13 寒號鳥（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊

13寒號鳥（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版語文二年級上冊的《13寒號鳥》。本節(jié)課通過講述寒號鳥的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識寒號鳥的生活習(xí)性，理解故事中的道理，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材中的《寒號鳥》故事與二年級學(xué)生已掌握的自然常識、動物習(xí)性等知識相關(guān)聯(lián)，學(xué)生可以通過故事進(jìn)一步了解鳥類的生活習(xí)性，同時，故事中蘊(yùn)含的勤奮與懶惰、誠實(shí)與虛偽等道德觀念，與學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)具備的品質(zhì)相契合。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過閱讀《寒號鳥》故事，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞句，提高口頭和書面表達(dá)能力。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生通過故事內(nèi)容進(jìn)行邏輯推理和批判性思維，能夠分析故事中寒號鳥的行為及其后果，形成自己的觀點(diǎn)。

3.文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)《寒號鳥》這一傳統(tǒng)故事，學(xué)生能夠感受中華傳統(tǒng)文化中的道德教育，理解勤勞和誠實(shí)的重要價(jià)值。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：引導(dǎo)學(xué)生感受故事的語言美和寓意美，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣和欣賞能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的想象力和表達(dá)力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握課文中的生字詞，并能正確書寫。

②能夠流利地朗讀課文，理解課文大意，感受故事情節(jié)的趣味性。

③學(xué)習(xí)并運(yùn)用故事中的道理，聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解寒號鳥的習(xí)性和故事中隱含的道德教育意義，能夠用自己的語言概括故事主旨。

②分析寒號鳥的懶惰行為及其帶來的后果，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，形成正確的行為認(rèn)知。

③通過故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對自然界的觀察興趣，提高學(xué)生的觀察力和想象力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放《統(tǒng)編版語文二年級上冊》教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備《寒號鳥》故事的圖片和動畫視頻，以幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容和情感。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀和電腦，用于展示故事圖片和視頻。

4.教室布置：設(shè)置一個故事角，擺放與寒號鳥相關(guān)的圖書和裝飾，營造學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以一個問題引入，例如“同學(xué)們，你們知道寒號鳥是什么鳥嗎？它有什么特別的地方？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的關(guān)于鳥類的基本知識和特點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解《寒號鳥》故事的內(nèi)容，包括寒號鳥的生活習(xí)性、故事情節(jié)以及其中蘊(yùn)含的道德教育意義。

-舉例說明：通過寒號鳥的故事，舉例說明勤勞與懶惰、誠實(shí)與虛偽的對比，引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的道理。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論故事中寒號鳥的行為及其帶來的后果，鼓勵學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感受。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生通過角色扮演的方式，模擬寒號鳥的故事情節(jié)，加深對故事的理解。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的想法，理解故事中的道德教育。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寒號鳥故事中的道德教育意義，引導(dǎo)學(xué)生將故事中的道理應(yīng)用到日常生活中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于寒號鳥故事的讀后感，要求學(xué)生結(jié)合故事內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-教師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對寒號鳥的興趣。

-學(xué)生分享他們對鳥類的已知信息，教師總結(jié)并引入新課內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)

-教師詳細(xì)講解《寒號鳥》故事，包括故事背景、情節(jié)發(fā)展等。

-通過故事中的具體例子，幫助學(xué)生理解勤奮與懶惰、誠實(shí)與虛偽的概念。

-學(xué)生分小組討論，探討寒號鳥的行為及其帶來的后果，教師引導(dǎo)討論。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬寒號鳥故事情節(jié)，體驗(yàn)故事中角色的情感和行為。

-教師在學(xué)生活動過程中提供指導(dǎo)和反饋，確保學(xué)生理解故事中的道德教育。

4.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寒號鳥故事中的道德教育意義。

-學(xué)生分享他們對故事的理解和感受，教師給予肯定和鼓勵。

5.作業(yè)布置

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于寒號鳥故事的讀后感，以加深對故事的理解和感悟。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.相關(guān)文學(xué)作品：《中國古代寓言故事》、《伊索寓言》等，這些書籍中包含了類似《寒號鳥》這樣的寓言故事，可以讓學(xué)生了解更多傳統(tǒng)寓言及其蘊(yùn)含的道理。

