2025年外研版三年級起點七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、我國境內(nèi)已知的最早人類是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人2、《山海經(jīng)》中記載道：“蚩尤作兵伐黃帝，黃帝乃令應(yīng)龍攻之冀州之野?！痹谖淖置枋龅倪@場戰(zhàn)役中，炎帝、黃帝部落大敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在（）A.阪泉水B.巨鹿C.牧野D.涿鹿3、魏晉南北朝時期，北方人口大量向南遷移，它所帶來的是最重要的積極影響是（）A.加劇南方的混亂局面B.使北方趨于平靜C.促進南方經(jīng)濟發(fā)展D.使北方人口急劇減少4、如圖是安放在泰山岱廟大殿前的秦泰山刻石部分，鐫刻著由丞相李斯書寫的秦始皇泰山封禪功德銘。李斯書寫用的文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書5、我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的，歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（）A.選舉制B.分封制C.世襲制D.禪讓制6、中國歷史的一大特點是朝代多。下圖中的☆處應(yīng)是（）A.后梁B.后周C.金D.陳7、12、“東瀛有多遠?芒履難丈量。袈裟作舟帆，風雨莫阻擋，合十忘生死，宏愿心中藏”這是中央電視臺播放的一部有關(guān)唐朝高僧的電視劇片尾曲。請你判斷這部電視劇的主題是（）A.玄奘西游天竺B.鑒真東渡日本C.張騫出使西域D.甘英出使大秦8、下列事件不能被司馬遷寫入《史記》的是（）A.荊軻刺秦王B.陳勝、吳廣起義C.秦始皇焚書坑儒D.班超出使西域評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、“蘇湖熟，天下足”反映了中國南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過北方，下列關(guān)于我國古代經(jīng)濟重心南移的原因正確的是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多，南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實力D.南遷帶來先進生產(chǎn)技術(shù)10、下列內(nèi)容符合北京人的是（）A.直立行走B.制造石器和木棒C.使用天然火D.模樣和現(xiàn)代人基本相同11、三國鼎立局面最終形成時間和標志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國12、下列屬于周代的貴族的等級的有（）A.天子B.卿大夫C.諸侯D.奴隸13、下列主張最能體現(xiàn)儒家思想的是（）A.仁者愛人B.民貴君輕C.兼愛非攻D.以法為教評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、①半坡人種植糧食作物最主要的是______；

②夏朝最后一個君主是______；

③商朝最后一個國王是______；

④迄今世界上發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器是______；

⑤春秋時期的第一個霸主是______；

⑥戰(zhàn)國時期最強大的諸侯國是______。15、西漢文帝、景帝在位時期，繼續(xù)推行“______”的政策，經(jīng)過文帝、景帝兩代的整治，形成一個“______”社會環(huán)境，史稱“______”。16、______時期學(xué)術(shù)思想非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，史稱“諸子百家”；各學(xué)派之間在思想上、政治上展開激烈的辯論，思想文化呈現(xiàn)繁榮局面，史稱“______”。17、孟子主張實行“法治”，加強中央集權(quán)。錯誤：；正確：。18、宋朝時期，畢昇發(fā)明了雕版印刷術(shù)。19、【題文】重大工程的合理規(guī)劃與建設(shè)有助于社會經(jīng)濟的發(fā)展。

（1）秦國李冰父子修筑的防洪灌溉工程____；使成都平原成為千里沃野。

（2）秦始皇為安定北方，維護國家統(tǒng)一而建，象征著我國古代勞動人民的智慧是____。

（3）隋朝開鑿的____；促進了我國南北經(jīng)濟的交流和沿岸城鎮(zhèn)工商業(yè)的發(fā)展。

（4）____是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，是東方藝術(shù)的結(jié)晶。20、唐詩：______是唐朝著名詩人，后人稱他為“詩圣”，他的詩被稱為______。評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)21、“仁”的思想源于孟子，指“己所不欲，勿施于人”。()22、西周的建立者是周武王。______（判斷對錯）23、判斷題(正確的劃√錯誤的劃×)秦長城的起止點是西起臨洮，東到遼東。()24、唐都長安既是當時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。______（判斷對錯）評卷人得分五、列舉題(共3題，共9分)25、春秋戰(zhàn)國時期，是我國語言發(fā)展最快的時期之一，請舉出三個出自該時期的成語典故。（3分）26、列舉四個反映春秋戰(zhàn)國時期歷史故事的成語：27、21、閱讀材料，回答問題材料：“大宋皇帝謹致誓書大契丹皇帝閣下：共遵誠信，虔奉觀盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人送至雄州交割?！薄独m(xù)資治通鑒長編》（1）材料中的“大宋皇帝”是指誰？“北朝”指哪個少數(shù)民族建立的政權(quán)？（2）材料中“絹二十萬匹；銀一十萬兩”稱為什么？解釋其含義，并說明這一規(guī)定始于什么盟約？

