1《開(kāi)開(kāi)心心上去去》第二課時(shí)《愛(ài)新書(shū)愛(ài)書(shū)包》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

1《開(kāi)開(kāi)心心上去去》第二課時(shí)《愛(ài)新書(shū)，愛(ài)書(shū)包》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）1《開(kāi)開(kāi)心心上去去》第二課時(shí)《愛(ài)新書(shū)，愛(ài)書(shū)包》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容《開(kāi)開(kāi)心心上去去》第二課時(shí)《愛(ài)新書(shū)，愛(ài)書(shū)包》是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第二單元“我們的校園”中的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)：

1.了解新書(shū)和書(shū)包的重要性，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)書(shū)本和書(shū)包的良好習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)如何正確使用和保養(yǎng)書(shū)本和書(shū)包，延長(zhǎng)使用壽命。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念。

4.通過(guò)故事、討論、實(shí)踐等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)愛(ài)護(hù)新書(shū)和書(shū)包的快樂(lè)。

教學(xué)內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)新書(shū)和書(shū)包的結(jié)構(gòu)與功能，討論如何愛(ài)護(hù)新書(shū)和書(shū)包，分享愛(ài)護(hù)書(shū)本和書(shū)包的心得體會(huì)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，通過(guò)愛(ài)護(hù)新書(shū)和書(shū)包的行為，提升學(xué)生的責(zé)任感和公共道德意識(shí)。

2.發(fā)展學(xué)生的法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解和遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重和珍惜公共資源。

3.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確使用和維護(hù)學(xué)習(xí)用品。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與能力，通過(guò)小組討論和分享，提升學(xué)生合作交流的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)初期已經(jīng)接觸過(guò)基本的學(xué)校生活常規(guī)，對(duì)書(shū)本和書(shū)包有初步的認(rèn)識(shí)，知道它們是學(xué)習(xí)的基本工具。學(xué)生在家庭教育和幼兒園階段可能已經(jīng)養(yǎng)成了初步的愛(ài)護(hù)物品的習(xí)慣。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，喜歡通過(guò)游戲和故事來(lái)學(xué)習(xí)。他們的認(rèn)知能力正在發(fā)展，能夠通過(guò)直觀的觀察和操作來(lái)理解和記憶知識(shí)。學(xué)生通常偏好互動(dòng)式學(xué)習(xí)，喜歡參與小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于具象化的學(xué)習(xí)內(nèi)容更容易接受和吸收。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解書(shū)本和書(shū)包的重要性方面存在困難，需要通過(guò)具體事例和情感體驗(yàn)來(lái)加深理解。此外，如何在日常生活中實(shí)踐愛(ài)護(hù)書(shū)本和書(shū)包的行為，以及如何克服使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的損壞問(wèn)題，都是學(xué)生可能面臨的挑戰(zhàn)。學(xué)生還需要學(xué)會(huì)與同伴合作，分享和表達(dá)自己的想法，這可能會(huì)是他們需要克服的社交障礙。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與互動(dòng)討論相結(jié)合的方法，通過(guò)以下教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行：

1.使用故事導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)新書(shū)和書(shū)包的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的愛(ài)護(hù)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐參與感。

3.設(shè)計(jì)角色扮演游戲，模擬日常使用書(shū)本和書(shū)包的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)正確使用和愛(ài)護(hù)。

4.利用多媒體展示正確的書(shū)本和書(shū)包使用方法，以及愛(ài)護(hù)它們的重要性。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，那就是《愛(ài)新書(shū)，愛(ài)書(shū)包》。在我們美麗的校園里，書(shū)本和書(shū)包是我們每天都要用到的好朋友，你們知道怎樣愛(ài)護(hù)它們嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何正確地愛(ài)護(hù)我們的新書(shū)和書(shū)包，讓它們陪伴我們更好地學(xué)習(xí)。

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.首先，請(qǐng)大家打開(kāi)課本，翻到《愛(ài)新書(shū)，愛(ài)書(shū)包》這一課。我們一起來(lái)看一看課文中的插圖，你們看到了什么？是的，這是一位同學(xué)正在愛(ài)護(hù)他的新書(shū)和書(shū)包。請(qǐng)大家讀一讀課文，思考一下，這位同學(xué)為什么這么愛(ài)護(hù)他的新書(shū)和書(shū)包呢？

2.同學(xué)們說(shuō)得很好，因?yàn)樗溃瑫?shū)本和書(shū)包是學(xué)習(xí)的重要工具，它們可以幫助我們獲取知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)。那么，我們應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)它們呢？接下來(lái)，我們就來(lái)具體學(xué)習(xí)一下。

3.（1）愛(ài)護(hù)書(shū)本

a.請(qǐng)大家仔細(xì)觀察課本插圖，看看這位同學(xué)是如何愛(ài)護(hù)他的書(shū)本的。他有什么好的做法值得我們學(xué)習(xí)呢？

b.同學(xué)們說(shuō)得很好，他每次用完書(shū)本都會(huì)及時(shí)合上，輕輕放在書(shū)包里。那么我們?cè)谑褂脮?shū)本時(shí)，還應(yīng)該注意什么呢？

c.是的，我們還要保持書(shū)本的干凈整潔，不要在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。如果書(shū)本不小心弄臟了，要及時(shí)清理，保持它的干凈。

