2025年中圖版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要動力來自（）A.光合作用B.輸導(dǎo)作用C.蒸騰作用D.呼吸作用2、男性和女性主要的生殖器官是（）A.睪丸和卵巢B.睪丸和子宮C.前列腺和卵巢D.前列腺和子宮3、親愛的同學(xué)們，青春期是人生中最美好的時期，對于青春期的下列說法錯誤的是（）A.青春期是一生中身高增長和智力發(fā)展的黃金時期，但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會增強B.青春期是一生中性器官發(fā)育最快的時期，女孩子會來月經(jīng)，男孩子會出現(xiàn)遺精C.處于青春期的同學(xué)們要遠(yuǎn)離香煙，拒絕毒品D.青春期的青少年性意識開始萌動，但努力學(xué)習(xí)，注重和老師同學(xué)的交流4、現(xiàn)在別提倡孩子進行感恩，而母親月懷胎是一個很好的素材，她要為胎提供所需要料和氣，出胎兒產(chǎn)的二氧碳等，母親和胎兒之間進行物質(zhì)換是通過（）進的．A.子宮內(nèi)膜B.輸卵管C.胎盤D.卵黃5、某次使用顯微鏡進行觀察時，使用的物鏡是40倍，若要使觀察的物像放大600倍，則應(yīng)選用的目鏡是（）A.20倍B.15倍C.10倍D.5倍6、【題文】下列食物鏈不正確的是（）7、【題文】皮膚的表皮層屬于()A.保護組織B.上皮組織C.基本組織D.結(jié)締組織8、下列有關(guān)人體生殖與發(fā)育知識的敘述，不正確的是（）A.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管B.胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮C.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤D.新生命的發(fā)育起始于嬰兒的出生9、如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)；圖中所表示的是該葉片正在進行（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.運輸作用評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、20世紀(jì)以來，隨著生物學(xué)研究的不斷深入和發(fā)展，很多生物學(xué)家認(rèn)可將生物分為原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界五大類群，細(xì)菌屬于____界，藻類屬于____界，這兩類生物的最本質(zhì)區(qū)別是細(xì)胞里有無真正的____．11、如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的結(jié)構(gòu)[____]____具有運動作用，具有呼吸作用的是[____]____．

（2）食物由[____]____進入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘渣通過[____]____排出體外，一個食物泡大約含有30個細(xì)菌，所以草履蟲對____有一定的作用．

12、在植物學(xué)中，果皮指果實中子房壁發(fā)育成的皮____．13、【題文】腦由____、____和____三部分組成。在____上有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的高級中樞，分別主管人體的運動、感覺、語言、視覺等活動。____有“生命中樞”之稱。____的作用在于協(xié)調(diào)全身肌肉的活動，用以維持身體的平衡。14、【題文】右圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的B模擬的是人體的____。

（2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會____（填“擴大”或“縮小”），B就會變____填“大”或“小”），這個過程模擬的是____（填寫“吸”或“呼”）氣過程。

（3）由于某種刺激，導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽，此時D是處在____（填寫“向上”或“向下”）位置。15、【題文】人體細(xì)胞內(nèi)含量最多的物質(zhì)是____，約占體重的60％－70％。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、人的胚胎形成就可稱為胎兒。（）17、非生物因素只有陽光、溫度和水。（）18、計劃生育是我國的一項基本國策。19、竹節(jié)蟲靜止于樹上時像一段樹枝，這是竹節(jié)蟲對其生活環(huán)境的一種適應(yīng)。20、生活在陸地上的動物都是用肺呼吸，生活在水中的動物都是用鰓呼吸．______（判斷對錯）21、血液不僅具有運輸作用，還有防御和保護作用．______（判斷對錯）22、克隆羊多利長得非常像提供細(xì)胞質(zhì)的母羊。（）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共8分)23、為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實驗：①取兩片載玻片，分別編號1和2?②在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下?③用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲?回答以下問題：（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的_________（選填“表”或“底”）層吸取?（2）用鑷子夾取一點物質(zhì)；放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：

①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運動；則該物質(zhì)對草履蟲是_________刺激?

②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運動；則該物質(zhì)對草履蟲是_________刺激?