（3）概括這個盟約訂立的背景，并結(jié)合材料及所學(xué)的知識簡要評述這個盟約。評卷人得分六、改錯題(共4題，共12分)28、商朝時期；商湯遷都到殷，政局才穩(wěn)定下來。

錯誤：______改正：______。29、黃巢起義使唐朝開始衰落。

錯誤：______改正：______30、馬可?波羅在在元世祖時來華居住了十幾年，返鄉(xiāng)后將自己在東方的見聞口述成《大唐西域記》，此書描述了大都的繁榮景象．這種說法對嗎？請說明理由．31、隋文帝時設(shè)立進士科，標志著科舉制度正式誕生。（）A.正確B.錯誤參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：元謀人發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣而得名。元謀人生活的時代，距今約170萬年。元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類?？键c:元謀人點評:本題考查了學(xué)生對基本史實的識記能力，屬基礎(chǔ)題。識記元謀人生活的時代，通過遺址遺物還原元謀人的生活?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】根據(jù)題干信息“這場戰(zhàn)役中；炎帝；黃帝部落大敗蚩尤部落”，結(jié)合所學(xué)知識可知，炎帝和皇帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)，當時部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，后來炎帝戰(zhàn)敗歸順黃帝，兩大部落結(jié)盟后，與東方的蚩尤部落在逐鹿決戰(zhàn)，最終炎黃大敗蚩尤；因此只有選項D符合題意．

故選D．

本題以《山海經(jīng)》中記載的內(nèi)容為切入點；考查的是炎帝；黃帝部落大敗蚩尤部落的戰(zhàn)役．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握黃帝、炎帝的相關(guān)知識點．【解析】D3、C【分析】魏晉南北朝時期；北方人口大量向南遷移，它所帶來的是最重要的積極影響是促進南方經(jīng)濟發(fā)展。東漢末年以來，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南，給南方地區(qū)帶去了勞動力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。

故選：C。

本題考查了魏晉南朝時江南開發(fā)．

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用北方人口南遷與江南地區(qū)的開發(fā)之間的關(guān)系．【解析】C4、C【分析】據(jù)題干圖片內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)可知，秦朝建立后，秦始皇統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字。因此李斯書寫的秦始皇泰山封禪功德銘的文字應(yīng)是小篆。

故選：C。

本題主要考查學(xué)生對秦朝統(tǒng)治相關(guān)知識的掌握。秦始皇統(tǒng)一文字；把小篆作為全國規(guī)范文字。

本題主要考查學(xué)生對秦朝統(tǒng)治相關(guān)知識的掌握，重點識記主要措施與影響?！窘馕觥緾5、D【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。

故選：D。

本題主要考查了禪讓制的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握人類文明曙光的相關(guān)知識。【解析】D6、C【分析】本題考查遼宋夏金時期政權(quán)的更替。結(jié)合圖中☆處的時間是1115年-1234年，結(jié)合所學(xué)知識可知，1115年，女真首領(lǐng)阿骨打建立政權(quán)，國號大金，他就是金太祖。故選C?！窘馕觥緾7、B【分析】本題考查鑒真東渡的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識運用能力。依據(jù)材料信息“東瀛有多遠？芒履難丈量。袈裟作舟帆，風雨莫阻擋，合十忘生死，宏愿心中藏”結(jié)合所學(xué)知識可知，描述的是：唐朝時鑒真東渡日本弘揚佛法，他六次東渡日本，弘揚中國文化。排除ACD。故選B?！窘馕觥緽8、D【分析】不能被司馬遷寫入《史記》的是東漢時期的班超出使西域。生活在西漢漢武帝時期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。

故選：D。

本題考查了《史記》?！熬刻烊酥H；通古今之變，成一家之言”是司馬遷寫作《史記》的宏偉目的，也表明了他進步的歷史觀。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用《史記》的內(nèi)容?！窘馕觥緿二、多選題(共5題，共10分)9、ABD【分析】略【解析】ABD10、ABC【分析】略。

【解析】ABC11、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國號吳，標志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】CD12、ABC【分析】西周建立后；通過實行分封制，形成了森嚴的等級制度．當時屬于統(tǒng)治階級的是：天子；諸侯、卿大夫和士．

故選ABC．

本題考查的是西周分封制的知識點．

本題以西周的等級制度為背景，考查的是學(xué)生對西周等級制度的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】ABC13、AB【分析】“仁者愛人”孔子的主張；“民貴君輕”孟子主張，孔孟是儒家的代表人物，故AB為正確答案；“兼愛，非攻”是墨家思想主張，C排除；“以法為教”為法家思想，D排除．