2.自然科普書籍：《鳥類觀察手冊》、《自然的秘密》等，幫助學(xué)生了解鳥類的習(xí)性、生態(tài)環(huán)境等知識。

3.相關(guān)動畫電影或短片：《冰河世紀(jì)》中的鳥兒角色、《喜羊羊與灰太狼》中的鳥類角色等，通過觀看這些動畫，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)鳥類的相關(guān)知識。

二、拓展建議

1.閱讀相關(guān)文學(xué)作品：鼓勵學(xué)生在課后閱讀《中國古代寓言故事》、《伊索寓言》等書籍，挑選與《寒號鳥》類似的故事，讓學(xué)生比較不同故事中的共通之處和獨(dú)特之處，從而加深對寓言故事的理解。

2.觀察鳥類：組織學(xué)生進(jìn)行戶外活動，觀察身邊的鳥類，了解它們的習(xí)性、生活環(huán)境和特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生將觀察到的信息與課文中的寒號鳥進(jìn)行對比，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.制作鳥類手抄報(bào)：鼓勵學(xué)生制作關(guān)于鳥類的手抄報(bào)，內(nèi)容包括鳥類的種類、習(xí)性、生態(tài)環(huán)境等。通過制作手抄報(bào)，學(xué)生可以更深入地了解鳥類，提高自己的表達(dá)能力。

4.觀看動畫電影或短片：在課堂教學(xué)中，安排時間讓學(xué)生觀看《冰河世紀(jì)》、《喜羊羊與灰太狼》等動畫電影或短片中的相關(guān)片段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)鳥類知識。

5.開展主題討論：組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于勤奮與懶惰、誠實(shí)與虛偽的主題討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和觀察，談?wù)剬@些品質(zhì)的認(rèn)識和理解。

6.家長參與：鼓勵家長參與學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)，與孩子一起閱讀相關(guān)書籍，觀察鳥類，共同探討故事中的道理，促進(jìn)親子關(guān)系和家庭教育的和諧發(fā)展。

7.舉辦知識競賽：在班級或?qū)W校范圍內(nèi)舉辦關(guān)于鳥類知識和寓言故事的競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

8.撰寫觀察日記：鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于鳥類觀察的日記，記錄自己的觀察過程、心得體會和所學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和觀察力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.故事情節(jié)的邏輯關(guān)系

①故事的開端：介紹寒號鳥的特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的好奇心。

②故事的發(fā)展：寒號鳥的懶惰行為，以及它如何錯失準(zhǔn)備冬眠的機(jī)會。

③故事的結(jié)局：寒號鳥因懶惰而受到懲罰，強(qiáng)調(diào)勤奮的重要性。

2.道德教育的邏輯關(guān)系

①道理的引入：通過寒號鳥的故事，引出勤奮與懶惰的對比。

②道理的闡述：分析寒號鳥的行為及其后果，說明懶惰帶來的負(fù)面影響。

③道理的應(yīng)用：聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，討論如何培養(yǎng)勤奮的習(xí)慣。

3.語言學(xué)習(xí)的邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)詞語：掌握“寒號鳥”、“懶惰”、“勤奮”等關(guān)鍵詞語。

②重點(diǎn)句子：理解“寒號鳥雖然能飛，卻總是懶得動彈”等句子的含義。

③語法結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用故事中的簡單句型和描述性語言。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.故事教學(xué)與角色扮演相結(jié)合，通過學(xué)生親自參與，增強(qiáng)學(xué)生的代入感和體驗(yàn)感，使他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.引入多媒體教學(xué)資源，如動畫短片、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，對學(xué)生的個體差異關(guān)注不夠，未能充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.教學(xué)評價(jià)較為單一，主要是基于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生的全面評價(jià)。

3.教學(xué)方法有待多樣化，以講故事和討論為主，缺乏實(shí)踐性和操作性強(qiáng)的活動。

（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生的個體差異，采取差異化教學(xué)策略，如小組合作、個性化指導(dǎo)等，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

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