2Ag置換反應(yīng)。

5、下圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀模擬示意圖．下列判斷不正確的是（）

A.物質(zhì)丙屬于化合物。

B.一個乙分子由兩個B原子構(gòu)成。

C.反應(yīng)前后元素的種類不變。

D.在反應(yīng)中甲和丙的分子個數(shù)比為3：1

6、用量筒量取rm{10mL}水，采取俯視讀數(shù)，則實際取水量為rm{(}rm{)}A.rm{10}rm{mL}B.小于rm{10}rm{mL}C.大于rm{10}rm{mL}D.無法估計7、下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色的氧化鎂固體8、小明用如圖裝置（倒扣盅罩）來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認(rèn)識正確的是（）A.使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的C.紅磷燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度D.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、某中學(xué)生為自己制定的每日三餐食譜為：早餐：牛奶250mL；面包、煮雞蛋50克．午餐：米飯、蘑菇炒肉片、炒靑菜．晚餐：饅頭、靑菜蝦仁、牛肉紫菜湯．

（1）牛奶、雞蛋、肉可以供給人體的主要營養(yǎng)素是____；

（2）碘元素可以從____中攝??；

（3）你認(rèn)為靑少年的一日三餐應(yīng)該____．10、有三個集氣瓶，分別收集有氧氣、二氧化碳、空氣．現(xiàn)將三根燃著的木條分別放入其中，若木條燃燒不變的則是____，若木條熄滅的是____，若____則是氧氣．11、用化學(xué)符號表示：鋅元素____、硫離子____、硫酸亞鐵____．12、現(xiàn)有五種物質(zhì)：①明礬；②干冰、③氦氣、④酒精、⑤氮氣；請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是____；

（2）實驗室中常用的燃料是____；

（3）可用于人工降雨的是____；

（4）探空氣球中常填充的氣體是____；

（5）凈水時吸附水中微小顆粒物的是____．13、（必須用化學(xué)式填寫）我們認(rèn)識許多氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮氣、氬氣、二氧化硫中，常用作家庭燃料的是____，常用來保鮮食物的是____，可以用來滅火的是____，可以用來制作霓虹燈的是____，引起酸雨的是____．可以用來急救病人的是____．14、（2011?貴港）為了配制50g5%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：①計算；②用托盤天平稱取g氯化鈉；③用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取mL水；④將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌．15、（1）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式（各寫一個）：①汽水中含有的酸____；②焙制糕點所用發(fā)酵粉中主要成分之____；③可用于人工降雨的是____；④制作葉脈書簽的堿____。（2）從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。①填寫下表。②下圖表示氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀過程。請你在下圖圓圈中處將BaCl2溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的產(chǎn)物補(bǔ)充完整：16、按如圖組裝儀器測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．關(guān)閉止水夾；通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是____；

（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為剩余氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是____；

（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是____．

（4）若廣口瓶中水位沒有上升到1處，分析可能的原因是（答一點）____．17、（2010?吉林）如圖是三個使用集氣瓶進(jìn)行的實驗；結(jié)合我們曾經(jīng)做過的實驗回答問題．

（1）進(jìn)行實驗l時你能觀察到的實驗現(xiàn)象是____（寫出一點即可）；

（2）用鋅粒與較濃的鹽酸制H2，將制得的H2通入實驗2的集氣瓶中，紫色石蕊溶液變紅，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是H2中混有____氣體；