③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動都不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲是_________刺激?（選項：A：有害B：有利C：既不有利也不有害）（3）在此實驗中，1號載玻片起_________作用?24、入冬以來，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣，科學(xué)家告誡說，中國霧霾對農(nóng)業(yè)的不利影響?yīng)q如“核微粒飄降物”，霧霾中的顆粒物會堵塞葉片的門戶——氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用。為了探究氣孔閉合會影響植物的生理作用，某同學(xué)做了如下實驗：①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林（凡士林會把葉片的氣孔堵住），②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊。（1）設(shè)計葉片A、B兩組的目的是為了進行____________________實驗，該實驗的變量是_______________。（2）把該盆天竺葵放在光下一段時間后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自植物的_______________。（3）下午，打開A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，A無明顯現(xiàn)象，B火柴復(fù)燃，說明B袋內(nèi)____________較豐富，這是植物_____________的結(jié)果。（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開A、B袋口，分別迅速伸進一支燃燒的火柴。A無明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說明B袋內(nèi)_____________較豐富，這是植物____________的結(jié)果。（5）該同學(xué)多次重復(fù)實驗，目的是________________。多次實驗后實驗結(jié)果，都是一樣的，由此得出的結(jié)論是____________________________________________________。（6）該同學(xué)陷入深深的憂患之中，讓我們和他一起為環(huán)保出謀獻策吧!請寫出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施_____________________________________________________。25、實驗題。

探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響；實驗設(shè)計未完成，請你幫助他完成．

（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題：蚯蚓喜歡生活在干燥的環(huán)境中嗎？

（2）搜集相關(guān)信息并作出假設(shè)：____．

進行實驗：

第一步：準(zhǔn)備一個大盒子，底面鋪上一層干土，從盒子的正中間分成兩個部分，分別標(biāo)號為甲和乙，甲保持不變，在乙中澆適量的水．這個實驗中，實驗變量是____，甲在實驗中起到的作是____．

第二步：在準(zhǔn)備的蚯蚓中；選取大??；生長狀況都大致相同的20條蚯蚓，平均分成兩份，分別放入甲乙兩部分中．

第三步：定時記錄甲和乙中的蚯蚓數(shù)量。

（3）預(yù)期結(jié)果：____．

（4）實驗結(jié)論：____26、為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案。【方法步驟】①在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒。②在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作。。編號內(nèi)容1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方式擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋倒入較多的水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中放在冰箱內(nèi)（溫度1oC-4oC【實驗結(jié)果預(yù)測】一段時間后，________號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗，________號瓶中的種子不會萌發(fā)?！静糠謱嶒灲Y(jié)果的分析與結(jié)論】①根據(jù)_______號和________號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。②根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要__________。③根據(jù)_______號和________號瓶實驗結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時一定的水分。④綜合以上實驗結(jié)果，說明種子萌發(fā)時需要______________________________，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。【討論】在上述裝置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？評卷人得分五、連線題(共1題，共4分)27、連線題（共4分）上皮組織具有收縮，舒張的功能神經(jīng)組織具有保護，分泌的功能肌肉組織能夠產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織有支持，連接、保護、營養(yǎng)等功能評卷人得分六、簡答題(共2題，共12分)28、把下列結(jié)構(gòu)和其功能用線連起來．

29、如圖為某生物興趣小組探究唾液對淀粉的消化的實驗流程圖，請據(jù)圖回答

（1）該實驗變量是______．

（2）試管1起______作用．

（3）燒杯C中水的溫度為______；理由是______；

（4）滴加碘液；試管1______色，試管2______色．

（5）該實驗證明了______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．同時促進了生物圈的水循環(huán)．可見C符合題意．

故選：C

【分析】此題考查的是綠色植物蒸騰作用的意義，植物根吸收來的水分，絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失了，不是對水的一種浪費，蒸騰作用有重要的意義，據(jù)此答題．2、A【分析】解：男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸；同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．可見A正確．