故選AB．

本題考查了儒家學(xué)派創(chuàng)始人--孔子的主要思想主張．識記孔子的主要思想主張：提出“仁”的學(xué)說；主張“愛人”．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記儒家學(xué)派創(chuàng)始人--孔子和孟子的思想主張．【解析】AB三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】①我國是世界上最早種植粟的國家之一；距今6000年前的半坡居民已種植粟；白菜、芥菜等農(nóng)作物．

②約公元前1600年；成湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．夏朝最后一個君主是桀．

③商朝最后一個王是商紂王．是歷史上有名的暴君；他曾使用炮烙之刑等，鎮(zhèn)壓人民．

④商朝是我國青銅文化的燦爛時期；著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．司母戊鼎是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．

⑤春秋時期；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會盟，標志著齊桓公成為春秋時期第一個霸主．

⑥根據(jù)所學(xué)知識可知；經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．

故答案為：

①粟．

②桀．

③紂．

④司母戊鼎．

⑤齊桓公．

⑥秦國．

①本題考查的是半坡人原始居民的知識．

②本題考查夏朝的建立和滅亡．

③本題考查的商朝滅亡的知識．

④本題考查的是司母戊鼎的知識．

⑤本題考查春秋時期的第一個霸主．

⑥本題考查商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容．

本題考查的是中國古代的重大事件，要理解其影響．【解析】粟；桀；紂；司母戊鼎；齊桓公；秦國15、略

【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展．文帝和景帝時期繼續(xù)推行“休養(yǎng)生息”的政策，獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”．文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，經(jīng)過文帝、景帝兩代的整治，形成一個“吏安其官，民樂其業(yè)”社會環(huán)境，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”．

故答案為：

休養(yǎng)生息；吏安其官；民樂其業(yè)；文景之治．

本題考查了文景之治的相關(guān)史實．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握文景之治是我國古代出現(xiàn)的第一個盛世．【解析】休養(yǎng)生息；吏安其官，民樂其業(yè)；文景之治16、略

【分析】戰(zhàn)國時期；舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。此時的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“諸子百家”。各學(xué)派之間在思想上；政治上展開激烈的辯論，思想文化呈現(xiàn)繁榮局面，史稱“百家爭鳴”。

故答案為：

戰(zhàn)國；百家爭鳴。

本題考查“百家爭鳴”。識記“百家爭鳴”的背景。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容。【解析】戰(zhàn)國；百家爭鳴17、略

【分析】【解析】試題分析：孟子主張是仁政，韓非是法家的代表考點：百家爭鳴【解析】【答案】錯誤：孟子改正：韓非18、略

【分析】試題分析：本題主要考查北宋時畢昇的主要發(fā)明創(chuàng)造。北宋時期，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，這種方法既經(jīng)濟，又省時，大大促進了文化的傳播。而雕版印刷術(shù)出現(xiàn)唐朝時期，并非畢昇所發(fā)明，唐朝印制《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的標有確切日期的雕版印刷品?？键c：人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（一）【解析】【答案】不正確畢昇發(fā)明的是活字印刷術(shù)。19、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對古代中國重大工程建設(shè)的準確識記。第（1）題；主要考查學(xué)生對都江堰的準確識記，聯(lián)系已學(xué)知識可知都江堰水利工程是由秦國蜀郡太守李冰及其子率眾于前256年左右修建的，是全世界迄今為止，年代最久；唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程，屬全國重點文物保護單位。

第（2）題；主要考查學(xué)生對長城修建相關(guān)史實的準確識記，回顧已學(xué)知識可知為抵御匈奴,安定北邊,維護國家的統(tǒng)一，秦始皇修建了長城，是中華民族的象征,也是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征。

第（3）題；主要考查學(xué)生對大運河的準確識記，聯(lián)系已學(xué)知識可知為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運河，成為了貫通南北的水路，加強了南方與中原的聯(lián)系。

第（4）題；主要考查學(xué)生對故宮的準確識記，聯(lián)系已學(xué)知識可知中國故宮別稱是紫禁城，占地72萬多平方米，有樓宇8000余間，建筑面積15萬平方米。都是磚木結(jié)構(gòu)；黃琉璃瓦頂、青白石底座飾以金碧輝煌的彩繪，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代皇家高級建筑群。