（3）從環(huán)保角度考慮，在進(jìn)行實驗3時應(yīng)改進(jìn)的是____（寫出一點即可）．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、飽和石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對錯）19、有些物質(zhì)中，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．____（判斷對錯）20、溶液中的溶質(zhì)不一定只有一種____．（判斷對錯）21、黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它屬于混合物．____．（判斷對錯）22、給玻璃儀器加熱時都需要墊上石棉網(wǎng)．____．23、蒸發(fā)完畢后移動很熱的蒸發(fā)皿的方法是用坩堝鉗夾取．____．24、如果用嘴吹滅酒精燈，會造成燈內(nèi)酒精外溢而產(chǎn)生危險．____．25、新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍．____評卷人得分四、科普閱讀題(共4題，共12分)26、道爾頓提出的近代原子學(xué)說對化學(xué)的發(fā)展起著十分重要的作用，因而有“原子之父”的美譽(yù)．在他的學(xué)說中有下述三個主要論點：①原子是不能再分的粒子；②同一類原子的質(zhì)量都相同；③原子是微小的實心球體．從現(xiàn)代化學(xué)的觀點看，你認(rèn)為這三點中，不正確的是（填序號）____．為什么？____．27、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g，待反應(yīng)完全后，冷卻，稱量得到10g固體剩余物質(zhì)，則制得的氧氣為____g．28、廚房內(nèi)有一瓶無標(biāo)簽的無色溶液；經(jīng)①聞氣味②嘗味道初步確定它為白醋（醋酸的水溶液，醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為12%），取少量該溶液分別倒在兩個杯子中，分別加入③純堿④一枚鐵釘，兩個杯子均有無色氣體放出，進(jìn)一步證明它是醋酸，根據(jù)上述信息回答．

（1）①②是根據(jù)物質(zhì)的____性質(zhì)來判斷（填“物理”或“化學(xué)”）；

（2）你知道③④兩個實驗是根據(jù)酸類的哪些性質(zhì)設(shè)計的？

答：____．

（3）已知這瓶白醋含醋酸為60g，計算此瓶白醋的凈重約為____；含水分子約____個（1個水分子約是3×10-26kg，保留到小數(shù)點后兩位）．29、（2006?石家莊）2006年3月底；鄰近昆明市郊的安寧突發(fā)森林大火，在滅火中消防官兵們使用了各種滅火措施，其中在山高坡陡的火場使用了滅火彈（如右圖）．滅火彈是一種無雷管；無炸藥的安全消防器材，以超導(dǎo)材料引燃，使用時，揭開上端封皮，使超導(dǎo)熱感應(yīng)材料外露，用力投入火場，遇火瞬間，彈體裂開，釋放出超細(xì)干粉高效滅火劑．滅火劑的有效成分是碳酸氫鈉，其受熱即分解產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，同時有碳酸鈉和水生成．

（1）滅火彈的滅火原理是____；

（2）滅火彈在脫離人手后能夠飛向火場，是因為其具有____；

（3）在滅火中，消防隊員還使用了手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它以汽油為燃料，噴出類似十二級風(fēng)的高速氣流，將火吹滅．滅火機(jī)的滅火原理是____；

（4）消防隊員在滅火中常被烤得難以忍受，需要不斷往身上澆水．“澆水能降溫”的道理是____．評卷人得分五、實驗題(共4題，共32分)30、（1）豆腐中含有水、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、鈣、磷、鐵、維生素B1、維生素B2等人體所需要的成分，其中除了水和無機(jī)鹽外，豆腐中還含有營養(yǎng)素是（任寫兩種）____、____；

（2）食品安全日益受到人們的關(guān)注．“毒豆芽”中含有亞硝酸鈉（NaNO2）等成分；亞硝酸鈉有毒，人若誤食會引起中毒，危害人體健康．NaNO2中氮元素的化合價為____；

（3）近年來食品中頻頻發(fā)現(xiàn)了“瘦肉精”、“染色饅頭”、“塑化劑”等有害物質(zhì)，許多人“談化學(xué)物質(zhì)色變”．請從“化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系”角度，談?wù)勀銓瘜W(xué)物質(zhì)的認(rèn)識（一句話即可）____．31、全國兩會期間；與會人員領(lǐng)到的會議通知；日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”．“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣，加上少量聚乙烯和膠合劑制成（聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)）．

（1）“石頭紙”中的碳酸鈣屬于____（選填“單質(zhì)”；“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

（2）為測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取該種“石頭紙”樣品10克，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘渣質(zhì)量為2克．求該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．32、（2010?常州模擬）載人航天工程有許多問題需要解決；艙內(nèi)氣體凈化就是其中之一．某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備探究二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的方法．

一、【查閱資料】：超氧化鉀固體（化學(xué)式KO2）可作氧氣源；用于呼吸面罩，供水下；礦井、高山、高空作業(yè)時使用．利用它能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣的原理，可作為密閉系統(tǒng)（如潛艇、宇宙太空艙等）的氧氣再生劑．