故選：A

男性的生殖系統(tǒng)有精囊；輸精管，睪丸，陰莖等組成；女性的生殖系統(tǒng)由卵巢，輸卵管，子宮，陰道等組成．

熟練掌握男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能，即可解答，最好結(jié)合圖形記憶．【解析】【答案】A3、A【分析】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，女孩子會來月經(jīng)，男孩子會出現(xiàn)遺精，這都是正常的生理現(xiàn)象，性意識開始萌動，但要努力學(xué)習(xí)，注重和老師同學(xué)的交流。吸煙和吸毒對人體危害極大，處于青春期的同學(xué)們要遠(yuǎn)離香煙，拒絕毒品?？梢夾符合題意。

故選：A。

此題考查的是青春期的心理變化；青春期是決定一個人體質(zhì)；心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期．

處于青春期的青少年，應(yīng)及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念．【解析】A4、C【分析】解：睪產(chǎn)生的精子和卵產(chǎn)生的細(xì)是生殖胞含精子精液進入陰后；慢通過子宮，輸管內(nèi)與卵細(xì)胞一精子與細(xì)胞，形成受精卵．受卵斷進行細(xì)胞分裂，逐發(fā)育成胚泡．此的發(fā)育的養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．胚泡慢移動子宮，最終植入子宮內(nèi)，這懷．胚泡中細(xì)胞繼分裂和分，逐漸發(fā)育成胎，并于懷孕后8周右發(fā)育成--開始呈人的形態(tài)胎兒生活在子內(nèi)半透明液體羊水中，過盤和帶從體獲取所需營養(yǎng)質(zhì)和氧，并出二氧化碳等廢物．一般懷孕到4周，兒發(fā)育成熟．

成熟胎兒和胎母體陰道排；這過程娩．所以，胎兒與母體行物質(zhì)交的結(jié)構(gòu)是胎盤和臍．

故選：

胎盤是哺乳動妊娠期間由胚胎的胚膜和母宮內(nèi)合長母子間交換物的過渡性器官．

盤是物交換的場所．【解析】C5、B【分析】解：已知物鏡的放大倍數(shù)是40×；顯微鏡的放大倍數(shù)是600倍，求目鏡的放大倍數(shù)．目鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)/物鏡的放大倍數(shù)=600/40=15（倍），所以目鏡的放大倍數(shù)為15×．

故選：B．

顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)．【解析】B6、A【分析】【解析】

試題分析：食物鏈的寫法：

（1）箭頭指向捕食者。

（2）開始于生產(chǎn)者。

（3）結(jié)束于最高級的消費者。

A起點錯了。

考點：描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。【解析】【答案】A7、B【分析】【解析】

考點：人體皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能；人體的幾種基本組織及功能．

分析：上皮組織由密集的上皮細(xì)胞和少量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成；結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞結(jié)合緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，再生能力很強；結(jié)締組織由細(xì)胞和大量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成，在動物體內(nèi)分布廣，種類多，如血液；骨等；神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；肌肉組織是由特殊分化的肌細(xì)胞構(gòu)成的動物的基本組織，具有收縮和舒張的功能．皮膚的表皮位于皮膚表層，表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，而生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

解答：答：構(gòu)成上皮組織的上皮細(xì)胞結(jié)合緊密；細(xì)胞間質(zhì)少，再生能力強．皮膚的表皮位于皮膚的表層，分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；故B選項正確．

點評：解答本題不僅要熟悉人體四種基本組織的功能特點，還要了解皮膚的結(jié)構(gòu)和各部分的功能，尤其是表皮的結(jié)構(gòu)特點．【解析】【答案】B8、D【分析】【解答】A；精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管；A正確；B、胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮，B正確；C、胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤，C正確；D、新生命的發(fā)育起始于受精卵的形成，不是嬰兒的出生，D不正確．故答案選：D．

【分析】生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，當(dāng)含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．9、A【分析】【解答】解：由圖可知：該植物葉片所處的狀態(tài)是在陽光下；吸收二氧化碳，釋放氧氣．

A；光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．該選項符合題意．

B；呼吸作用是指細(xì)胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程．該選項不符合題意．

C；蒸騰作用是指由水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中的過程．該選項不符合題意．

D；植物通過導(dǎo)管向上輸送水分和無機鹽；篩管向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物，該選項不符合題意．