考點：人教新課標七年級上冊·“秦王掃六合”·修建長城；人教新課標七年級上冊·大變革的時代·都江堰；人教新課標七年級下冊·繁榮一時的隋朝·大運河【解析】【答案】12.（1）都江堰；（2）長城；(3)大運河；（4）故宮。20、杜甫詩史【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代；他的詩，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲愴，語言精煉凝重，表現(xiàn)出高超的藝術(shù)技巧，人們稱他為“詩圣”。他的詩深刻地反映了當時復(fù)雜；動蕩的歷史時期，被稱為“詩史”。他的“三吏”“三別”就是詩史里的不朽篇章。

故答案為：杜甫；詩史。

本題考查杜甫。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時期科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥慷鸥υ娛匪?、判斷題(共4題，共16分)21、×【分析】本題考查孔子的思想主張。根據(jù)所學(xué)知識可知，“己所不欲，勿施于人”出自《論語·衛(wèi)靈公》，是中國古代思想家教育家孔子的名言，而不是孟子的。意思是：自己不愿意做的事，不要強加給別人。故本題說法錯誤，故選F?！窘馕觥縁22、√【分析】公元前1046年；周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。

故答案為：

√。

本題考查西周的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?3、√【分析】試題分析：本題考查的是秦長城的相關(guān)知識，通過所學(xué)知識，我們知道：為了抵御匈奴的進攻，修筑了秦長城，秦長城西起臨洮，東到遼東，所以本題是正確的?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】正確24、√【分析】唐長安城內(nèi)分為坊和市；分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長安規(guī)劃整齊，是當時世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇。它既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

故答案為：√。

本題以唐朝的都城長安為切入點；考查的是盛唐的社會氣象。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握盛唐社會氣象的相關(guān)知識點。【解析】√五、列舉題(共3題，共9分)25、略

【分析】試題分析：本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期的成語，在春秋戰(zhàn)國時期，越王勾踐臥薪嘗膽，最終成為春秋時期的霸主；在晉楚城濮之戰(zhàn)中，晉軍退避三舍；戰(zhàn)國時期趙括紙上談兵，最終在長平之戰(zhàn)中被秦軍大??；一鳴驚人講的是春秋時期楚莊王的故事，因此本題的答案是：退避三舍、一鳴驚人、問鼎中原、臥薪嘗膽、紙上談兵等?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】退避三舍、一鳴驚人、問鼎中原、臥薪嘗膽26、退避三舍；問鼎中原；一鳴驚人；遠交近攻；朝秦暮楚。

縱橫捭闔；圍魏救趙；圖窮匕首見；完璧歸趙等【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期歷史故事的成語有：退避三舍；問鼎中原；一鳴驚人；遠交近攻；朝秦暮楚。縱橫捭闔；圍魏救趙；圖窮匕首見；完璧歸趙等。

【點評】學(xué)生還要能夠知道成語中反映的史實，如“退避三舍”與城濮之戰(zhàn)有關(guān)；“問鼎中原”與楚莊王稱霸有關(guān)；“遠交近攻、朝秦暮楚、縱橫捭闔”都與戰(zhàn)國時期的“合縱”、“連橫”外交謀略有關(guān)；“圍魏救趙”源自桂陵之戰(zhàn)。27、略

【分析】（1）本題考查了澶淵之盟的相關(guān)知識。根據(jù)材料中的大宋皇帝和大契丹皇帝，可以得到這里講述的是宋遼之間的有關(guān)史實。聯(lián)系所學(xué)知識可知，宋真宗時，遼軍大舉攻宋，威脅東京，宰相寇準力勸皇帝親征，宋真宗來到澶州城，打退遼軍。遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱“澶淵之盟”。由此分析，大宋皇帝指的是宋真宗；北朝指的是契丹建立的政權(quán)。（2）本題考查的是澶淵之盟的主要內(nèi)容。材料中的“絹二十萬匹，銀一十萬兩”稱為歲幣，其含義是北宋每年送給遼的銀、絹等錢物。這一規(guī)定始于澶淵之盟。（3）本題考查的是澶淵之盟的背景，以及對這一盟約的認識。澶淵之盟的背景是宋軍打退遼軍，遼軍請求議和；由于宋真宗害怕戰(zhàn)事擴大，主張議和。依據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知：澶淵之盟對北宋而言這是一個屈辱的和約，加重了北宋人民的負擔，但客觀上，給邊境人民創(chuàng)造了一個相對安定的生產(chǎn)和生活環(huán)境，雙方開展邊境貿(mào)易，加強了邊境地區(qū)同內(nèi)地的聯(lián)系?！窘馕觥浚?）宋真宗，契丹族建立的遼。（2）歲幣，北宋每年送給遼的銀、絹等錢物。澶淵之盟。（3）背景：宋軍打退遼軍，遼軍請求議和；由于宋真宗害怕戰(zhàn)事，主張議和。評