二；【提出問題】：

超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)除了生成氧氣以外；還生成什么？

三；【猜想與假設(shè)】：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和化合物X，X中一定含____元素，可能含____元素．

四；【實驗驗證】：

（1）寫出儀器a的名稱：____；

（2）興趣小組同學(xué)設(shè)法排盡A中的原有空氣后，依次連接裝置A、B、C進(jìn)行實驗（儀器b為U型管，裝有超氧化鉀）．裝置A的作用是____；裝置C的作用是收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從____（填“c”、“d”）端通人；檢驗氧氣的方法是____；

（3）為驗證猜想，同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后裝置B中的固體樣品與稀鹽酸反應(yīng)，并將生成的氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾．由此可知，化合物X的化學(xué)式是____．

五；【反思交流】：

（1）經(jīng)測定，實驗后裝置B中有氫氧化鉀存在．同學(xué)們反思后，覺得裝置氣密性以及操作均沒有問題，于是有人建議在A、B兩裝置之間再加一個與裝置B相同的裝置D，裝置D中盛有的物質(zhì)是____，這樣做的理由是：____．

（2）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實驗，為確保進(jìn)入裝置C的氣體為較純凈的氧氣，在裝置B和裝置C之間還需增加一個洗氣瓶，瓶中應(yīng)盛放的試劑是____．33、研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究；請你分析并填空．

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是____．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____，氣體收集裝置是____；驗滿的方法是____．

（2）實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____，若用F裝置來收集氧氣，則氣體應(yīng)從____（填“①”或“②”）通入．

（3）實驗室常用電石CaC2（灰色塊狀固體）與水反應(yīng)制取乙炔氣體C2H2，選用____作發(fā)生裝置（填序號），常用C或E收集乙炔氣體．請寫出用C收集乙炔氣體的依據(jù)____．評卷人得分六、計算題(共1題，共7分)34、將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2mL水中（水的密度1g/cm3），向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反應(yīng)．如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖；計算：

（1）生成沉淀的質(zhì)量是______．

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：A；澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣；屬于混合物；

B；冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水；屬于純凈物；

C；稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)；屬于混合物；

D；自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物．

故選：B．2、C【分析】【分析】根據(jù)滴加試劑甲后產(chǎn)生了氣體，可以判斷是加入的酸與碳酸鉀反應(yīng)生成了氣體，當(dāng)?shù)稳朐噭┮視r，硫酸根離子產(chǎn)生了沉淀，可以推測加入的是含有鋇離子的化合物，據(jù)此可以完成該題的解答．【解析】【解答】解：我們在鑒別碳酸鹽時；常用的方法就是加入酸的溶液，并且只有加入酸的溶液，才會與碳酸鉀反應(yīng)生成氣體，所以在這里我們可以把試劑甲定為稀鹽酸；然后我們在區(qū)分硫酸鉀和氯化鉀時常用的就是含有鋇離子的溶液，因為鋇離子可以和硫酸根離子形成硫酸鋇沉淀，借此現(xiàn)象可以鑒別出硫酸鹽含有鋇離子的可溶性物質(zhì)，常見的是氯化鋇；氫氧化鋇物質(zhì)的溶液，所以據(jù)此我們可以得出本題的答案．

故選C3、D【分析】

A；紙船是可燃物；故A說法錯誤；

B；紙船與氧氣接觸；故B說法錯誤；

C；紙的著火點一般不變；故C說法錯誤；

D；水的蒸發(fā)吸熱導(dǎo)致溫度沒有達(dá)到紙船的著火點；所以紙船不會燃燒，故D說法正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點）解答本題．

4、C【分析】

A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故選項化學(xué)方程式書寫錯誤．

B、石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時放出二氧化碳：Ca（HCO3）2=CaCO3+CO2↑+H2O；洞頂?shù)乃诼蛳聺B透時；水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng)，有的沉積在洞頂，有的沉積在洞底，日積月累，洞頂?shù)男纬社娙槭吹椎男纬墒S，當(dāng)鐘乳石與石筍相連時就形成石柱；故選項應(yīng)用和相應(yīng)原理不正確．