故選：A

【分析】此題考查的是對光合作用的認(rèn)識，結(jié)合圖形和光合作用的概念解答．二、填空題(共6題，共12分)10、原核生物原生生物細(xì)胞核【分析】【解答】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式等方面的相同點和不同點，將生物分為若干類．如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界五大類群．細(xì)菌沒有核膜，因此屬于原核生物界．藻類屬于原生生物界，細(xì)菌和藻類這兩類生物的最本質(zhì)區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞里有無真正的細(xì)胞核．

故答案為：原核生物；原生生物；細(xì)胞核．

【分析】1969年魏特克提出了五界分系統(tǒng)．他首先根據(jù)核膜結(jié)構(gòu)有無，將生物分為原核生物和真核生物兩大類．原核生物為一界．真核生物根據(jù)細(xì)胞多少進一步劃分，由單細(xì)胞或多細(xì)胞組成的某些生物歸入原生生物界．余下的多細(xì)胞真核生物又根據(jù)它們的營養(yǎng)類型分為植物界，真菌界，動物界．11、略

【分析】

草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見草履蟲在水中運動是依靠6纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)的擺動；具有呼吸作用的是7表膜，食物由8口溝進入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡，消化后的食物殘渣由胞肛排出體外，一個食物泡大約含有30個細(xì)菌，所以草履蟲對凈化污水有一定的作用．

故答案為：（1）6纖毛；7表膜。

（2）8口溝；10胞肛；凈化污水。

【解析】【答案】這是一圖文轉(zhuǎn)化題；首先要識別出各部分結(jié)構(gòu)的名稱，再和功能一一對應(yīng)．

12、略

【分析】

果實與種子的形成圖：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故答案為：√

【解析】【答案】此題主要考查的是果實和種子的形成；據(jù)此解答．

13、略

【分析】【解析】該題考查的是腦的結(jié)構(gòu)，腦由大腦、小腦和腦干組成，在大腦皮質(zhì)上有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的高級中樞分別主管人體的運動、感覺、語言、視覺等活動，人體的呼吸、血液循環(huán)中樞在腦干上，腦干有著“生命中樞”之稱，小腦具有維持身體平衡的功能。【解析】【答案】大腦小腦腦干大腦皮層腦干小腦14、略

【分析】【解析】該模擬實驗中，A模擬的是氣管，B模擬的是肺，C是胸廓，D是膈肌，往下拉時，相當(dāng)于吸氣，胸廓容積擴大，膈肌收縮，咳嗽時，是氣體排出肺，此時膈肌舒張狀態(tài)，也就是處在向上位置?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）肺（或肺泡）

（2）擴大變大吸。

（3）向上15、略

【分析】【解析】

試題分析：水是組成人體細(xì)胞的主要成分之一；水分約占體重的60%——70%。人體的各項生命活動離不開水，人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物，必須溶解在水中才能被運輸。

考點：此題考查的知識點是水在人體中的作用，水是組成人體細(xì)胞的重要成分之一，對人體的生命活動有重要作用，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮克⑴袛囝}(共7題，共14分)16、×【分析】試題分析：胚胎發(fā)育到第二個月末，外貌已初具人形，從這時起一直到出生前的胚胎叫胎兒，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是胚胎的發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、×【分析】【解析】試題分析：在生物圈中陽光、空氣、水、土壤、溫度和濕度、一定的生存空間等對生物生存有一定的影響稱為非生物因素，非生物因素只有陽光、溫度和水的說法是片面的，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是環(huán)境對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、√【分析】為了控制人口的快速增長，我國將計劃生育列為基本國策?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、A【分析】【解答】竹節(jié)蟲算得上著名的偽裝大師；當(dāng)它棲息在樹枝或竹枝時，活像一支枯枝或枯竹，很難分辨．竹節(jié)蟲這種以假亂真的本領(lǐng)，在生物學(xué)上稱為擬態(tài)．有些竹節(jié)蟲受驚后落在地上，還能裝死不動．白天，它們只是靜靜地呆著．由于它們看上非常像小樹枝，所以不會被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來（適者生存），因此這是竹節(jié)蟲對環(huán)境的適應(yīng)．故題干的說法是正確的．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時可以從竹節(jié)蟲、環(huán)境（樹）的特點方面來切入．20、×【分析】解：生活在水中的動物大都用鰓呼吸；如魚類；但鯨魚；海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，屬于哺乳動物，用肺呼吸；還有烏龜?shù)扰佬袆游镆彩怯梅魏粑模蟛糠株懮鷦游镆话愣季哂心茉诳諝庵泻粑?，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，如昆蟲的氣管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用濕潤的體壁呼吸，題干說法錯誤．