4.（2）愛(ài)護(hù)書(shū)包

a.接下來(lái)，我們來(lái)看看這位同學(xué)是如何愛(ài)護(hù)他的書(shū)包的。他有哪些好的做法呢？

b.同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，他每次用完書(shū)包都會(huì)整理好里面的物品，保持書(shū)包的整潔。那么我們?cè)谑褂脮?shū)包時(shí)，還應(yīng)該注意什么呢？

c.是的，我們還要定期清理書(shū)包，檢查書(shū)包的拉鏈、扣子等是否完好，避免因?yàn)闀?shū)包損壞而影響使用。

三、實(shí)踐互動(dòng)

1.現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家分成小組，每個(gè)小組討論一下，你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾螑?ài)護(hù)你們的書(shū)本和書(shū)包的？每個(gè)小組選一位代表來(lái)分享你們的討論成果。

2.（學(xué)生討論，教師巡回指導(dǎo)）

3.好的，現(xiàn)在請(qǐng)各組代表來(lái)分享一下你們的討論成果。謝謝大家的分享，你們都做得很好！

四、總結(jié)提升

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了愛(ài)護(hù)書(shū)本和書(shū)包的重要性，也學(xué)會(huì)了如何正確地愛(ài)護(hù)它們。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)工具，讓它們陪伴我們更好地學(xué)習(xí)。

2.請(qǐng)大家回顧一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考一下，你們還有哪些地方需要改進(jìn)？有哪些好的做法可以堅(jiān)持下去？

3.最后，我想請(qǐng)大家承諾，從今天開(kāi)始，要像課文中的同學(xué)一樣，愛(ài)護(hù)我們的書(shū)本和書(shū)包，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

五、作業(yè)布置

1.請(qǐng)大家回去后，按照我們今天學(xué)到的知識(shí)，檢查一下自己的書(shū)本和書(shū)包，看看是否需要清理或整理。明天上課時(shí)，我會(huì)檢查大家的執(zhí)行情況。

2.下一節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)如何與同學(xué)友好相處，請(qǐng)大家提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，做好準(zhǔn)備。

這節(jié)課我們就上到這里，希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓我們一起加油，成為更好的自己！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的條款。

-《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》的小冊(cè)子，讓學(xué)生了解如何從日常生活中做起，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境和物品。

-《書(shū)籍的演變》一書(shū)，讓學(xué)生了解書(shū)籍的歷史，從而更加珍惜手中的每一本書(shū)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后收集一些關(guān)于書(shū)籍和書(shū)包的小故事，可以是名人愛(ài)護(hù)書(shū)籍的故事，也可以是身邊同學(xué)愛(ài)護(hù)書(shū)包的例子，下節(jié)課分享給大家。

-讓同學(xué)們觀察并記錄一周內(nèi)自己使用書(shū)本和書(shū)包的情況，包括使用頻率、愛(ài)護(hù)措施等，分析如何更有效地使用和保養(yǎng)它們。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于愛(ài)護(hù)書(shū)本和書(shū)包的海報(bào)，通過(guò)圖畫(huà)和文字表達(dá)出愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的重要性，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。

-推薦學(xué)生閱讀《愛(ài)的教育》等書(shū)籍，讓學(xué)生了解教育的真諦，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，從而更加珍惜學(xué)習(xí)用品。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討如何在校園中推廣愛(ài)護(hù)書(shū)本和書(shū)包的活動(dòng)，例如組織一次愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的主題班會(huì)或校園活動(dòng)。

3.拓展活動(dòng)：

-組織一次校園圖書(shū)角的整理活動(dòng)，讓學(xué)生親手參與整理書(shū)籍，體驗(yàn)愛(ài)護(hù)書(shū)本的實(shí)踐過(guò)程。

-邀請(qǐng)圖書(shū)館管理員或書(shū)籍修復(fù)專(zhuān)家到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解書(shū)籍的珍貴性以及如何正確處理和保養(yǎng)書(shū)籍。

-安排學(xué)生參觀書(shū)籍制作過(guò)程，讓學(xué)生了解一本書(shū)從制作到成品的過(guò)程，從而更加尊重和愛(ài)護(hù)書(shū)籍。

4.探究任務(wù)：

-讓學(xué)生調(diào)查家庭成員使用和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，分析哪些做法值得提倡，哪些需要改進(jìn)，并撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己制作簡(jiǎn)單的書(shū)本或文具，通過(guò)親身體驗(yàn)，理解制作過(guò)程中的不易，進(jìn)而更加珍惜使用。

-讓學(xué)生思考并討論：為什么說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友”？如何通過(guò)愛(ài)護(hù)書(shū)籍來(lái)體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的尊重？板書(shū)設(shè)計(jì)①愛(ài)護(hù)新書(shū)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：新書(shū)的使用和保養(yǎng)方法

-重點(diǎn)詞：愛(ài)護(hù)、保