C；該化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確．

D；鋅的金屬活動性比銀強(qiáng)；但氯化銀不溶于水，不能發(fā)生置換反應(yīng)，故選項化學(xué)方程式書寫錯誤．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

5、D【分析】

由物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀模擬示意圖可知：

A；物質(zhì)丙屬于化合物；說法正確，因為它由兩種元素組成，故A正確；

B；一個乙分子由兩個B原子構(gòu)成；說法正確，故B正確；

C；反應(yīng)前后元素的種類不變；說法正確，因為反應(yīng)前后都為A、B兩種元素，故C正確；

D；在反應(yīng)中甲和丙的分子個數(shù)比為3：1；，說法錯誤，因為應(yīng)為“3：2”，故D錯誤．

故選D．

【解析】【答案】由物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀模擬示意圖可知：物質(zhì)丙屬于化合物；一個乙分子由兩個B原子構(gòu)成；反應(yīng)前后元素的種類不變等信息．

6、B【分析】解：用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實際液體體積?。桓┮曌x數(shù)液體體積比實際偏大；采取俯視讀數(shù)，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于rm{10mL}．

故選B．

根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實際液體體積小；俯視讀數(shù)液體體積比實際偏大．

量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則?。窘馕觥縭m{B}7、B【分析】【分析】A；根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；蠟燭在空氣中燃燒；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

B；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．

C；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤．

D；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼白光，生成白色的氧化鎂固體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：B．8、D【分析】【分析】A；為了把容器中的氧氣耗盡；紅磷應(yīng)該足量；

B；氧氣約占空氣總體積的五分之一；

C；紅磷燃燒完全后；應(yīng)該冷卻至室溫再觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度；

D、氣體減少后，容器中的氣體壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水面會上升．【解析】【解答】解：A；如果紅磷不足；則不能把容器中的氧氣耗盡，會導(dǎo)致液面上升偏低，從而導(dǎo)致測定的氧氣含量偏低，該選項說法不正確；

B；即使燃燒足夠的紅磷；也只能夠耗盡容器中約五分之一體積的氧氣，使進(jìn)入容器的水約占容器的五分之一，該選項說法不正確；

C；紅磷燃燒完；如果立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度，會導(dǎo)致記錄水進(jìn)入容器的刻度偏低，從而導(dǎo)致測定的氧氣含量偏低，該選項說法不正確；

D；紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣；使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升，根據(jù)上升的水面的刻度，可以判斷氧氣的含量，該選項說法正確．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)牛奶；雞蛋、肉中含有大量的蛋白質(zhì)進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)海產(chǎn)品中含有大量的碘元素進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)青少年應(yīng)該攝取多種營養(yǎng)元素進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）牛奶；雞蛋、肉中含有大量的蛋白質(zhì)；所以牛奶、雞蛋、肉可以供給人體的主要營養(yǎng)素是：蛋白質(zhì)；

（2）海產(chǎn)品中含有大量的碘元素；所以碘元素可以從紫菜中攝?。?/p>

（3）青少年應(yīng)該攝取多種營養(yǎng)元素；所以靑少年的一日三餐應(yīng)該合理膳食；均衡營養(yǎng)．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)；

（2）紫菜；

（3）合理膳食、均衡營養(yǎng)．10、略

【分析】【分析】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有助燃性；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，因此可以滅火．據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：用燃著的木條鑒別三個集氣瓶中時；若木條燃燒不變的則是空氣；由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，若木條熄滅的是二氧化碳；由于氧氣具有助燃性，若木條燃燒更旺的則是氧氣．

故答案為：空氣；二氧化碳；燃燒更旺的．11、略

【分析】【分析】根據(jù)元素符號、離子符號及化學(xué)式的書寫方法解答．元素符號有兩個字母的第一個大寫，第二個小寫，離子符號是在元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．根據(jù)化合價書寫化學(xué)式．【解析】【解答】解：鋅的元素符號為Zn；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字，故酸離子符號為：S2-