故答案為：×

生活在水中的動物大都用鰓呼吸；也有用其它器官呼吸的，陸地生活的動物用氣管；肺等呼吸，據(jù)此答題．

在水中生活的動物并不是都用鰓呼吸的．陸地生活的動物也不都是用肺呼吸的．【解析】×21、√【分析】解：血液的功能包含血細(xì)胞功能和血漿功能兩部分．血液有運輸；調(diào)節(jié)人體溫度、防御、調(diào)節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個功能．

故答案為：√

血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．

解題的關(guān)鍵是熟悉血液的組成和功能．【解析】√22、×【分析】【解答】克隆羊多利有三個母親：一個為它提供了細(xì)胞核；一個為它提供了去核的卵細(xì)胞，另一個為它提供了胚胎發(fā)育所需的子宮．但多利羊的相貌卻最像提供細(xì)胞核的母羊，因為遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中，細(xì)胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有與遺傳相關(guān)的片段--基因，基因決定性狀。

答案為：×

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞核是遺傳的控制中心，因為里面含有主要的遺傳物質(zhì)。四、實驗探究題(共4題，共8分)23、（1）表

（2）①B②A③C

（3）對照【分析】【分析】此題考查了觀察草履蟲實驗。明確實驗原理并會分析問題是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可飳ν饨绺鞣N刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性；是生物的基本特征之一，應(yīng)激性的結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境，是生物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式。

（1）好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣。培養(yǎng)液的表層含氧豐富；此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實驗過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材。

（2）該實驗的目的是探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，因此在實驗中要將該物質(zhì)放在培養(yǎng)液的一邊，并連通載玻片上的兩個液滴，通過觀察草履蟲對該物質(zhì)的反應(yīng)（是躲避該物質(zhì)還是趨向該物質(zhì)）來判斷該物質(zhì)對草履蟲是有利還是有害。在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣放置該物質(zhì)，若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動（草履蟲趨向該物質(zhì)），而1號載玻片液滴中的草履蟲無此反應(yīng)，則說明該物質(zhì)對草履蟲是有利刺激；若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動（草履蟲逃避該物質(zhì)），而1號載玻片液滴中的草履蟲無此反應(yīng)，則說明該物質(zhì)對草履蟲是有害刺激；若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯（既不趨向也不逃避），則說明該物質(zhì)對草履蟲的刺激既無利也無害。故①選B，②選A，③選C。（3）在此實驗中，1號載玻片起對照作用，變量是是否加入某種物質(zhì)，其它條件完全相同，以增強說服力。

【解析】（1）表

（2）①B②A③C

（3）對照24、（1）對照氣孔能否張開。

（2）蒸騰作用。

（3）氧氣光合作用。

（4）二氧化碳呼吸作用。

（5）減少誤差氣孔閉合會影響植物的生理作用。

（6）騎自行車上下學(xué)【分析】【分析】本題考查植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的概念，氣孔的結(jié)構(gòu)特點，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的過程以及氣孔的結(jié)構(gòu)功能，注意對實驗現(xiàn)象的分析?！窘獯稹抗夂献饔檬蔷G色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是指組織細(xì)胞利用氧氣，將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。蒸騰作用是指水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體（氧氣、二氧化碳）交換的“窗口”。（1）本題采用的是對照實驗；對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量要設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。在A葉片的正反兩面都涂上凡士林（凡士林會把葉片的），B葉片不做處理。葉片A；B唯一不同的條件是氣孔能否張開，因此設(shè)計葉片A、B是為了形成一組對照實驗，該實驗的變量是氣孔能否張開。