硫酸亞鐵中鐵元素為+2價，硫酸根為-2價，化合價約簡并交叉得化學(xué)式為FeSO4

故答案為：Zn、S2-、FeSO412、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)空氣中成分即體積分?jǐn)?shù)考慮；（2）根據(jù)燃料的特點考慮；（3）根據(jù)干冰的用途考慮；（4）根據(jù)探空氣球中氣體的密度考慮；（5）根據(jù)具有吸附性的物質(zhì)考慮．【解析】【解答】解：（1）空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．所以最多的是氮氣；

（2）燃料是能夠燃燒的物質(zhì)；實驗室常用酒精燃燒來加熱；

（3）干冰易升華吸熱；使周圍溫度降低，使水蒸氣冷凝成水滴，所以用于人工降雨；

（4）探空氣球中常填充的氣體是密度要??；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定沒有爆炸危險，所以氦氣適合；

（5）明礬能與水中懸浮雜質(zhì)形成膠狀物；把小的顆粒變?yōu)榇蟮念w粒沉降下去．

故答案為：（1）⑤；（2）④；（3）②；（4）③；（5）①．13、略

【分析】

一氧化碳具有可燃性；常用作家庭燃料，其由顯+2價的碳元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式可表示為：CO；

氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑常用來保鮮食物，氮氣是由雙原子分子組成，其化學(xué)式為：N2；

二氧化碳不支持燃燒，且密度比空氣密度大，常用來滅火，其由顯+4價的碳元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式可表示為：CO2；

氬氣通電時能夠發(fā)出各種顏色的光，可以用于制作霓虹燈的氣體，氬氣是由原子直接構(gòu)成的，其化學(xué)式就是其元素符號，可表示為：Ar；

二氧化硫溶于水形成亞硫酸可形成酸雨，其由顯+4價的硫元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式可表示為：SO2；

氧氣可供給呼吸，常用來急救病人，氧氣是由雙原子分子組成，其化學(xué)式為：O2；

故答案為：CO；N2；CO2；Ar；SO2；O2；

【解析】【答案】一氧化碳常用作家庭燃料；氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑常用來保鮮食物；二氧化碳不支持燃燒；且密度比空氣密度大，常用來滅火；氬氣通電時能夠發(fā)出各種顏色的光，可以用于制作霓虹燈的氣體；二氧化硫溶于水形成亞硫酸可形成酸雨；氧氣可供給呼吸，常用來急救病人；

14、略

【分析】

氯化鈉質(zhì)量=50g×5%=2.5g；需水：50g-2.5g=47.5g，選取量筒時要選取體積比所量體積大且最接近的，所以用50mL量筒量取47.5mL水．

故答案為：2.5；50mL；47.5．

【解析】【答案】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；計算出溶質(zhì)質(zhì)量，溶劑質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，算出溶劑質(zhì)量再根據(jù)量筒的選取方法來選取量筒．

15、略

【分析】【解析】試題分析：（1）汽水中通常會通入二氧化碳，產(chǎn)生碳酸，②焙制糕點通常使用碳酸氫鈉作為發(fā)酵粉，③固體二氧化碳又稱干冰，常用作人工降雨，④通常用氫氧化鈉來制作葉脈書簽；（2）①鋁最外層只有三個電子，容易失去達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，顯正三價，鋁的氧化物的化學(xué)式為②復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有水、沉淀或者氣體生成，剩余的離子不發(fā)生變化?？键c：化學(xué)式的書寫和意義【解析】【答案】（1）①②③④（2）①得，+3，②16、產(chǎn)生大量白煙，放出熱量不能燃燒，不支持燃燒燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一裝置漏氣或紅磷量不足【分析】【分析】（1）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙；放出熱量；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的性質(zhì)；

（3）根據(jù)反應(yīng)結(jié)束后；內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差分析；

（4）根據(jù)實驗的注意事項來分析．【解析】【解答】解：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙；放出熱量，故答案為：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；故填：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；

（2）過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體主要是氮氣；燃燒著的紅磷熄滅了，說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒．故填：不能燃燒，不支持燃燒．

（3）磷燃燒消耗氧氣；生成的是五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶內(nèi)，而氧氣占空氣體積的五分之一，所以水進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一，故答案為：燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；

（4）造成進(jìn)入水的體積少使測量的氧氣含量偏低的原因主要有：裝置漏氣；紅磷量不足沒有把瓶內(nèi)氧氣消耗完；沒有冷卻到室溫就打開了止水夾；

故答案為：裝置漏氣或紅磷量不足等．17、略

【分析】【分析】本題通過圖中設(shè)計的實驗，考查了鐵與硫燃燒的現(xiàn)象．鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；還要注意瓶底放少量細(xì)沙或少量的水，防止炸裂集氣瓶；濃的鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體導(dǎo)致氫氣不純，氯化氫氣體溶于水是鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅；硫在純氧中的現(xiàn)象是：明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體．通過學(xué)習(xí)我們知道，二氧化硫會污染空氣，因此二氧化硫能與氫氧化鈉溶液或水反應(yīng)，這樣可以用水或氫氧化鈉溶液吸收，防止污染空氣，加強(qiáng)環(huán)保意識．【解析】【解答】解：（1）鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒；火星四射、放出熱量、生成黑色固體；故答案為：火星四射（或產(chǎn)生黑色固體、或劇烈燃燒）

（2）濃的鹽酸具有揮發(fā)性；揮發(fā)出的氯化氫氣體導(dǎo)致氫氣不純，氯化氫氣體溶于水是鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅；故答案為：氯化氫（或HCl）

（3）二氧化硫會污染空氣，因此二氧化硫能與氫氧化鈉溶液或水反應(yīng)，這樣可以用水或氫氧化鈉溶液吸收或蓋上玻璃片，防止污染空氣，加強(qiáng)環(huán)保意識．故答案為：瓶口加蓋毛玻璃片（或瓶內(nèi)裝少量氫氧化鈉等堿性溶液或水）三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加，故放置一段時間后的溶液不是氫氧化鈣的飽和溶液．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：由原子構(gòu)成的物質(zhì)；原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)溶液的概念和基本特征分析；【解析】【解答】解：溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的；穩(wěn)定的混合物；溶質(zhì)可以有多種；

故填：√21、√【分析】【分析】根據(jù)純凈物和混合物的定義分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．【解析】【解答】解：黑火藥是由木炭；硫粉和硝石按等多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．

故填：√．22、×【分析】【分析】可加熱的儀器分為能直接加熱的和間接加熱的，直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；能間接加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶．了解這些的基礎(chǔ)上，就可做出判斷．【解析】【解答】解：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱；燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂．故是否錯誤．

故答案為：×23、√【分析】【分析】移走正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，這是在基本實驗操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩堝鉗可用于移走正在加熱或很熱的蒸發(fā)皿．

故答案為：√．24、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸，只有酒精燈內(nèi)酒精的量超過容積的三分之二時，才會造成燈內(nèi)酒精外溢，所以錯誤．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的．【解析】【解答】解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍，所以是正確的．故答案為：√四、科普閱讀題(共4題，共12分)26、略

【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成特點來回答本題，原子還可以分為原子核和核外電子，決定原子質(zhì)量大小的微粒是質(zhì)子和中子．【解析】【解答】解：原子是化學(xué)變化中的最小粒子；原子還可以分為原子核和核外電子，所以①說法錯誤，一個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核又分為質(zhì)子和中子，所以同一類原子只能說質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不一定相同，即原子的質(zhì)量也不一定相同；所以②說法錯誤；原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，電子在核外空間中繞核做高速運動，所以③說法錯誤．

故答案為：①②③；

原子在化學(xué)變化中不能再分，故①不正確；質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不同的同一類原子質(zhì)量不相同，所以②錯；原子是由具與原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，電子在核外空間中繞核做高速運動，所以③不正確．27、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，該題中，反應(yīng)前固體混合物的總質(zhì)量為15.5克，而反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量為10克，明顯減少了，我們可以想到是氯酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣，氧氣跑掉了，故氧氣的質(zhì)量為15.5克-10克=5.5克．【解析】【解答】解：本題中二氧化錳為催化劑；反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，而氯酸鉀反應(yīng)后會生成固體氯化鉀和氧氣．所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：15.5-10=5.5克．

故答案為：5.5．28、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)物理化學(xué)性質(zhì)的概念分析；

（2）根據(jù)酸的通性去分析；

（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念去計算．【解析】【解答】解：（1）物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；如：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、熔沸點等．