（2）蒸騰作用散失水分，把該盆天竺葵放在光下一段時間后，發(fā)現(xiàn)A塑料袋內(nèi)仍是干燥的，說明A葉片的氣孔堵住后，不能進行蒸騰作用；B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，說明B葉片有氣孔，可以進行蒸騰作用。因此，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自植物的蒸騰作用。（3）光合作用釋放氧氣；氧氣有助燃作用。因此，下午打開A；B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi)，A無明顯現(xiàn)象，B火柴復(fù)燃，說明B袋內(nèi)氧氣較豐富，這是植物光合作用的結(jié)果。

（4）呼吸作用消耗氧氣；釋放二氧化碳；二氧化碳有滅火作用。傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口。第二天天亮就打開A、B袋口，分別迅速伸進一支燃燒的火柴，A無明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說明B袋內(nèi)二氧化碳較豐富，這是植物呼吸作用的結(jié)果。

（5）該同學(xué)多次重復(fù)實驗；是為了減少誤差。多次實驗后實驗結(jié)果都是一樣的，由此可以下的結(jié)論是氣孔閉合會影響植物的生理作用。

（6）自己在生活中采取的環(huán)保措施：騎自行車上下學(xué)；節(jié)約用電、植樹造林等。

【解析】（1）對照氣孔能否張開。

（2）蒸騰作用。

（3）氧氣光合作用。

（4）二氧化碳呼吸作用。

（5）減少誤差氣孔閉合會影響植物的生理作用。

（6）騎自行車上下學(xué)25、（2）蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中水分對照作用(3)蚯蚓都移動到乙部分（4）蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中，蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中【分析】【分析】本題主要探究非生物因素對蚯蚓生活的影響，解答此題的關(guān)鍵是熟知探究試驗應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹繉φ赵囼灒涸谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題：蚯蚓喜歡生活在干燥的環(huán)境中嗎？

（2）搜集相關(guān)信息并作出假設(shè)，假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)提出的問題作出假設(shè)：蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中。

“第一步：準(zhǔn)備一個大盒子；底面鋪上一層干土，從盒子的正中間分成兩個部分，分別標(biāo)號為甲和乙，甲保持不變，在乙中澆適量的水”。這個實驗中，甲乙唯一不同的量是水分，因此實驗變量是水分，甲在實驗中起到的作用是對照作用。

（3）對照試驗只有一個變量，這就是所要探究的問題，其它量皆相同。探究：土壤濕度對蚯蚓生活的影響，變量就是土壤濕度(水分）。對照實驗要有對照組和實驗組，它們相互對照。實驗計劃實施過程中要重復(fù)實驗幾次，以提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。結(jié)合生活經(jīng)驗“經(jīng)常在潮濕的環(huán)境中見到蚯蚓”，可知實驗結(jié)果是：在潮濕的土壤中蚯蚓數(shù)量會多，而在干燥的土壤中蚯蚓的數(shù)量會少。預(yù)期結(jié)果：“乙中的蚯蚓越來越多；最后蚯蚓都集中在乙中”。

（4）由以上的分析得出實驗結(jié)論：蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中，蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中?！窘馕觥浚?）蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中水分對照作用(3)蚯蚓都移動到乙部分（4）蚯蚓不喜歡生活在干燥的環(huán)境中，蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中26、略

【分析】試題分析：【實驗結(jié)果預(yù)測】：本實驗有三組對照試驗，分別是1和2（變量是水）、2與4（變量是溫度）、2和3（變量是空氣）；而1號瓶缺少種子萌發(fā)需要的水分；3號瓶缺少種子萌發(fā)需要的空氣；因此4號溫度低，1、3、4號瓶中的種子不會萌發(fā)．通過對比知道種子萌發(fā)需要：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。如果實驗過程中只放一粒種子，可能會由于種子自身的原因?qū)е聦嶒灲Y(jié)果失敗，可能會出現(xiàn)偶然性．考點：本題考查種子萌發(fā)的外界條件?！窘馕觥俊敬鸢浮俊緦嶒灲Y(jié)果預(yù)測】21、3、4【部分實驗結(jié)果的分析與結(jié)論】①23②適宜的溫度③12充足的空氣適宜