故答案為：物理。

（2）酸溶液均會電離出H+；所以酸有共性，即金屬活動順序表氫前邊的金屬會與酸反應(yīng)；酸還會與某些鹽溶液反應(yīng)．

故答案為：酸會與金屬活動順序表中氫前的金屬反應(yīng)；酸會與某些鹽溶液反應(yīng)．

（3）設(shè)此白醋凈重xg；則x12%=60解得x=500g；

所以此白醋中含水的質(zhì)量=500-60=440g=0.44Kg，又因為1個水分子約是3×10-26kg；

所以0.44Kg水所含水分子的個數(shù)==1.47×1025

故答案為：60；1.47×102529、略

【分析】【分析】此題是一道應(yīng)用滅火的原理，進(jìn)行情景分析的一種題型．進(jìn)行解題時，應(yīng)針對不同的情景條件，選用合理的滅火方法．【解析】【解答】解：（1）因為滅火彈生成了二氧化碳滅火原理是滅火彈產(chǎn)生的二氧化碳不可燃；不支持燃燒，覆蓋在燃燒物上，隔絕了空氣．

（2）滅火彈是投上火場離手后因為慣性飛上火場

（3）因為風(fēng)力滅火機(jī)；它可以噴出類似十二級風(fēng)的高速氣流，大量冷風(fēng)帶走熱量，使燃燒物溫度降到著火點以下

（4）“澆水能降溫”是因為水蒸發(fā)吸熱．

故答案為：

（1）滅火彈產(chǎn)生的二氧化碳不可燃；不支持燃燒，覆蓋在燃燒物上，隔絕了空氣．

（2）慣性

（3）大量冷風(fēng)帶走熱量；使燃燒物溫度降到著火點以下

（4）水蒸發(fā)吸熱．五、實驗題(共4題，共32分)30、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)六大營養(yǎng)物質(zhì)的種類分析填空；

（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行解答；

（3）從“化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系”角度談，應(yīng)該是從積極的一面進(jìn)行解答．．【解析】【解答】解：（1）豆腐中還含有的營養(yǎng)素較多例如：蛋白質(zhì)；脂肪、糖類等；

（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；

設(shè)NaNO2中N元素的化合價為x：（+1）+x+（-2）×2=0；則x=+3；

（3）化學(xué)與人類的關(guān)系非常密切；化學(xué)家們創(chuàng)造的許多自然界中不存在的物質(zhì)，極大地豐富了人類的物質(zhì)生活．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)、脂肪；（2）+3價；（3）化學(xué)家們創(chuàng)造的許多自然界中不存在的物質(zhì)，極大地豐富了人類的物質(zhì)生活．31、略

【分析】【分析】（1）碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的鹽

（2）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)后剩余的固體殘渣2克是石頭紙中的難溶物，可計算出純碳酸鈣的質(zhì)量，再關(guān)鍵溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式求得該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1））“石頭紙”中的碳酸鈣是由金屬離子（鈣離子）和酸根離子（碳酸根離子）構(gòu)成的鹽；

（2）碳酸鈣與鹽酸充分反應(yīng)后，剩余的殘渣是雜質(zhì)，故樣品中純凈CaCO3的質(zhì)量為10g-2g=8g；

該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=×100%=80%

答：該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)最分?jǐn)?shù)為80%．

故答案為；（1）鹽（2）80%32、略

【分析】【分析】1．運用質(zhì)量守恒定律解答【猜想與假設(shè)】．

2．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳；藥品狀態(tài)為液體和固體，無反應(yīng)條件，所以采用的是液固常溫型氣體發(fā)生裝置，解答【實驗驗證】（1）（2）的第一個空；收集氣體采用的方法，是由氣體的密度和溶解性決定的，氧氣不易溶于水，氧氣具有助燃性，所以檢驗氧氣的存在采用帶火星的木條，從而解答【實驗驗證】，（2）剩余的空，推斷化學(xué)反應(yīng)中生成的物質(zhì)的化學(xué)式，要依據(jù)質(zhì)量守恒定律和碳酸鹽的特性，解答【實驗驗證】（3）題．

3．A中用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，產(chǎn)生的二